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      大班安全第一課教案
       
       發表時間：2024-08-29 
       
       
      
                                                
      大班安全第一課教案(精選14篇)。
      
                                                
      立下偉大志愿，奮發圖強，積極進??；喊響學習口號，好好學習，天天向上；揮灑辛勤汗水，努力用功，不斷進步。開學了，愿你學業順利，一切如意！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班開學安全第一課教案（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
      

      大班安全第一課教案 篇1
      

      設計意圖
      

      《幼兒教育指導綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。大班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動符合幼兒的現實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全。
      

      活動目標
      

      1.幼兒能認識簡單的交通標記。
      

      2.通過游戲，引導幼兒遵守交通規則，知道不能亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。
      

      3.愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。
      

      重點難點
      

      認識簡單的交通標記，并能在游戲中鞏固認識交通信號燈，遵守交通規則。
      

      活動準備
      

      1.課件；
      

      2.兒歌《去郊游》音樂；
      

      3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環方向盤。
      

      活動過程
      

      一、活動導入：視頻情景感知
      

      觀看《過馬路》的視頻
      

      教師提問:小藍為什么要拉住小紅?過馬路應該走哪里呢？
      

      教師歸納:過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。
      

      二、活動展開
      

      1.出示圖片認識集中常見交通標志
      

      2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗交流。
      

      （1）教師:大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線?
      

      為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到?
      

      教師歸納:大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈，差點被車撞到，這樣太危險了。
      

      （2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走呢?該什么時候走呢?
      

      教師歸納:過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
      

      （3）教師：大眼貓在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?
      

      教師歸納:①行人要走人行道;②不能在馬路上玩耍;③過馬路時走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。
      

      3.玩游戲
      

      播放音樂《去郊游》，游戲體驗《小司機》
      

      老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請小朋友們扮演行人和司機，大家一起去郊游
      

      大眼貓帶領行人一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。
      

      場景一:人行道和車行道
      

      教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應該走哪條路?
      

      幼兒（行人）：人行道。
      

      教師（大眼貓）：行人應該注意什么?
      

      幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。
      

      場景二:十字路口
      

      教師（大眼貓）:要過馬路了，我們應該怎么走?
      

      幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）
      

      老師出示綠燈時，司機小朋友握著小圓環方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時司機小朋友把車停下。
      

      三、活動結束
      

      教師用自編兒歌進行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評價幼兒游戲情況，結束。
      

      四、活動延伸:
      

      讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識并思考行人走在馬路上還應該注意什么?
      

      活動總結
      

      設計這個活動時，我首先根據大班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于大班幼兒注意力集中從事某種活動的時間也較以前延長，因而活動內容應設置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，采用情景法和游戲法也可以調動幼兒的積極性，提高幼兒的活動興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識，引發幼兒更有效的學習。正所謂實踐出真知，所以在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
      

      大班安全第一課教案 篇2
      

      一、活動目標：
      

      1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
      

      2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。
      

      3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。
      

      二、活動準備：
      

      1、精心布置活動場景。
      

      2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
      

      3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
      

      三、活動過程：
      

      （一）展開聯想，揭示活動主題
      

      1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：
      

      孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
      

      2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
      

      （二）在活動中體會交通規則的重要性
      

      1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
      

      參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？
      

      （1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
      

      （2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發生這種情況呢？
      

      （3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
      

      2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）
      

      （三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
      

      （四）現場指揮
      

      1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的.本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
      

      2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
      

      兒童安全小知識：
      

      １、增強紅綠燈意識，紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置，｀紅燈停，綠燈行＇按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號的指揮。
      

      ２、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引，不要讓兒童單獨上街．他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領。
      

      ３、不要在車輛臨近時突然橫過馬路，人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程，汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停，最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。
      

      ４、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步，這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險。
      

      大班安全第一課教案 篇3
      

      活動目標
      

      1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。
      

      2、了解防火的簡單方法，培養防火意識和自我保護能力。
      

      3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。
      

      4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
      

      5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
      

      活動準備
      

      1、趣味練習：一起來滅火
      

      2、ppt課件：認識火
      

      活動過程
      

      一、導入
      

      猜謎語：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。
      

      二、展開
      

      1、出示圖片，了解火的發展。
      

      討論：火是怎么來的呢？
      

      教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。
      

      2、了解火的特點。
      

      (1)點燃蠟燭
      

      讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發光。
      

      (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發熱。
      

      (3)火的燃燒需要空氣
      

      點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。
      

      觀察結果：
      

      最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;
      

