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      談話記錄表問題及回答學生
       
       發表時間：2024-08-29 
       
       
      
                                                
      談話記錄表問題及回答學生(集錦12篇)。
      
                                                
      談話記錄表問題及回答學生 篇1
      

      學生姓名：
      

      陶xx
      

      談話時間：
      

      12月17日
      

      談話目的：
      

      最近總有人告你的.狀的原因是什么
      

      談話要點：
      

      一、最近總有人告你的狀是為什么?
      

      二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?
      

      三、你認為近來你有哪些地方做得不對?
      

      四、你打算用什么辦法改正這一缺點?
      

      學生認識態度：
      

      認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。
      

      效果：有進步
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇2
      

      作為一名普通老師，我以為不僅有教書的職責，更重要的是育人，讓思想正在形成的中學生養成良好的個人生活學習習慣，樹立良好的人生觀世界觀。針對班上一名可塑性強，智力教好，但個人習慣不好，自制力教差的學生，在曾經考過很好，但后來一次比一次差，我找他談話，談話過程記錄如下。
      

      時間：中午
      

      地點：辦公室
      

      師：你這段時間學習怎么樣？
      

      生：就那樣，還好！
      

      師：你看你的強項物理這次只考了“43”分，找過原因嗎？
      

      生：......
      

      師：俗話說，學無止境，你在物理方面有天賦，但光有天賦，不加后天努力，那天賦資質不就浪費了嗎？若一個人只有天賦但不上學，你說他能直接參加考試并考好嗎？上上次你物理考的很好，只能說明你在那個章節學的`好，學得扎實，但我們物理不僅僅只有這一章呀！還有好多呢！你看你前段時間不是下功夫就見效果了嗎？可謂立竿見影，要知道想收獲必須要耕耘。
      

      生：不好意思}我前段時間沒怎么下功夫，籃球打多了。
      

      師：籃球抽時間打打，鍛煉鍛煉身體很好，但要注意“度”，看你以前的成績和現在的，給人感覺就象一顆流星，在天空一劃，就消失了，就那么一下別人會知道你的存在，在那一剎那過后呢，沒人知道。但實際上，你完全可以做一顆恒星，一直發亮，一直讓別人知道你的存在?？赡銥槭裁催x擇前者呢？難道你不愿意做恒星，只愿做流星？
      

      生：若有所思}老師我愿意做恒星！
      

      師：恩，好樣的！但只有做恒星的資質和想法沒有行動恐怕也是白搭。
      

      生：老師，我能做恒星，你看吧，我會一直亮下去的！
      

      師：好！我也相信，我等著你的好消息！
      

      生：放心吧！謝謝你，老師。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇3
      

      改變一個人不是一蹴而就的。我從來沒有向第三個人透露過與曲XX的對話，只是想讓他知道有人一直關心他，但并沒有讓他感到壓力。
      

      老師:最近學習怎么樣？
      

      老師：可以是什么程度??？
      

      生活：進步了，我上課可以聽老師講課，每一節都有我的收獲。
      

      老師：真的??！這你努力了，老師真的很開心，因為你在乎我的話！盡管你沒有表態，但老師認為你是一個有上進心和理想的人。學習進步了，其他方面也要注意！其實老師對你好，其他老師也會發現你的變化。
      

      默的為你加油的!繼續努力啊!
      

      生：好的。您放心吧!
      

      效果：得知他進步了，別提我有多高興了!雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當的方法，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現好時，適當的語言鼓勵，他會知道我一直在關注他。
      

      有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。
      

      師：上一周實習，體會深嗎?
      

      生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上一個新臺階。
      

      師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的`空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。
      

      效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。
      

      總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇4
      

      我擔任20xx銑工一班《CAXA機械制圖》的教學工作，負責本班第3小組的輔導工作，曲xx是我的主要工作目標。
      

      學生情況：
      

      曲xx，20xx銑工一班學生，最大的特點是懶，懶得學習，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業，在校就是在養身體。
      

      談話記錄一：
      

      師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？
      

      生：低頭不語。
      

      師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。
      

      （我知道我的話對他有所觸動）
      

      師：那我們現在不要定太高的目標，第1步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以？
      

      生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然曲xx沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
      

      談話記錄二：
      

      改變1個人不是一朝一夕的事情。我找曲xx談話從來沒有向第3個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。
      

      師：最近學習怎么樣啊？
      

      生：可以。
      

      師：可以是什么程度??？
      

      生：進步了，我上課能聽進老師講課了，每節都有我的收獲。
      

      師：真的啊！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了！雖然你沒有表態，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意??！其實老師對你好，你的變化其他老師也會發現的。我會一直默默的為你加油的！繼續努力??！
      

      生：好的。您放心吧！
      

      效果：得知他進步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當的方法，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現好時，適當的語言鼓勵，他會知道我一直在關注他。
      

      談話記錄三：
      

      有了循序漸進的進步后，我只要讓曲xx知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的`重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。
      

      師：上一星期實習，體會深嗎？
      

      生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上1個新臺階。
      

      師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。
      

      效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他1個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。
      

      總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題即可迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇5
      

      學生:喬佳樂
      

      情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。
      

      談話內容:
      

      由于這幾天來通過平時檢查和課前檢查，發現喬佳樂的預習有進步，予以表揚。
      

      化學作為一門理科課程，它的特點是知識連續性特別強。所以化學課程雖然也可以作及時預習，但集中時間做階段預習、學期預習，學習效率會更高一些?；瘜W課程預習時可采用以下方法：首先，閱讀課文，理解性質、原理、實驗等。性質、原理、實驗、特定的符號等，是學習化學課程的'最重要的內容預習時要重點理解，牢牢記住的。其次，掃除絆腳石?；瘜W的知識連續性強，前面的概念不理解，后面的課程就無法學下去。預習的時候發現學過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。最后，試做練習?；瘜W課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。用來檢驗自己預習的效果。預習效果好，一般書后所付的習題是可以做出來的。
      

      我們可以試驗化學從第二章我們周圍的空氣開始，分知識體系進行預習，是分為兩塊，其一，空氣的認識與保護，其二，構成物質的微粒。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇6
      

      同學姓名：陳X談話時間：20xx年X月XX日老師姓名：王X談話地點：教室談心事由：課堂不留意聽課談話對象：汪XX、潘XX、劉XX、孫XX、任XX、馬XX、怡XX談話內容：談話對象分析：他們上課總是不認真聽講，課堂技術練習消極，應付。我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里談話目的：端正學習體育課的看法，同時重視體育課面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。談話要點：師：老師想跟你溝通的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看
      

      1、你愛體育課嗎？為什么？
      

      2、你覺得體育課的學習重要嗎？
      

      3、那你上課時的表現是怎樣？同學生疏看法：同學都寵愛體育課，也生疏到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業的繁重讓同學疲乏不堪，到上體育課時間想自由活動，甚至有些同學期望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的大量作業。這反映出一個很嚴峻的現實問題，同學留意文化課學習，沒有多余的時間進展身體熬煉，僅有的體育課是他們用來放松緊急學習的大腦的.，體育課根本沒有起到熬煉同學身體的作用。還有相當一局部同學認為體育課是用來玩的。
      

      老師的引導：
      

      1、正確引導同學生疏體育運動的重要性。
      

      2、讓同學合理支配各學科學習時間，到達各學科均衡進展。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇7
      

      談話時間：20xx年3月27日
      

      談話地點：二年級辦公室
      

      學生姓名：李知音
      

      學生簡介：
      

      李知音是一個性格孤僻小女孩，本學期從東華完小轉來，她的學習成績呈現了下滑趨勢，課堂上聽不認真，作業也時常拖拉；與小伙伴們的交往也越來越少，常常一個人在課間呆在一邊看漫畫書。但是該生非常孝敬，能體貼父母親的辛勞；對班級各項事務上也特別關心，如果班里發生了什么事情，能主動向老師匯報情況。針對這些情況，我和她進行了談話。
      

      談話內容：
      

      1、創設寬松、和諧的談話氛圍。
      

      首先，采用舒緩的語言與其交談，讓她消除緊張心理。例如，知道她愛看課外書，便詢問了她“這些天看了哪些好書嗎？”等一些小話題。這樣一來，她對老師找他談話的原因，就不會懷疑到自己又犯了什么錯了。也使她在接下來的談話過程中，能夠敞開心扉地對老師講出自己的心理話了。
      

      2、了解情況，摸清原由。
      

      接下來，直接提出該生近期在學習和生活等方面的表現，特別指出了在學習成績方面以及與同學之間的相處情況。如：我問她“前天數學課上，老師發現你在偷偷地看課外書，老師沒有在大家面前批評你，你知道為什么嗎？”生不語。我接著說：“我是不想讓你在同學面前沒面子，讓別的同學看不起你，可是你這樣做，結果會怎樣呢？”她低聲說：“學習會不好。”通過這樣一個小話題來揭出此次談話的主題，讓她自己感受到老師要找她談話的原因。我繼續追問好幾：“你知道都是什么原因才使你的學習成績暫時落后的嗎？”她提到了在課堂上不認真聽講，愛搞小動作，寫作業時邊寫邊玩等。對她能自己發現問題，我就贊許她說“行，你能把自己的不足能夠找出來，看來你將來一定會成功的，我對你很有信心！我會關注你的表現的，我特別希望早日看到你的進步！好嗎？”生自信的點頭。再接下來，我又提出了新的話題，“你現在的學習成績差，又不愛交朋友，所以你是不是感覺到你的知心朋友少了點兒？”她說：“我去向他們問問題，他們都不肯幫我解決，所以我就不想和他們一起玩了?！甭犃诉@些，我問她都些什么問題時，她說是作業本上的題目。我接下去說：“你這種不恥下問的精神是非常好的，他們不愿意幫你是他們的不對。你不會的問題還可以問老師的，我們的老師是都很樂意幫助你的，以后再有什么問題盡管來找我，好嗎？”她笑著點頭。
      

      3、提出改進意見，幫助樹立自信。
      

      最后，根據與其談話過程中所了解的情況，感覺到李知音同學與其他學生一樣，希望自己得到更大的進步。當她知道了自己學習成績暫時落后以及與她朋友不多的原由后，能主動提出要努力改正。同時，我也在學習方面以及與同學之間相處等方面提出了幾點建議和要求。她也能非常自信的保證在上課以及完成作業方面做到認真、不拖拉，學習不懂的地方能夠主動向老師和同學錄求幫助解決。在與同學交往方面能利用活動時間與伙伴們一起游戲，友好相處。
      

      4、結束語。
      

      我今天特別開心，因為你能跟老師說了那么多心理話，我想用不了多久，你定能成為一個非常優秀的學生，讓其他學生對你刮目相看的。
      

      教師與學生談話記錄3
      

      師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己當時的表現怎樣?
      

      生：低頭不語。
      

      師：不管你以前的'表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來校快一年了，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。
      

      (我知道我的話對他有所觸動)
      

      師：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?
      

      生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇8
      

      時間：體育課課后 地點：校園操場司令臺旁(無人)
      

      (在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提，教師與學生談話記錄。)
      

      我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣?
      

      孫：(手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。)
      

      我：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現在努力還不晚，我們還是可以通過自己的`努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進NBA?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經停止了拍球，好像在想寫什么。
      

      (我知道我的話對他有所觸動)
      

      我：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?
      

      孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產生過多的敵意。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇9
      

      學生情況：
      

      曲輝，20xx銑工一班學生，最大的特點是懶，懶得學習，懶得勞動，懶得動手，懶得寫作業，在校就是在養身體。
      

      談話記錄一：
      

      師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣？
      

      生：低頭不語。
      

      師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來?？煲荒炅?，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里？男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。
      

      （我知道我的話對他有所觸動）
      

      師：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以？
      

      生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
      

      談話記錄二：
      

      改變一個人不是一朝一夕的事情。我找曲輝談話從來沒有向第三個人透露過，只是想讓他知道有人一直關心他，但是沒有讓他感覺到壓力。
      

      師：最近學習怎么樣啊？
      

      生：可以。
      

      師：可以是什么程度啊？
      

      生：進步了，我上課 能聽進老師講課了，每節都有我的收獲。
      

      師：真的??！太好了！這證明你努力了，老師真高興，因為我的話你在意了！雖然你沒有表態，但是老師相信你是個有上進心有理想的人。學習進步了，其他方面也要注意??！其實老師對你好，你的變化其他老師也會發現的。我會一直默默的為你加油的.！繼續努力啊！
      

      生：好的。您放心吧！
      

      效果：得知他進步了，別提我有多高興了！雖然從成績上沒有太大的變化，但是只要有進步就會有希望。原本以為我的話可能不會起作用，但是沒想到我對他的關心他接受了，這說明只要采取適當的方法，問題就能迎刃而解。在上課中我并沒有特別對待他，還是一如既往，在表現好時，適當的語言鼓勵，他會知道我一直在關注他。
      

      談話記錄三：
      

      有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。
      

      師：上一周實習，體會深嗎？
      

      生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上一個新臺階。
      

      師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。
      

      效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。
      

      總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇10
      

      學生:xxx
      

      情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。
      

      談話內容:
      

      從孩子的家庭出發，孩子有好好學習的欲望，只是由于基礎的差異及學習習慣和方法的差異導致學生學習成績沒有變化所以沒有學習信心。
      

      預習是一種良好的學習習慣。它能培養我們的自學習慣和自學能力，有效提高自己獨立思考問題的能力。
      

      課前預習也是一種行之有效的學習方法，它能明顯地提高學生學習的效率，激發你自覺學習的主觀能動性，獲得課堂學習的主動權。從而達到優化課堂整體結構以至優化課堂細節的作用。正如葉圣陶先生所說：“學生通過預習，自己閱讀課文，得到理解，當討論的時候，見到自己的理解與討論的結果相吻合，就有了成功的`快感；或者看到自己的理解與討論結果不相吻合，就作比量短長的思索；并且預習的時候絕不會沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發學生閱讀的興趣，增進閱讀的效果，有很高的價值。”
      

      從化學的課時編排特點來看，我們每周四節課，課前預習的量也不是很大，不是每天都要做課前預習，預習時可以從泛讀開始，預習完后和我聊聊這節課的大體情況。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇11
      

      時間：體育課課后
      

      地點：校園操場司令臺旁(無人)
      

      在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。
      

      我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣?孫：手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。
      

      我：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的.命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進NBA?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經停止了拍球，好像在想寫什么。
      

      (我知道我的話對他有所觸動)
      

      我：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?
      

      孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產生過多的敵意。
      

      談話記錄表問題及回答學生 篇12
      

      學生:喬佳樂
      

      情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。
      

      談話內容:鼓勵孩子堅持在堅持養成預習習慣
      

      通過這里連續三次的?？汲煽兊倪B續上升，鼓勵孩子堅持下來。
      

      預習要持之以恒，只有形成良好的習慣，才能收到良好的效果，同時應根據化學學科特點、自身情況，靈活安排預習的各項事宜。
      

      （1）靈活安排預習時間預習時間要在服從學習整體計劃的前提下靈活安排。根據每天的空余時間，課前預習一般在10分鐘左右，時間多時預習可以充分點，鉆研的深點，放學后可以多搞一點階段預習。
      

      （2）預習要持之以恒法國昆蟲學家法布爾說：“學習這種事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心?！庇械耐瑢W經過一段時間的預習后，感到學習成績并沒有明顯的提高，就想放棄預習。這是不可取的，因為學習成績與多種因素相關，只有在搞好預習的同時，要搞好其他學習環節，才能取得滿意的結果。
      

      （3）要總結出正確的有益自己的預習方法對于九年級沒有養成預習習慣的學生來說。根據自己這學期的預習，總結一下屬于自己的行之有效的預習方法。
      

      （4）及時提醒自己預習，進行自我監督每個人都有惰性，如果能經常提醒自己、監督自己，并且長期堅持，就會養成良好的預習習慣。培養積極、主動、自覺地預習習慣，就是在培養自己的自學能力。每個學生都要重視預習習慣的培養，以便于提高自己的聽課效率。
      

      （5）克服預習的隨意性有些同學也知道要預習，但在預習時只是把書本隨便翻翻，這樣不但不能收到預習效果，反而會養成馬虎的壞習慣。隨意性還表現為有時間就預習，沒時間就算了。
      

      高中學生談話記錄2
      

      學生:李丹丹
      

      情況簡錄:家住城中村的.小姑娘，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，家里姊妹兩人。經常還要照顧小妹妹，性格開朗活波大方，愛說愛笑。自九年級后，有明顯的學習欲望和動機，但欠賬多，基礎薄弱，壓力大。
      

      談話內容:減輕孩子的壓力
      

      心理壓力過大，就會使人產生壓力過度的負面效應焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態，從而損耗人的精力和時間，也會危害人的身心健康。但我們必須承認，人不能沒有一點兒壓力，適當的壓力，朗使自己進人生活和學習的良性循環，使自己發揮出最大的潛能。
      

      第一。要適應，要有條不紊地、有節奏地生活和學習。
      

      對于化學學習有壓力時，來找我，我們根據情況一起最后制定月、周、日的具體行動計劃，堅持不懈，一定會有成效的‘，千萬不要再把時間耗費在怨天尤人、胡思亂想上，對自己有一個適當的期望值，這樣就可以減輕壓力。
      

