補考勤申請書
發表時間：2025-05-12補考勤申請書（集錦十七篇）。
在一步步向前發展的社會中，申請書在現實生活中使用廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的補領畢業證申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
補考勤申請書 篇1
尊敬的各位領導：
您好!我是xxx，20xx年3月1日入職，入職時間雖然不長，但是在同事們的幫助下，經過了輪崗實習之后，我基本掌握了本部門各崗位的工作內容，以及公司相關的管理制度，逐漸的適應了這份工作。
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心自己不會與人共處，不知該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
在專服部的'工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，使自己盡早勝任工作，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，避免了類似失誤的發生。因此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
這是我走出校門的第一份工作，所以我把所有的熱情都投入到這份工作當中，努力的使自己能夠勝任它。這短短的一個月里，我看到了x的專業實力和富有凝聚力的團隊，能夠與這么多優秀的人在一起，我感到深深地驕傲與自豪，也更加迫切的想成為x的正式一員，希望能和優秀的團隊一起進步，來實現企業和自身的價值。
因此，我提出轉正申請，希望領導能夠批準。我會以謙虛的態度和飽滿的熱情努力工作，為x創造價值。
申請人：xxx
20xx年x月x日
補考勤申請書 篇2
尊敬的學校教務處領導：
您好！
我是XX學院XX專業XX屆畢業生，姓名XXX，學號XXXXXXXXX，因個人原因不慎丟失了畢業證書，現特向學校申請補領畢業證書。
我于XXXX年順利完成了學校規定的所有課程學習，并通過了所有科目的考試，成績合格，符合學校的'畢業要求。學校也于XXXX年XX月向我頒發了畢業證書，但由于我個人疏忽，未能妥善保管，導致畢業證書遺失。
畢業證書是我學習成果的重要證明，也是我未來求職、升學等過程中不可或缺的重要文件。因此，我深知補領畢業證書的重要性和緊迫性，特此向學校提出申請。
為了證明我的真實身份和畢業情況，我已準備了以下相關證明材料：
1. 身份證原件及復印件；
2. 學信網打印的學歷證明；
3. 學院出具的畢業證明；
4. 近期免冠彩色照片若干張。
我承諾所提供的所有證明材料真實有效，如有虛假，愿意承擔一切法律責任。
在此，我懇請學校教務處能夠給予我補領畢業證書的機會，并盡快辦理相關手續。我將嚴格遵守學校的各項規定，認真履行補領程序，確保補領工作順利完成。
最后，我再次向學校教務處表示衷心的感謝，感謝學校一直以來對我的培養和教育。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
補考勤申請書 篇3
尊敬的領導：
我是xx部門的公司，于20xx年2月2日成為貴公司的試用員工，到今天已經有3個月，試用期已滿。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。
在這段時間里，我主要的工作是xx，通過鍛煉，我熟悉了公司的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；公司方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入公司，難免出現一些小差小錯需要領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這x個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己公司的能力。
萬達集團成立于xxxx年，是全國罕有的跨區域商業地產投資商，在近30個城市，擁有40個大型城市綜合體項目，持有租憑物業面積約420萬平方米。萬達20年足跡跨越中國北京，上海，天京，大連，哈爾濱，沈陽，重慶，成都，寧波，武漢，濟南等近30座主要城市。20xx年，萬達集團更榮獲中國房地產百強企業——綜合實力TOP10；20xx年，中國500強第298名，繼續領跑中國商業地產。
我很喜歡這份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的'身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
申請人：xxx
20xx年x月x日
補考勤申請書 篇4
我叫xx，男，青島膠州市人，青島職業技術學院2011級物流學院物流管理專業學生，自2011年進入物流學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
