超人特訓班讀后感

2025超人特訓班讀后感（匯集十一篇）。

認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫11篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《超人》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

超人特訓班讀后感 篇1

王燕老師推薦給我的書很有意思。還不是一般的有意思，這已經是我看的第二遍了，第二遍我看的時候，心想我已經看過一遍了，根本就不用看第二遍，可是看在王燕老師的面子上，只能勉強看第二遍了?？墒且豢次揖透杏X王燕老師推薦我的書很有意思，你們想知道王燕老師推薦的是什么書嗎？等一下你們就知道了。

其實我看的書是《了不起的納米小超人》。《了不起的納米小超人》是4D科學繪本，圖文并茂，看起來非常輕松，書的封面是我最喜歡的藍色。右上角有兩大排紅色的字，那就是《了不起的納米小超人》圖畫是納米小超人正駕駛納米時空穿梭機，帶著孫悟空和豬八戒去遨游奇妙的納米世界。趕快一起來遨游納米世界吧！你們想知道納米小超人的自我介紹嗎？“嗨，大家好，歡迎來到納米王國，我是納米小超人，人們都叫我納米百事通，我的職責是帶領著大家參觀奇妙的納米世界吧！”好了，納米小超人自我介紹完了，我們開始介紹納米王國。

在一個遙遠的地方，有一個小小的納米王國，在那里所有的東西不僅可愛，還很神奇，可是什么是納米呢？是吃的大米嗎？不是，其實它不是大米，他和我們常說的米，厘米毫米一樣，是一種長度單位，不過納米非常非常的小小的，只有1m的十億分之一，這么說吧，一根頭發絲很細很細吧?？墒撬闹睆阶阕阌?0萬納米，孫悟空拔下一根毫毛，看了又看，然后和豬八戒一起不斷地轉著眼睛。頭搖得像撥浪鼓似的。納米小超人從口袋里掏出了一個眼睛，那就是納米眼。然后從孫悟空手中拿過那根毫毛，讓他們倆看，上面有很多很多的細菌吧。細菌已經夠小了吧，可是一個細菌還有幾百納米大呢，如果把一納米大小的東西放到一個乒乓球上，就好像把一個乒乓球放到了一個地球上……一轉眼三人就到了納米美食城，這里可干凈了，閃閃發亮的鍋。玻璃外墻亮的能照出人影……一會兒功夫，豬八戒已經拿了一大堆美食準備吃，小超人給了一件薄薄的衣服。豬八戒晚飯天天的一抖就都掉了下來。小超人掏出了一個荷葉，看起來非常非常的光滑，可是荷葉上有很多小沙包。水珠滾了，滾，上面的細菌就都干凈了，美食城也是一樣的原理，這次我們遨游納米王國還沒有完。

這本書很有趣，我要把這本書介紹給你們，希望你們能夠喜歡。下冊我們再講剩下的遨游納米王國吧。

超人特訓班讀后感 篇2

最近，我在學校的閱覽室借了一本法律童話書，名字叫《百變小超人》。這本書包裝很精美，插圖也很漂亮，一回到家，我就迫不及待的打開了它，頓時，我就被里面有趣的故事深深吸引了，真恨不得一口氣把它讀完，后來就連媽媽喊我去吃飯，我都舍不得把書放下呢！

這本書的.主人公是淘氣的男孩馬米，他被外星人賦予了神圣的使命——地球的正義使者，并得到神奇的變身術，還有力大無比的拇指超人的幫助。馬米以自己的善良和正義揚善懲惡，經歷了很多奇幻冒險，也幫助了許許多多的人。

《百變小超人》這本書不僅故事很吸引人，還讓我在愉快的閱讀中潛移默化的學到了有用的法律知識。以前，我和大多數男孩子一樣，在玩耍時喜歡舞刀弄棍，通過《野人之謎》這則故事我知道了刀劍無眼，攜帶這些危險物品不僅可能傷及他人，更可能觸犯法律。

《百變小超人》是我課余時間的良師益友，它帶給我快樂，也帶給我思考，更帶給我受益一生的法制熏陶。小伙伴們，現在我將這本書鄭重的介紹給你們，希望你們也能像我一樣喜歡它！