      第二。要科學分析和正確評價自己。
      

      考試前，總是會想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會更落后。其實，大可不必為這些事情焦慮，更不要因一次考試成績镕厲而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學習能力上，踏踏實實地做對于自己有可行性的事情，發揮自己的長處和優勢，就會體驗到成功，看到希望。我們可以做好計劃不要盲目著急，每次計劃前進五名，到找經驗，沒有不氣餒找原因。變壓力為動力。
      

      第三。要建立長遠適當的目標。當然，自己在考試前也要有一個基本的目標，但我們也不要把分數高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實的目標，分數不是唯一的標準。這就需要我們積極行動，去實現自己的既定目標。如果只是等待積叫苦是無濟于事的不要使壓力積跟過多，而要通過行動使壓力消除，我們應該看到自己天天在進步，任何壓力都可以轉化為動力。我們要把學習的壓力，看做像風霜雨雪那樣普通，像春夏秋冬的變化那么樣自然，我們就會泰然自若，暢快輕松。
      

      第四。保持輕松的心態，不打疲勞戰，提高學習效率，注意預習和復習的重要性。
      

      延伸閱讀
      談話記錄表問題及回答(分享十四篇)

      

      公司領導班子成員之間和員工之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。下面是小編整理的工作方面談心談話記錄內容（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      

      談話記錄表問題及回答 篇1
      

      時間：
      

      5月6日
      

      地點：
      

      xx村村部會議室
      

      談話人：
      

      金xx
      

      職務：
      

      支部書記
      

      談話對象：
      

      吳xx
      

      職務：
      

      黨小組長
      

      談話內容（要點）
      

      金：根據上級要求和我們村開展學習發展觀活動計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展貫徹落實科學發展觀的認識，開展批評與自我批評。
      

      吳：我先談談自己的感受。這次科學發展觀活動，對我來說都是非常難得的學習機會。過去，真還沒有這樣較長時間的系統的進行理論和黨的知識的學習。通過系統學習，加深了理解，感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面，再一方面，通過廣泛征求黨外同志的意見，坐下來對自己的黨性進行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么樣做才能更好地體現科學發展，用科學發展武裝自己。
      

      金：學習、教育的確是貫徹落實好科學發展的重要前提。我也有這方面的感受。原來自我感覺理論知識和政策水平還不錯，可現在越學越感到在工作中理論知識上的欠缺，越學越感到自己的理論水平不是差不多，而是差得遠。再從別的方面來看，原來總以為自己的能力、敬業精神和工作質量都還可以，可越檢查、越比較，就越感到差距很大，不足很多。從思想境界到工作標準、學習態度、創新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面，并沒有真正起到表率作用，科學發展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育，我們找到了前進的方向。
      

      吳：您說的對，我還想借此機會給您建議。我感到我村黨員發展和組織建設步子太慢。
      

      金：對于這個問題，村里已引起高度重視，我們要積極做好黨員發展工作，使在冊黨員的人數不斷增加。
      

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      談話記錄表問題及回答 篇2
      

      談話時間：20xx年X月XX日
      

      談話地點：教室
      

      談話對象：
      

      談話對象分析：以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現積極，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講，課堂技術練習消極，應付。
      

      談話目的：端正學習體育課的態度，同時重視體育課
      

      談話要點：
      

      1、你喜歡體育課嗎？為什么？
      

      2、你覺得體育課的學習重要嗎？
      

      3、那你上課時的表現是怎樣？
      

      學生認識態度：學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學生希望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的大量作業。這反映出一個很嚴重的現實問題，學生注重文化課學習，沒有多余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。
      

      教師的引導：
      

      1、正確引導學生認識體育運動的重要性。
      

      2、讓學生合理分配各學科學習時間，達到各學科均衡發展
      

      談話記錄表問題及回答 篇3
      

      時間：
      

      20xx年7月10日
      

      地點：
      

      xx
      

      談話人：
      

      徐xx
      

      談話對象：
      

      關xx
      

      談話內容：
      

      徐：關總，根據上級要求和我們公司開展“不忘初心”主題教育活動的計劃和安排，今天我們倆談談心，我覺得這次活動的開展對我個人來說來講是一次非常難得的學習和提高機會。通過參加這次活動，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和專業水平還有待進一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細致，特別是在創新方面還有所欠缺。
      

      關：不只是你在創新能力方面有所欠缺，其實我在這方面做的也不夠好，經過這段時間的學習，我反復思考了一下，雖然我們平時工作都很認真努力，但大多時候還只是遵規守據、墨守成規，視野不夠寬，思路不夠活，缺乏創新意識，有些工作也想不出好點子、好辦法，有時思維方式、工作方法不適應新形勢的發展，解決具體問題時會出現唯書、唯上、因循守舊的情況，不太善于研究新情況，習慣憑經驗辦事，也就不能創造性地開展工作。
      

      徐：所以說啊，我們只有通過不斷的學習，不斷的用科學的理論武裝自己，才能進一步的提高自己的理論水平、綜合素質和認識水平，不斷開拓視野，解放思想，樹立開拓進取、開放創新的精神，才能切實把各項工作落到實處。
      

      關：這就需要我們按照新形勢、新任務的要求，進一步解放思想，制定新標準，樹立創新意識。在干事創業中要敢于創新，勇于跳出條條框框限制，在探索中不斷突破，把創新精神貫穿工作始終，敢于突破傳統，敢于大膽嘗試，才能在干事創業中干出成績，帶領人民群眾朝著美好幸福的生活不斷前進。創新就是創造和發明新理論、新觀點、新技術、新方法等。
      

      徐：嗯，創新的一個鮮明特征，是要想沒想過的，做沒做過的，使我們的思想和認識更加符合變化了的實際。創新有大有小，卻無處不在。重大的發現，重大的創造，重大的改革是創新；拓展工作思路，改進工作方法，提出合理化建議，也是創新。
      

      關：是啊，創新是發展的動能。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢了也要落后。當前，機遇和挑戰并存，作為黨員干部應當提高創新意識，在工作中進一步解放思想，破除思維禁錮，在學習中不斷提高自己的整體素養，在群眾工作實踐中不斷探索新思路、新舉措和新方法，以進一步提高工作效率，優化、深化工作。
      

      徐：這次我又學到了很多東西，這樣的談心談話以后一定要多開展幾次，回去之后我也會繼續加深學習，利用好這次“不忘初心，牢記使命”主題教育的良好契機，更新充實知識，增強創新意識，提高邏輯思維能力，開闊視野、注重新知識、新信息的收集整理和提煉，密切注重自己身邊的事物和世界上相關事物的發展變化等途徑來全面提升自身素質和創新能力，以適應新形勢的要求。
      

      談話記錄表問題及回答 篇4
      

      地點：辦公室
      

      談心人：A
      

      談心對象：B
      

      B：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的`黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
      

      A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
      

      B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
      

      A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
      

      談話記錄表問題及回答 篇5
      

      談話時間：
      

      談話地點：
      

      談話人員：李XX；張XX
      

      談話內容：根據群眾路線活動第二環節開好組織生活會的要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：
      

      李同志四風方面需改進的建議：
      

      意見1：
      

      問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。
      

      建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置；牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情；堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量；體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。
      

      意見2：
      

      問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。
      

      建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督；各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。
      

      張同志四風方面需改進的建議：
      

      意見1：
      

      問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力；對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。
      

      建議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證；提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節；要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度；要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制；要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。
      

      意見2：
      

      文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效；文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。
      

      改進建議：
      

      一、加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。
      

      二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。會后，做到決策認真落實，不搞形式主義。
      

      談話記錄表問題及回答 篇6
      

      時間：5月15日
      

      地點：辦公室
      

      學生姓名：陳海
      

      教師姓名：王昌學
      

      談心事由：課堂不注意聽課
      

      談話內容：
      

      師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎? 生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可
      

      能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。
      

      師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響
      

      文化課的學習；另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看；二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看，可以嗎?
      

      生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!
      

      談話記錄表問題及回答 篇7
      

      時間：
      

      20xx年9月20日
      

      地點：
      

      村部三樓會議室
      

      談話人：
      

      老楊、老李
      

      談心內容：
      

      楊：按照公司的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。您先給幫助幫助我，如何？
      

      李：作為一名黨齡不長的黨員，對你看法挺好的，沒有發現你有明顯的不足。這樣吧，我給你提幾條建議吧，也算是給我自己提的，我們一起共勉。
      

      楊：也行啊。
      

      李：一是要嚴格遵守各項規章制度，不能自由散漫。二是認真開展批評與自我批評。三是要增強組織觀念，積極參加組織活動，如果因為有事不能參加，回來后要及時補課。四是加強政治理論學習。五是虛心接受別人的意見建議，積極做出相應的調整。六是要及時繳納黨費。七是要牢記宗旨，在本職崗位上閃光發熱。八是要勤于鉆研，開拓創新，做一流的工作。九是要嚴以律己，增強責任，做合格的共產黨員。
      

      楊：你的黨齡不長，加上我常年在外做上班，我們了解不太多，平時溝通比較少，這應該說也是我們的缺點。借這和機會我，我也談點體會，開展先進性教育活動以來，我以能積極的態度自覺主動地投身到教育活動中去。通過學習首先發現自己在政治理論知識上的欠缺，還有在各方面的不足，要通過這次活動的促進一定要使自己有一個大的提高和進步。經過這幾天自查和征求意見，自己存在的主要問題是：政治理論學習的自覺性較差，運用理論去指導實際工作的能力不足；業務知識掌握得不全，工作業務能力有待進一步加強；有敬業精神，也有工作主動性，但工作方式方法上存在問題；與職工群眾之間的相互交流、溝通不夠；把握全局工作力度需加強，有些亟需要理順的事情沒有理順。通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足。
      

      李：我認為，做一流的工作是共產黨員的本色，是先進性的具體體現。作為企業的每一位黨員都應該把黨的事業與個人平凡的工作崗位緊密聯系起來，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻。您是老黨員，以后要對我多幫助啊。
      

      楊：我們要互相學習、互相幫助，共同提高吧。
      

      李：好。
      

      工作方面談心談話記錄內容 篇6

      

      時間：
      

      12月11日
      

      地點：
      

      xx處912室
      

      談話人：
      

      呂xx
      

      職務：
      

      處長
      

      談話對象：
      

      汪xx
      

      職務：
      

      副處長
      

      談話內容（要點）
      

      安xx：按照黨支部計劃安排，今天，我們倆談談心，交流一下對開展這次活動的認識，開展批評與自我批評。
      

      汪xx：我先談談自己的體會。這次開展的活動，無論對市、縣國土資源局還是直屬事業單位，還是機關支部來說，都是非常難得的學習和提高的機會，在全區國土資源系統開展的這次活動，對進一步解放國土資源系統干部、職工的思想、調動干部、職工工作積極性，不怕吃苦，敢于拼搏都有十分重要的意義。從我自己來講，活動中學習到了許多新知識，增強工作積極性，強化了比學趕幫的意識，同時，也通過此項活動找到自己的差距和努力的方向。
      

      汪xx：你說的很對。人不學、不比找不到差距。無論干什么工作，都要把學習放在第一位，只有平時多學習才能不斷進步，才能解決工作遇到的難題。你對我工作上有什么意見，可以談一談。
      

      汪xx：您無論在工作方面，還是在生活方面，都作得很好，可以說是一名非常優秀的支部書記。工作責任心、奉獻意識都非常強，是我們學習的榜樣。對您有一點建議：多深入礦山企業檢查，增強業務知識，更有利用于今后的管理工作。
      

      呂xx：提的建議非常好，我也是這么想的，今后一定要利用一切可以利用的時間多下礦山企業實地檢查調研。
      

      賈xx：請您也給指出我工作中的不足。
      

      呂xx：您的工作很盡心，很努力。平時要加強自身的學習，加強與其他部門溝通聯系。
      

      汪xx：好的，我一定會努力干好。
      

      談話記錄表問題及回答 篇8
      

      時間：20xx年x月x日
      

      地點：520會議室
      

      會議主題：部署我辦黨支部下一步黨建工作
      

      參加人員：基建辦所有黨員
      

      主持人：
      

      記錄人：
      

      會議內容：一是要高度重視機關黨建工作。機關黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好機關黨建工作，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，對于全面提升安全施工監管水平，最大限度地保護國家財產和人民群眾生命財產安全有著極其重要意義。因此，機關黨支部要高度重視機關黨建工作，要把機關黨建工作融入以工程建設為中心的各項工作中去，融入到機關全面建設的各個環節，通過落實黨建目標，有力促進中心工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發他們愛崗敬業、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我辦水平再上一個新臺階。
      

      二是要抓好黨員學習，組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規;學習業務知識，要組織黨員干部全面系統的學習十八大精神，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業務學習的同時，還要發揚理論聯系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調查研究，了解企業和群眾需求，把學習成果和工作時間緊密結合起來，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質。
      

      三是要加強反腐倡廉教育。組織大家認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執法、一塵不染。
      

      四是要抓好業務工作。要把做好工程建設工作作為保障人民群眾生命財產安全的重要政治任務，不斷加強監管力度，深入進行安全隱患排查治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度的減少安全生產事故的發生。
      

      五是要充實完善規章制度。要在現有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規章制度，經常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。
      

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      談心談話記錄表談話內容 篇21

      

      時 間：20xx年8月2日
      

      地 點：劉副區長辦公室
      

      主 持 人：
      

      參會人員：
      

      記 錄 人：
      

      今日，劉副區長跟行政服務中心主任葉同志的廉政談話，記錄如下：
      

      黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我們行政服務中心是面向社會、服務百姓的開放型事業單位，涉及到行政辦證、行業管理、規費征收、行政執法等多個方面，人、財、物相對集中，既是經濟發展的“先行軍”，又是易生腐敗的高危行業，也是領導關心的重點、社會關注的熱點、輿論監督的焦點。特別是工程建設領域，有關工程招投標管理、設計變更、資金撥付等方面的制度還在進一步完善，廉政建設稍有懈怠，就有可能被不法分子鉆空子，大好成績毀于一旦，近年來行政系統揭露和查處的一批大案要案都印證了這一點。所以，在目前形勢下，加強我們系統廉政建設工作就顯得尤為重要，越是加快行政服務發展，越是要加強行政中心廉政建設工作。
      

      今年是行政中心提倡的“服務創新年”，你們班子成員務必要時時刻刻謹小慎微，繃緊廉政建設這根弦，牢固樹立法紀意識、憂患意識、公仆意識、節儉意識、監督意識，自覺抵制腐敗誘惑。要堅持“四管好四無”，即管好項目辦證無腐敗，管好財務資產無違紀，管好服務窗口無違規，管好收費無違法，把“防線”前移，不要去碰“高壓線”和“雷區”，要做到“三個經得起”：經得起紀檢、監察、檢察、審計部門的檢查;經得起黨紀，政紀、法紀的檢驗;經得起社會主義市場經濟體制下的權利觀的考驗。
      

      劉副區長今天談話內容很豐富，主要歸納起來有以下五點：
      

      一、服務社會經濟發展為企業提供良好的公共服務，增強公正廉潔意識。
      

      二、發揚艱苦奮斗精神，大興求真務實之風。
      

      三、增強公仆意識，密切聯系群眾，樹立良好服務風氣。
      

      四、堅持黨風廉政建設，結合社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，開展豐富多彩的廉政文化創建活動。
      

      五、嚴格執行服務窗口各項規章制度，優質服務。
      

      對于這次談話，葉主任表示：一定要按照立黨為公、執政為民的要求，以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關系，在實際工作中，從嚴要求自己，不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，做到“自重、自省、自警、自勵”，不以善小而不為，不以惡小而為之，要防微杜漸，不越雷池半步，積極起到好的表率作用。在嚴格“自律”的同時，管好下屬，會后將分別與所分管的單位負責人進行廉政談話，確保所分管的單位和人員不出現不廉潔的行為。
      

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      談話記錄表問題及回答 篇9
      

      時間：20xx年7月1日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：領導、員工
      

      主要內容：
      

      領導：最近你的工作表現如何？
      

      員工：我覺得我還可以做得更好。
      

      領導：具體是哪些方面需要改進？
      

      員工：我覺得我需要提高工作效率，同時也需要更好地與同事合作。
      

      領導：你對我們的績效評估制度有什么看法？
      

      員工：我覺得這個制度還是比較公正的，但是我希望能夠更加詳細地了解自己的評估結果，以便更好地改進自己的'工作。
      

      領導：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認真對待績效評估，不斷提高自己的工作表現。
      

      談話記錄表問題及回答 篇10
      

      談話時間：20xx年9月16日
      

      談話地點：機關辦公樓三樓會議室
      

      培養人：xxxx
      

      入黨積極分子：xxx
      

      xxxx：請談談你對學習鄧小平理論的認識。
      

      xx：鄧小平理論是當代中國的馬克思主義。它既是改造客觀世界，奪取現代化建設事業勝利的行動指南，又是改造世界觀、人生觀的強大思想武器，能否堅定地貫徹黨的基本理論和基本路線，是對每一個共產黨員世界觀、人生觀最現實、最直接的考驗。如果不學習，沒有馬克思主義理論的正確指導，沒有科學文化知識的全面武裝，就不可能有政治上的清醒和堅定，更談不上高度的政治敏銳性和政治鑒別力。也就不可能有真正的遠大夢想和政治抱負。經過認真學習鄧小平理論，對我在工作和生活中堅持學習馬克思主義理論產生了極大的影響。
      

      xxxx：你對全心全意為人民服務的思想是如何理解的
      

      xx：全心全意為人民服務是我們黨一切活動的基本出發點和落腳點，也是每個黨員應盡的義務和根本的人生價值取向。人民群眾是我們的衣食父母，我們來自于人民，植根于人民，服務于人民，不能忘本，不能忘根，時刻警惕脫離群眾的危險。當前，最重要的是要解決好群眾關心的熱點、難點問題和實際困難，時刻把群眾的冷暖掛在心上。我們正在進行的社會主義現代化建設，是為人民謀利益的事業，也是人民群眾自我的事業，如果沒有人民群眾的理解、支持和參與，是不可能成功的。僅有把群眾的積極性引導好、保護好、發揮好，我們的改革和建設就能獲得最廣泛、最可靠的群眾基礎和力量源泉。
      

      談話記錄表問題及回答 篇11
      

      時間：
      

      20xx年5月11日
      

      地點：
      

      村部三樓會議室
      

      談話人：
      

      xx
      

      談心內容：
      

      xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
      

      xx：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
      

      xx：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、政治素養和思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們村的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，對黨組織建設和發展促進很大。
      

      xx：現在看來，這種活動太有必要了。
      

      xx：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
      

      xx：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，自覺性不高。有時組織培訓，借口工作走不開而不參加。平時自學也比較少。另外您作為黨小組長，和組里的青年們談心較少，思想政治工作做得不夠。
      

      xx：我認為您在我們村的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意就是：平時說話要注意場合和方式。比如說，對黨內存在的腐敗現象、陰暗面什么的，不能信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。
      

      xx：好，我一定注意。
      

      xx：另外，村里有十幾位青年，有的還寫了入黨申請書，我們要在政治上關心他們，爭取讓他們早日加入黨組織。
      

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      談話記錄表問題及回答 篇12
      

      地點：辦公室
      

      談心人：A
      

      談心對象：B
      

      

      B：通過開展“三句話”教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的`。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
      

      A：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。{紀律作風談心談話記錄}.
      