我在班級中擔任文藝與生活委員，當班中的同學遇到困難時我也會很樂意的去幫助他們為他們排憂解難。在班級中的日常工作中，他也會很認真的做好自己的本職工作，團委發配下來的工作任務我也是盡力地去完成，我有時也會組織班中同學去完成校內的志愿者活動，共同為校園添加色彩做貢獻。勤奮，努力 我在工作上遇到問題時他能夠虛心請教他人并聽取別人對他的意見和評論，我也經常會積極參加團委開展的.社會實踐和公益活動，培養自身的綜合能力，使自己從德、智、體三方面得到充分的發展。我深知做每件事都應該從點滴做起，從我做起，從小事做起，在工作中學習，在學習中工作，不斷的總結個人工作的得與失，在學校學習的科學文化知識應用到實際的學習中去，做一個新時代的青年好榜樣。
作為一名學生，我在學習方面也是努力向前，我經常努力學習思考，去做到學與思相合，學與問相結合，學與行結合，我認為只有掌握理論知識和實際操作知識，才能更好的靈活運用所學知識能力。在校園中或生活中我始終保持高漲的學習熱情與旺盛的求知欲望，并且在學習中實踐操作。平時生活中我也努力學習科學知識，關心時事，來健康自己的課外生活，做到有困難和疑問時虛心向別人請教，不恥下問的積極態度。且課上我認真聽老師講課，老師布置的作業也能按時認真的完成。在品德方面我也能夠積極聽取他人意見，做到與同學團結友愛，做到為人要誠實，做一個正派人，且遠離不好的習俗與不良嗜好。我一向嚴格要求自我，一直不松懈學習，有明確的學習目標，認真專研專業知識，刻苦學習、取長補短，努力達到進步向上的學習目標！
我在校內沙盤比賽中獲得第三名的成績，而且還參加物流學院舉辦的辯論比賽，并取得優異成績。平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。我積極參加社團活動，是學生會的一員，在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作。我不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干事，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
今后我會更加努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，不斷超越自我完善自我，我相信我能行。
補考勤申請書 篇5
尊敬的xxx教務處：
您好！
我是xxx，系xxx學院xxx專業畢業生，于xx年xx月xx日完成了所有的學業要求并順利畢業。在此，我鄭重地向貴處提出補領畢業證的申請。
由于個人原因，我在畢業后未能及時領取我的畢業證書。近期，我在申請工作、繼續深造等過程中，發現畢業證書是不可或缺的'重要文件。我深感自己的疏忽給學校和個人帶來了不便，并對此表示誠摯的歉意。
為了確保我今后的學習和工作能夠順利進行，我懇請貴處能夠為我補發畢業證書。我承諾將妥善保管好補發的畢業證書，并嚴格遵守學校的各項規章制度。
為了配合貴處的補發工作，我提供了以下相關信息及材料：
1. 我的個人信息：姓名xxx，學號xxx，專業xxx，畢業時間xxx。
2. 我目前的聯系方式：電話xxxxxx，郵箱xxxxxx。
3. 我已附上身份證復印件及近期一寸彩色照片兩張，以供核實身份之用。
在此，我再次對給學校帶來的不便表示歉意，并衷心感謝貴處對我的幫助和支持。我深知畢業證書的重要性，將倍加珍惜，并以此為契機，更加努力地學習和工作，為社會貢獻自己的力量。
期待您的回復，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
補考勤申請書 篇6
她深知作為一名共青團員的光榮，她積極參與學校組織的各項團員活動。認真學習《團的章程》，完成團組織交給的任務。開學不久就向學院的黨支部遞交了該生個人的入黨申請書，在自己的積極努力下順利獲得“入黨積極分子結業證書”，繼續努力爭取能盡早成為一名黨員，并時刻以黨員的高標準要求自己。作為一名學習委員，學習上，她通過了四六級考試，并獲得過二等獎學金和學風建設月先進個人等獎項。她除了學好本專業的課程外，還經常通過其他途徑拓展科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。在寒暑假期間，該生積極參與了社會實踐活動，在潤毫光電有限公司工作數月，獲得了廠長及同事的好評以及寶貴的經驗。在班級，她一直積極幫助后進生，注重同學早晚自習的.學習效率，使094班在江蘇省計算機二級優秀率達到最高，充分發揮了先進模范的帶頭作用。
擔任系自律分會副主任的她，一直從事城市學院的宿舍管理工作，她組織的“我愛我家，和諧樂園”宿舍美化大賽曾使城市學院獲得最佳組織獎等。同時一直積極參加學校和學院組織的各項活動，用實際行動支持學校團委和系團總支的各項工作，從XX年入學以來的各項學校班級團日活動，該生都參與組織。同時在科技文化藝術節期間，該生積極參與各項活動，并取得了豐厚的成果，積極參與“誠信、感恩、自強”活動，在第十一屆科技文化藝術節之電子設計大賽該生獲得了三等獎等。今年的“奉獻杯”期間，她也積極參與社會實踐，如走進金水灣社區宣傳節水知識、參與組織創建節水型校園等。