      最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。
      

      (4)了解火怕水的特點。
      

      向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。
      

      3、引導幼兒討論火的用途與危害。
      

      (1)火有哪些用途？
      

      (照明、取暖、煮飯燒水、發電……)
      

      (2)火有哪些危害？
      

      (使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)
      

      4、了解簡單的防火方法。
      

      教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。
      

      (1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。
      

      (2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
      

      (3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
      

      (4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
      

      (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
      

      (6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
      

      5、游戲：著火了。
      

      教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。
      

      教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。
      

      大班安全第一課教案 篇4
      

      活動目標：
      

      1.了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
      

      2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。
      

      3.遵守交規做文明公民的良好品質。
      

      活動準備：
      

      1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
      

      2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)
      

      3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
      

      活動過程：
      

      一、觀看《流淚的花季》VCD，了解遵守交通規則的重要性。
      

      1、共同觀看短片。
      

      2、討論關于交通事故的發生原因。
      

      引導提問：
      

      (1)看完片中的故事，你的心情是怎么的？為什么會很傷感？
      

      (2)是什么改變了他們原本幸?？鞓返耐晟?？
      

      (3)交通事故的悲劇為什么會發生在他們的'家庭？
      

      3、教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
      

      二、討論活動：我們應遵守哪些交通規則？
      

      1、引出討論話題。
      

      教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢？
      

      2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
      

      教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。
      

      3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
      

      三、實踐活動：小小交通宣傳員。
      

      1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢？
      

      2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》
      

      提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？
      

      3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢？
      

      大班安全第一課教案 篇5
      

      一、活動目標
      

      1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
      

      2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
      

      二、活動準備
      

      圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。
      

      三、活動過程
      

      1、幼兒觀看動畫，引出問題
      

      師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？
      

      教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。
      

      幼：用水潑。
      

      幼：用腳踩。
      

      幼：用石頭壓。
      

      幼：用鏟子拍。
      

      分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
      

      2、教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦
      

      （1）鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答
      

      報警：火警電話119。
      

      用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
      

      打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
      

      把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。
      

      用滅火器滅火。
      

      一個跟著一個走，不能擁擠下樓。
      

      分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。
      

      （2）引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
      

      教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
      

      為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
      

      小朋友為什么要一個跟著一個走？
      

      3、逃生演習
      

      告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。
      

      情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
      

      提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。
      

      分析：幼兒通過親身體驗逃生的`過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
      

      四、活動延伸
      

      一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。
      

      五、活動評價
      

      防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發展。
      

      

      春季開學第一課交通安全教育教案 1

      

      教學目標:
      

      知識：知道交通規則是政府制定的法規，學習有關的交通規則常識，認識一些常見的交通標志和設施。.
      

      態度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識，養成對生命負責的態度。
      

      能力：提高自我保護能力。
      

      教學重點:
      

      1、 認識常見的交通標志和設施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。
      

      2、 懂得交通規則是政府制定的法規，人人都要遵守。
      

      3、 認識到違反交通規則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規則的意識。
      

      教具準備：多媒體課件
      

      教學過程：
      

      一、交流談話，引入課題
      

      1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？
      

      學生自由談
      

      2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
      

      3老師請大家看一些資料
      

      4、 放錄像短片
      

      5、 看了剛才的短片，你有什么想法？
      

      學生自由談
      

      (隨學生回答板書：交通安全)
      

      二、認識各種交通標志和設施。
      

      過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。
      

      所以，遵守交通規則，首先得學會識別和使用交通標志及交通設施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么？
      

      1、 先小組討論交流一下
      

      2、 學生說說見過的'標志和設施
      

      3、匯報交流
      

      4、教師小結并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。
      

      三、遵守交通規則
      

      1、過渡語：雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。 課前，老師讓大家展開調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調查內容？
      

      1、 學生自由談，并在匯報后說說體會。
      

      2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關的案例，讓我們一起來看一下。
      

      3、 誰來說說你的感受？(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)
      

      4、 小結：這些驚人的數據，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?？磥恚@是一項關系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板題：你我他
      

      5、 可是，為什么還有那么多人不遵守交通規則，視生命如兒戲呢？ 學生自由談
      

      6、 小結：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
      

      7、 那么，自覺遵守交通規則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么？(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則？) 先讓學生自由談，再播放交通規則短片。
      