      B：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
      

      A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我三句話教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為消防事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。
      

      談話記錄表問題及回答 篇13
      

      時間：
      

      20XX年5月11日
      

      地點：
      

      村部三樓會議室
      

      談話人：
      

      XX/XX
      

      談心內容：
      

      XX：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識，相互之間開展批評與自我批評。
      

      XX：我感到開展這次活動，在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。
      

      XX：你說得對，黨中央從提高黨員的理論水平、政治素養和思想覺悟入手，進而提高全黨的領導能力，樹立黨的形象。我們村的所有黨員都參加了這次活動，每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步，思想覺悟都有了不同程度的提高，黨支部先后開展了主題實踐活動，與黨員群眾談心，對黨組織建設和發展促進很大。
      

      XX：現在看來，這種活動太有必要了。
      

      XX：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
      

      XX：我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊，自覺性不高。有時組織培訓，借口工作走不開而不參加。平時自學也比較少。另外您作為黨小組長，和組里的青年們談心較少，思想政治工作做得不夠。
      

      XX：我認為您在我們村的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。要說缺點嘛，我覺得，有一點需要注意就是：平時說話要注意場合和方式。比如說，對黨內存在的腐敗現象、陰暗面什么的，不能信口開河，隨便亂講，要時刻想到黨員的身份。
      

      XX：好，我一定注意。
      

      XX：另外，村里有十幾位青年，有的還寫了入黨申請書，我們要在政治上關心他們，爭取讓他們早日加入黨組織。
      

      XX：您說得很對，我們多努力吧。
      

      談話記錄表問題及回答 篇14
      

      時間：20xx年7月10日
      

      地點：六樓外科值班室
      

      談話人：A
      

      職務：副院長
      

      談話對象：B
      

      職務：無
      

      A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？
      

      B：通過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改進工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
      

      B：其實既往我對醫院責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
      

      A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
      

      B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。
      

      

      領導談心談話記錄 1

      

      時間：20xx年8月1日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：領導、員工
      

      主要內容：
      

      領導：你對自己的職業發展有什么計劃？
      

      員工：我希望能夠在公司里有更多的發展機會，同時也希望能夠提高自己的專業技能。
      

      領導：你覺得我們公司有哪些方面需要改進？
      

      員工：我覺得公司可以加強員工培訓，提供更多的學習機會，幫助員工提高自己的專業技能。
      

      領導：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認真對待自己的職業發展，不斷提高自己的能力和水平。
      

      談話記錄表問題及回答模板(合集六篇)

      

      公司領導班子成員之間和員工之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。下面是小編整理的工作方面談心談話記錄內容（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      

      談話記錄表問題及回答模板 篇1
      

      時間：20xx年x月xx日
      

      地點：村部三樓會議室
      

      談話人：xx、xxx
      

      談心內容：
      

      xx：自開展黨員談心交心活動活動開展以來，我認真學習，使得自己的思想素質，理論素質有了明顯的提高，但是什么是六個堅持，如何正確理解六個堅持一直困惑著我，請你為我解釋一下好嗎?
      

      xxx：我說理解的六個堅持就是
      

      (一)堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。既要正確認識目前資本主義經濟、科技發展的現實，更要正確認識資本主義社會的基本矛盾及其發展的歷史趨勢;既要正確認識社會主義發展過程中出現的曲折和反復，更要正確認識人類社會向前發展的必然規律;既要正確認識社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性，更要正確認識社會主義制度的強大生命力和巨大優越性。就是說，要從人類社會發展規律的高度來認識當今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的理想信念。
      

      (二)堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。共產黨員要自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要把馬克思主義中國化的最新成果——“三個代表”重要思想學習好。要提高科學認識和分析形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力;要提高理論與實際相結合的能力;要提高改造主觀世界的能力，永葆共產黨人的先進性和純潔性。同時，還要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。
      

      (三)堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。共產黨員心里要始終裝著群眾。黨員干部無論職務高低、權力大小，都要當好人民的公仆，切實把立黨為公、執政為民的要求具體、深入地落實到各項工作中去。要牢固樹立群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，努力使我們制定和實施的各項方針政策和措施更好地體現人民群眾的利益。要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
      

      (四)堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。共產黨員大都在一定的崗位上承擔著一定的任務。這些看來平凡的工作和任務，都是同實現黨在現階段的奮斗目標和黨的整個事業緊密聯系在一起的。每一名黨員都應該經常思考這樣一個問題：作為黨員，我應該為黨、為人民做點什么，共產黨員應該自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，努力創造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業績。
      

      (五)堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。首先必須遵守黨的政治紀律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威，保證中央政令暢通。要堅持民主集中制的根本組織制度和領導制度。黨員領導干部要擺正自己在黨內政治生活中的位置，以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監督。共產黨員要自覺貫徹依法治國的基本方略，自覺遵守國家法律法規，堅決同各種違法違紀行為作斗爭，以實際行動維護國家和人民的利益
      

      (六)堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格;要牢記全心全意為人民服務的宗旨，通過扎實有效的工作，帶領群眾百折不撓地創造自己的幸福生活;要保持昂揚向上的精神狀態，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進取，勇于開拓、善于創新，扎扎實實地做好各項工作;要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情。
      

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      談心談話記錄表談話內容 篇11

      

      談心談話時間：20xx年8月14日
      

      談心談話地點：辦公室
      

      談心談話人：
      

      談心談話對象：
      

      記錄人：
      

      談心談話內容：
      

      一、我自身查找的問題及整改的打算
      

      按照中央和省、市、縣委的要求部署，我在認真學習，廣泛征求意見、廣泛開展談心談話的基礎上，結合自己的思想和工作實際，對照“四面鏡子”、“四風”問題25種表現、37條共性問題和縣委督導組反饋意見，我感到自身存在以下問題。
      

      形式主義方面：
      

      官僚主義方面：
      

      享樂主義方面：
      

      奢靡之風方面：
      

      針對以上這些問題，我也制定了一些整改的打算。
      

      對照自身查擺出的“四風”問題有針對性地進行整改，已經整改的要繼續保持成效，沒有整改的要按照整改措施抓緊整改。
      

      在解決形式主義問題上要：
      

      在解決官僚主義問題上要：
      

      在解決享樂主義問題上要：
      

      在解決奢靡之風問題上要：
      

      二、給提出的意見和改進建議
      

      我們在一起共事已經多年了。經過了解，我給你本人提幾點建議，我們共同交流交流。
      

      1、要xx
      

      2、要xx
      

      3、要xx
      

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      談話記錄表問題及回答模板 篇2
      

      時間：12月11日
      

      地點：xx處A912室
      

      談話人：呂xx
      

      職務：處長
      

      談話對象：賈xx
      

      職務：調研員
      

      談話內容(要點)
      

      呂xx：按照支部的安排，黨員之間要開展一對一地談心活動，今天我們在一起談一談對這次活動的認識，相互之間開展批評與自我批評。
      

      賈xx：我感到開展這次教育活動非常及時，通過這次活動，在一定程度上對解放國土資源系統干部職工的思想，創新思維，提高了黨員的思想覺悟，提高工作積極性都具有十分重要的意義。
      

      呂xx：你說得對，開展這次活動，對推動礦產資源管理工作的需要，是做好服務保障工作的需要，是做好嚴格監管工作的需要，也是提高黨員素質能力的一個活動載體。通過開展這次教育活動，我們支部黨員的學習態度和學習作風都有了較大的進步，思想覺悟有了不同程度的提高，為國土資源系統樹立良好形象有一定的推動作用。
      

      賈xx：確實通過這次活動，廳里其他處室各個方面也都在不斷進步。
      

      呂xx：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后應經常開展。我倆一起工作，您對我的缺點看得很清，想請您幫我提些意見。
      

      賈xx：我感覺您到礦管處以來，工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神。但感到您與處里面的同志談心較少，思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。
      

      呂xx：我認為您在我們處里的表現是優秀的，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。建議：工作中很賣力，要注意自己的身體，工作之余要多參加體育運動。對我工作存在什么問題及時給我提醒，共同提高。
      

      賈xx：好，我一定做到。
      

      談話人簽名：呂xx
      

      談話對象簽名：賈xx
      

      工作方面談心談話記錄內容 篇16

      

      一、談心談話對象。
      

      本局中的干部、職工。
      

      二、談心談話內容。
      

      根據不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，
      

      （1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。
      

      （2）聽取工作人員對上級和領導班子建設的意見、要求和建議。
      

      （3）聽取工作人員關于科室、單位工作特別是全局思想作風建設、業務建設、隊伍建設等方面的意見、要求和建議。
      

      （4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關心，充分調動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發工作，積極向上。
      

      三、談心談話要求。
      

      談心談話，是一項經常性的思想政治工作，負責談心談話的干部，對分管范圍內的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：
      

      （1）發現工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。
      

      （2）工作人員之間，科室內部出現不團結苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態。
      

      （3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。
      

      （4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。
      

      四、談心談話分工。
      

      局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。
      

      五、談心談話方法。
      

      談心談話是擔任一定領導職務的干部必須學會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據情況采取集體談心談話的方式進行。領導干部可以主動關心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。
      

      六、談心談話情況反饋。
      

      談心談話的領導在談心談話后，應填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想匯報會，討論研究思想動態和思想政治工作措施。負責談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時向上級反映。
      

      談話記錄表問題及回答模板 篇3
      

      時 間：20xx年6月10日
      

      地 點：書記辦公室
      

      談 心 人：喬書記
      

      談心對象：政教處主任朱xx
      

      喬書記：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定?。?/p>

      朱xx：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，，我也不知道怎么辦??？
      

      喬書記：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研政教工作，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。
      

      朱xx：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
      

      喬書記：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐在一起探討。 一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，直到自己平靜下來；二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《教師》、《讀者》。 三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。
      

      朱xx：嗯好，謝謝喬書記我回去試試。
      

      喬書記：“其實，你們這個年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是美好的！一定會成功！
      

      朱xx：謝謝喬書記，今天的談話使我受益很多，我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。
      

      

      個人談心談話記錄 1

      

      談話對象：父親
      

      日期：20xx年8月26日
      

      地點：家中客廳
      

      記錄人：小明（化名）
      

      談話主題：家庭關系與溝通
      

      談話記錄：
      

      小明：爸爸，我覺得我們家庭的溝通有些問題，你有沒有時間和我談談？
      

      父親：當然有時間，你覺得我們家庭的溝通有什么問題？
      

      小明：我覺得我們之間的溝通不夠順暢，有時候我想表達的意思沒有被理解，導致產生了一些誤會。
      

      父親：我明白你的意思，我也有同樣的感覺。我們應該如何改善這種情況呢？
      

      小明：我覺得我們可以多花時間坐下來交流，互相傾聽對方的想法和意見。同時，我們也可以學習一些溝通技巧，提高溝通的效果。
      

      父親：你說得對，溝通是相互的，我們需要共同努力。你有什么具體的建議嗎？
      

      小明：我覺得我們可以設定一些固定的時間，比如每周一次，坐下來談談家庭的事情，分享彼此的想法和感受。同時，我們也可以學習一些溝通技巧的書籍或者參加相關的培訓。
      

      父親：這個主意不錯，我們可以試一試。我也會主動去傾聽你的想法，盡量理解你的需求。
      

      小明：謝謝爸爸，我覺得只要我們共同努力，家庭的溝通一定會變得更好。
      

      父親：是的，我們一起努力，讓我們的家庭更加和諧幸福。
      

      談話記錄表問題及回答模板 篇4
      

      地點：
      

      辦公室
      

      談心人：
      

      a
      

      談心對象：
      

      b
      

      a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定??？”
      

      b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦??？”
      

      a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?！?/p>

      b：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
      

      a：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐一起探討。
      

      一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；
      

      二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。
      

      三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
      

      這幾條你可以試試看。
      

      b：好的，我回去試試。
      

      a：“其實，作為我們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”
      

      b：謝謝
      

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      談話記錄表問題及回答模板 篇5
      

      時間：20xx年6月1日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：領導、部門負責人
      

      主要內容：
      

      領導：最近部門工作中是否存在什么問題？
      

      部門負責人：最近我們部門的工作進展順利，但在團隊建設方面還需要加強。
      

      領導：具體是哪些方面需要加強？
      

      部門負責人：首先，我們需要加強員工之間的溝通和合作，以便更好地完成工作任務。其次，我們需要鼓勵員工提出自己的想法和建議，以便更好地發揮他們的創造力和專業能力。
      

      領導：你們是否有計劃來加強團隊建設？
      

      部門負責人：我們已經制定了一些計劃，比如定期組織團隊建設活動，增加員工之間的互動機會等。
      

      領導：好的，希望你們能夠認真執行這些計劃，加強團隊建設，提高工作效率。
      

      談話記錄表問題及回答模板 篇6
      

      時間：
      

      20xx年x月x日
      

      地點：
      

      辦公室
      

      談心人：
      

      A
      

      談心對象：
      

      B
      

      B：我要檢討一下自己：在學習上我還存在著應付思想，表現為態度不夠認真，缺乏自覺性，平時強調工作忙而放松學習要求，讀書也只求數量不求質量，使自己的政治素質難以提高。
      

      A：這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
      

      B：現在我認識到，只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定，學習是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力才會提高。
      

      A：不錯。只有刻苦學習理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上，我要批評你了：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
      

      A：你的思想和工作表現都是不錯的，你能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格，只按照領導安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動性和工作積極性，不能夠很好的創新工作方式、方法，造成了僑務工作循規蹈矩，沒有創新，不能充分發揮出工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。此外，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。
      

      B：多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實工作內容，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分發揮職能作用，力爭工作年年有進步，把工作做好。
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議

      

      座談會是由訓練有素的主持人以非結構化的自然方式對一小群調查對象進行的訪談。下面由小編為大家帶來的黨員和群眾座談記錄（通用9篇），希望能幫助到大家!
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇1
      

      今年的寒假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此次在村里的社會實踐活動，我們不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育；了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。通過我的觀察，我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，據自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。
      

      放假之前，我就委托家人聯系我們村的村委會，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作和一些對自己的感興趣的課題進行調查。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉的人們服務了，最重要的是這是我20多年來的一個夢想！??！
      

      接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，例如在作會議紀錄時，經常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態，學會了怎樣盡快的融入到新的環境當中去！
      

      以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的`工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內容將會提明白，以后我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲加油！
      

      在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進行了一些調查，我個人對于經濟學比較感興趣，所以我著重的調查了一下村里的經濟結構（我自己覺得應該是農民收入的主要組成部分吧）。雖然我們大一上學期還沒有開經濟學這一門課，但是我憑著以前對這門課的了解，我也確立了一個調查的大致方向。以下是主要的幾點，可能不是太專業或是太正規，但是我覺得還是挺符合實際的。首先，我在村委會里查了一個村里的人口數和人均年收，然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的人家，最終確立建立了一個有關于我們村的一個經濟結構的模型（不過后來聽別人說很幼稚很簡單，但他畢竟是我自己的東西嘛）。另外一個就是有關于村里的外出打工的人和他們的孩子在村里的情況。當這些父母出去打工的時候，就會把這些孩子們留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爺爺和奶奶們來照顧和教育，他們也只是在過年或是過節的時候才會回來一次。并且存在這樣的一種情況，因為他們年齡比較大了而且小時候沒有接受過太多的教育，這樣就給他們的孩子帶來了啟蒙教育上的一些欠缺，這些孩子缺少很正式的學前教育，因為幼兒園在農村目前來說還是很少的，就算是有，學費也是很貴的，一般的家庭根本承擔不起，我覺得比較好的解決辦法就是由村里出錢開一個公辦的幼兒園，我把這個想法跟村委會的人說了一下，他們肯定了我個人的想法。
      