深知家里經濟負擔沉重的她崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下尋找能夠提高自己能力并在一定程度上獲得金錢回報的兼職工作，不但鍛煉了自己，也減輕了家里沉重的負擔。
今后她會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織對她的期望。最后，希望團總支能批準該生的申請，以后的生活中她會加倍努力，提高自己，貢獻他人，創造更多的社會價值。
補考勤申請書 篇7
尊敬的xxx學校教務處：
您好！
我是xxx，是xxx學院xxx專業畢業生，曾于20xx年至20xx年在貴校就讀，并順利完成所有學業，取得畢業資格。因個人疏忽及一些不可抗力的因素，我的畢業證書不慎遺失，給我后續的就業及生活帶來了諸多不便。
在此，我鄭重向貴校申請補領我的畢業證書。我深知畢業證書的重要性和不可替代性，它是我學業成果的重要憑證，也是我未來求職、升學及參與社會各類活動的必備文件。因此，我懇請貴校能夠給予我補領畢業證書的機會。
為了證明我的身份及畢業情況，我附上了以下相關材料：
1. 我的身份證復印件，以證明我的身份信息與在貴校就讀時一致。
2. 我的學生證復印件，以證明我確為貴校畢業生。
3. 我的學籍檔案復印件，以證明我已完成所有學業并取得畢業資格。
4. 我所在單位的證明信，以證明我確需畢業證書以應對工作和生活需要。
我承諾，所提交的材料均真實有效，如有任何虛假信息，我愿意承擔一切法律責任。同時，我也將嚴格遵守貴校的相關規定和流程，配合完成補領畢業證書的各項手續。
我深知補領畢業證書需要一定的時間和流程，但我將耐心等待，并積極配合貴校的`工作。如有任何需要補充的材料或信息，請貴校及時通知我，我將盡快提供。
最后，我再次對貴校表示衷心的感謝，并懇請貴校能夠盡快處理我的申請，給予我補領畢業證書的機會。我將永遠銘記在貴校度過的美好時光，并以此為動力，不斷前行，為社會做出更大的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
補考勤申請書 篇8
王xx，女，20xx年1月出生，今年14歲，山陽中學高一(23)班學生。
她是一名德智體美勞全面發展的好學生，良好習慣使她的成績始終名列前茅，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”等稱號。她出生在農村所以更懂得留守兒童的不容易，經常利用周末參加志愿服務活動，用自己的零花錢買一些學習和生活用品，跟著志愿者的叔叔阿姨深入山區看望留守兒童和孤寡老人;她還經常去敬老院看望老人，為老人們整理房間、清洗衣物，陪老人們拉家常。她也會和同學們一起參加環境保護志愿服務，撿拾起路邊、綠化帶、河道里的`垃圾等等。遇到身體不適的同學、拉著重車的清潔工，她總會毫不猶豫地伸出援手。在傳播文明的小事中不但幫助了別人，也使自己倍加珍惜當前的幸福生活，更加刻苦地認真學習。
補考勤申請書 篇9
在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“他的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的.數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。
補考勤申請書 篇10
她叫小鑫，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經?？渌呛苣芨伞?/p>
其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的`人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。
第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的'故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外，她很愛學習，老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。
別看小鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
補考勤申請書 篇11
我叫xx。入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。能夠妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在工作上，我身為一位班級和團支部干部，我作到了上情能下達，下情能上達，成為老師和學生溝通的橋梁。及時傳達老師布置的各科學習任務，并將每天的作業上交給老師批改，較好的完成了學習任務。他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草班級的各項規章制度。我不僅能積極完成自己的工作，也能積極主動的協助其它同學做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，我能解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在這些活動中，我也學到很多的東西：抱著一份認真的態度，盡量將每一件工作都做得一絲不茍，鍛煉自己的同時為同學服務。