      四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？
      

      a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
      

      b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。
      

      像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？
      

      五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視，馬路上設計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家
      

      (出示課件)如：護欄保安全 翻越最危險
      

      酒后行駛車 事故隱患多
      

      寧繞百步遠 不搶一步險
      

      居安四危 莫忘交規
      

      關愛孩子 從啟步開始
      

      你能試著寫一些嗎？
      

      學生自由選擇并設計
      

      交流匯報
      

      四、全課總結
      

      希望通過這節課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。
      

      大班安全第一課教案 篇6
      

      活動目標：
      

      1、教幼兒學習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
      

      2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
      

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
      

      4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
      

      5、加強幼兒的安全意識。
      

      活動準備：
      

      情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
      

      活動過程：
      

      一、猜謎語，導入新課。
      

      紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
      

      二、結合情景圖片，學習交通規則。
      

      1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則？
      

      2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
      

      三、認識交通安全標志。
      

      出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
      

      四、學兒歌記交通規則
      

      兒歌：交通安全歌
      

      紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
      

      天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
      

      頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
      

      交通規則很重要，我們把它記得牢。
      

      五、紅綠燈和小司機
      

      請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
      

      活動反思：
      

      教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的，安全意識是指對幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為認識。安全意識是幼兒自我保護能力的一個重要方面。近來，幼兒意外事故時有發生，因此，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力就尤為重要。
      

      大班安全第一課教案 篇7
      

      又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
      

      活動目標：
      

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
      

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
      

      活動準備：
      

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
      

      活動過程：
      

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的.安全保護教育。
      

      生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）
      

      你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么辦法解決。
      

      讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。
      

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
      

      （1）兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
      

      你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
      

      教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
      

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
      

      “發生火警（觸電、受傷、溺水等）時你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
      

      4、教師總結。
      

      教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
      

      大班安全第一課教案 篇8
      

      活動目標：
      

      1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
      

      2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎知識。
      

      3、增強保護自己意識。
      

      活動準備：
      

      1、幼兒用書人手一冊。
      

      2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。
      

      活動過程：
      

      1、在教師提問的基礎上，初步了解電器的用途：
      

      （1）在我們日常生活中，有許多電器產品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
      

      （2）這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？
      

      （3）你知道電從哪里來？（發電站）
      

      （4）教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。
      

      2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。
      

      （1）這是什么？你在哪里見過？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
      

      （2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。
      

      3、組織幼兒討論：
      

      （1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）
      

      （2）如果你看見電線斷落在路上，應該怎么辦？（繞過去）
      

      4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。
      

      （1）這是什么？它有什么用？
      

      （2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的.身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
      

      （3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
      

      5、引導幼兒觀察幼兒用書
      

      看圖說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？
      

      使幼兒知道簡單的安全用電常識，學會保護自己。 活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。
      

      在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
      

      大班安全第一課教案 篇9
      

      教學目標：
      

      1、知識目標：是學生掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      2、過程與方法：了解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發事件的教育。
      

      3、情感、態度和價值觀：培養安全意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。
      

      教學重點：
      

      掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學難點：培養學生良好的行為規范，養成學習和生活習慣，逐步培養自律習慣。
      

      教學方法：
      

      討論法、談話法、案例分析法
      

      教具準備：
      

      收集資料、準備案例圖片
      

      教學過程：
      

      一、新課導入：
      

      1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。
      

      2、教師：安全可貴，是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恒的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有著千絲萬縷的聯系。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。
      

      二、例舉校園中存在的安全隱患（請學生例舉一些現象）
      

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
      

      2、學生飲食、就餐的安全隱患。
      

      3、學生交通安全隱患。
      

      4、校園隱性傷害的隱患。
      

      教師強調：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
      

      1、上下樓梯要注意什么？
      

      ①不要因為趕時間而奔跑。
      

      ②在人多的'地方一定要扶好欄桿。
      

      ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
      

      ④上下樓時不要將手放在兜里。
      

      ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
      

      ⑥上下樓靠右行。
      

      2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
      

      3、課間活動應當注意什么？
      

      ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
      

      ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
      

      ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
      

      ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項
      

      1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的觀點。
      

      2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現象。購買保健食品要認準保健食品標志和批準文號。
      

      四、交通安全注意事項（在學生討論的基礎上老師強調）
      

      1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規則。
      

      2、乘坐公交車注意事項：
      

      ①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
      

      ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
      

      ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
      

      五、其他校園安全的注意事項：
      

      1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
      

      敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
      

      2、你與同學發生矛盾怎么辦？
      

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
      

      3、如何加強教室安全？
      

      要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
      

      4、為什么不能提前到校？
      

      校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
      

      5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
      

      及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
      

      6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：119————火警110———報警120————急救122————交通事故。報警打電話時
      