      最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變都給我留下了深刻的印象！
      

      作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰。加油！??！
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇2
      

      同志們：
      

      根據領導干部廉潔從政有關規定，今天在這里對我們新任的領導干部進行任前廉政談話。首先對各位的任職表示祝賀！此次任前廉政談話的目的，是為了提高大家對黨風廉政建設重要性的認識，增強廉潔勤政意識，使我們每一位新提任的干部，把握好自己新的人生航程，在黨風廉政建設方面開好頭、起好步，在新的崗位上不掉隊、走正路，做一名讓組織滿意、讓人民群眾滿意的黨員領導干部，為我區經濟社會又快又好發展作出更大的貢獻。下面，我向大家提出以下幾點要求：
      

      一要增強學習意識，提高自身綜合素質。
      

      學習是增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。領導干部要增強學習意識，熱愛學習，善于學習，機關和學習型社會中起到表率作用。要圍繞提高執政能力加強學習，按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，著力加強對經濟、科技、社會管理、法律等方面知識的學習，并且要把學習黨紀條規作為加強自身建設的重要內容，筑牢思想道德防線，全面提高自身綜合素質。
      

      二要增強自律意識，培養健康生活情趣。
      

      堅持廉潔自律，既是領導干部從政的道德規范和基本準則，也是領導干部實踐“三個代表”重要思想的具體行動和踐行科學發展觀的必然要求。要自覺抵制誘惑，模范遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，執行廉潔自律各項規定，自覺抵制各種歪風邪氣，時刻注意檢點自己，嚴格約束自己，做到“四慎”：慎初，堅決防止邁向腐化墮落的'第一步，在廉潔紀律上堅決不破首例；慎獨，在臺下、在家里、在八小時以外都自覺管好自己，不論人前人后、明里暗里，都嚴守防線、矢志不渝；慎微，從小節做起，從小事防起，不能把吃點、拿點、收點不當一回事；慎交，警惕社會交往關系，凈化社交圈，慎交友，交好友。要明榮知恥，講操守、重品行、修美德，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
      

      三要增強公正意識，公正規范使用權力。
      

      權力是一把雙刃劍，用得好可以為人民群眾謀福祉，用得不好，害已害人。我們要做一名誠實正直的領導干部，公正規范使用權力。公正出自公心，正派源于正氣。要把正氣作為修身立命之本，把正氣看作是一種人品，一種修養，一種氣節，做到以心正服人。公正規范使用權力，重點在于監督：一要敢于接受監督，自覺接受上級的監督，自覺接受班子內部或同級對自己的監督，自覺接受下級對自己的監督；二要加強自我監督，要時時想到自已是人民的公仆，手中的權力是黨和人民賦予的，是用來為人民服務的，絕不能把市場經濟等價交換原則帶到工作中來，更不能利用手中的權力為自己謀取私利；三要堅持民主集中制，要善于聽取不同的意見，不搞“一言堂”、“小圈子”，不搞個人說了算，遵循用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，做到辦事不離章，行為不越軌。
      

      四要增強爭先意識，爭做優秀領導干部。
      

      要追求高尚的品格，樹立積極進取、樂觀向上的人生態度，做好“五個表率”：一是做勤政為民的表率，做到身體力行，努力踐行為人民服務的宗旨；二是做愛崗敬業的表率，以更加勤勉的工作作風和更加敬業的工作態度干好本職工作，不畏難、敢創新、善突破；三是做科學發展的表率，尊重規律、運用規律，確保作出的決策符合社會發展的需要，符合人民群眾的意愿；四是做開拓創新的表率，不怕艱苦，銳意創新，克服因循守舊、固步自封的思想，以開放的思維，創新的理念，抓落實、抓突破；五是做勇爭一流的表率，在工作姿態上要爭先恐后、精神狀態上要奮發向上，做到“干在實處、走在前列”。要保持一顆強烈的事業心，增強工作的責任感，樹立良好的工作作風和“官風”，做一名優秀的領導干部，不辜負組織和領導的期望。
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇3
      

      同志們：
      

      經局黨組研究決定，今天對新提拔的干部進行一次集體廉政談話。各位都是經過黨組織多年培養，自身長期努力，在各方面表現優秀，被群眾認可、黨組信任的。我對大家表示衷心的祝賀!
      

      開展干部任職廉政談話，是加強黨內監督的一項重要制度，是加強干部教育的一項重要措施，也是局黨組對大家政治上的一種關心和愛護。其目的是讓大家在新的崗位、新的起點上，始終保持頭腦清醒，從嚴要求自己，繃緊廉潔自律這根弦，干凈干事不出事，不辜負組織和群眾的信任與重托。
      

      下面，跟大家談四個方面的問題。既是要求也是期望，同時也是與大家交流、共勉,希望對大家有所幫助。
      

      一、加強職業道德修養，做到“三個始終保持”
      

      一要始終保持思想純潔。對一名黨員干部來說，思想純潔是立身之本、從政之基。思想不純潔，精神支柱就會坍塌，人生方向就會迷失，工作上、廉潔上就要出問題。當前，單位上有少數同志理想信念不堅定，宗旨意識不強，群眾觀念淡漠。還有個別同志存在違紀問題。保持思想純潔，需要堅持不懈、持之以恒，需要每一個黨員干部從自己做起，從自身的“純潔性”做起，在思想上不斷改造自我、凈化心靈、增強“免疫力”，在各種誘惑面前經得起考驗。所以，加強對黨員干部的思想政治教育和黨性黨風黨紀教育，加強日常的教育與提醒，對出現的苗頭性、傾向性問題早發現、早提醒、早糾正，這是保持黨員干部思想純潔的必要措施，希望大家高度重視，認真自覺地不斷接受反腐倡廉教育。
      

      二要始終保持崇高追求。就是要加強黨性修養，常修從政之德，常懷律己之心，常除非分之想，使自己成為一個高尚的人、純粹的人、有道德的人。具體就是要辯證地處理好三個關系：其一，自我與社會的關系。作為一名黨員干部，要處理好與組織、與單位的關系，心中始終裝著人民，裝著黨的事業，達到“小我”、“忘我”的境界。其二，人性與黨性的關系。要用自己的黨性修養，最大限度地克制自己的私心，脫離低級趣味，培養高尚人格、美好情操和凜然正氣，始終頂得住歪風，耐得住艱苦，抗得住誘惑，守得住節操。其三，做人與做事的關系。要想先做事，必須先做人。做人要低調謙虛，公道正派、表里如一、豁達大度。做事要高調有信心，就是不論做什么事，都要把眼光放遠一點、目標定高一點，并對做成事有足夠的信心。低調做人，你會一次比一次穩健;高調做事，你會一次比一次優秀。
      

      三要始終保持公仆本色?！敖鸨y杯不如群眾的口碑”。黨員干部的政績在于群眾的利益，黨員干部的前途在于群眾的幸福。
      

      二、要保持頭腦清醒，做到“三個正確對待”
      

      一要正確對待職位，有感恩之心。在座的各位，不能因為得到提拔就沾沾自喜、躊躇滿志。今后也不能因為沒有得到提拔重用或轉到一個條件相對艱苦的地方就怨天尤人、自暴自棄，這些都是政治不成熟的表現。對待職位，我們要少一點浮躁，多一點清醒。無論是進還是轉，干事創業、實現人生價值的舞臺都是組織給的，都要對組織懷有感恩之心。進，就要更加嚴格地要求自己，努力把工作做得更好。努力在新崗位上創造新業績、爭取新進步。
      

      二要正確對待權力，有敬畏之心。權力是一把“雙刃劍”。秉公用權，可以造福人民;以權謀私，就會禍害人民。掌權的同時就意味著風險。一個干部的成長需要很長的時間，付出了很多努力，非常不容易。所以，大家要珍惜自己的崗位和前途，在如何對待權力這個重要問題上想清楚、想正確，始終懷有如履薄冰、如臨深淵的敬畏之心，審慎用好權力，不能因為一念之差，一失足成千古恨。
      

      三要正確對待名利，有知足之心。名利，世人皆有之。司馬遷說：“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。”求利，乃人之常情。關鍵是留什么樣的名，求什么樣的.利。人們常說，人生有兩難，一是認識自己、塑造自己、找準自己人生坐標的位置難;二是擺脫名利的困擾難。對待名利，我們要想得開、看得透，多向下看，少向上看，多看自己，少看別人，這樣我們在名利面前就不會失去平衡，就不會犯錯誤。當然，這里所說的知足，是職位權力、物質生活上的知足，而在事業追求上、在為黨和人民奉獻上、在高尚人格修養上，應當永不滿足。
      

      三、要自覺接受監督，做到“三個積極主動”
      

      一要主動接受監督。對干部進行監督，不是跟誰過不去，而是一種關愛、一種保護。人非圣賢，孰能無過?一個人有過錯并不可怕，可怕的是聽不進批評和意見。作為一名新任職的黨員干部，切不可自醉、自傲、自負而拒絕監督，更不可目空一切、盛氣凌人地反對監督。要以“三種心態”正確對待監督、接受監督，即：接受上級的監督要真心，不能把上級的監督看作是對自己的不信任，懷有抵觸情緒;接受同級的監督要虛心，不能把同級的監督看成是為難自己，懷有戒備心理;接受下級的監督要誠心，不能把下級的監督看成是不尊重自己，懷有反感情緒。
      

      二要嚴格自我監督。大家要經常反思理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、遵守紀律嚴不嚴、道德操守過不過硬，在無人監督的情況下，也能做到自省自警，打好拒腐防變的主動仗。有這樣一句話說得好，“愚蠢的人把自己的錯誤給別人當教訓，聰明的人把別人的錯誤給自己當教訓”，希望大家真的能往心里去，時時刻刻警示自己，深刻反省自己在工作中、生活中哪些地方做得不夠，是否正在接近這個最大危險，切勿重蹈“前車之覆”。
      

      三要積極開展監督?，F在的監督制度越來越規范、形式越來越多樣。要認真貫徹黨風廉政建設責任制的規定，認真執行市財政局的行政管理制度、個人重大事項報告、婚喪喜親事宜報告等制度。要以對同志高度負責的態度，發現苗頭性、傾向性問題及時提醒、及時指出，在錯誤未然前“亮紅燈”，鑄成大錯前“踩剎車”，防止無所遮攔、越滑越遠。有的年輕同志經受考驗不多，除自身要增強廉政意識外，老同志也要經常敲警鐘，幫助年輕同志健康成長。
      

      四、要時刻廉潔自律，做到“三個自覺管住”
      

      一要慎始，自覺管住欲望。人生貴在善始。在各種腐蝕誘惑面前，如果我們的第一道防線被沖垮了，欲望的洪水就會一瀉千里。欲望是行動的驅動器，縱欲迷智，慎欲遵規，無欲則剛?，F實生活中，一些別有用心者拉攏腐蝕，往往從興趣愛好打開缺口，只要你一動心，就會陷進去，以致一步步走向深淵。人都有七情六欲，但要正確區分，節制非分的欲望，否則，就會自焚。我們一定要自覺管住自己的頭，不該想的不要想;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腳，不該去的地方不要去，愛之有度、好之有道，慎加選擇、注意節制，特別是要管住自己的“頭一次”。
      

      二要慎微，自覺管住小節。古人講：不慮于微，始貽大患;不防于小，終累大德。大量事例表明，很多領導干部蛻化墮落，一步步陷入違法亂紀的泥潭，往往都是從吃喝玩樂這些看似小事的地方起步的，開始只是吃一點、喝一點、拿一點，后來慢慢被蠶食，量變到質變，最后被糖衣裹著的炮彈所擊中，陣前落馬，斷送前程。小節不保，大節動搖;小洞不補，大洞難堵。對我們每一個人來講，都要把“千里之堤潰于蟻穴”作為警句，正確認識“微”，高度警惕“小”，慎獨慎微，防微杜漸，把牢生活圈、社交圈、娛樂圈，把握好八小時以外的時間，防止微恙成大疾，避免小問題演變成大問題。
      

      三要慎友，自覺管住親友。親情和友情，說到底是人之常情。但對領導干部來說，不徇私情，秉公辦事，應該是最基本的要求。如果只講感情，甚至把人情看得高于一切，大于一切，就會導致親情失重、友情變味，甚至釀成“家庭腐敗”、“親情腐敗”。“欲治國者，必先齊家?！辈粌H自己要清正廉明，還要看好自家門，管住自家人，跟家人講清楚什么能做，什么不能做。同時，要慎重交友?，F在有些人交友有一種傾向，即交所謂“有用”的朋友。各位手中或大或小都有些權力，一些別有用心的人正是看中了這一點，才會千方百計與你“交朋友”，說得明白些，就是要腐蝕拉攏你。大家一定要心明眼亮，擇善而交，多交益友，特別是對那些別有用心的“感情投資者”要拒而遠之，否則，早晚會付出慘痛的代價。
      

      各位對本單位的黨風廉政建設都負有重要職責。要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，在抓好分管業務工作的同時，抓好職責范圍內的黨風廉政建設。具體要做到“三抓”：一要堅持自覺性，做到想抓。要有責任意識，對部屬和下級切實負起責任，增強抓廉政建設工作的自覺性。二要堅持原則性，做到敢抓。對單位職工中出現的不廉潔行為，要敢于碰硬，不怕得罪人，尤其是在提高制度執行力上，不僅要帶頭執行做表率，還要敢于堅持原則，管好自己的下屬。三要堅持科學性，做到會抓。要搞好組織協調，層層落實責任制。
      

      總之，希望大家在新的崗位上，始終牢記神圣使命，嚴格遵守黨紀國法，以良好的人品官德、純潔的黨性修養、優異的工作業績回報組織的重托和期望，為完成全年的財政工作任務作出更大的貢獻!
      

      謝謝大家!
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇4
      

      時間：20xx年7月3日
      

      地點：xx鎮xx村村室
      

      主持人：紀xx
      

      參加人：全體黨員
      

      會議記錄：王xx
      

      會議主要資料:
      

      1、組織動員開展黨員主題生活的相關活動要求.
      

      2、分析檢查自身存在不足.
      

      3、提出合理化推薦和意見，互相監督，共同提高.
      

      一、由黨支部書記傳達相關上級精神。
      

      1.強調認真開展“黨員組織生活”的重要性
      

      2.指出存在的突出問題和原因，主要方面：一是理論學習還不夠;
      

      二是黨員模范作用發揮還不夠;
      

      三是工作效率有待提高，工作作風有待加強。
      

      3.采取措施：一是加強學習;
      

      二是加強黨支部的領導核心作用;
      

      三是完善工作機制;
      

      四是開展工作作風紀律整頓;五是繼續廣泛征求意見。
      

      4.下一步目標：大張旗鼓的宣傳開展黨員主題生活活動，構成全體黨員同志用心投入到“開展黨員主題生活”的活動中來。
      

      二、各位黨員發言
      

      1.紀xx發言：經過廣泛征求意見，深刻剖析，還存在許多問題，主要表此刻：學習意識淡化、工作思路不寬。主要原因是宗旨觀念有所淡化，放松理論學習和思想改造、安于現狀的畏難情緒，帶來工作職責的弱化。隨著創先爭優活動的不斷深入，使我更加清醒地認識到自我存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自我思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心進一步堅定共產主義夢想信念，增強宗旨意識，樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。開拓創新，大膽的實踐和探索。
      

      2.孫x發言：經過自我反思，發現許多不足之處，總結起來主要有以下幾點：思想學習方面。平時學習抓得不夠緊，時緊時松。不能聯系思想和工作實際進行思考，憑興趣學習，理解新的理論不夠。工作方面。工作中有急躁情緒，有時不細心，創造性開展工作不夠。作為部門主任，把超多的經歷主要放在了生產上，對支部工作的關心不夠。以后自我要針對存在的問題，不斷的加強學習，增強思想的修養和知識的積累，身體力行的實踐三個代表，多關系支持支部的工作，以艱苦奮斗，拼搏積極的精神，開創性的進行工作。
      

      3.馬xx發言：對照黨員的八條義務，我發現自我學習比較被動，對于黨內一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾學之、跟之。透過學習，也使我明確了今后努力的方向：要深刻理解“三個代表”重要思想。要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。要密切聯系群眾。
      

      4.劉x發言：存在的突出問題表現：夢想信念方面。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。有時只注重實用主義，急用先學，不用不學，不注重全面、系統。在思想和工作作風方面。思想不夠解放，開拓創新方面做得還很不夠。對于存在的問題，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的，以后會進一步彌補自我不足。
      

      三、紀xx總結
      

      這天的專題組織會議開的很好，很成功。大家廣開言路，暢所欲言，體現了民主氛圍，解決了問題，增進了團結，促進了工作，到達了本次會議預期的目的。找出了問題，剖析了根源，明確了努力方向和具體措施。各位黨員也認真誠懇地交流了思想，這對于我們今后精誠團結，更好的工作打下了良好的基礎。
      