做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問，不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的'光輝形象，并且要緊跟時代發展響應"八榮八恥""以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，
以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 "同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。在學校，我團結同學，熱愛班集體，得到了老師和班級團支部的認可。
在學習上，我從來不肯放松一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績，但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
最后，請團組織對我進行考核，看我是否夠得上一個優秀團員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀團員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準，爭取早日成一個合格優秀團員。
補考勤申請書 篇12
教育是心與心的交融，情與情的共鳴，沒有教育者的真情投入，就沒有學生的真情回報。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人才可以教育好孩子！〞柔嫩的幼苗需要園丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老師陽光般的關愛。
一、讓愛的陽光普照
沒有愛就沒有教育，愛可以熔化一切。每次開學伊始，張世玉老師首先做到的是，讓每個學生都能感覺到老師很愛他們，讓愛縮短師生之間的間隔 。
其次，在日常教學中，他精心設計開場白，上好第一節課，給學生留下美妙的第一印象。他常常告訴同學們，老師喜歡你們每一個人，就象爸爸、媽媽喜歡你們一樣，老師要看誰的表現最讓老師滿意。你犯過錯不要緊，只要能及時認錯、改錯，就是個好孩子。因為你以前的好壞，只說明過去，如今你們每個人在老師的眼里，都是一張白紙，看誰能寫出最新最美的文字，畫出最新最美的圖畫。這樣，好學生沒了優越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都發奮向上，勇往直前！他常常覺得，他是孩子們的老師，傳授他們知識；他是孩子們的朋友，引導他們做人；他是孩子們的父母，給予他們無私的關愛。
總之，有了愛就有了一切。但老師對學生的關心、保護和尊重，不是寵愛或放任，而是愛中有嚴，嚴中有愛，嚴慈相濟，寬嚴適度。
課堂上，個別學生不守紀，他只需一個眼神，一個手勢，他們就能明白，并欣然承受?？僧攲W生犯了原則性錯誤時，他決不姑息遷就。
二、讓愛的種子生根發芽
良好的班風是搞好學習的根底。講文明、有禮貌、守紀律、團結友愛的班風在陽光般的愛中逐漸形成和穩定了下來，大多數同學都能守紀愛學習，即使有個別差生想搗亂，環境也不允許。日子久了，差生在良好的學習環境中，也能有好的轉變，可形成良好班風絕非一朝一夕的事。首先樹立好的典范，這樣孩子們爭先恐后，勇當標兵。我們班吳永剛同學，在學習上是模范，在班級工作中是模范，在品德方面是模范。校指導在全校大會上進展表揚，并授予他優秀學生干部。受此鼓舞，其他學生也紛紛行動起來，趕超先進，例如：三〔1〕班的程立雪、徐成諾、和季博豐同學，在老教學樓前突然看見一個錢包，翻開錢包一看，里面有不少100元鈔票。對于從天而降的餡餅他們沒有為之心動，迅速上交教誨處。得到廣闊群眾一致好評。學習、衛生、紀律流動紅旗和文明班級流動紅旗屢屢光臨502班。
三、讓愛的苗圃春意盎然
由于孩子們年紀小，有好多事情，任你老師說破嘴皮，他們也不用心，照樣還是記不住。長期的班主任工作使他領悟到，要求學生做到的，老師要首先做到，“身教重于言教〞“以身作則〞嘛。他每天堅持：早晨來早一會兒，精力充分一點兒，儀表整齊一點兒，讀書時間多一點兒，放學稍遲一點，板書美觀一點兒，指導多一點兒，僵硬的
管理少一點；授課精彩一點兒。久而久之，形成了催人奮進的集體心理氣氛。學生干部獨立工作，成為集體的核心和表率。
