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籃球賽方案
籃球賽方案(分享十四篇)。
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的拔河比賽活動實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
籃球賽方案 篇1
為豐富學生的.`課余文化生活,增強學生體質,經學校研究決定,于10月中旬舉辦泰安長城中學三對三籃球比賽。
一、比賽名稱:
泰安長城中學三對三籃球比賽
二、比賽時間:
20xx年10月中旬
比賽地點:?;@球場
三、報名:
1、報名條件:泰安長城中學全體在校學生,要求身體健康,經常參加體育鍛煉,有一定的籃球基礎,經體檢合格。
2、報名時間:截至20xx年10月8日,以班為單位將報名單報藝體處。
3、每隊限報隊員5人,不報名者不準參賽。
四、競賽辦法:
1、比賽不分組別,第一輪采用雙敗淘汰制,從第二輪開始采用單敗淘汰制,對陣形勢由抽簽決定。
2、比賽球場以正式籃球比賽的半個場區為準,采用國際籃聯最新規則。
3、每隊限報名5人,3人首發,2人為替補,每場每名隊員累計犯規滿三次罰下,比賽中若因罰下或受傷不滿兩名隊員,則停止比賽,由對方球隊獲勝。
4、每場比賽共10分鐘,比賽結束分數高的隊伍為獲勝隊伍。如果兩隊比分相同,以兩隊由隊員輪流罰球決定勝負,某隊領先1分即為勝方,比賽結束。
5、得分判定:罰球中籃算一分;兩分區域投中算兩分;三分區投中算三分。
6、每場比賽每隊可暫停一次,暫停時間為20秒。
7、比賽開始由擲硬幣決定發球權,比賽開始或得分換發球時發球在中圈內;發球時不可傳入2分區域直接得分,中圈發球時不可搶斷。
8、當防守隊搶斷球、搶得籃板球時,球必須回到三分線外重新進攻;持球者必須雙腳出三分線,否則進攻后為違例,由對方獲發球權。
9、當得分、出界、違例、裁判均應鳴笛,表示死球,由對方隊員在中圈獲發球權。
10、所有參賽選手對比賽隊員、裁判、工作人員態度惡劣或有違反體育運動道德之行為時,裁判有權取消該隊比賽資格。
11、各隊需按照比賽規定時間準時到場,遲到十分鐘,按自動棄權處理。
12、如遇全校活動或天氣原因導致比賽不能進行時,時間順延,另行通知。[高分作文網 wwW.ZuOWEN101.cOM]
13、比賽獎勵前8名,分別加相應量化分。
五、 裁判:
籃球賽方案 篇2
為團結同學,豐富同學們的課余文化生活,活躍學校氣氛,增強學生體育鍛煉意識,提高身體素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于學院所有熱愛籃球,鐘情籃球的球迷的節日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺,體育部計劃將本學期四月舉辦“團支部建設月”籃球賽。通過籃球賽使我學院充滿團結友愛的氣氛,共建和諧團結的學院。
一、活動主題:
弘揚學院精神,構建和諧團結的學院;
二、活動對象:
學院各專業全體同學;
三、活動時間:
4月3日——4月14日
四、活動地點:
長崗校區籃球場
五、主辦單位:
學院團委、學院學生會
六、承辦單位:
學院學生會體育部、學院籃球協會
七、活動內容:
1、報名細則:
①參加單位:學院各專業05級學生,以8個專業為基本單位,分為男、女兩隊。
②參加資格:凡我學院的20xx級學生,經校醫檢查身體健康者。
③參加人數:每隊限報領隊1人(老師、學生均可)、隊員12人。
④報名日期:各專業3月31日前報名,隊員名單必須于當日上交學院學生會體育部,并由領隊抽簽。
⑤抽簽時間:地點:學生會辦公室。
⑥報名辦法:各專業參賽隊伍需交30元報名費,作為本次比賽活動的活動經費。