      四、宣布會議結束
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇5
      

      尊敬的各位領導、各位同志：
      

      作為一名新提拔的處級年輕干部，能在這里作表態發言，我感到非常榮幸。首先，感謝區委、區政府對我們這些新提拔同志的關心、信任和厚愛。我曾經當過8年大學教師，在三尺講臺給學生們常講做人做事的道理；5年前，自覺選擇轉崗投身基層，就是想為群眾做點實事。在5年的基層工作經歷中，我深感，做基層干部要有風骨和格調，要有理想和情懷，要有底線和節操，應牢記使命、不忘初心、清廉前行。
      

      一、前者之師，從榜樣身上汲取廉政文化營養。
      

      做官先做人，做人先修身，已被歷史驗證。修好身，守住底線，當成為為官者的“王道”。古有海瑞、于謙等廉吏，今有焦裕祿、孔繁森、谷文昌、楊善洲等楷模，訓導后來為官者要清白做人、清正廉潔。
      

      “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，人們歷來為那種高風亮節和為官清廉而稱道。不論是古代的清官廉吏，還是現代的廉政楷模，他們都是一面鏡子，永遠給后來為官者以精神力量。
      

      我們年輕干部更應從優秀傳統文化中吸取營養，主動適應全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設的新形勢新要求，加強廉政修養，爭做廉潔自律、勤政為民的表率。
      

      二、前車之鑒，從反面典型中吸取教訓。
      

      近日，市委、市紀委通報了對xx等6人的處理決定，這是發生在我們身邊的嚴重違法違紀事件，讓我們深感痛心。他們失去了初心，忘記了全心全意為人民服務的宗旨，忘記了身為重要黨政領導干部應當履行的職責和為民服務的擔當。
      

      年輕干部是在區委教導、組織關懷下成長起來的，承載著群眾的支持和期盼。在今后工作中，應以他們為反面教育，受警醒、知敬畏、明底線，特別要按照映川書記提出的“從身邊人、從特殊事上吸取教訓”，得到警鐘長鳴。
      

      在漫長的工作道路上，我們會遇到很多壓力、困難、險阻，甚至動了一些人的奶酪和利益。在大是大非、利益誘惑面前，年輕干部更要始終保持頭腦清醒，始終堅持風清氣正的導向，始終堅持邪不壓正的信念。在工作、學習和生活中努力做到不為權力所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，保持政治上的堅定和思想上的純潔。
      

      三、前行思考，加強廉政建設示范引領。
      

      “一問一答”：有人曾開玩笑的勸我說，“水至清則無魚”。我反駁道，水清，有沒有魚我們先暫不討論，但是我深信，水不清，則必然魚龍混珠，泥沙俱下。
      

      “二問二答”：還有人，好意的勸我說，要注意，別得罪人，容易丟選票。我說道，中央十八大以來明確指出干部選用“四不唯”，其中一條，不唯票，人民日報社論也指出“要為擔當者擔當”。如果怕丟幾張少數心術不正干部的選票，我們就會丟掉組織和群眾的信任這張“更大的選票”。只要我們出發點端正、政治上過硬，至于所謂有形的“小選票”和無形的`“大選票”之間孰重孰輕，當下立判。
      

      “三問三答”：還有人，提醒我說，關?！捌咝　遍T店、治理“開墻打洞”，砸了很多人的飯碗，你不怕嗎？我說道，我是按照上級指示，按照中央精神和群眾訴求在做事，我是看到兄弟街道率先垂范，做了很好的探索和嘗試，給了我莫大的鼓舞和勇氣。我認為，只要認準的事，只要對城市管理有益的事，我們就要堅決做下去。
      

      在當前全面從嚴治黨的形勢下，我們要把黨風廉政建設提到前所未有的高度，認真履行“一崗雙責”，把廉政工作和業務工作同部署，同檢查，同考核。要時刻把紀律規矩挺在前面，強化黨風廉政建設的主體責任，特別是遵守“三重一大”，通過科學、民主、嚴謹、務實的集體決策，把每一分錢用在刀刃上，把群眾的利益放在首位。同時，認真抓好隊伍的廉政建設。堅持“信任不能代替監督，嚴管就是厚愛”，沒有問題要經常提醒，有了問題要及時糾正，這才是對同志關心、對組織負責。
      

      我們應該心懷感恩，真誠自覺接受組織和群眾的監督，將“忠誠、干凈、擔當”旗幟鮮明地寫到自己做人做事的準則上，珍惜時代賦予的機遇和責任，“做一個組織和群眾信任的人，做一個同事和朋友敬重的人，做一個親屬子女可以引以為榮的人，做一個回顧人生能夠問心無愧的人?！?/p>

      謝謝大家！
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇6
      

      作為一名大學生，社會實踐是我們在大學習生活中的一個重要環節。這個寒假，迎來了我的第二次社會實踐。記得第一次的社會實踐是在高三那苦并著樂的日子，7天的社會實踐讓我懂得了不少關于圖書館里報刊的整理，分類，收集等方面的知識。而這次的社會實踐我去了我們xx鎮村委會實踐了。老實說，在這之前我還是不大清楚村委會真正意義上的工作是些什么，對我們村民的幫助可以從哪些方面入手，經過這次為其10多天的社會實踐，讓我對村委會的了解更進了一步，當然在實踐的過程中避免不了出些細節上的失誤，但是經過委員們的耐心的教授讓我從生疏逐漸變得得心應手，最值得開心的事就是積累了一些經驗和結交了村委會里為數并不多的但都是全心全意為了農民們服務的朋友。
      

      在我實踐的第一天，我就對村委會這個組織的來歷和它的本質做了一個較之前的深入了解。何為村委會？村委會是中國大陸地區鄉（鎮）所管轄的行政村的由村民選舉產生的群眾性自治組織。村民委員會是自我管理，自我教育，自我服務的基層群眾性自治組織。村民委會它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規章制度來辦事。在我們xx鎮村民的眼中村委會一直是盡全力為大家服務的一個好組織。在未到村委會實踐之前，我壓根不知道村委會工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，從中折射出應該加大對我們農村文化教育程度的扶持力度，只有農民的文化程度高了，那么對于發展農村的經濟才能有一定的推動作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復的提示或叮囑，但是我們的村委會成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導?；蛟S正是因為我正處于年少輕狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時候我就很難堅持住，但是我看到了村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，那份用心把我震撼住了。當時，我已不知道是愧疚還是欣慰了！
      

      回憶起當時我拿著學校的介紹信到村委會，把實踐的本質情況目的說明后，他們都很樂意讓我到村委會去實踐，這讓我很是高興。他們讓我負責打打字，理文件和寫些簡單的信息，這些工作聽起來簡單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時候如果你少打了一個字或是漏了一個句子那么會對村委會的工作進度直接造成影響。在理文件的時候，如果你一不小心將文件理錯了，放錯了地那么著或許不僅僅是關系到工作進度的問題了很有可能關乎到村民們的個人利益等問題。在寫簡單的信息時，你不僅僅要注意語言詞匯的表達更要注意你所要表達的意思和主題是否清晰明了。因為要處理很多的細節方面的事情，第一天的實踐就讓我有點吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當時，我很怕被大家責罵但是他們都沒有，在此次的實踐生活中我收獲了一份感動和久違的動力。第二天，我更是努力地工作了，功夫不負有心人，雖然工作時還時不時的出現一些小的失誤和不足，但是比第一天好多了。村委會里頭的所有人對我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請教他們時，不論他們有多忙，他們仍然會很耐心的點撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進的最大動力。
      

      時間一天一天的過去了，一轉眼10多天的實踐生活就這樣過去了，在工作上我從陌生到熟悉，從一開始的不耐煩到后來的樂在其中，在此次的社會實踐中讓我漸漸磨去了些許的浮躁，多了份成熟和淡然。在于村委會所有成員朝夕相處的10多天里我也收獲了份真摯的友誼！從他們身上我學到了如何淡定的處理村民的緊急事件，如何去判斷一件事情是否可行等等。很感謝他們教會了我這么多。
      

      我們xx這個地方地方并不大，卻有種莫名的安全感。點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的村民?；蛟S就是因為這里的風土人情的感染又或者是因為責任讓我們想為大家多做些事情，多走進居民的生活。于是我們進行了一次問卷調查和訪談。最辛苦的是做問卷調查，要得改掉平時不喜與陌生人說話的壞習慣，各種賠著笑臉溫聲細語禮貌的問候和請求。記得那一天我的臉笑到都僵了，很辛苦。幸而群眾們都很配合，問清了緣由后便大多認真的完成其問卷來，看看問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感。當然在問卷的過程中也有些哭笑道不得的片段，比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發戶，比如留在農村是因為有了在乎的人的早熟型，比如拿了問卷就調頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷就和周圍的人爭論到臉紅脖子粗的較真型，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當然更多的是笑著認真把問卷填完的群眾們，這給了我們的辛苦一個大大的肯定！
      

      看著大家被霧水濕潤的臉頰依舊堅毅，勞累的身軀依舊挺拔，沒有痛苦沒有彷徨，那怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡呢？怎么能真正的體會到社會實踐的真正意義呢？經歷了一天的奔波，終于在大家同心協力下，活動得到了圓滿的成功。
      

      我們的村委會舉辦過許許多多的令人難忘的文藝活動，每年的傣歷新年的文藝演出都很精彩。最近這幾年來，村委會更是組織了50歲左右年齡段的婦女們成為了現在村民們家喻戶曉的老年協會。這個協會起初是由10多位愛跳舞的阿姨們聚集在一起的，后來經過村委會的政策扶持讓許許多多的的有心人士自愿報名參加老年協會。這個協會的影響力正在日益擴大，她們會每天在村寨里打掃，收起大家積累在規定處的垃圾，因為她們每天忙碌的身影寨子里多了份和諧與美麗！村委會會自行的將這些協會的阿姨們聚集在一起打打籃球做些有利益身心健康方面的事情。我姑媽就是老年協會里頭典型的受益者。姑媽的身體并不是很好，但自從參加了老年協會以來她的健康狀況比以前好多了，家里人看了都挺開心的。協會里的成員，大家的臉上多了幾分笑容，生活充實且快樂著。這個協會里大家來自不同的家世，背景但是大家相處得都很融洽，有一家人相信相愛的感覺。x月15日，在我們xx鎮自行搭建的'寺廟里將進行個個村寨的老年協會的舞蹈交流活動。當天的太陽很辣，但是圍觀的人還是蠻多的，這也充分的說明傣族是個極其熱愛唱歌跳舞的民族。協會里頭的每一個人都會用心的排練，準備著各自的舞蹈?；顒舆M行得很順利，這期間觀眾的掌聲不絕于耳，那是對老年協會的一種鼓勵和支持更是一種由心的贊美。這次活動的圓滿落幕離不開村委會全體成員的在背后的付出，感謝他們讓我們的老年人越活越年輕。
      

      x月1日到x月15日，時間過得很快。剛開始接觸村委會的工作的時候覺得15天會很漫長，但是每天的忙碌奔波不知不覺15天就這樣悄然而逝了。
      

      這次的實踐我收獲了太多太多，各種考驗與磨礪間雜而來，各種艱辛與彷徨交接而至，短暫的時間里我經歷了許多，體驗了許多。從中我意識到幸福生活的來之不易，意識到了知識付諸于實踐的重要性，然而最大的收獲還是村委會里所有成員的友誼，我實踐中的優秀同事們，擁有這段共同走過的歡樂時光。最好的幸福是把一個人記住，然而我記住了一大家子的人，這是何等的幸福呀！或許許多年后，我們會看著照片里的年輕的容顏笑臉，搖響記憶里最深處的回音，記起笑得毫無忌憚的自己，說起多年前我們攜手走過。封口用的是永恒的標簽，不須可以銘記卻早已難以抹去！
      

      感謝這次的社會實踐活動，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖和感動！
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇7
      

      今年的暑假，為了響應學校的號召，更為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識，收到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
      

      通過我的觀察，我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外，在這次實踐中，據我親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
      

      村里自XX年以來，全體村民在村委村領導的帶領下，同心同德，修鄉村公路5條，打居民用水井12眼，興修水利灌溉池塘8口，新建養雞產2座……。自XX年至今的7年時間內，全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
      

      此外，村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召，主動轉換思維，跟上科技前沿，大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量，有改良了土壤。另外，村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示范點進行考察和交流，在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造，在上面載起了果樹。
      

      如今的xx村，再不是原來的窮鄉僻壤了，村民的腰包鼓了，腰桿直了，村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓，一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
      

      放假之前，我就聯系了爸爸曾經的同事，村領導王會計，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐 報告，主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時，經常記住上句忘了下句，而且為了趕時間社會實踐 報告，字跡十分潦草，整個會議過程都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴我他的一些工作經驗和教訓，讓我受益匪淺!一天下來，我深感工作的不易，但我學會了怎樣調整自己的心態，很快融入到了新的環境中去!
      

      以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的'工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深刻體會到做任何事都不能馬虎，要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了，到需要時候就很難找到;衛生大掃得不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過任何微笑的細節，盡量將每件事情都做到出色和完美。
      

      在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進行了一些調查，我個人對經濟方面比較感興趣，所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分)，雖然我不是學經濟學的，但對這方面也有一些了解，我確立了一個調查的大致方向，不是很專業，但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的，但畢竟是我自己的東西啊)。
      

      最終，我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來，我收獲了太多太多，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變給了我很深的感受，讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
      

      作為一名在校大學生，我生在農村，長在農村，能夠在農村中參加社會實踐，去體驗中國最底層的社會生活，這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力，還豐富許多工作經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰!
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇8
      

      時間：20xx年x月xx日
      

      地點：教學樓xx
      

      主持人： 曾xx 記錄人：嚴x
      

      參加人員：李x、王x、朱xx、周xx、張xx、李xx、王xx、孔xx、葉x
      

      會議內容：
      

      1、首先由主持人曾東海同志向大家解釋此次會議的主要目的，希望大家能夠暢所欲言，從xx的日常學習、工作、生活上的表現全面分析該同志的優缺點，切實了解xx的群眾基礎。
      

      2、 與會同志發言：
      

      任xx：xx是一個友善、熱心的同學，學習自覺認真，工作亦認真負責，作為班級的文體委員，把班級搞得不錯。但他有時候好像略有點浮躁。我同意他加入中國共產黨。
      

      朱xx：作為班級的文體委員，我覺得xx無論在學習上、生活上還是在工作上都起到帶頭模范作用。特別要說明的是他非常樂于助人。但有時候可能花在學習上的時間有點少，希望他下點功夫把學習再搞上一個臺階。我同意他加入中國共產黨。
      

      周xx：xx是一個比較善良的男生，為人隨和。我還覺得他思維比較活躍，腦子想法很多，組織力也特別好。很會搞班級活動。希望他能在體育活動方面再加強點。我同意他加入中國共產黨。
      

      張xx：活潑、樂觀是xx給我的最大印象，生活上與同學友好相處，有比較好的人緣，希望他能在學習上再合理安排時間。我同意他加入中國共產黨。
      

      李xx：xx的人格魅力比較強，隨和易近，大家都很支持他。他對工作是比較認真負責的，學習也比較好。需要改進的地方就是要合理安排自己的生活作息時間，要安排更多的時間學習課程知識。我同意他加入中國共產黨。
      

      王xx：我覺得xx是一個很樂觀友善的男生，平時的言行舉止大方得體，也能和班中同學很好地交流，樂于幫助身邊的同學。我同意他加入中國共產黨。
      

      施xx：作為xx的好友，我覺得他很善良很會替他人著想，總是先想到別人，怕麻煩別人，平時也很樂觀；他的獨立性非常強，生活自理能力也比較好，工作也比較盡職。缺點就是可能有時候會有點沖動吧。我同意他加入中國共產黨。
      

      孔xx：xx是一個非常樂于助人的同學，他的學習工作都很出色，成績好，工作認真，是做事負責的一個人。我同意他加入中國共產黨。
      

      葉x： 我覺得xx在學習上很勤奮，很刻苦。在工作方面責任心強，比較認真負責，對同學也很關心，能與大家和睦相處。希望他能在學習工作上找到平衡，全面發展。我同意他加入中國共產黨。
      

      談話記錄表問題及回答村委會的意見建議 篇9
      

      會議時間：20xx年x月x5日
      

      會議地點：xx支行會議室
      

      主持人：xx(支部書記)
      

      出席人員：李xx、廖xx
      

      記錄人：楊xx
      

      會議內容：討論關于確定xx為入黨積極分子的問題
      

      黨支部書記xx發言：
      

      今天召開黨員大會，主要內容討論關于確定xx為入黨積極分子的問題，下面先請xx宣讀《入黨申請書》。
      

      1、龍xx宣讀自己的《入黨申請書》。
      

      2、支部書記xx介紹龍xx的基本情況。
      

      該同志思想品德端正,團結同志,對黨忠誠老實,為人真誠,有為共產主義奮斗終身的決心，在政治思想上自覺同黨中央保持一致,學習黨的基本知識和時事政治,對黨的認識明確,入黨動機端正。參加工作以來,能夠嚴格地要求自己,在工作和學習中較好地發揮了先鋒模范作用。我同意xx成為入黨積極分子。
      

      3、與會同志對龍xx進行充分討論。
      

      李同志發表意見：龍xx熱愛工作，團結同事，工作勤勤懇懇，不計較個人得失，受到了全行人員的一致好評，我同意龍xx成為入黨積極分子。
      

      4、表決情況：
      

      全體到會的黨員一致通過，同意龍xx成為一名入黨積極分子，同時指定李xx的培養人為龍xx。
      

      談心談話問題及回答(合集十三篇)