超人特訓班讀后感 篇3

冰心的《超人》，這是一篇問題小說，暴露了社會的黑暗，是一篇探索人生的文章。

一開始看見這個標題，我就覺得很新穎，頓時引起了我的好奇心。文章講的是主人公何彬性格轉變的過程。

文章開始時何彬是一個極其冷漠的人，他不與人說話，不理他人，也不和別人打招呼，冷陰陰的如同山東一樣，在家里，他也只是偶爾拉開窗簾透透氣，其余時間都是閉上窗簾的。從他的話中也可以看出他消極情緒：“世界是虛空的，人生是無意識的。人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過演劇一般：上了臺是父子母子，親密的了不得；下了臺，摘下假面具，便各自散了?？抟粓鲆彩沁@么回事，笑一場也是這么回事，與其互相牽連，不如互相遺棄；而且尼采說得好，愛和憐憫都是惡……”這時的他是消極悲觀的`，他用冷漠得如同超人一般的面孔武裝自己，保護自己，壓抑自己。

然而當他在夜晚時候聽見對面樓下凄慘的呻吟時，卻攪得他一夜睡不著覺。這凄慘的呻吟讓他想起來自己的母親，天上的繁星，院子里的花。當他聽這呻吟到了第七日的時候，他忍不住問了房東是誰在凄慘的叫，當得知是樓下的孩子祿兒摔斷了腿，沒錢醫治時，他拿出了自己的錢，他竟也生出了慈悲的念頭！這說明何彬并不是全無感情的，他的情感隨著祿兒痛苦的呻吟產生了，他開始融化了。

何彬的進一步融化轉變是在祿兒的傷漸漸好了的時候，祿兒的呻吟消失了，但是他開始做起了夢。他夢見自己的母親，滿天的繁星，院子里的花。醒來時，他的臉上留下了十幾年不曾流過的眼淚。

讓何彬的完全的轉變是祿兒在他臨走時給他的一封信。信上祿兒說因為他的母親十分愛他，何彬的母親必定也十分愛何彬，所以他的母親和何彬的母親是好朋友了。當讀完信時，何彬也回了一封信給祿兒。何彬明白了，感悟了，是愛感化了冰冷的他。

這篇文章是寫在五四運動時期，發表在1921年4月。此時正是五四運動的低潮時期，青年人從樂觀救世到悲觀憤世，青年人變得虛空，苦悶，冰心寫這篇文章就是為了喚起青年的活力。雖說當時有不少人批評冰心的這篇文章，但是在現在看來這篇文章意在探索人生，喚起青年心中的愛，用愛解救迷失的親年人。

一個人，無論多么冷漠無情，犯下了多么不可饒恕的罪，變得多么的殘忍兇惡，終究會被愛轉化。這世間最大最正直的力量就是愛！母愛、父愛、朋友間的愛、戀人間的愛……都給人力量，帶人走向希望的春天。

超人特訓班讀后感 篇4

《我的超人同桌》讀后感我在暑假里看了《我的超人同桌》這本書，這本書很好看，讓我回味無窮。這本書主要講的是辮子姐姐主題公園7個主題詞分別是：“死黨”“姐妹淘”“秘密”“白日夢”“灰姑娘”“超人”“小饞豬”的精彩故事大合集。是從近千余篇創作來稿選的。

這些小故事分別寫出了“奇幻故事”“搞笑故事”“成長故事”……很多的更是他們人生路上的第一次的創作。閱讀完了這些爛漫故事，跳入了一個文字旋轉魔力和奇思妙想中，我很喜歡這本書。我最喜歡的是《死黨一起吃下去》——小饞豬號。講的是查米和死黨有一個一樣的愛好——吃。所以在大家眼中，她倆就是兩個小吃貨，兩個好朋友。在我的生活中，我也有很多好朋友。大家的關系也很好，都愛吃。也是一個個小吃貨。這是一本很好看很好看的書。歡迎一起來看，因為她會讓你感到不同的情感。傷心、高興、成長的喜悅，成功的甜頭……所以我非常喜歡看這本書。