      要說清地點、相關情況、顯著特征。
      

      六、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
      

      大班安全第一課教案 篇10
      

      活動目標：
      

      1、在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為幼兒園設計標志。
      

      2、明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。
      

      活動準備：
      

      1、活動前帶領幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。
      

      2、安全標志牌4套：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。
      

      3、小鼓、鼓槌一套；盒子一個。
      

      4、多媒體教學資源：常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志?；顒舆^程1、我會帶給各種圖片、照片、標志等，讓孩子找出哪些是標志，為什么？并說一說這些標志表示什么意思，在哪里看到過的？那里我帶給的表示是孩子們在日常生活中常見的，大多已經在前階段的活動中給孩子們認識過了。
      

      （1）我會出示一個預設的標志，比如：畫了一個小朋友在樓梯上奔跑，再畫上一條斜線的標志，然后我會問問孩子這是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，這個標志告訴我們什么呢？奧，這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設計這個環節的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志，明確標志的特征。
      

      （2）教師要幫忙幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環節讓孩子設計標志作鋪墊，起到一個暗示作用。
      

      2、我會先讓孩子們看一段錄像，錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景，讓幼兒找找錄像里危險的地方。
      

      （1）看錄象、找危險，這個環節貼合中班幼兒的年齡特點，因為錄象中有具體的事件和直觀的場景，是一個很好的學習載體，它能充分調動起幼兒主動發現問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后，我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會發生危險，需不需要標志？為什么？
      

      （2）比如：在上下樓梯時可能會發生不安全的狀況，我就會讓孩子想一想設計標志的話能夠設計哪些標志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設計標志的重點和難點，激發幼兒設計標志的欲望。教師這時也要及時小結：你設計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時候，同一個地方能夠設計出不同的標志；有的時候，同一個標志能夠出此刻不同的地方。
      

      （3）然后就是幼兒設計標志了。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現成的、真實生活中出現的標志，讓幼兒根據自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了；對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的'圖片，孩子們能夠根據自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志。在分享與交流的環節中。
      

      3、我會采用兩種方式：
      

      （1）幼兒自己直接表述，說說我設計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方，然后讓大家來評判我設計的標志對不對。
      

      （2）讓大家來看，猜猜這個標志是什么意思，能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結出安全標志的實際好處：是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。
      

      活動延伸：
      

      我會讓孩子把設計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛士”的宣傳活動，讓全園的小朋友都能注意安全，人人來做安全小衛士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設計標志；甚至到家里、到社區里去看看，為自己的家、為社區設計標志。這樣一個群眾活動就基本結束了。
      

      大班安全第一課教案 篇11
      

      活動目標
      

      1、知道遠離危險，不做危險的事情。
      

      2、學習怎樣避免日常生活中常見意外事故的發生。
      

      3、使幼兒懂得保護自己的常識，養成做事細心，注意安全的好習慣。
      

      4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
      

      5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
      

      教學重點、難點
      

      1、小朋友在無蓋的井旁玩耍會有什么危險？
      

      2 、在馬路上踢球會有什么危險？
      

      3 、給陌生人開門會有什么危險？
      

      4 、在窗臺旁邊玩耍會有什么危險？
      

      5 、玩火、鋒利的刀具等會有什么危險？
      

      活動準備
      

      1、教師收集生活中危害人們生命的圖片資料。如趴到窗臺上往下看而失足、趴在樓梯扶手從上往下滑而摔傷、不遵守交通規則出現交通事故、觸電或溺水造成死傷等。
      

      2、教學掛圖一幅。
      

      3、在小朋友們做游戲或玩耍時做的不正確的姿勢打印出來讓小朋友門看。
      

      活動過程
      

      1、展示日常生活中打印出來的有關意外事故的圖片資料，引導幼兒討論。
      

      (1)、提問畫面上的人在干什么？發生了什么事情
      

      (2)、問什么發生這些危險的事情？應該怎樣才能避免這些危險的.事故？
      

      2、看教學掛圖，討論：我們身邊還有什么危險？應該怎么樣預防這些危險的發生？
      

      (1)教師引導孩子觀察掛圖畫面，讓孩子們說說自己發現圖中危險的地方。
      

      (2)教師告訴孩子圖中的'危險就存在我們身邊，讓小朋友們時刻注意危險就在我們身邊。如坐車不按老師或售票員的要去坐好，趴在樓梯扶手上向下滑，在戶外活動時猛跑，在滑梯上倒著或蹲著滑下來，用筆尖、剪刀等對人或物揮舞，給陌生人開門等。
      