2、比賽規則:
①比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則并根據實際情況做出一定改動。
②比賽采用四節制,每節十分鐘,每節比賽結束有2分鐘休息時間,中場休息5分鐘,比賽過程中不停表。
③每節比賽全隊犯規次數達四次則開始罰球,隊員犯規滿五次則罰退場。
④比賽在第一、第三節跳球,其他節次中有爭球情況的輪流換發球。
3、注意事項:
①本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判;凡在比賽中不服從裁判、打架或故意阻礙比賽進行,經勸說仍然不改的.頑固者,一律取消該隊比賽資格。
②各隊必須準時到達指定比賽場地,有事者必須提前向舉辦單位說明,如無故遲到10分鐘,當棄權處理,并判對方勝。
③比賽隊員必須穿著統一隊服或顏色統一的比賽服裝,隊服背后必須印號碼,如兩隊服裝顏色相近,由兩隊協商并協調換成不同顏色的服裝。
④每場比賽各隊必須派一名協助人員,主要任務是協助裁判記錄、翻分與本隊的暫停、換人申請。
八、賽程安排:
比賽分四組:A(A1、A2)、B(B1、B2)、C(C1、C2)、D(D1、D2);在小組內采取淘汰制進行比賽,勝出者進行半決賽;半決賽中勝出者參加決賽。
籃球賽方案 篇3
一、活動宗旨:
積極、向上、團結、奮進、運動、健康
二、活動目的:
為近一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展拔河比賽,增強各辦公室教師之間的`相互聯系,展示各自體育才華,發揚團隊精神,增強組織凝聚力。
三、活動時間:
20xx年12月13日星期二下午4:10
四、活動地點:
學校塑膠運動場
五、活動人員:
附分組名單
六、活動規則:
1、淘汰賽:每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時,比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。
決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
2、比賽方法:比賽地為水泥地上畫3條直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
籃球賽方案 篇4
為了豐富校園生活,展示班級的集體風格,發揚團隊精神,增強班級凝聚力,提高學生的團隊合作和毅力,學校決定在七八年級舉辦拔河比賽。
一、主辦部門:
團委
二、承辦部門:
體育組
三、比賽時間、地點:
時間:具體時間見下表
比賽地點:學?;@球場:
四、參賽對象:
七八年級學生
五、比賽規則:
(1)拔河是籃球場的中圈,拔河繩中間系著一條紅布,布條上掛著一個垂直于中線的'小重物。中線為中線,拔河繩的標志物出圈判輸贏。
(2)以各班為單位參賽,初一、初二有6支隊伍。每支隊伍由1名隊長和20名選手組成(包括10名男選手和10名女選手)。
(3)每場比賽派兩名監督員,由團委安排。
六、比賽方式:
(1)每場比賽三局兩勝。
(2)比賽開始前,各隊按照每15人一個縱隊的站立姿勢做好準備。比賽開始后,雙方運動員同時努力將對方拉過賽場規定的圓圈為勝。
(3)比賽雙方由各自抽簽決定,每隊隊長負責本隊的通知
(4)每場比賽不算時間,直到裁判分勝負。
七、比賽注意事項:
(1)每支隊伍必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動。如果隊伍在比賽開始前10分鐘未到達現場或參賽人數不足20人,則視為自動棄權。相應的隊伍將自動進入下一輪。