      

      談心談話問題及回答 篇1
      

      時間：20xx年7月10日
      

      地點：六樓外科值班室
      

      談話人： A職務：副院長
      

      談話對象：B職務：無
      

      A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？
      

      B：通過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的`工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改進工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
      

      王軍：其實既往我對醫院責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
      

      A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
      

      B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。
      

      談心談話問題及回答 篇2
      

      談話對象：王教授
      

      日期：20xx年8月27日
      

      地點：實驗室
      

      記錄人：小李（化名）
      

      談話主題：研究方向與學術發展
      

      談話記錄：
      

      小李：王教授，我最近對我的研究方向有些困惑，可以和您談談嗎？
      

      王教授：當然可以，你有什么困惑？
      

      小李：我在研究中遇到了一些問題，不確定自己的研究方向是否正確，也不知道未來的學術發展應該怎么規劃。
      

      王教授：這是很正常的情況。你可以先回顧一下自己的研究興趣和優勢，看看是否可以從中找到一些線索。
      

      小李：我對人工智能很感興趣，但是在具體的研究方向上還沒有明確的想法。
      

      王教授：你可以多閱讀相關的文獻和論文，了解當前的研究熱點和前沿領域。同時，也可以和其他同學或者學長學姐交流，聽聽他們的意見和建議。
      

      小李：我也考慮過這些方法，但是我擔心自己的能力和水平不夠，無法在這個領域有所突破。
      

      王教授：研究是一個長期的過程，需要不斷學習和積累。你可以從一些基礎的研究項目開始，逐步提升自己的能力和水平。
      

      小李：您說得對，我應該積極主動地去學習和探索。謝謝您的建議，讓我有了一些新的思路。
      

      王教授：不客氣，我相信只要你努力，一定能在研究領域取得好的成果。同時，也要保持對學術的熱情和追求。
      

      小李：謝謝您的鼓勵，我會盡力去做的。
      

      談心談話問題及回答 篇3
      

      地點：
      

      辦公室
      

      談心人：
      

      a
      

      談心對象：
      

      b
      

      a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定??？”
      

      b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”
      

      a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?！?/p>

      b：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
      

      a：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐一起探討。
      

      一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；
      

      二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。
      

      三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
      

      這幾條你可以試試看。
      

      b：好的，我回去試試。
      

      a：“其實，作為我們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的.精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”
      

      b：謝謝
      

      談心談話問題及回答 篇4
      

      單位：實驗小學東校區黨支部。
      

      時間：20xx年x月x日。
      

      談話人：郭。
      

      談話對象：高。
      

      談話內容：
      

      郭：高老師，最近身體恢復地怎么樣了？。
      

      高：在各級領導和家人的關心下，我的身體比以前好多了，在這里表示感謝！
      

      郭：別客氣，大家一直關心高老師病情，由于信息不暢，近段一直沒有聯系上你，在生活上只要你對學校和黨組織有什么要求盡管提，別客氣！
      

      高：這就夠麻煩大家了，領導老師都忒好，現在我也回來了，能經常見到大家了，我的心情也好多了。
      

      郭：我們雖在一起工作，但談心活動卻不太多，今后有啥事別客氣，能幫忙的一定幫，都是老同志了。我感覺高老師的先進性在您身上表現的還不錯，工作肯干，認真負責，業務能力很強，心直口快，和大家相處的很和諧。一直以來工作標準很高，責任心很強，也有奉獻精神，是我們晚輩的學習榜樣。
      

      高：我也有不足之處，比如這段時間因為身體原因一直在沈陽、天津就醫，沒有很好地和組織聯系，給組織添了不少麻煩，還希望你們諒解，另外，由于治療，家里的積蓄也基本都花得差不多了，確實有個人困難，希望能理解。
      

      郭：嗯，沒有過不去的火焰山，只要有組織在，高老師你一定能克服困難的。關于退休期間所欠黨費，如果家里沒有支付能力，我們大家會伸出援手的。
      

      高：黨費我會盡快籌集，開學初會如數上交的。
      

      郭：好的，再次感謝高老師，希望你好好休養，祝你健康！
      

      高：謝謝校領導，謝謝黨組織！
      

      談心談話問題及回答 篇5
      

      時間：20xx年4月8日下午
      

      地點：物價檢查所
      

      談記人：A、b、c、d、e、f
      

      談話內容：
      

      A：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進教育活動的認識以及自己缺點和不足等等。
      

      b：通過這次先進性教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著就會思想，態度不夠認真,缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退的現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高。
      

      C：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增黨性的鍛煉。
      

      D：我在的突出問題是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意行罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
      

      E：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
      

      F：所我存在的突出問題是業務、文化知識的學習不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。
      

      A：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我們的先進性教育取得了預期的效果，黨員隊全建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作到現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。為進一步貫徹《全市地稅系統干部全覆蓋談心談話工作方案》，全力營造出良好的思想政治環境，竭力打造一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍。3月20日，市地稅局直屬一分局召開談心談話活動動員會，一分局局長任煜主持會議。
      

      會議傳達了省、市局關于干部全覆蓋談心談話工作的相關要求，宣讀了《一分局干部全覆蓋談心談話工作方案》，明確了以集體談與個別談相結合的方式，緊密圍繞談實績、點問題、指方向，道職責開展談心談話。會議要求要以談心談話活動為契機，明確要求全體職工做到以下幾點：一是以實際問題為導向，深入分析“營改增”環境下分局稅收工作的新模式、新舉措；二是嚴格落實方案要求，嚴肅紀律、整頓作風、抓實工作、統籌規劃，充分體現出工作實績實效；三是牢固堅信“分局班子是廣大干部職工的堅強后盾”，大膽創新、主動作為，踐行好各項稅制變革思路，齊心協力為分局稅收事業發展添磚加瓦。
      

      會議結束后。分局局長任煜對各所室負責人進行了談心談話，各分管領導對各分管所室職工進行了談心談話。
      

      

      談心談話問題及回答 篇6
      

      地點：辦公室。
      

      學生姓名：小陳
      

      教師姓名：小王
      

      談心事由：課堂不注意聽課。
      

      談話內容：
      

      師：最近我發現你上課老是不注意聽課，我想問問是什么原因，能告訴我嗎？
      

      生：我心里在想著偷看小說書，是一部神話武打方面的書，從圖書室借來的，可能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。
      

      師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響文化課的學習；另外看小說一定要有選擇，要多看一些經典名著或關于勵志、勤奮方面的書籍。所以，建議你：
      

      一、以后再借書多借些我所說的這方面的書籍看；
      

      二、絕不能在上課時看，要合理安排時間，在作業完成好、文化課復習好基礎上可適當看看，可以嗎？
      

      生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝！
      

      談心談話問題及回答 篇7
      

      談話時間：6月20日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：
      

      A：主講人，心理咨詢師
      

      B：咨詢者，一位年輕男性
      

      主題：工作壓力及其對個人健康的影響
      

      A：你好，請問你對工作中的壓力有什么感受或者問題想要分享嗎？
      

      B：我最近工作壓力很大，總感覺時間不夠用，任務很多，讓我感到很焦慮和疲勞。
      

      A：這是很常見的問題，很多人在工作中都會遇到壓力。你可以先告訴我你目前的工作情況，以及你感受到壓力的具體原因是什么？
      

      B：我是一家公司的項目經理，負責多個項目的管理和協調。最近項目進度緊張，任務很多，工作時間長，讓我感到壓力很大。
      

      A：壓力在一定程度上是正常的，但是如果超過了個人承受的能力范圍，就會對健康產生不良影響。你可以試著找到一些緩解壓力的方法，比如合理規劃工作時間，學會放松自己。
      

      B：我一直覺得自己沒有足夠的時間來放松，總是擔心項目進度會落后。
      

      A：合理規劃時間是解決這個問題的關鍵。你可以嘗試列出每天的工作計劃，給自己合理的時間安排。同時，也要學會放松自己，比如通過運動、聽音樂或者與家人朋友交流來緩解壓力。
      

      B：好的，我會嘗試這些方法的。謝謝你的建議。
      

      A：不客氣，我相信你一定能夠找到適合自己的方法來緩解工作壓力。如果你在這個過程中遇到困難，隨時可以來找我談談。祝你工作順利！
      

      談心談話問題及回答 篇8
      

      作為一名普通老師，我以為不僅有教書的職責，更重要的是育人，讓思想正在形成的中學生養成良好的個人生活學習習慣，樹立良好的人生觀世界觀。針對班上一名可塑性強，智力教好，但個人習慣不好，自制力教差的學生，在曾經考過很好，但后來一次比一次差，我找他談話，談話過程記錄如下。
      

      時間：中午
      

      地點：辦公室
      

      師：你這段時間學習怎么樣？
      

      生：就那樣，還好！
      

      師：你看你的強項物理這次只考了“43”分，找過原因嗎？
      

      生：......
      

      師：俗話說，學無止境，你在物理方面有天賦，但光有天賦，不加后天努力，那天賦資質不就浪費了嗎？若一個人只有天賦但不上學，你說他能直接參加考試并考好嗎？上上次你物理考的很好，只能說明你在那個章節學的好，學得扎實，但我們物理不僅僅只有這一章呀！還有好多呢！你看你前段時間不是下功夫就見效果了嗎？可謂立竿見影，要知道想收獲必須要耕耘。
      

      生：不好意思}我前段時間沒怎么下功夫，籃球打多了。
      

      師：籃球抽時間打打，鍛煉鍛煉身體很好，但要注意“度”，看你以前的成績和現在的，給人感覺就象一顆流星，在天空一劃，就消失了，就那么一下別人會知道你的存在，在那一剎那過后呢，沒人知道。但實際上，你完全可以做一顆恒星，一直發亮，一直讓別人知道你的存在?？赡銥槭裁催x擇前者呢？難道你不愿意做恒星，只愿做流星？
      

      生：若有所思}老師我愿意做恒星！
      

      師：恩，好樣的！但只有做恒星的資質和想法沒有行動恐怕也是白搭。
      

      生：老師，我能做恒星，你看吧，我會一直亮下去的！
      

      師：好！我也相信，我等著你的好消息！
      

      生：放心吧！謝謝你，老師。
      

      

      談心談話問題及回答 篇9
      

      時間：20xx年8月1日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：領導、員工
      

      主要內容：
      

      領導：你對自己的職業發展有什么計劃？
      

      員工：我希望能夠在公司里有更多的發展機會，同時也希望能夠提高自己的專業技能。
      

      領導：你覺得我們公司有哪些方面需要改進？
      

      員工：我覺得公司可以加強員工培訓，提供更多的學習機會，幫助員工提高自己的專業技能。
      

      領導：好的，我們會考慮你的建議，同時也希望你能夠認真對待自己的職業發展，不斷提高自己的能力和水平。
      

      談心談話問題及回答 篇10
      

      為深入了解干部，關心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領導干部的教育、管理和監督，根據《中國共產黨黨內監督條例(試行)》等有關文件，制定本制度。
      

      一、談心談話的對象
      

      1.鎮黨政班子成員;
      

      2.鎮一般干部;
      

      3.村主職干部。
      

      二、談心談話的類型
      

      1.日常交心談話。鎮黨委書記與其他領導班子成員之間，鎮領導班子成員與一般干部之間，鎮領導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態，聽取其意見建議。
      

      2.提醒幫助談話。領導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。
      

      3.考核反饋談話。領導干部考核工作結束后，根據上級反饋結果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。
      

      4.職務調整談話。干部提拔任用、調整交流、轉任非領導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關要求。
      

      5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領導班子內部出現嚴重不團結現象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構成違紀行為的干部，進行批評教育或實行誡勉，責令限期改正。
      

      三、談心談話的形式
      

      1.組織約請談話。根據工作需要定期或不定期約請干部談心談話。
      

      2.集體談話。針對領導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。
      

      3.個別談話。在領導班子成員分工調整、中層干部崗位調整，以及針對領導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。
      

      4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領導交流溝通的，可主動提出談話要求。
      

      四、談心談話的.原則
      

      1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。
      

      2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態度鮮明。
      

      3.有的放矢原則。要從實際出發，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。
      

      4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。
      

      五、談心談話要求
      

      1、堅持領導班子內部談心談話制度。鎮黨委主要負責同志要帶頭同領導班子成員談心，每年至少1次;領導班子成員也要相互談心。
      

      2.堅持上級與下級談話制度。鎮黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。
      

      3.談心談話前要做好計劃安排和有關準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。
      

      談心談話問題及回答 篇11
      

      時間：20xx年8月11日
      

      地點：村部三樓會議室
      

      談話人：常xx、劉xx
      

      談心內容：
      

      常xx：根據黨支部的安排，我們兩個談談心，交流一下對開展保先教育的認識，開展批評與自我批評。平時大家都很忙，借此機會，我們也溝通一下思想。怎么樣，您先談?
      

      劉xx：這次保先教育活動，無論對老黨員、新黨員來說都是非常難得的學習和提高的機會。先進性教育，五個字有兩個關鍵點，一個先進性，一個是教育。教育的手段，是過程，先進性的、才是目的。在學習中，重溫過去學過的理論知識，又灌輸了許多新知識，尤其是這樣系統地學習“三個代表”重要思想和黨的理論知識，感覺思想認識有了提高，收獲很大。以往總感到自己表現還是挺優秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。離做學習型、知識型黨員，離做開拓創新、奮發有為的干部，離做合格共產黨員，都還有很大的差距。
      

      常xx：你說得很對，人不學習，不比較就容易自滿，找不到差距。只有不斷地學習才能不斷進步辦公文秘。我也談談我的思想情況，作為一名黨員，這次教育對我的`促動太大了。
      

      在征求意見中，不少黨內外的同志提出寶貴意見。所以我感覺，黨支部的保先教育，要把解決好黨員、特別是黨支部領導的表率作用作為一個重要方面。對我個人來說，更要帶個好頭。
      

      劉xx：是的，如果我們的黨員都能真正地找準自身存在的問題，并下決心加以解決，就能使黨支部的黨員隊伍先進性有一個明顯的提高，對村級事業的發展也一定會起到巨大的推動作用。
      

      彭羅明：是這樣的。
      

      談心談話問題及回答 篇12
      

      一、黨支部結合民主生活會、民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。
      

      二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。
      

      三、談心對象主要分為四個方面：領子班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。
      

      四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次。
      

      五、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。
      

      六、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲；
      

      二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；
      

      三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的`凝聚力；
      

      四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結；
      

      五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結，進行教育引導，防止矛盾擴大化。
      

      七、認真如實填寫談心談話登記表。
      

      談心談話問題及回答 篇13
      

      時間：xx年xx月xx日
      

      地點：xx黨建室
      

      談話對象：A、B
      

      談話內容：
      

      A：根據黨支部的安排，我們倆談談心，開展批評與自我批評怎樣？您先談一談？
      

      B：通過參加黨組織生活學習，確實感到收獲不小，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，看清了努力的方向，增強了對工作高標準、嚴要求的意識，激發了發揮黨員模范帶頭作用的動力。
      

      A：確實，通過黨性分析，查擺問題讓我們真正了解自己的不足，找準了進步的方向。我也向你提個工作中的不足：不習慣看工作群里發布的消息。系里工作都是群里布置，我們每天抽空不間斷看看工作群，以便及時完成自己的本職工作，提高系里工作效率。你也給我提出批評，讓我也照照鏡子，發現自己的不足，不斷進步。
      

      B：好的，我接受批評，以后會注意每天接收工作群的消息。給你也提出工作上的不足：工作忙中容易出現疏漏，細致性有待提高。
      

      A：非常感謝你給我提出不足，我虛心接受，以后工作中條理性、細致性還要加強，感謝！
      

      談話記錄表談話問題分析(集合九篇)

      

      談話記錄表談話問題分析 篇1
      

      時間：20xx年x月x日
      

      地點：校長辦公室
      

      會議主題：部署我校黨支部黨建工作
      

      參加人員：
      

      主持人：
      

      記錄人：
      

      會議記錄：
      

      1、加強師德師風建設，精心打造優質教師隊伍。以活動為載體，堅持開展面向社會承諾活動，承諾的重點放在教師愛崗敬業、尊重學生、規范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上，嚴格實行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現象的發生。大興學習之風，修師德、強師學、提師能。進一步加大對優秀教師的宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優教師、骨干教師隊伍。
      

      2、依法規范辦學行為，深入推進素質教育。深入推進新課程改革，嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質教育評價制度。進一步改進學校德育工作，深入實施素質教育，努力培養高素質的社會主義現代化建設人才。
      

      3、抓好校園安全工作，努力構建“和諧校園”。從維護學校穩定、社會穩定，構建和諧社會的高度，學校與教師簽訂安全工作責任狀，按照預防為主，防治結合的要求，認真查找安全方面的漏洞，特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規范，加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛生安全制度的檢查與落實，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創造平安、健康、文明、和諧的校園環境。
      

      4、加強教學檢查，完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。繼續開展教學常規檢查，每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執行情況的督查力度，嚴格執行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度，嚴肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。
      

      5、提高服務質量，改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規定做好反饋工作。
      

      6、創造一流成績，開創教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內涵求提升、加快發展求均衡、探索創新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創一流的精神，按時保質保量地完成既定的目標，力爭在改善辦學條件上實現新突破，推動我校教育的快速、優質、和諧發展。
      

