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      司法所思想匯報緩刑人員短文范文

      發表時間:2024-10-21

      司法所思想匯報緩刑人員短文范文(匯集3篇)。

      在現實的學習、工作中,需要用到匯報的地方越來越多,匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告,是不是有很多人都曾經或正在為寫匯報而發愁?下面是小編幫大家整理的交通事故每月思想匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      司法所思想匯報緩刑人員短文范文 篇1

      12月11日上午,省體育局在鄭大體院舉辦了20xx年河南文明交通安全月主題宣傳實踐活動。此次活動以“文明出行,從我做起”為主題,廣泛宣傳文明交通安全知識。參加此次活動的不僅有局機關和局系統各文明單位的干部職工,還有來此參加體育比賽的全省部分大、中、小學的500多名學生。

      本次活動主要有三個內容:一是省體育局直屬機關黨委向全體干部職工發出倡議,倡導“六大文明交通行為”,摒棄“六大交通陋習”,遏制“六大危險駕駛行為”,人人抵制交通違法、人人踐行文明交通。二是組織全體干部職工進行“文明交通我承諾”簽名活動。三是發放文明交通宣傳彩頁,宣傳交通安全知識。(高分作文網 WwW.zUowEN101.CoM)

      通過擺放文明交通宣傳展板、懸掛宣傳條幅、發放宣傳頁、倡議簽名等活動,增強了廣大干部職工的'交通安全風險防范意識、通行規則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識。發揮文明單位干部職工的表率作用,為進一步形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、共建共享文明交通的良好社會風尚,做出我們的貢獻。

      司法所思想匯報緩刑人員短文范文 篇2

      為切實做好“安全生產月”道路交通安全宣傳工作,提高企業員工安全意識和安全素質。6月12日,周村交警深入企業走進邦泰物流公司和通順物流公司開展交通安全知識宣講活動。

      宣教活動中,大隊民警結合大隊開展的貨車交通違法行為專項整治行動的實際,以通報交通安全形勢及近期各省、市因超速、超載等危險駕駛行為發生的重大事故為主要內容,大力宣傳周村交警近期開展的各項整治行動和預防交通事故措施等內容,并根據駕駛人的'出行實際,分析了常見的交通違法行為,著重向廣大駕駛員講解了超員、超載、超速、酒后駕駛、疲勞駕駛等交通違法行為的危害,還發放了宣傳材料。

      通過開展此次交通安全知識宣講活動,提高企業負責人和駕駛人的交通安全意識、交通文明意識、交通法制意識,增強遵法出行的自覺性。

      司法所思想匯報緩刑人員短文范文 篇3

      學生的生命安全和健康成長,涉及千萬家庭的幸福。為認真貫徹落實武安市教育局開展的關于學校交通安全宣傳教育活動的文件精神,推動我校“平安校園”活動的深入開展,進一步提高我校學生的交通安全意識和交通安全自我防護能力,教育引導學生自覺遵守《道路交通安全法》,確保學生交通安全,20xx年十月份,我校做了大量的工作,現總結如下:

      1、提高思想認識,重視安全工作。

      我們將學校安全工作擺在突出位置,并結合學校安全工作實際和“平安校園”創建工作,強化日常管理和應急能力,狠抓各項安全制度和預防措施的'落實,把學校安全工作抓深、抓細、抓實、抓出成效,努力創造安全穩定的育人環境,使學生安全、讓家長放心。

      比如,每周一的教師例會,我們都要談到安全教育問題,都要布置教師們做好學生的思想教育;每周一的升旗儀式上,都要讓學生談談安全的重要性;每天的早會上,都要讓學生說說自己在安全工作中的親身體會一月來,我校共舉行了8次大小會議,2場專題講座,1次消防演練,張貼了“關愛生命,安全出行”、“八條措施”等宣傳圖片,分發了宣傳材料,接受教育的師生達360人/次以上。我們還與家長簽定安全責任書,并派2名教師參加消防知識講座和培訓,還投入一定的資金設立了值班室,雇用了一名值班員,日夜值班,確保師生的安全。

      2、以警校共建為載體,開展實踐與體驗活動。

      一個月來,我校得到了淑村派出所、淑村司法所的大力支持,派干警閆社平等三位同志到我校進行交通安全知識講座,用生動的事例啟發教育學生要遵守交通規則,用直觀的圖片、標志來教會學生交通規則,現場互動,確保成效;并懸掛了“八條措施”的圖片,讓學生時時看在眼里,記在心里,做在行動上。

      3、利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識,組織學生觀看交通安全片《流淚的花季》

      各班出一期交通安全黑板報或手抄報,互相傳閱。同時要求各班開展以交通安全為主題的班隊活動,參加“家校通杯”交通安全征文比賽等活動,促進學生對交通安全知、行的協調發展。

      嚴格清校制度、護校制度、督修制度,加強少先隊勸導隊員的培訓,師生同抓共管,促進“文明班級”的形成,營造“安全、文明、守紀、活潑”的校園氛圍。

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