(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場,必須等待工作人員在比賽現場做出下一輪比賽安排。
(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,站在規定的賽道外。拉拉隊不得在比賽中冒名頂替。、一旦發現,立即取消比賽資格、
(4)為保證比賽安全,所有參賽選手不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不允許戴手套;裁判不在勝負之前松開繩子。
(5)比賽要本著友誼第一,比賽第二的精神,注重參與,注重安全,量力而行。比賽中,由于雙方都在用力拉,拔出后一場比賽后不能立即松開繩子,以免對方球員受傷。隊長要記住,告訴球隊的參賽者。
(6)只有隊長或班主任有權在比賽中對裁判有異議時提出抗議。
籃球賽方案 篇5
活動背景:
為了活躍校園文化氛圍,提高學生對籃球運動的興趣,促進學生間的.交流與友誼,特舉辦“校園籃球嘉年華”。
活動目標:
豐富學生課余生活,增強體育精神。
促進班級間的交流與合作。
展示學生風采,選拔籃球人才。
活動時間與地點:
時間:校運會期間或周末
地點:學?;@球場及周邊區域
活動內容:
班級籃球聯賽:采用循環賽或淘汰賽制,各班級組隊參賽,展現班級籃球實力。
三分球大賽:面向全校學生開放,設立個人三分球大賽,鼓勵技術精湛的學生參與。
籃球技巧挑戰賽:包括運球過障礙、胯下運球、背后傳球等技巧展示,評選出“技巧之星”。
籃球文化展:展示籃球歷史、知名球員介紹、籃球裝備展覽等,增加學生對籃球文化的了解。
師生友誼賽:邀請教師代表隊與學生代表隊進行友誼賽,拉近師生距離。
獎項設置:
聯賽冠軍、亞軍、季軍隊伍將獲得獎杯及獎品。
三分球大賽、技巧挑戰賽等單項比賽設立冠亞季軍獎項。
設立“最佳風尚獎”、“最具潛力獎”等特別獎項,表彰優秀個人與團隊。
籃球賽方案 篇6
分析:
今天兒童的游戲方式也隨著時代的變遷而改變,所接觸到的幾乎都是現成的玩具。手工玩具可以讓學生感受制作的樂趣,“吹氣投籃”利用環保的素材制作,使玩具的功能呈現出簡單又好玩的面貌。
教學目標:
1、認知目標:理解“吹氣投籃”的原理,利用不同素材制作有趣的手工玩具。
2、操作目標:學會運用身旁日常生活中可再利用的素材進行創作。讓學生體驗創作的`快樂。
3、情感目標:貫穿“綠色常識”,做個保護地球的“小衛士”。
教學重難點:
重點:理解“吹氣投籃”的原理,制作出形態各異、造型有趣的“吹氣投籃”玩具。
難點:充分利用生活素材進行聯想和創作,培養學生獨立解決問題的能力。
課前準備:繪畫制作工具、做好的玩具。
教學過程設計:
——課前預習
布置學生課前仔細預習。
——討論
盡可能利用回收物品的做法對地球媽媽有什么有益的地方?
——導入
與學生們一起學習一下課本,看看收集了哪些材料,引入
綠色環?!钡母心?。
——思考
分小組,將收集到的物品展示出來,一起想一想、說一說,它為什么要這樣做。鼓勵學生有不同想法。
——游戲
可使用范作進行投籃比賽,進一步理解預習的內容。學生在比賽活動中了解怎樣利用吸管制作吹管?怎樣做小球?
——發展
思考并交流,說說你準備怎樣做?讓學生按照自己的想法來做,讓學生擁有充分思考、動手、想象、創作的空間。學生中有獨特性的想法應及時鼓勵,即使無法立即做到,也應該保護創造的積極性。教師巡視時,多關注材料使用的安全性。
——示范
一個小小的“吹氣投籃”,就是一個小小的童話世界,創設有趣的情境,更符合兒童愛玩的天性。怎樣才能使“籃筐”的造型更美更特別呢?預習了書本上的范例后,學生們會有更加跳躍的思維方式:水果、昆蟲、花草、動物。充分發揮了學生學習上的主動性和積極性。身旁日常生活中有許多東西及材料都是隨手可得的,用點心思及創意,會有截然不同的想法。
——討論
你準備怎么做?