《我的超人同桌》這一本書特別好看，也包含了喜怒哀樂?？靵砗臀乙黄鹂窗?！

超人特訓班讀后感 篇5

讀完《超人》后，感受最深的便是人性中愛的溫暖，無論是何彬對母親的那份深切的愛，還是祿兒對何彬的那份無暇的感激之情，無不彰顯著人類本性中的那可貴的品質——愛！

面對當時充滿矛盾和封建專制的社會人生，冰心試圖用愛來拯救當時在思想上受壓抑，精神上逐漸空洞化的青年。

“何彬是一個冷心腸的青年，從來沒有人看見他和人有什么來往?！蔽恼麻_篇就展現了一個性格孤僻的人物形象。從他日常生活中幾乎和人沒有交際，不愛帶一點生氣的東西等一系列細節中很好的表現出何彬那不帶一點生氣的生活。而在精神信仰上，何彬始終堅信“世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡?！泵鎸﹃幇禑o所寄望的世界與人生，他選擇“旁觀”，“順其自然”這也反映了當時封建社會下青年的無奈與悲哀，一種在精神上消極的人生態度始終充斥著他們的內心世界。

夜里凄慘的呻吟聲，窗外瀉入的月光三番五次地喚起他記憶深處“慈愛的母親，天上繁星，院子里的花……”。在他的潛意識里，這些美好的景象無疑是他最為珍愛的。而他所堅信的尼采哲學卻不斷地迫使他有意識的去擯棄這些記憶，致使他的內心很煩悶，思想很混亂。這反映了當時青年內心的掙扎，始終存在著無法排解的重重矛盾和沖突。

何彬是渴望母愛的，他強烈地思念著那慈愛的母親，發出了“母親呵，別走，別走……”的呼喊。母親最終還是走了，但卻留下了那縷帶有愛的清香，而這份清香恰是天真善良的祿兒帶來的那籃金黃色的花兒散發出來的。祿兒的一句“這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。”啟發了何彬，使他頓時領悟了愛的真諦：世上的母親都是一樣的無私，偉大，世上的母親都是一樣的深愛著自己的孩子，而祿兒對他的關愛更使他明白了“世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的。”孩子的世界是塵世上所剩不多的凈土之一，何彬無疑是被祿兒的愛所感化了，因現實生活銷蝕而暗淡的心靈又煥發了人性的光輝，流下了那幾十年來不曾有的淚兒，留下了對這幾十年來空無所有的悔恨。

文章最后，何彬回贈給祿兒的那籃用淚光兒穿起，系在弦月的兩端，用滿天的星兒盛在弦月圓凹里金黃色的花，是愛的象征，是何彬對祿兒的感激之情，是對“世界上的兒子和兒子都是好朋友”的踐行，是何彬從消極走向積極的人生態度的開始，是何彬精神上得到振作的表現，同時也是對未來美好希望的寄托！有希望，便是光明。

愛是人類永恒的主題，冰心站在人道主義的立場上，用愛去撫慰與療救當時內心苦悶的青年，無疑給當時黑暗現實下人們的精神世界送去了陽光，這樣人類心靈的愛之花才不至于在現實的狂風暴雨中萎謝凋零。

超人特訓班讀后感 篇6

今天，陽光明媚，大概是因為太陽公公知道了我們學校要開運動會，所以迫不及待的要看運動員們的成績，因此太陽公公露出燦爛的笑臉。

首先是開幕式，今年的開幕式與往年不一樣，運動員們穿著奇特的服裝，在各班領隊的帶領下，依次進場。有的穿著卡通服裝，有的穿著國學服，還有的穿著動物服裝，而我們班的運動員，一個個的像女巫，男魔法師，雖然我們班運動員的身高普遍矮小，但他們在運動場上的氣勢并不壓于其他班級。

比賽開始了，聽到了一聲槍響，我們班的孔令茜就邁開大步，甩開胳膊，像脫了弦的'箭一樣飛出去，我們也賣力的喊著加油，孔令茜，加油！他健步如飛，很快把對手甩坐了后面，我們也很激動，聲音越來越大，最終孔令倩獲得了第一名。他是繼曾娣之后的又一位"女超人"。