      3、教師設計安全標志
      

      (1)老師教幼兒認識這些標志，教幼兒避免危險的發生，應該怎么做。
      

      (3)教師把自己設計的標志粘貼到容易發生危險的地方，提醒幼兒這些地方危險。
      

      教學反思
      

      教師編創自我保護反面的兒歌、故事，表演給小朋友們看提醒大家注意身邊的危險，掌握避免危險的方法，提高孩子的安全防范和自我保護意識。
      

      大班安全第一課教案 篇12
      

      活動目標：
      

      1.了解地震的有關常識，把握正確的自救方法。
      

      2.能鎮靜、冷靜應對危急情況，專心想方法解決問題。
      

      3.激發幼兒觀看四周環境的愛好。
      

      活動預備:
      

      1.課件、泡沫板。
      

      2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
      

      活動過程：
      

      一、地震的危害
      

      1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發生了什么事情你看到了什么(幼兒發言)小結：是啊！剛才錄像中大樓在搖擺，地面發出了猛烈的聲響，這就是地震。
      

      2.地震對我們來說是一個很大的災難，究竟給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小伙伴，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
      

      小結：地震發生后，消失房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。
      

      二、地震來了怎樣辦
      

      1.假如地震就發生在我們的身邊，怎樣辦
      

      2.地面消失猛烈的震驚，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒打算誰做的對，老師用泡沫板演示構成的三角區，讓幼兒明白什么地方安全。
      

      3.假如在這個教室里發生地震，該怎樣辦請小伙伴找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿態最正確。老師一邊指導一邊給做對的小伙伴貼上一個小標志。小結幼兒躲的狀況。什么時候往外跑逃跑時就應留意什么(有秩序，沿墻角跑，愛護頭部。)能夠用什么來護住我們的頭。
      

      小伙伴，聽！是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人明白被困在里面什么時候喊(有人時喊)為什么沒人時不要喊(保持體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、查找食物、想方法自救)小結：假如地震發生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，信任確定會有人來救我們。
      

      三、地震的預防
      

      1.日本是一個多震的國家，他們的家里預備了一個地震急救箱，以備急用。里面有很多物品，你能夠和小伙伴商議就應選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。把你們組的`急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關了。
      

      2.地震很可怕，假如我們能提前明白地震何時發生該有多好但現在我們還無法猜測地震的發生。假如我們認真觀看，會發現在地震發生的前一兩天或幾個小時內常常會發生一些常的現象，讓我們看一看。
      

      (請幼兒看課件)小結：這些現象都是通過認真觀看才能發覺的，小伙伴發覺后能夠告知四周的人，地震演習這天，小伙伴明白了這么多關于地震的學問，讓我們來進行一次地震演習，看看小伙伴會不會愛護自己。
      

      

      春季開學第一課消防安全教育教案 1

      

      一、教學目的：
      

      1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。
      

      2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。
      

      3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
      

      二、教學教學重點
      

      消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政
      

      三、教學教學難點
      

      掌握滅火方法
      

      四、教學準備：
      

      收集一些：消防安全事故：實例2、4臺小滅火器。
      

      五、教學方法：
      

      （一）導入課程
      

      （1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力。
      

      （2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識
      

      （二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：
      

      （1）校園防火應注意什么？
      

      （2）外出野炊應注意什么？
      

      （3）發生火災時應如何報警？
      

      （4）火災撲救有哪些方法？
      

      （5）人身著火時如何自救？
      

      （三）學生發言（一兩個小組代表）
      

      （四）學習教材內容
      

      （1）火災的概念：
      

      火災，就是在時間和物質上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：
      

      一是自然因素菜引起的火災；
      

      二是人為因素引起的火災
      

      （二）火災的預防
      

      1、家庭防火
      

      安全使用液化石油氣
      

      安全用電及家電器
      

      安全使用爐火
      

      2、學校防火
      

      禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。
      

      要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的.學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
      