每學期都要結合學?；顒觾热莺捅景鄬嶋H，開展豐富多彩的課外活動，每學期開展一兩次比賽活動，使有特長的學生“八仙過海，各顯其能。〞如：“三八婦女節〞組織主題班會“夸夸咱媽媽〞，有的`同學說到媽媽辛苦的勞動，禁不住流下熱淚，決心好好學習，以回報養育之恩。“植樹節〞組織主題班會“只有一個地球〞同學暢所欲言，決心為保護我們的家園現出一份光和熱。還有“老師節〞“勞動節〞他都會不失時機的向同學們講解每個節日的重大意義。同學們在活動中受到了良好的思想教育。因此，良好的班風離不開思想教育和豐富多彩的理論活動。這樣，激發了孩子們的愛國主義熱情，培養了學生發散思維才能，文化課也進步極快，這叫一舉多得。他班同學團結互助，成績優秀，勞動積極，生活簡樸，特長發揮充分。
是啊，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
理論告訴我們，每個小學生都有極大的可塑性，他們都渴望要求進步與成功的喜悅，每一個學生都應該得到愛，而每一個學生也都是得意的。作為一名班主任，我們深深地體會到，成長的道路上不會永遠鋪滿鮮花，有時會荊棘叢生，看誰有才能踏過去，誰就可以到達成功的此岸。
我們相信，在張世玉老師和全班同學的共同努力下，他班在各方面會獲得較為突出的成績，一分耕耘，一分收獲。
補考勤申請書 篇13
小李同學是舊城小學二年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任學習委員、班級小隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，她一直都很優秀。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。兩年來，她能認真學習，且學習態度端正，目的明確，作業能認真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，一直以來，她都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、能力突出，工作出色
她從一年級開始一直擔任學習委員及班級小隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、尊敬師長，孝敬長輩
從小就立志讀好書，做好人，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。發自內心地尊重與敬愛老師，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的.赤子之心，換來了同學們的信任和支持，兩年來她都被同學推選為學習委員及班級的小隊長。在爺爺發生車禍后，成為了植物人。經常守護在爺爺的身邊望著爺爺，照顧爺爺。還對媽媽說：“要對爺爺好?！蹦棠搪犞鴮O女的話，止不住的流淚，她是一個多么孝順的孩子呀！
三、學習勤奮，成績優秀
在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾幾次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面
不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，如每年藝術節和“六一”兒童節時，都參加并表演不同的節目。在春季運動會上，參加了100米賽跑，跳繩比賽等。是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的好少年。
補考勤申請書 篇14
我們是黃賀小學二年級團隊，我們是十九朵五顏六色的鮮花，我們向著金色的太陽生長，文明、潔凈、安全、團結、奮斗是我們的最大特色，我們追尋時代需要的教育思想，我們努力成為一支文明、積極、茁壯的團隊。
一、文明禮貌，從日常行為做起
文明和禮貌是我們共處的金鑰匙。著名的思想家歌德說：“一個人的禮貌是照出他的肖像的鏡子”。在學校這塊育人的寶地上，培養我們的文明禮貌行為是班級建設的頭等大事。我們已經具備文明禮貌的淺意識，知道最常用的文明用語：請、謝謝、對不起、您好、再見。為了在日常生活中學會使用，我們經過全體討論，編成順口溜學習運用：求人幫助先說“請”，受人幫助說“謝謝”，碰撞他人說“對不起”，對面遇見說“你好”，離開時候說“再見”。班級開展一周一次“文明之星”的.評選活動。我們用自己的眼睛觀察，用自己的頭腦思考，用自己的行動推行文明禮貌之風。學校門口，樓梯樓道上，來校離校，都可聽見“老師好”“老師再見”的暖心語，“對不起”“沒關系”化解了同學、家長、鄰居之間的多少磕磕碰碰。
文明禮儀之風從校園吹向家庭，吹向村莊?！跋灿p節慶團圓，我為家人獻份心”。在國慶和中秋之際，我們用力所能及的行動，向家人獻上一顆稚嫩卻真切的心，給奶奶捶捶背，梳梳頭，給爺爺端碗飯，給爸爸擦皮鞋洗襪子，幫媽媽洗洗碗掃掃地，他們夸我們是好孩子，說我們正在長大。
二、團隊精神，從美化校園做起
“校園是我家，美化靠大家”。良好的生活習慣能保護人居環境，養成好習慣不是一朝一夕的事，也不是紙上談兵的事，是在日常生活中經過千百次的錘煉形成的。我們召開主題班會“爭做校園美容師”，討論：怎樣使我們的教室里外，校園角落干凈整潔？我們結合自己一年來的值日經歷，紛紛說：“地面打掃干凈，桌面窗臺擦凈，桌凳用具擺整齊，不亂扔果皮紙屑，見到雜物撿起來扔進垃圾箱等”。