      談話記錄表談話問題分析 篇2
      

      談心時間：
      

      20xx年6月9日
      

      談心地點：
      

      校長辦公室
      

      談心人：
      

      喬校長
      

      談心對象：
      

      教科研王主任
      

      王主任：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。
      

      喬校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。
      

      王主任：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。
      

      喬校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。
      

      王主任：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。
      

      談話記錄表談話問題分析 篇3
      

      時間：20xx年7月10日
      

      地點：六樓外科值班室
      

      談話人：A 職務：副院長
      

      談話對象：B 職務：無
      

      A：開展“兩學一做“以來，你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么？
      

      B：通過開展“兩學一做“教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。
      

      A：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。
      

      B：院長批評的對，我以后要加強理論學習，制定有效的學習制度，深入學習衛生業務知識、管理知識，努力做到學以致用，確保學習效果。還要改進工作作風，增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想。
      

      B：其實既往我對醫院責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
      

      A：能發現自身問題，并正視這些突出問題，還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求，業務學習要專心，不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”，就是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。
      

      B：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，增強了我對黨的理想信念和紀律意識，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織，樹立清風正氣看牢自己，絕不放縱妄為，立足崗位作貢獻、有作為。
      

      談話記錄表談話問題分析 篇4
      

      談話時間：6月20日
      

      地點：辦公室
      

      參與人員：
      

      A：主講人，心理咨詢師
      

      B：咨詢者，一位年輕男性
      

      主題：工作壓力及其對個人健康的影響
      

      A：你好，請問你對工作中的壓力有什么感受或者問題想要分享嗎？
      

      B：我最近工作壓力很大，總感覺時間不夠用，任務很多，讓我感到很焦慮和疲勞。
      

      A：這是很常見的問題，很多人在工作中都會遇到壓力。你可以先告訴我你目前的工作情況，以及你感受到壓力的具體原因是什么？
      

      B：我是一家公司的項目經理，負責多個項目的管理和協調。最近項目進度緊張，任務很多，工作時間長，讓我感到壓力很大。
      

      A：壓力在一定程度上是正常的，但是如果超過了個人承受的能力范圍，就會對健康產生不良影響。你可以試著找到一些緩解壓力的方法，比如合理規劃工作時間，學會放松自己。
      

      B：我一直覺得自己沒有足夠的時間來放松，總是擔心項目進度會落后。
      

      A：合理規劃時間是解決這個問題的關鍵。你可以嘗試列出每天的工作計劃，給自己合理的時間安排。同時，也要學會放松自己，比如通過運動、聽音樂或者與家人朋友交流來緩解壓力。
      

      B：好的，我會嘗試這些方法的。謝謝你的建議。
      

      A：不客氣，我相信你一定能夠找到適合自己的方法來緩解工作壓力。如果你在這個過程中遇到困難，隨時可以來找我談談。祝你工作順利！
      

      談話記錄表談話問題分析 篇5
      

      談話人：
      

      王xx。
      

      談話對象：謝xx。
      

      談話時間：8月25日。
      

      談話地點：辦公室。
      

      談話內容：群眾路線學習實踐活動體會
      

      王xx：根據黨支部的安排，為了認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，我們兩個談談心，交流一下對關于黨的群眾路線教育實踐活動的認識，我們以“相互提醒，真心幫助”為目的，通過談工作、談思想、談建議，查找每個人工作中存在的問題和不足。我們的談話原則是：本著對組織負責，對同事負責，對自己負責的態度，說真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心。怎么樣，您先談一談？
      

      謝xx：這次活動對我來講是非常難得的學習和提高的機會。通過參加這次活動，也真的感到提高很快，收獲很大。群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾”。新的時代賦予群眾路線新的主題，具體落實到工作中就是秉承為民辦事的宗旨，改進工作作風，努力探索新道路，大力推進生態文明建設。首先必須從思想上重視。從學習上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把群眾路線作為政治素養來秉承，把作為廉政底線來堅守，把服務群眾作為職業操守來踐行。
      

      王xx：你對當前我們的工作有什么意見或建議？
      

      謝xx：工作能力和專業水平還有待進一步提高，標準執行不徹底，經常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大；服務意識還有待于進一步增強，沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作還不夠細致，不是那么令人滿意；創新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創新工作方法方面有所欠缺。
      

      王xx：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結合實際工作進行自我剖析，確定今后改進措施和努力方向，我們要明白群眾的合理需求和期盼，根據這些來確定工作目標。進一步加強黨性修養，熱情微笑主動文明耐心地為群眾服務。還要真正走到群眾中去，不能坐到辦公室里臆想。
      

      謝xx：通過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如說，怎樣與群眾搞好團結，怎樣聯系實際工作走到群眾中去。
      

      王xx：從談話中能真切地感受到你學習的態度態度很認真、提高很明顯，收獲也很大。我們在學習工作中也存在著不少的問題。比如集體學習參加了但緊持不到底必學內容不深不透。黨員同事之間我平時與談心較少，對群眾工作生活關心不夠。
      

      謝xx：說得太有道理了。在以后的學習工作中，我們一定互相幫助，取長補短共同提高。
      

      王xx：通過這次談心活動，我們加強溝通，增進了團結，為下一步工作奠定基礎。以后有機會要多交流，多學習。
      

      談話記錄表談話問題分析 篇6
      

      時間：20xx年x月x日
      

      地點：校長辦公室
      

      會議主題：部署我校黨支部黨建工作
      

      參加人員：
      

      主持人：
      

      記錄人：
      

      會議記錄：
      

      1、加強師德師風建設，精心打造優質教師隊伍。以活動為載體，堅持開展面向社會承諾活動，承諾的重點放在教師愛崗敬業、尊重學生、規范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上，嚴格實行師德失范一票否決制，杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現象的發生。大興學習之風，修師德、強師學、提師能。進一步加大對優秀教師的'宣傳力度，以典型引路，以典型帶動一般，不斷壯大名優教師、骨干教師隊伍。
      

      2、依法規范辦學行為，深入推進素質教育。深入推進新課程改革，嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質教育評價制度。進一步改進學校德育工作，深入實施素質教育，努力培養高素質的社會主義現代化建設人才。
      

      3、抓好校園安全工作，努力構建“和諧校園”。從維護學校穩定、社會穩定，構建和諧社會的高度，學校與教師簽訂安全工作責任狀，按照預防為主，防治結合的要求，認真查找安全方面的漏洞，特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規范，加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛生安全制度的檢查與落實，廣泛開展安全教育和安全排查工作，把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創造平安、健康、文明、和諧的校園環境。
      

      4、加強教學檢查，完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針：備課要“神”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。繼續開展教學常規檢查，每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執行情況的督查力度，嚴格執行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度，嚴肅查處有令不行、工作失職行為，確保政令暢通。
      

      5、提高服務質量，改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待，耐心傾聽，及時處理。對上級交辦的重要信訪，按規定做好反饋工作。
      

      6、加強廉潔自律，虛心接受群眾監督。建立健全各項規章制度，公開辦事程序，加大監督力度，著力構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。進一步推進校務公開工作。認真執行公務接待有關規定，嚴格控制接待標準。樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，始終保持嚴謹的生活態度和生活作風，主動接受基層群眾和社會各界的監督。
      

      7、創造一流成績，開創教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內涵求提升、加快發展求均衡、探索創新求突破”的總體思路，樹立敢為人先的勇氣、爭創一流的精神，按時保質保量地完成既定的目標，力爭在改善辦學條件上實現新突破，推動我校教育的快速、優質、和諧發展。
      

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      談話記錄表談話問題分析 篇7
      

      時間：10月18日下午課外活動時
      

      地點：初一辦公室
      

      內容：了解小清同學的學習情況。
      

      以下就是談話內容
      

      老師：近來在班里表現如何啊?
      

      小清：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。
      

      老師：這就好!學習中有什么不足嗎?
      

      小清：有英語不好學，不感興趣，特別記單詞!
      

      老師：英語對我們來說很重要，必須要學好，不能由自己的愛好來學習!
      

      小清：那怎么樣才能學好呢?
      

      老師：1，要堅持每天都學英語，不能三天打魚，兩天曬網，英語的學習貴在連續性，想想，為什么出國的人英語水平進步那么快呢?因為他們每天都跟英語打交道。
      

      2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓練教材，按照教材要求專門訓練，比如stepbystep，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學交流，或者你可以多學一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養英語語感。
      

      寫：可以多讀一些英語作文的范文，學一些經典的句型，學了之后要多練習，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。
      

      小清：老師你講的真好，我好試試吧!
      

      老師：好好加油哦!
      

      小清：我會的!
      

      談話記錄表談話問題分析 篇8
      

      時間：20xx年x月xx日
      

      地點：村部三樓會議室
      

      談話人：xx、xxx
      

      談心內容：
      

      xx：自開展黨員談心交心活動活動開展以來，我認真學習，使得自己的思想素質，理論素質有了明顯的提高，但是什么是六個堅持，如何正確理解六個堅持一直困惑著我，請你為我解釋一下好嗎?
      

      xxx：我說理解的六個堅持就是
      

      (一)堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。既要正確認識目前資本主義經濟、科技發展的現實，更要正確認識資本主義社會的基本矛盾及其發展的歷史趨勢;既要正確認識社會主義發展過程中出現的曲折和反復，更要正確認識人類社會向前發展的必然規律;既要正確認識社會主義事業的長期性、艱巨性、復雜性，更要正確認識社會主義制度的強大生命力和巨大優越性。就是說，要從人類社會發展規律的高度來認識當今世界的變化及其趨勢，不斷堅定自己的理想信念。
      

      (二)堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領。共產黨員要自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，當前特別要把馬克思主義中國化的最新成果——“三個代表”重要思想學習好。要提高科學認識和分析形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力;要提高理論與實際相結合的能力;要提高改造主觀世界的能力，永葆共產黨人的先進性和純潔性。同時，還要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。
      

      (三)堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。共產黨員心里要始終裝著群眾。黨員干部無論職務高低、權力大小，都要當好人民的公仆，切實把立黨為公、執政為民的要求具體、深入地落實到各項工作中去。要牢固樹立群眾觀點，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，忠實地貫徹執行黨的群眾路線，努力使我們制定和實施的各項方針政策和措施更好地體現人民群眾的利益。要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。
      

      (四)堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績。共產黨員大都在一定的崗位上承擔著一定的任務。這些看來平凡的工作和任務，都是同實現黨在現階段的奮斗目標和黨的整個事業緊密聯系在一起的。每一名黨員都應該經常思考這樣一個問題：作為黨員，我應該為黨、為人民做點什么，共產黨員應該自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，同國家的發展和民族的前途緊密聯系起來，愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，努力創造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業績。
      

      (五)堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一。首先必須遵守黨的政治紀律。黨的各級組織和全體黨員必須堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，在思想上政治上同黨中央保持一致，自覺維護中央權威，保證中央政令暢通。要堅持民主集中制的根本組織制度和領導制度。黨員領導干部要擺正自己在黨內政治生活中的位置，以身作則，嚴于律己，堅持在黨紀面前人人平等，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和群眾監督。共產黨員要自覺貫徹依法治國的基本方略，自覺遵守國家法律法規，堅決同各種違法違紀行為作斗爭，以實際行動維護國家和人民的利益
      

      (六)堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。要牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格;要牢記全心全意為人民服務的宗旨，通過扎實有效的工作，帶領群眾百折不撓地創造自己的幸福生活;要保持昂揚向上的精神狀態，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進取，勇于開拓、善于創新，扎扎實實地做好各項工作;要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺加強黨性鍛煉，弘揚艱苦樸素的作風，堅持勤儉建國、勤儉辦一切事情。
      

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      談心談話記錄表談話內容 篇11

      

      談心談話時間：20xx年8月14日
      

      談心談話地點：辦公室
      

      談心談話人：
      

      談心談話對象：
      

      記錄人：
      

      談心談話內容：
      

      一、我自身查找的問題及整改的打算
      

      按照中央和省、市、縣委的要求部署，我在認真學習，廣泛征求意見、廣泛開展談心談話的基礎上，結合自己的思想和工作實際，對照“四面鏡子”、“四風”問題25種表現、37條共性問題和縣委督導組反饋意見，我感到自身存在以下問題。
      

      形式主義方面：
      

      官僚主義方面：
      

      享樂主義方面：
      

      奢靡之風方面：
      

      針對以上這些問題，我也制定了一些整改的打算。
      

      對照自身查擺出的“四風”問題有針對性地進行整改，已經整改的要繼續保持成效，沒有整改的要按照整改措施抓緊整改。
      

      在解決形式主義問題上要：
      

      在解決官僚主義問題上要：
      

      在解決享樂主義問題上要：
      

      在解決奢靡之風問題上要：
      

      二、給提出的意見和改進建議
      

      我們在一起共事已經多年了。經過了解，我給你本人提幾點建議，我們共同交流交流。
      

      1、要xx
      

      2、要xx
      

      3、要xx
      

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      談話記錄表談話問題分析 篇9
      

      地點：
      

      辦公室
      

      談心人：
      

      a
      

      談心對象：
      

      b
      

      a：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定??？”
      

      b：我這一段時間以來，工作、生活狀態都不是特別好，感覺整天沒有工作動力、沒有壓力，看到別人說話時就想說話，有時候還很煩，我想我要是一直這樣下去就完了，您說該怎么辦啊？”
      

      a：“你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研下去，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的'力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢？我覺得首先是你們的心不靜。其次是心態的問題?！?/p>

      b：你說的對，就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。
      

      a：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，我們再坐一起探討。
      

      一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，知道自己平靜下來；
      

      二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《狼圖騰》、《讀者》等。
      

      三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。
      

      這幾條你可以試試看。
      

      b：好的，我回去試試。
      

      a：“其實，作為我們這一代年齡的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是執著的精神，很多事情做一個頭就沒有了尾，缺的是一個健康積極向上的心態！缺的是一種敢做敢當的氣魄！在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他！你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志！相信你的未來一定是分美好的！一定會成功！”
      

      b：謝謝
      

      學生談話情況記錄表(集錦十三篇)

      

      學生談話情況記錄表 篇1
      

      談話時間：20xx年xx月xx日
      

      談話地點：辦公室xxx
      

      談話人員：教師xx 學生xxx
      

      談話內容：
      

      師：剛開學學習狀態怎么樣？
      

      生：從松弛的假期生活到學習狀態的.進入還需要一定的調整時間，剛開學自己的心還沒有完全收回來，作息規律也有一定的改變。上課的時候打不起精神，但是正在逐漸調整這一現狀，晚上盡量早睡，早上盡量早起。
      

      師：最近與同學關系如何？
      

      生：跟同學關系都挺好的，我們班的同學心腸很好，樂于助人，有什么事情都相互幫助，對人也很熱情，班級氛圍比較溫馨，大家相處得都比較輕松愉快。
      

      最后，教師說如有任何困難，在閑暇時間可以來辦公室或打電話尋求幫助。
      

      學生談話情況記錄表 篇2
      

      學生:喬佳樂
      

      情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。
      

      談話內容:鼓勵孩子堅持在堅持養成預習習慣
      

      通過這里連續三次的?？汲煽兊倪B續上升，鼓勵孩子堅持下來。
      

      預習要持之以恒，只有形成良好的習慣，才能收到良好的效果，同時應根據化學學科特點、自身情況，靈活安排預習的各項事宜。
      

      （1）靈活安排預習時間預習時間要在服從學習整體計劃的前提下靈活安排。根據每天的空余時間，課前預習一般在10分鐘左右，時間多時預習可以充分點，鉆研的深點，放學后可以多搞一點階段預習。
      

      （2）預習要持之以恒法國昆蟲學家法布爾說：“學習這種事不在乎有沒有人教你，最重要的是你自己有沒有覺悟和恒心?！庇械耐瑢W經過一段時間的預習后，感到學習成績并沒有明顯的提高，就想放棄預習。這是不可取的，因為學習成績與多種因素相關，只有在搞好預習的同時，要搞好其他學習環節，才能取得滿意的結果。
      

      （3）要總結出正確的有益自己的預習方法對于九年級沒有養成預習習慣的學生來說。根據自己這學期的預習，總結一下屬于自己的行之有效的預習方法。
      

      （4）及時提醒自己預習，進行自我監督每個人都有惰性，如果能經常提醒自己、監督自己，并且長期堅持，就會養成良好的預習習慣。培養積極、主動、自覺地預習習慣，就是在培養自己的自學能力。每個學生都要重視預習習慣的培養，以便于提高自己的聽課效率。
      

      （5）克服預習的隨意性有些同學也知道要預習，但在預習時只是把書本隨便翻翻，這樣不但不能收到預習效果，反而會養成馬虎的壞習慣。隨意性還表現為有時間就預習，沒時間就算了。
      

      高中學生談話記錄2
      

      學生:李丹丹
      

      情況簡錄:家住城中村的小姑娘，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，家里姊妹兩人。經常還要照顧小妹妹，性格開朗活波大方，愛說愛笑。自九年級后，有明顯的學習欲望和動機，但欠賬多，基礎薄弱，壓力大。
      

      談話內容:減輕孩子的壓力
      

      心理壓力過大，就會使人產生壓力過度的負面效應焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態，從而損耗人的精力和時間，也會危害人的身心健康。但我們必須承認，人不能沒有一點兒壓力，適當的壓力，朗使自己進人生活和學習的良性循環，使自己發揮出最大的潛能。
      

      第一。要適應，要有條不紊地、有節奏地生活和學習。
      

      對于化學學習有壓力時，來找我，我們根據情況一起最后制定月、周、日的具體行動計劃，堅持不懈，一定會有成效的'‘，千萬不要再把時間耗費在怨天尤人、胡思亂想上，對自己有一個適當的期望值，這樣就可以減輕壓力。
      

      第二。要科學分析和正確評價自己。
      

      考試前，總是會想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會更落后。其實，大可不必為這些事情焦慮，更不要因一次考試成績镕厲而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學習能力上，踏踏實實地做對于自己有可行性的事情，發揮自己的長處和優勢，就會體驗到成功，看到希望。我們可以做好計劃不要盲目著急，每次計劃前進五名，到找經驗，沒有不氣餒找原因。變壓力為動力。
      

      第三。要建立長遠適當的目標。當然，自己在考試前也要有一個基本的目標，但我們也不要把分數高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實的目標，分數不是唯一的標準。這就需要我們積極行動，去實現自己的既定目標。如果只是等待積叫苦是無濟于事的不要使壓力積跟過多，而要通過行動使壓力消除，我們應該看到自己天天在進步，任何壓力都可以轉化為動力。我們要把學習的壓力，看做像風霜雨雪那樣普通，像春夏秋冬的變化那么樣自然，我們就會泰然自若，暢快輕松。
      

      第四。保持輕松的心態，不打疲勞戰，提高學習效率，注意預習和復習的重要性。
      

      學生談話情況記錄表 篇3
      

      時間：體育課課后
      

      地點：校園操場司令臺旁(無人)
      

      在談話中我始終沒有談到他的家庭，因為這是他的“軟肋”，為了維護他的自尊心，我特意不提。
      

      我：老師讓你留下來是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣?孫：手里拿著籃球，一直在拍，有點不上心。
      

      我：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，我們高二了，還有一年多時間就高考了，現在努力還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的.命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。像你現在這樣天天打籃球能有什么前途?能打進NBA?只能是身體得到了鍛煉，但是光有個好身體，學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      孫：這時雖然沒有說什么話，但是已經停止了拍球，好像在想寫什么。
      

      (我知道我的話對他有所觸動)
      

      我：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?
      