      3、山林防火
      

      要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災。
      

      （三）火災初發時應急措施
      

      1、報警
      

      記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。
      

      說明報警人的姓名，電話號碼等。
      

      2、初起火災的撲救措施
      

      若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。
      

      救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。
      

      （四）火場自救與逃生：
      

      1、加強安全自救的觀念
      

      2、冷靜選擇逃生路線
      

      脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。
      

      大班安全第一課教案 篇13
      

      教學目標：
      

      1、認識交通標志，了解行走時的交通規則。
      

      2、發展幼兒的觀察力和口語表達能力，提高幼兒的保護自己能力。
      

      3、在活動中體驗模仿游戲的快樂。
      

      教學準備：
      

      教師和幼兒一起收集有關的交通標志圖片；自制的交通標志；多媒體課件。
      

      教學過程：
      

      一、設置懸念，激發興趣。
      

      1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。
      

      師問：孩子們，請問你看到了什么？想到了什么？為什么會這樣？
      

      2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣？
      

      3、教師繼續展示交通井然有序的圖片引導幼兒觀察，提問：孩子們，你能發現這里和前面有什么不同嗎？
      

      4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規則就會發生車禍，這里的`秩序好，不會？
      

      5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會發生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。
      

      二、討論交流，了解標志。
      

      1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學過不少，先來看看哪些是我們認識學過的？
      

      2、幼兒討論交流，復習已學過的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車標志。這是禁止行人通過標志？
      

      3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學習。
      

      三、欣賞歌曲，加深鞏固。
      

      1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。
      

      2、幼兒欣賞放松。
      

      四、模仿游戲，體驗生活。
      

      大班安全第一課教案 篇14
      

      活動目標：
      

      1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
      

      2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
      

      活動準備：
      

      1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。
      

      2、孩子們以前做的手工禮物。
      

      3、準備交警帽子一頂。
      

      活動過程：
      

      一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
      

      老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）
      

      1、這是誰？
      

      2、他在干什么？
      

      3、他會對小汽車說什么？
      

      二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）
      

      出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發對交警叔叔的熱愛。
      

      提問：
      

      1、交警叔叔都作了哪些事情？
      

      2、你們喜歡他嗎？
      

      3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
      

      三、給交警叔叔送禮物
      

      讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。
      

      擴展閱讀
      小學安全第一課教案（通用7篇）

      

      作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編收集整理的小學開學安全第一課教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
      

      小學安全第一課教案 篇1
      

      教學目標：
      

      1、引導學生了解交通安全問題對我們的重要性。
      

      2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
      

      3、培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。
      

      教學重點：
      

      掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
      

      教學難點：
      

      培養學生從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使。
      

      教學過程：
      

      一、故事激趣引入活動
      

      1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路。”丁丁很不高興撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢！不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學會走路是說你還沒學會在馬路上走路?！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學嗎？”爸爸點點頭說：“是的不但要學而且應該記住一些規定。”
      

      2、爸爸讓記住的這些規定是交通規則我們應該怎樣記住交通規則呢？這就是今天學習的新內容（板書：交通法規我遵守）、
      

      二、看說比學掌握規范
      

      1、認識交通信號燈。（出示交通信號課件）同學們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎？（學生說出后引導條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等）
      

      2、認識各種交通標線
      

      3、了解走路規范、（課件出示三圖）
      

      圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。
      

      圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。
      

      圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。
      

      同學們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方？他們是怎樣走的？（學生邊看圖邊比較教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”）
      

      教唱兒歌認識過街天橋。（過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。）
      

      4、小朋友怎樣走路才能最安全？聯系身邊發生的`事與小朋友討論。
      

      ①把小朋友身邊的故事講給大家聽增強安全意識。
      

      ②小組討論后得出：走規定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
      

      5、禮貌候車，學攔“出租車”。
      

      ①聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》
      

      ②學生聽后，說說應該怎樣候車？
      

      ③情景表演：學攔“出租車”。（引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）
      

      三、回顧所學，交流體會
      

      同學們，今天的安全課中，你學會了什么？說給大家聽，好不好？
      

      四、明辨是非，認識升華
      

      1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？
      

      a、放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。
      

      b、紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。
      

      c、幾個小朋友走在馬路中央去上學。
      

      五、夸夸同學，發紅花
      

      a、夸夸咱們班自覺遵守交通規范的好同學。
      

      b、給這些同學發交通紅花，并評出“安全小天使”。
      

      六、活動總結
      

      通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規則，做一個優秀的交通小天使，好嗎？
      

      小學安全第一課教案 篇2
      

      一、活動目的：
      

      1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
      

      2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
      

      二、活動過程：
      

      (一)、導入新課：
      

      提問：
      

      1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?
      