——作業
自己制作玩具。
——評價
讓學生展示作品,來做一個比賽,在比賽中發現問題并及時解決??梢灾贫ㄒ粋€簡單的比賽規則。
教學后記:
略
籃球賽方案 篇7
一、領導小組
組長:
副組長:
成員:
二、比賽時間
20xx年9月9日15:30。
三、比賽地點
學校操場。
四、比賽規則
1、比賽分男女組,采用抽簽分組淘汰,第一輪淘汰賽后依然抽簽輪空隊直接進決賽,另外2隊進行半決賽,勝隊進決賽;
2、比賽分為三局兩勝制,如一方參賽隊連勝兩局直接判定為獲勝;
3、比賽場次由賽況決定,中場休息1分鐘,中場休息結束參賽隊交換場地進行下局比賽;
4、比賽期間各參賽隊不允許換人;
5、每隊組織教師13人。(其中1人為隊長兼監督員,不上場比賽)分別是:幼兒園三個隊,小學部女教師三個隊,男教師三個隊,教干一個隊。幼兒園由葉召紅根據教師個人情況分隊,小學由陳曉根據教師個人情況分隊(食堂、宿舍和教輔人員歸陳曉統一分隊),教干由穆彤負責組織。各參賽隊隊員名單2月19日上午放學前報張帆,過期不報視為棄權。
6、比賽規則為地上畫3條直線,間隔為1.5米。居中的`線為中線,兩邊的線為河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員依次交錯站在河界后,裁判員發出“預備”口令后,雙方握繩但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽,比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
五、工作人員(可參與比賽)
1、場地:
2、裁判員:(負責男隊),(負責女隊)
3、攝像:
4、報道:
六、注意事項:
(1)每隊派1名比賽監督員,負責檢查對方人數是否正確,監督是否違例,如發現違例現象立即取消比賽資格;
(2)尊重裁判及工作人員,如有嚴重頂撞裁判及工作人員行為,取消比賽資格。
籃球賽方案 篇8
一、活動宗旨:
為了豐富教職工的校園文化生活,體現我校教職工良好的精神面貌和團隊精神,共建和諧穩定校園,增強凝聚力,益林初中第三屆體育節積極開展教職工拔河比賽。
二、比賽時間
20xx.12.29(星期三)下午三點
三、比賽地點:
益林初中籃球場
四、組織工作:
1、總裁判:戴衛鋒
2、攝影:陳亮亮
3、臨時“醫務”人員:徐靜
4、器材準備及場地布置:許海兵
五、參加人員和要求:
各隊上場隊員必須是同一備課組,拔河比賽一旦進行,整個比賽過程中途不允許換人,否則該隊當局比賽判負。如果出現運動員受傷情況,可以向裁判員提出申請暫停。
六、比賽方法:
1、每場比賽派2個比賽監督員(體育組負責),清點對方人數是否正確,監督是否有違規現象,如發現有違規現象立即糾正。
2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線,間隔為150cm。居中的線為中線,兩邊的`線為界河,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出預備口令后,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
七、比賽規則:
報到:比賽開始前,領隊必須把隊員帶到指定場地,并向工作人員簽到,參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。因特殊原因需要調換場次的,請提前告知。
籃球賽方案 篇9
一、策劃背景
豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于東軟SOC所有熱愛籃球,鐘情籃球的節目,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。東軟SOC本著“服務同學,提高能力,擴展素質”的原則,組織開展體育籃球賽活動。
二、活動目的
在春暖花開的日子,將其作為一次活動,可以鍛煉社團內部會員的團結精神,加強社團內部的團隊合作精神,同時為大家提供一個籃球活動的機會,磨練自己的.意志和拼搏的精神。
三、活動口號
用激情構建生活,用拼搏模擬人生。
四、活動主題
“開展校園籃球活動 展現東軟團隊精神?!?/p>
五、詳細的活動計劃
主辦單位:東軟SOC
活動對象:社團內部成員
活動準備:20xx年03月 16 日-03月 19 日
活動日期:20xx年03月 20 日
報名時間:20xx年03月 16 日-03月 20 日
活動地點: 南海東軟信息學院AB棟籃球場
報名點:社團辦公室
活動注意事項:
1.戶外活動中要遵守組織紀律;
2.活動中要謹遵活動規則,不可違規操作;
3.活動旨在培養協會成員團隊精神,不可因輸贏而傷和氣;
3月20日活動流程:
16:00 在學院AB棟籃球場集合
16:30 開賽
六、比賽規則:
1、以各部門為單位,每部門報一支球隊。每部門限報隊員8人,領隊1人。 比賽分4小節,各12分鐘!每小節終場休息2分鐘,中場休息5分鐘!每 半場各隊最多可叫停3次,3次暫??傆脮r為5分鐘。隊員犯規滿5次罰下。每隊隊員人員固定,不得請外援參賽。參賽隊或隊員遲到15分鐘以上者,以棄權論。
2、工作人員
設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。
3、除以下特殊規則外,比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。
(1) 時間:本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式,第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘,半場的休息時間為5分鐘。
(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第四節最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。
(4)加時賽:4節比賽結束后若仍未分勝負,進入一次或多次的五分鐘延長賽,接續第四節進攻的籃框,中間有兩分鐘休息時間。
(5)暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停,每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
(6)違例:使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
(7)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。
(8)犯規:球員犯規滿6次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七、經費預算:
報名費用:10元/人 (剩余將退還會員)
費用說明:費用為飲料的支出。
籃球賽方案 篇10
一、活動目的
為了豐富同學們的`課外娛樂生活,也為了給同學們創造一個互相交流、互相學習的平臺,提高綜合素質,培養積極向上的`進取精神,展現我系的運動風采,豐富校園文化生活。提高籃球運動的趣味性,讓更多的人參與到籃球運動項目中,活躍校園運動氛圍。
二、活動名稱
xx職業學院動物科技系趣味籃球賽
三、活動時間
20xx年十月二十五日
四、活動地點
新籃球場
五、活動形式
個人參賽
六、活動對象
xx職業學院全體學生
七、主辦單位
動物科技系
八、承辦單位
動物科技系團總支、學生會文體部
九、贊助單位
xx集團
十、活動項目
男子組:天旋地轉神射手三分籃球賽
女子組:兩人背對背夾球賽兩分籃球賽
十一、活動賽制
1、天旋地轉神射手
(1)比賽規則:參賽選手在罰球線前原地低頭轉十圈后在原地站立,在規定時間內擲球。
(2)比賽結果:取全部成績前十名進行晉級賽,晉級賽中取前三名。
2、三分籃球賽
(1)比賽規則:參賽者在0°、45°、90°角的三分線外,各出手兩次,一共十次投籃。
(2)比賽結果:比賽分初賽和決賽。初賽取前六名進行決賽。若出現超過6名選手,則同時晉級。決賽評出前三名。若出現多位第一名,則在90°角上加賽一球,直至分出勝負。
3、兩人背對背夾球賽
(1)比賽規則:兩名參賽選手背對背夾住籃球,且不得用手扶持,在規定場地長度比賽。
(2)比賽結果:比賽分初賽和決賽。初賽取前六名進行決賽。決賽評出前三名。
4、兩分籃球賽
(1)比賽規則:參賽者在罰球線附近0°、30°、45°、75°角處各出手一次,在罰球線上出手2次,一共十次投籃。
(2)比賽結果:比賽采取一輪賽制,直接評出前三名。若出現多位第一名,就在罰球線上加賽一球,直至分出勝負。
十二、獎勵辦法
(1)三分籃球賽與兩分籃球賽取
第一名:頒發證書與相應獎品
(2)天旋地轉神射手與兩人背對背夾球賽
第一名:頒發證書與相應獎品
第二名:頒發證書與相應獎品
十三、注意事項
1、本次活動項目僅背對背夾球賽為雙人賽,其余項目均為單人賽。
2、活動中參賽人員必須堅決服從裁判的判罰,如有異議,可在賽后向工作人員提出,由系學生會文體部協商處理。
3、參賽人員必須尊重裁判、工作人員,如有故意搗亂者將按學校有關規章制度給予嚴肅處理,并取消參賽資格。
4、比賽期間嚴禁打架斗毆事件發生,一經發現直接取消參賽資格。
5、本規程最終解釋權歸動物科技系文體部所有。
十四、活動經費
1、證書8×5=40元
2、獎品260元
3、水一件25元
總計:40+260+25=325
十五、活動器材
1、活動用球10個
2、計時器兩個
3、桌椅一副
4、裁判用哨兩個。
籃球賽方案 篇11