      孫：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然小泉沒有說什么話，但是從細節上之后我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。這證明只要耐心一點還是可以起到作用的，再一個作為體育老師，不會讓他覺得很大的壓力，不會產生過多的敵意。
      

      學生談話情況記錄表 篇4
      

      作為一名普通老師，我以為不僅有教書的職責，更重要的是育人，讓思想正在形成的中學生養成良好的個人生活學習習慣，樹立良好的人生觀世界觀。針對班上一名可塑性強，智力教好，但個人習慣不好，自制力教差的學生，在曾經考過很好，但后來一次比一次差，我找他談話，談話過程記錄如下。
      

      時間：中午
      

      地點：辦公室
      

      師：你這段時間學習怎么樣？
      

      生：就那樣，還好！
      

      師：你看你的強項物理這次只考了“43”分，找過原因嗎？
      

      生：......
      

      師：俗話說，學無止境，你在物理方面有天賦，但光有天賦，不加后天努力，那天賦資質不就浪費了嗎？若一個人只有天賦但不上學，你說他能直接參加考試并考好嗎？上上次你物理考的很好，只能說明你在那個章節學的好，學得扎實，但我們物理不僅僅只有這一章呀！還有好多呢！你看你前段時間不是下功夫就見效果了嗎？可謂立竿見影，要知道想收獲必須要耕耘。
      

      生：{不好意思}我前段時間沒怎么下功夫，籃球打多了。
      

      師：籃球抽時間打打，鍛煉鍛煉身體很好，但要注意“度”，看你以前的成績和現在的，給人感覺就象一顆流星，在天空一劃，就消失了，就那么一下別人會知道你的存在，在那一剎那過后呢，沒人知道。但實際上，你完全可以做一顆恒星，一直發亮，一直讓別人知道你的存在?？赡銥槭裁催x擇前者呢？難道你不愿意做恒星，只愿做流星？
      

      生：{若有所思}老師我愿意做恒星！
      

      師：恩，好樣的`！但只有做恒星的資質和想法沒有行動恐怕也是白搭。
      

      生：老師，我能做恒星，你看吧，我會一直亮下去的！
      

      師：好！我也相信，我等著你的好消息！
      

      生：放心吧！謝謝你，老師。
      

      學生談話情況記錄表 篇5
      

      談話時間：20xx年X月XX日
      

      談話地點：教室
      

      談話對象：
      

      談話對象分析：以上這幾個學生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現積極，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講,課堂技術練習消極,應付。
      

      談話目的：端正學習體育課的態度，同時重視體育課
      

      談話要點：
      

      1、你喜歡體育課嗎？為什么？
      

      2、你覺得體育課的`學習重要嗎？
      

      3、那你上課時的表現是怎樣？
      

      學生認識態度：學生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業的繁重讓學生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學生希望體育課多上自習，來完成文化課老師布置的大量作業。這反映出一個很嚴重的現實問題，學生注重文化課學習，沒有多余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學習的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學生身體的作用。還有相當一部分學生認為體育課是用來玩的。
      

      教師的引導：
      

      1、正確引導學生認識體育運動的重要性。
      

      2、讓學生合理分配各學科學習時間，達到各學科均衡發展
      

      學生談話情況記錄表 篇6
      

      有了循序漸進的進步后，我只要讓曲輝知道一直在有人默默的鼓勵他，關心他就行，而且他已經意識到前途的重要性了，只要再適當的鼓勵就會鞏固好效果。
      

      師：上一周實習，體會深嗎?
      

      生：感觸很大，以前不動手做，光看其他同學做，覺得很簡單，真正自己做卻做不出，說明自己眼高手低，以后要多動手鍛煉自己，力爭專業上一個新臺階。
      

      師：只要你有目標，不管是什么，老師都會支持你，這段時間雖然進步很大，那是因為剛開始提高的空間很大，越到最后就越難，要做好迎接困難的準備，這樣我們才能把握好心態。只要有信心就一定成功，老師會支持你的。
      

      效果：這次談話比以往輕松了很多，看的出他對我越來越信任了，談話之后我送給他一個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動的接受了。
      

      總結：在這幾次談話之后，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不愿意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默的支持他。其實開始他的問題很多，對于差生，只要抓住問題的關鍵，采取適當的方式主動去關心他，問題就可以迎刃而解。在談話后很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩!
      

      學生談話情況記錄表 篇7
      

      學生:喬佳樂
      

      情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。
      

      談話內容:
      

      由于這幾天來通過平時檢查和課前檢查，發現喬佳樂的預習有進步，予以表揚。
      

      化學作為一門理科課程，它的特點是知識連續性特別強。所以化學課程雖然也可以作及時預習，但集中時間做階段預習、學期預習，學習效率會更高一些。化學課程預習時可采用以下方法：首先，閱讀課文，理解性質、原理、實驗等。性質、原理、實驗、特定的符號等，是學習化學課程的最重要的內容預習時要重點理解，牢牢記住的。其次，掃除絆腳石。化學的知識連續性強，前面的概念不理解，后面的課程就無法學下去。預習的時候發現學過的.概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。最后，試做練習?；瘜W課本上的練習題都是為鞏固所學的知識而出的。用來檢驗自己預習的效果。預習效果好，一般書后所付的習題是可以做出來的。
      

      我們可以試驗化學從第二章我們周圍的空氣開始，分知識體系進行預習，是分為兩塊，其一，空氣的認識與保護，其二，構成物質的微粒。
      

      學生談話情況記錄表 篇8
      

      情況簡錄:家住城中村的小姑娘，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，家里姊妹兩人。經常還要照顧小妹妹，性格開朗活波大方，愛說愛笑。自九年級后，有明顯的學習欲望和動機，但欠賬多，基礎薄弱，壓力大。
      

      談話內容:減輕孩子的壓力
      

      心理壓力過大，就會使人產生壓力過度的負面效應焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態，從而損耗人的精力和時間，也會危害人的身心健康。但我們必須承認，人不能沒有一點兒壓力，適當的壓力，朗使自己進人生活和學習的良性循環，使自己發揮出最大的潛能。
      

      第一。要適應，要有條不紊地、有節奏地生活和學習。
      

      對于化學學習有壓力時，來找我，我們根據情況一起最后制定月、周、日的具體行動計劃，堅持不懈，一定會有成效的‘，千萬不要再把時間耗費在怨天尤人、胡思亂想上，對自己有一個適當的期望值，這樣就可以減輕壓力。
      

      第二。要科學分析和正確評價自己。
      

      考試前，總是會想到上次考試的名次，這次考試能不能把名次往前提，還是會更落后。其實，大可不必為這些事情焦慮，更不要因一次考試成績镕厲而氣餒。只要我們把精力用在提高自己的學習能力上，踏踏實實地做對于自己有可行性的'事情，發揮自己的長處和優勢，就會體驗到成功，看到希望。我們可以做好計劃不要盲目著急，每次計劃前進五名，到找經驗，沒有不氣餒找原因。變壓力為動力。
      

      第三。要建立長遠適當的目標。當然，自己在考試前也要有一個基本的目標，但我們也不要把分數高低看得過分重要，只要自己努力去準備，盡量爭取考得好一些，就是我們最切實的目標，分數不是唯一的標準。這就需要我們積極行動，去實現自己的既定目標。如果只是等待積叫苦是無濟于事的不要使壓力積跟過多，而要通過行動使壓力消除，我們應該看到自己天天在進步，任何壓力都可以轉化為動力。我們要把學習的壓力，看做像風霜雨雪那樣普通，像春夏秋冬的變化那么樣自然，我們就會泰然自若，暢快輕松。
      

      第四。保持輕松的心態，不打疲勞戰，提高學習效率，注意預習和復習的重要性。
      

      學生談話情況記錄表 篇9
      

      師：老師找你是想找你聊聊，你認為自己平時的表現怎樣?
      

      生：低頭不語。
      

      師：不管你以前的表現好與壞，老師現在希望你能認真起來，認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明，現在來?？煲荒炅?，還有一年多時間就實習了，現在努力學習專業還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了，將來才能得到回報。學習不好，前途在哪里?男孩子應該有責任心，首先要對自己負責，才能對其他的事情負責。希望你能成為一個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的基礎。
      

      生：這時雖然沒有說什么話，但是已經在認真聽并在思考。
      

      (我知道我的話對他有所觸動)
      

      師：那我們現在不要定太高的目標，第一步我們先爭取進步，有什么困難可以找我，不要管別人學習怎樣，只要我們比自己進步了就行，可不可以?
      

      生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。
      

      效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細節上我感覺出他有細微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作，作業能及時交上，這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。
      

      學生談話情況記錄表 篇10
      

      身為一名班主任，要做好學生的工作，我想拉近和學生的心理距離是很重要的，教師的臉要充滿陽光，心理充滿感情。
      

      今天，我們班的小宇在自然課上隨便說話，擾亂了課堂秩序，結果任課老師因為批評他導致試驗沒有做完。一下課，其他同學紛紛跑來告狀，我當時聽了非常生氣，要是按照以前的做法我會狠狠的批評他。但想來想去，總這樣下去也不行，還是換個方法。過了幾分鐘，上課鈴響了，學生一個個都瞪著眼睛看著我，以為我一定會說說這件事，可我什么也沒提，照常講課。小宇以為我拿他沒辦法，還顯出一副得意的.樣子。下課了，我說了一句：“剛才在自然課上誰擾亂了課堂秩序，請你留下來?！逼渌瑢W紛紛離開了教室，唯獨他坐在那里不動，我走過去問：“你在自然課上干什么了？”他小聲的嘟囔著：“老師，我錯了。”聽了這句話，我心里平靜了許多。于是，我讓他試想一下其他那55名同學因為一個人耽誤了課后的想法、心情。他知道了自己的做法非但影響了課堂秩序，更重要的是影響了自己在同學心目中的形象。接著，我把自己此時的感受和心情告訴了他：“我和你的爸爸媽媽一樣，最不希望聽到的就是別人批評你，說你處處不如人，事事做不好，聽到那些話，我心里十分難受……”說這些話時我投入了自己的感情，沒想到，一向頑皮的他竟然留下眼淚，哭著對我說：“老師，我知道錯了，其實我也不想總挨批評，但是我也不知為什么，就是改不了?！甭犃怂@句發自內心的話，我很感動，我耐心的告訴他：“你首先要學會尊重別人，包括老師和同學。無論做什么事情，都應該站在他人的角度多想想，大家一定會喜歡你的?！?/p>

      通過這件事，他真的有了進步。期末他的學習成績不但在班級中名列前茅，還被同學評選為“進步生”。從中我體會到，對待這樣的個別生，首先要給予的就是尊重，在平等的交流中，讓他感受到老師的愛。
      

      學生談話情況記錄表 篇11
      

      學生姓名:陶XX。
      

      談話時間:12月17日。
      

      談話目的:最近總有人告訴你什么原因。
      

      第一，最近總有人告訴你為什么。你覺得都是人家要和你過不去嗎？
      

      第二，你認為你最近做錯了什么？你打算用什么方法來糾正這個缺點？
      

      學生的認知態度:意識到不顧別人只管自己是不對的。
      

      并且說以后一定要多為別人著想。
      

      談話要點：
      

      一、最近總有人告你的`狀是為什么?
      

      二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?
      

      三、你認為近來你有哪些地方做得不對?
      

      四、你打算用什么辦法改正這一缺點?
      

      學生認識態度：
      

      認識到了不顧別人只管自己是不對的。
      

      并表示以后一定多為別人想想。效果：
      

      有進步
      

      學生談話情況記錄表 篇12
      

      最近幾周約談了一些學生，一部分是高考時成績較差的，剛剛考入我?；蛘呤菃慰破坪軈柡Φ?；另一部分是上交了貧困證明和低保證的貧困學生。與每一個學生的談話我都做了記錄，總計85人。
      

      通過談話教育鼓勵學生樹立學習的信心，撇去貧困的自卑心理，樹立積極的生活態度。了解了一些情況的同時也發現了很多問題，簡單總結如下：
      

      學習方面：
      

      一、學習目標不明確 新生來到大學之后，學習目標不明確，基本上是老師和輔導員讓干嘛就干嘛，大多數還是很聽話的。另外高中老師的個別言語對學生有一定影響，認為上大學之后不用努力學習的占大多數。
      

      二、學習主動性不強。 學生的學習積極性不高，更沒有涉獵課外知識，多讀課外書籍的想法。就是簡單的'上上課，下課后就在寢室逗留，與室友閑談。
      

      三、自身很多生活習慣不好。 很多學生的高中生活習慣不好，尤其是一些?？粕?，基本上對于不會的偏科課程聽之任之，破罐子破摔。經常在寢室吸煙，進入網吧。盡管我們對于晚自習要求很嚴，但仍有同學利用白天沒課時間出入網吧，網癮很深。
      

      貧困生方面：
      

      目前的貧困生分為三種，
      

      一種是享受城鎮和農村最低生活保障的低保戶；
      

      第二種是街道和鄉鎮開具的貧困證明；
      

      第三種是家庭實際很困難但是沒有任何證明材料的。 貧困原因也大致分為以下幾種：
      

      1、單親家庭，父母一方病逝。家長沒有工作的。這種情況一般都享有低保政策。
      

      2、父母沒工作，且身體不好，需常年治病的。這種情況一般都想有低保政策或能開具貧困證明。
      

      3、父母沒工作，或農村耕地較少，今年受災的家庭。這種情況一般都能開具貧困證明。
      

      4、一個家庭有多個孩子同時讀大學或高中，家庭收入較少者。這種情況一般都能開具貧困證明。
      

      5、農村家庭，耕地較少。家中有哥哥需要結婚或有爺爺奶奶需要奉養的。這種情況一般不具有貧困證明，但實際情況卻很困難。
      

      經過與學生面對面的交談，了解到了很多新的情況，達到了預期的目的。但是也存在不足，在談話過程中發現，如果能夠在談話前準備充分些，詳細閱讀學生檔案，制定好溝通的話題，效果會更好！
      

      學生談話情況記錄表 篇13
      

      時間：10月18日下午課外活動時
      

      地點：初一辦公室
      

      內容：了解楊清同學的學習情況。
      

      以下就是談話內容
      

      老師：近來在班里表現如何啊?
      

      楊清：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。
      

      老師：這就好!學習中有什么不足嗎?
      

      楊清：有英語不好學，不感興趣，特別記單詞!
      

      老師： 英語對我們來說很重要，必須要學好，不能由自己的愛好來學習!
      

      楊清：那怎么樣才能學好呢?
      

      老師：1，要堅持每天都學英語，不能三天打魚，兩天曬網，英語的.學習貴在連續性，想想，為什么出國的人英語水平進步那么快呢?因為他們每天都跟英語打交道。
      

      2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅持每天都聽，這一點非常重要，或者聽跟課文同步的教學磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓練教材，按照教材要求專門訓練，比如step by step，堅持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學交流，或者你可以多學一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養英語語感。
      

      寫：可以多讀一些英語作文的范文，學一些經典的句型，學了之后要多練習，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。
      

      楊清：老師你講的真好，我好試試吧!
      

      老師：好好加油哦!
      

      楊清：我會的!
      
                    
        
       
          
       
                  
       
        
         
         
              
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