      2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
      

      談話：開學安全教育主題班會交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的.生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
      

      (二)、學生匯報：
      

      1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
      

      ①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
      

      ②播放視頻車中的危險。
      

      2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
      

      ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
      

      ②學生介紹相關的交通法規。
      

      3、學生介紹文明乘車方面的資料。
      

      ①學生表演小品在公共汽車上。
      

      ②學生討論。
      

      4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)
      

      5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。
      

      6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
      

      (三)、師生小結：
      

      提問：
      

      今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲?教師小結;
      

      交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
      

      小學安全第一課教案 篇3
      

      一、教學目標
      

      讓學生了解校園安全、交通安全、消防安全等方面的基本知識。培養學生的安全意識，提高學生的自我保護能力。通過案例分析和小組討論，讓學生學會正確應對各種安全問題。
      

      二、教學重難點
      

      重點：掌握校園安全、交通安全、消防安全等方面的基本知識和應對方法。
      

      難點：培養學生的安全意識，讓學生在實際生活中能夠自覺遵守安全規則。
      

      三、教學方法
      

      講授法、案例分析法、小組討論法、演示法。
      

      四、教學過程
      

      1、導入（3 分鐘）
      

      師：同學們，新的學期開始了，大家又回到了美麗的校園。在這個新的學期里，我們首先要學習的就是安全知識。安全是我們學習和生活的保障，只有保證了安全，我們才能健康快樂地成長。今天，我們就一起來學習小學安全第一課。
      

      2、校園安全（15 分鐘）
      

      師：體育課是我們鍛煉身體的重要課程，但是在體育課上也存在一些安全隱患。請同學們說一說，體育課上有哪些需要注意的安全問題呢？
      

      生：要穿著運動鞋和運動服、要聽從老師的指揮、不能做危險的動作……
      

      師：同學們說得非常好。上體育課的時候，我們要穿著運動鞋和運動服，這樣才能更好地進行體育活動。要聽從老師的指揮，不能擅自離開隊伍，不能做危險的動作。如果在體育課上受傷了，要及時告訴老師。
      

      師：課間休息的時候，同學們都喜歡在校園里玩耍。但是，如果不注意安全，就很容易發生意外。請同學們想一想，課間活動中有哪些需要注意的安全問題呢？
      

      生：不能在教室里追逐打鬧、不能攀爬欄桿、不能從高處往下跳……
      

      師：同學們說得都很對。課間活動的時候，我們要文明休息，不能在教室里、走廊上追逐打鬧，不能攀爬欄桿、窗戶等高處，不能從高處往下跳。如果要進行體育活動，要選擇安全的場地和器材，并且要在老師的指導下進行。
      

      （1）課間活動安全
      

      （2）體育課安全
      

      3、交通安全（15 分鐘）
      

      師：如果我們要乘車上學和放學，應該注意哪些安全問題呢？
      

      生：要系好安全帶、不能在車上打鬧、不能把頭和手伸出窗外……
      

      師：同學們說得非常好。我們在乘車的時候，要系好安全帶，不能在車上打鬧、玩耍，不能把頭和手伸出窗外。如果是乘坐公交車，要在站臺候車，上車后要站穩扶好。
      

      師：同學們每天都要上學和放學，在行走的過程中，我們要注意哪些安全問題呢？
      

      生：要走人行道、要遵守交通規則、不能在路上玩?！?/p>

      師：同學們說得很對。我們在行走的'時候，要走人行道，沒有人行道的地方要靠路邊行走。要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。不能在路上玩耍、打鬧，不能追逐車輛。
      

      （1）行走安全
      

      （2）乘車安全
      

      4、消防安全（15 分鐘）
      

      師：如果發生了火災，我們應該如何應對呢？
      

      生：要迅速逃離火災現場、要用濕毛巾捂住口鼻、要撥打 119 報警電話……
      

      師：同學們說得很對。如果發生了火災，我們要迅速逃離火災現場，不能貪戀財物。要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，避免吸入濃煙。要撥打 119 報警電話，向消防員叔叔求救。
      