為落實“億萬學生陽光體育運動”,積極開展全民健身運動,推動我校體育活動的廣泛開展,培養學生主體意識、積極主動、活潑愉快、團結合作的精神和堅毅頑強的`意志,增強我校學生、教職工人員體質,活躍學校文體氣氛,增強學生的組織紀律性和集體主義精神,培養全面發展的人才,經校委會研究,定于12月4日至7日----9日(上、下午大課間)舉行學生、教職工拔河比賽。請各年級主任、班主任接通知后,組織發動好參賽工作?,F將有關事宜通知如下:
一、比賽日期:
12月4日至7日----9日(上、下午大課間)
二、比賽地點:
學校籃球場
三、比賽項目:
男女混合拔河比賽
四、參賽單位:
1、學生以班級為單位,每班25人(男15人、女10人,要求身體健康,有心臟病、高血壓、習慣性脫臼等高危病史的同學不適宜此類活動)
2、教工以年級組為單位。(男教師7人,女教師3人)
五、賽制安排:
1、各班體育委員、級部主任參加抽簽分組。
2、預賽:采取淘汰賽制,三局兩勝出線進入下一輪。比賽前隊長抽簽,贏方選擇首輪場地,第2輪交換場地,如有第3輪,再交換一次場地。
3、決賽:采用循環賽三局兩勝制,
六、注意事項:
1、比賽進行之中,不準換人,不準加人。
2、參賽人員不得與裁判發生沖突,如有違規者,取消參賽資格。
3、未按規定時間到場,遲到10分鐘以上者,按棄權處理。
4、各隊隊員必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二。對違反比賽規則,又不聽從勸阻的,判輸。
5、拉拉隊必須站在規定的界外,不能推或拉參賽者,不能靠近參賽者。一經發現則判該隊本場比賽輸。
七、獎勵:
根據勝負場數,凈勝局數,勝負關系決出一、二、三等獎。各年級按2:3:3發獎,
望各班級選拔好運動員,做好組織、動員工作,準時參賽
籃球賽方案 篇12
為加強同學間的交流,同時增強大家的集體榮譽感,提高同學們的身體素質,體現團結、奮進、健康的'精神風貌,校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。
一、比賽時間:
20xx年11月26日16:05
二、比賽地點:
初中部操場
三、比賽形式:
1、參賽隊伍:初一、初二年級各班
2、按年級進行分組,12支隊伍進行淘汰賽,賽前抽簽定位,每場比賽均采用三局兩勝制,勝者進入復賽,輸者淘汰。
四、組織機構:
組長:xxx、xxx、xxx、xxx
副組長:xxx、xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx
總裁判長:xxx
副總裁判長:xxx、xxx、xxx
裁判員:學生會文體部成員
記錄:xxx、xxx
場地、器材:學生會文體部部長
活動協助:xxx
五、比賽規則:
1、每班男、女生參加人數各10人,共計20人。
2、比賽前,裁判員清點各班參賽人數,參賽隊員服從裁判員管理。
3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽,非參賽隊員不準幫忙,如發現弄虛作假,取消比賽資格。
4、各班必須準時參賽不準無故缺席,遲到五分鐘做棄權處理。
5、比賽必須服從裁判員裁決。
六、錄取名次及獎勵:
1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎。
2、第一名:羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名:籃球1個、皮筋包3個;最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎:大跳繩:1根、小跳繩1根。
七、比賽器材:
拔河繩:2根;標志桶:8個
注:未盡事宜另行通知,最終解釋權歸德育處。
籃球賽方案 篇13
一、活動目的
為了構建健康、文明的企業文化氛圍,豐富員工的業余生活,提高員工的全面素質,增進集團子公司及各部門間友誼,促進和諧的企業文化,同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神,特舉辦此次秋季籃球比賽活動。
二、活動主題
“迎中秋、慶國慶”——x集團20xx年第xx屆秋季籃球賽
三、活動宗旨
增進各部門之間的交流,增強集體榮譽感及凝聚力。
四、活動時間
暫定20xx年xx月xx日(星期xx)~xx月x日(星期xx)
五、活動地點
xx籃球場
六、活動方案
(一)籃球比賽組織方案
1、考慮各子公司及部門的實際人數情況,擬在公司內部組成男子組6隊。
2、每隊參賽人數不少于8人且不多于12人;所有參賽人員必須是本公司正式員工,且所有參賽隊伍不可互換人員和請外援。
3、各隊須于20xx年8月17日前將參賽人員名單報給行政人事部,由x負責登記并核查球員身份,過時不報名或補報均視為無效(9月8日以后入職人員無報名資格)。