為了使我們的感受更深刻，我們班級還實行“校園美容師”制度。每天有一名同學負責班級教室內外清潔區衛生的監管。這不僅培養了我們良好的衛生習慣，更鍛煉了我們的能力。如賀葉同學，文化課的學習較吃力，但她打掃衛生得心應手，灑水掃地，整理用具干脆利落，撿拾雜物眼疾手快，多次受到表揚，學習成績也明顯提高。我們順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的家園，提升的是我們的意識。
三、平安快樂，從安全常規抓起
平安快樂是我們最大的心愿。我校地理位置特殊，寶馮公路橫穿村莊，經過校門前，校園里我們的活動區域狹小，加之我們個個活潑好動，頑皮淘氣，抓好安全是班級教育的重中之重。在我們班主任引導下，我們將安全常規編成兒歌誦讀，入心入腦，結合事故及時警示。孟楊同學在課間活動時跌倒，閆一鳴從自家樓梯上摔下來，我們討論：怎樣保證自己和他人的安全？我們暢所欲言：不在校園追跑打鬧，穩步慢走不慌亂，橫穿馬路左右看，沒有車輛再通過，危險游戲不要做，人人爭做安全小衛士。安全意識已在我們的心里生根發芽。
四、意志品質，從體育運動做起
我們是正在成長的小樹，只有歷經風吹雨打，才能茁壯成長。我校十二月的小小運動會，設立一個集體項目廣播體操比賽和五個個人項目。為在運動會上顯示身手為班爭光，體育課上認真訓練，一招一式，一蹲一站，一伸一曲毫不馬虎，個別隊員動作不規范，我們都做陪練。課間跳繩、踢毽，你追我趕，你跳八十，我跳一百。我們不是奧運隊員，但我們都想為班級爭光。功夫不負有心人，齊心協力結碩果。比賽結束，體操我們獲得低段第一名，個人項目，十三個隊員獲得不同等次，共二十個獎項?；顒迂S富了我們的生活，訓練了我們的體能，更激發了我們團結奮進的斗志。
五、學習習慣，從一點一滴做起
俗語說，教育就是習慣的培養，積千累萬，不如養個好習慣。著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育？一句話，就是要養成良好地學習習慣”。學校這塊肥沃的土壤里，養成良好的學習習慣是我們義不容辭的責任。我們從閱讀和書寫習慣做起。朱熹說：讀書要三到，心到眼到口到。為了改掉“小和尚念經有口無心”的毛病，早讀課上，我們四人一組，比賽課文朗讀，或一人一段，或一人一篇，我說你聲音響亮，你說我讀音準確，我說你讀的流利，你說我很有感情
班級圖書角里，有《安徒生童話集》、《一千零一夜》、《三國演義》、《成語故事》、《動物故事》、《神話傳說》作業之余，我們徜徉在書的世界美的故事里，和“美人魚”竊竊私語，和小動物們交朋友，從一個個故事中受到啟迪書成了我們的朋友。良好的書寫習慣能培養我們細心認真的學習態度。寫作業時我們保持正確的書寫姿勢，作業格式精心設計。小偉等同學的作業受到學校的多次表揚。期末檢測，我們百分之百及格，語文百分之百優秀，數學百分之九十優秀。良好的學習習慣使我們受益匪淺。學末我們被評為校級“先進班集體”。
一點點進步，一點點收獲，一張張獎狀，一個個榮譽，都已成為過去。進步無止境，我們仍要努力。一份耕耘，一份收獲，我們堅信，只要我們追尋時代需要的教育思想，我們這個團體會更加文明、積極、茁壯，相信在全體師生共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
補考勤申請書 篇15
11月27日，我光榮地加入了中國共產主義青年團。入團后，我更加努力學習，勤奮工作，始終把學習和工作放在第一位。積極貫徹小組的指導思想，積極開展小組內活動，積極幫助學生，我也從中獲得了一些收獲。
由于初三學習任務繁重，幾乎沒有人參加小組活動。這時，元旦到了，學校讓我們在班里開展小組組織活動。于是我主動接手組織這次活動的任務。接過任務后，我根據活動的主題，迅速尋找合適的素材。當時我沒有電腦，只是一個字一個字的查書，速度很慢，所以花了很多學習時間。然后我積極組織學生參加演講和討論，成功完成了一次小組活動?；顒咏Y束后，我對這次活動做了詳細而認真的總結。雖然我為此付出了寶貴的學習時間，
初三第二期，發現一個同學學習一直在走下坡路。因為每個人的學習任務都很重，沒人幫他，我發現了，展開了一系列的思想斗爭:“你到底要不要幫他？幫他會耽誤學習，幫不了他。他的`學習呢？”這時，我想我是一名共青團成員，應該幫助我的同學。申請書上不是也寫著:‘入團后要積極幫助同學’嗎？“然后我決定幫助他。接下來我主動找他談話，發現他學習下滑的原因是基礎差，跟不上老師復習的節奏，很多都沒聽懂。于是我每天抽出半個小時為他補基礎，知道半個小時對一個畢業班的學生來說是多么珍貴，但看到他的成績逐漸上升，我不禁會意地笑了笑，這充分說明我的努力并沒有白費。最后這個學生在中考考場發揮不錯，考了600多分。我真心為他高興。他來謝我的時候，我說:“作為一個共青團員，這是對的。“正是因為我工作積極，樂于助人，初中畢業時被經濟開發區教育局授予“三好學生”的稱號。
進入高中后，我知道學習任務更加艱巨，升學競爭更加激烈。在做好學習的同時，我永遠不會忘記我入團時許下的誓言:努力工作，團結同學，樂于助人。