過了一會兒，終于輪到我們班的黑馬王韻琦上場了，他這次參加的是400米長跑，這個比賽考驗的是耐力，在前幾天，他的腳在學校打籃球的時候扭到了，不知道對比賽是否有影響。槍響了，。他飛一般的跑出去，看似并沒有被腳傷所影響，開始他領先對手很多，但最后被反超了，不過也不錯，拿到了第二名，我們也為他感到高興。

運動會結束了，雖然有的運動員沒有拿到獎牌，但是敢上場就是好樣的，至少他們努力了，以后我也要多鍛煉身體，爭取做一次運動員，為班級爭光。

超人特訓班讀后感 篇7

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱。他是一個好動、愛做小動作的一個男生。因為他和班長蔡一心做了同桌，所以經常遭到監視與限制。他還和她的三個嘍啰一一項心儀、陶非然和胡晶晶發生一次又一次沖突，使他覺得老師也在包庇班長。后來，他終于忍不住了，想要報復班長，企圖想要制服和反擊四人組，但是卻把班里搞得雞飛狗跳，不得安寧，有時連老師都對他束手無策。

即使楊自熱特別調皮，但是他也有很多優點，就比如說他很大度，可以寬容老師、同學及家人們，他也有很大的勇氣面對自己的處境。是的，每一個人都有許多缺點和優點，可就是因為這樣才會使人努力、進步。

在這本書中的作者伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的故事情節都是源于讀者們的來信當中所編寫的，簡直是為我們量身定做的，所以才這么真實地反映出我們同學們之間存在的問題。

其實，在我的班級中也會有發生這種事。在我們班中也有一位同學他成績很差、愛做小動作，所以也經常被老師批評；但即使是這樣他也有著讓人喜愛的優點，就比如他很喜歡幫助別人，每次老師只要有什么事，他總是第一個出手相助的。

所以，我們應該發現別人的優點，而不是找別人的缺點，自己則應該要做到取他人之長補己之短，這樣才會更上一層樓。

超人特訓班讀后感 篇8

“人和人，和宇宙，和萬物的聚合，都不過如同戲劇一般：上了臺是父子母女，親密的了不得；下了臺，摘下面具，便各自散了?！ぁぁぁぁぁづc其相互牽連，不如相互遺棄；······”這是冰心筆下主人公，何彬對這個世界的看法。這個冷心腸的青年對待身邊的一切事情總是抱著一種漠然的態度，然而一個叫祿兒的小孩兒卻觸動了他的心弦，喚醒了他心中的愛。冰心通過她細膩的`筆描繪了這個冷心腸的人兒的內心的糾結和感觸，讓我們體會到了愛的神奇。

作品中的細節描寫尤為細致。這是一天晚上，何彬被對面樓下凄慘的呻吟聲吵醒了，“這痛苦的聲音，斷斷續續的，在這沉寂的黑夜里只管顫動。他雖毫不動心，卻也攪得他一夜睡不著?！逼浜蟮暮脦讉€夜晚，何彬都都在呻吟的夜中無法入眠，他無法控制地想起他那慈愛的母親，“他的腦子累極了，極力的想摒絕這些思想，無奈這些事只管奔湊了來，直到天明，才微微的合一合眼?！蹦巧胍髀暿菑N房跑街的孩子祿兒，他摔斷了腿卻無錢醫治。“為了拒絕他的呻吟，拒絕我的母親，拒絕宇宙的和人生，拒絕愛和憐憫”，他給錢讓房東程姥姥給祿兒看病。“呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛的母親，天上的繁星，院子里的花······”呻吟聲沒了，但他止似水的感情早已被重新蕩漾起來了，無法摒絕。他的感情終于被激蕩起來了，在夢中，“十幾年來隱藏起來的愛的神情，又呈現在何彬的臉上；十幾年來不見點滴的淚兒，也珍珠般散落下來?！?/p>

在何彬即將離開前，祿兒不知如何報道恩人，他采了一籃花送給先生，并留下一封信，孩子在信里天真的幾句話讓何彬淚流滿面，這冷漠的人兒，心中沉睡的愛終于被喚醒了。在他離開留給祿兒的信中，他懺悔自己是“冒罪叢過”的，“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的?！?/p>