4、比賽分二階段進行:第一階段為循環賽,第二階段為淘汰賽。
5、第一階段比賽實行循環積分制,每贏一場積3分,輸一場積1分,棄權0分;若兩隊積分相同比較兩隊間勝負;兩隊間勝負相同比較兩隊間得失分。積分前四名的進入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。
6、第二階段半決賽、決賽:采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名,根據半決賽比賽結果,勝出者進入決賽(冠、亞軍爭奪),淘汰者爭奪季軍。
7、比賽規則:
(1)雙方球隊須按規定時間提前15分鐘到達比賽場地并到統計臺簽到,遲到15分鐘者被視為自動棄權,則本場比賽以20:0計到場方獲勝并進行積分。
(2)比賽時間:比賽分上、下半場,每個半場2節,每節12分鐘;若4節比賽得分平,則進行加時賽,時間為5分鐘,依此類推。(3)每節比賽間隙休息3分鐘,中場休息5分鐘。
(4)一支球隊每節可叫暫停2次,第四節比賽可叫暫停3次,每次暫停時間為1分鐘(暫停不計入比賽時間)。
(5)比賽時間內可隨時換人,但需先到技術臺報統計員,出現死球后并以裁判的哨聲為準,且替換動作須在20秒內完成。
(6)單個隊員全場共有5次犯規機會,第6次犯規將被罰下場且不能再參加本場比賽;全隊每節犯規累計達4次后,第5次犯規將由對方罰球,犯規以裁判的判罰為準(判罰參考國際籃球判罰標準)。
(7)在整個比賽過程中實行“進攻3秒、5秒、8秒、24秒”違例規則。
8、籃球裁判:xxx
9、具體的比賽賽程見附件1。
10、比賽獎項:冠軍隊1名,亞軍隊1名,季軍隊1名,分別給予3000元、2000元、1500元獎勵并頒發錦旗。
(二)注意事項:
1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。
2、一切服從裁判,如有辱罵、毆打、恐嚇裁判者,取消參賽資格。
3、原則上比賽隊伍需著統一的'隊服,隊服號必須是4-15號不能隨便亂取。
4、隊員要發揮頑強拼搏的精神,不許干擾參賽隊員比賽。
5、參賽隊員要提前作好準備活動,避免一切傷害事故。
(三)比賽將于20xx年xx月xx日下午舉行開幕式,于20xx年xx月xx日下午舉行
頒獎儀式。
(四)活動籌備組成員
1、籌備組組長:xxx負責活動的整體規劃、協調。
2、籌備組副組長:xx負責協助活動的整體規劃及督導執行。
3、籌備組組員:技術統計:xxx;
現場解說:xxx;計時/計分:xxx;攝影:xxx;電器設備:xxx;安全保障:xxx;后勤服務:xxx。
(五)具體比賽賽程,由人力資源部統一編制和通知。
(六)費用預算
籃球賽方案 篇14
教材分析
籃球運動是廣大青少年喜愛的球類項目,主要發展學生跑、跳、投等基本活動能力,提高靈敏、速度、耐力等素質以及動作的準確性、協調性,同時可以增強呼吸、循環、消化等系統的機能,以及培養學生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。
籃球的運球,是籃球運動最基礎的動作之一,在小學低中段已多次出現,但由于學生練習強度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想,特別是手型和球感上。
學情分析
小學生、尤其是六年級的學生正處于身心發育的重要時期,活潑好動,對事物有一定的了解且充滿好奇,有較強的模仿能力,有一定的運動能力;六年級男生喜愛上體育課,尤其喜愛上球類項目的課,但大部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮,雖然在之前低年級時候學生對運球有一定的學習和練習,但在手型動作上還存在較大的問題,結合以上兩點考慮我決定采用降低難度、采用多角度新方法的教學手段來激發學生的學習積極性,從而使得學生的運球能力有所提高,學會如何的運球練習。
教學目標
1、參與認知目標:提高學生對籃球的興趣及認識,了解籃球的部分相關知識,識記并說出行進間運球的具體方法,培養積極參加體育活動的意識。
2、技能目標:通過各種形式的練習,提高學生的籃球運球水平,同時發展學生的'上、下肢力量和協調能力。
3、身體目標:通過練習提高學生的速度、靈敏、肌肉力量等素質。
4、心理和社會適應:通過各種形式的練習,培養學生創新、合作精神,展現學生青春的活力,增強競爭意識、團隊精神、表現意識。建立良好的人際關系,增強學生的自信心。
教學重點和難點
1、重點:手腕控球、運球時手觸球的部位。
2、難點:上下肢的協調配合,全身協調發力控制球的方向
教學過程:
分四個部分
1、開始部分;
2、準備部分;
3、基本部分;
4、結束部分。
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