我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續繼承和發揚共青團的優良傳統，牢記我在烈士陵園前許下的諾言，時刻提醒自己要嚴格要求自己，以一個優秀團員的標準來約束自己。
補考勤申請書 篇16
小娜是柏山小學六年級學生，今年十三歲，現任本班班長兼任學校少先大隊隊長。家住農村。她是一個品學兼優的好孩子，也是老師的好助手，可稱是學生的楷模。有關她的事跡很多，在此僅列舉部分簡略介紹。
一、 優秀的品德、優異的成績。
小娜同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員干部，曾先后七次獲過縣、鎮、校等各級三好生，優秀學生干部或優秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統測，她的成績都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。
二、 樂于助人、是老師的好助手。
小娜同學在學習和生活中曾無數次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。
在一次數學測試中，有幾位后進生在這次考試中成績很不理想。課后她走到辦公室對老師說：“老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導這幾位同學吧”隨后她主動承擔起為這幾位后進生輔導的任務。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她總是說：“我不餓，我必須讓他們聽懂。”功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
小娜同學不但關心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的.集體榮譽感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。隨后來到老師跟前說：“老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任”一句簡單的“對不起”體現著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。
三、小娜同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。
父母在外干農活，弟弟還小，她主動承擔起家務活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。
總之：小娜同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優的好學生，班級的好干部。
補考勤申請書 篇17
宋xx，女，石門初中七（3）班學生。該同學品學兼優，樂觀向上，團結友善，勤于實踐，樂于奉獻，是一個全面發展、學有所長的好少年。多次被評為"三好學生"、優秀學生、優秀少先隊員。
在學校，宋xx同學嚴格遵守學校的各項規章制度。身為學習委員的她處處以身作則，起模范帶頭作用，工作盡職盡責，每天早上她準時到校帶領同學早讀，因此班級整體素質在不斷的提升與完善，七（3）班成為學校受稱贊的班級之一。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評！
熱愛勞動，關心集體也是宋xx的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的`一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且能主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，期中考試總分位居全校第一名。在英語口語學習上，她深知自己英語的重要性，課外自學從沒間斷過，謙虛向老師請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列，多次考試中位居第一。同時她又是英語教師的好助手，能積極參加學校的各項競賽活動。
自入學以來，宋xx同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演……經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強了班集體凝聚力與榮譽感。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級領頭羊。
"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們相信宋xx同學的明天會更好！
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