是愛，讓人與人之間的距離拉近了。

超人特訓班讀后感 篇9

超人造的宇宙當中那個地球驚鴻一瞥了尼采，下午讀書剛好看到此處，摘錄幾段分享一下，做一個參照。

引文選自《批評與臨床》南大出版社2012版第十二章，這一章都值得看看。超人和盧瑟都是“超人”，但又有所差異，敏感的讀者或許可以在這篇漫畫中產生超人何處去的模糊亮光——只要以下文字能夠對你有所啟發。

我們知道，尼采的超人理論實際上是這樣一種批評理論，它以揭示人道主義最深刻最危險的秘密為己任。超人聲稱要帶領人類走向完美，走向完善。他聲稱要找回人的所有屬性，克服所有異化，實現完整的人，將人推至上帝的位置，令人成為一種肯定他者并肯定自身的力量。然而事實上，人，即便他是超人，也完全沒有理解“肯定”的意義。他眼中的肯定就是漫畫式的，是滑稽的喬裝打扮過的。他以為肯定就是承擔，就是負責，就是接受考驗，就是肩負重擔。他以他所負擔的重量來衡量他的積極性；他將“肯定”同他緊張的肌肉所付出的努力混為一談。有重量的就是真實的，有擔當的就是肯定的、活躍的！

高尚的人（我注：查第二部的'忒修斯）或者說超人戰勝了怪獸（我注：指彌諾陶），設下了謎語，卻忽視了自己這個謎語，這頭怪獸。他不知道，肯定不是承擔，不是受束縛，不是對什么事負責，而是，恰恰相反，肯定意味著解套，意味著釋放，意味著給活著的一切卸下負擔。不是在高級的甚至英雄主義的價值重壓下給生活增加負擔，而是創造新的價值，這些新的價值便是生活的價值，它們令生活變得輕盈，具有肯定意義......超人眼中的肯定，可能是人最深刻的存在，但那僅僅是否定同反作用，虛無主義同內疚和憤懣之間的極端組合。被承擔的是虛無主義的產物，而承擔重量的是反作用力。從中便產生了某種虛假的肯定的幻覺......人最終用人道主義取代了上帝；用道德理想和知識理想取代了禁欲主義理想。人令自己負起重量，他以英雄主義價值的名義，以人類價值的名義，獨自給自己套上了枷鎖。

超人特訓班讀后感 篇10

《我的超人同桌》讀后感 這本書收入的是辮子姐姐心靈公園主題詞——“死黨”“姐妹淘”“秘密”“白日夢”“灰姑娘”“小饞貓”的精彩故事大集合，是從近年來千余篇創作來稿中精選出來的出色作品。十多歲的孩子們，在這些有趣的命題下靈感迭現，活力爆棚，書寫出獨特屬于他們的活潑飛揚。

同桌是什么？同桌就是在你困難時，給予你幫助的人，同桌就是死黨，就是姐妹淘，同桌就是，可能會在你背后說壞話的人，同桌就是…… 超人就是比奧特曼還高，比柯南還聰明，比哆啦a夢還聰明的——不存在的人。

超人特訓班讀后感 篇11

在我們有一位名人，她就是我們班的班主任。她有一個超凡的本領就是在夏天不開風扇也不流汗。

剛開始我還半信半疑，但后來我親眼看見了這一個奇跡的發生。夏天，大家的汗珠就像斷了線的`珠子拼命得往下掉，把風扇開的有那么大就那么大?？墒俏覀兊陌嘀魅危墒且坏魏苟紱]掉，我們都感到驚訝，甚至把嘴巴都快掉下來。從今以后，她就成為了我們的偶像。

在這個夏天，她就是我們班的一個名人、明星。我覺得我們的班主任真是一個超人，她可真是一個讓我們心服口服的好老師。

她還有一個特點，就是她滿肚子都是故事。她講的故事都有深刻的人生意義。

有一次她在做完操十分鐘里，講了一個對我有深刻的意義的故事。故事講了一個婦女不分主次，氣走了客人。我覺得這個婦女好像我，我也是個不分主次的人。

從中我覺得我們的班主任是個故事大王，她肚子里滿是故事。這些故事就像肥料一樣，可以幫忙這些小樹的成長。

我覺得人不可貌相，海水不可斗量。就好像我們這位普通的語文老師，卻擁有這么超于常人的本領。