      師：那么，我們應該如何預防火災的發生呢？
      

      生：不能玩火、不能亂扔煙頭、要定期檢查電器設備……
      

      師：同學們說得非常好。我們不能玩火，不能亂扔煙頭，要定期檢查電器設備，及時更換老化的電線。如果發現火災隱患，要及時報告老師或者家長。
      

      師：同學們，火災是一種非常危險的災害，它會給我們的生命和財產帶來巨大的損失。請同學們說一說，火災會帶來哪些危害呢？
      

      生：會燒毀房屋、會燒傷人、會污染環境……
      

      師：同學們說得都很對?；馂牟粌H會燒毀房屋、財產，還會燒傷人，甚至會危及人的生命。因此，我們要了解消防安全知識，預防火災的發生。
      

      5、總結（2 分鐘）
      

      師：同學們，今天我們學習了校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠時刻牢記安全第一，自覺遵守安全規則，提高自我保護能力。只有這樣，我們才能健康快樂地成長。
      

      五、教學反思
      

      通過本次安全第一課的教學，學生們對校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識有了更深入的了解，提高了學生的安全意識和自我保護能力。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、案例分析法、小組討論法、演示法等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。同時，我也注重與學生的互動，讓學生積極參與到課堂討論中來，提高了學生的學習積極性和主動性。但是，在教學過程中，我也發現了一些不足之處，如教學內容還不夠豐富，教學方法還不夠靈活等。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，豐富教學內容，提高教學質量，讓學生更好地掌握安全知識，提高自我保護能力。
      

      小學安全第一課教案 篇4
      

      教學目的：
      

      1、使學生了解一些用電的安全常識。
      

      2、使學生學會正確、安全的用電。
      

      教學過程：
      

      一、導入
      

      1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的.洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節目已經結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發生什么事了？
      

      2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發生過這樣的事嗎？
      

      二、教授新課
      

      1、安全用電標志
      

      （1）你們了解安全用電標志嗎？
      

      （2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
      

      （3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？
      

      （4）老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。
      

      2、預防觸電
      

      （1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎？
      

      （2）師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
      

      3、觸電后怎么辦
      

      （1）觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。
      

      （2）迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎？
      

      （3）如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦？
      

      三、總結
      

      1、我們經?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
      

      2、今天這節課，你們學到了哪些用電安全知識？
      

      小學安全第一課教案 篇5
      

      （一）班會目的：
      

      通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
      

      （二）班會準備：
      

      （1）磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》
      

      （2）常見交通標志
      

      （3）學生活動前搜集的有關圖片資料
      

      （4）節目表演。
      

      （三）班會過程：
      

      （1）隊會儀式
      

      （2）歌曲導入，出示隊會主題
      

      主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向學校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）
      

      （3）討論交流
      

      主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。（多媒體展示學生所搜集的資料、圖片）
      

      學生談感受。
      

      主持人：在你的'生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事？
      

      學生討論介紹。
      

      （4）認識交通標志
      

      主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
      

      a、（學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上）一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
      

      b、相聲表演：《交通法規人人遵守》。
      

      c、交通知識競賽。（選出四個同學分成兩組，由小交警主持）多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的？（答對題多者為勝）
      

      （5）平日活動的安全
      

      主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。
      

      展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。（把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來）
      

      a、在人多的地方或馬路上踢球
      

      b、在樓道上追逐狂打
      

      c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠
      

      d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧
      

      e、沒有做準備活動便下水游泳
      

      f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁
      

      g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
      

      主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀！不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢？
      

      a、（安全小衛士出場）安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛？
      

      它們有什么樣的用處呢？（110、119、120、114......）
      

      b、多媒體展示這些電話號碼及用處。
      

      c、表演小品《小同學得救了》。主要內容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
      

      （6）學會自我保護
      

      ①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
      

      a、游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實身份），目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
      

      b、多媒體展示多種畫面，學生根據畫面指出畫中主人公應該怎樣做。
      

      有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫院。
      

      外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
      

      路遇搶劫的歹徒。
      

      去電腦游戲廳結識新朋友，炫耀自己家的財富。
      

      遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
      

      （7）小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。
      

      （8）輔導員講話。
      

      （9）呼號，退旗，活動結束。
      

      （10）活動延伸：
      

      a、請有關人員進行安全動員和教育。
      

      b、組織學生上街進行交通安全宣傳。
      

      小學安全第一課教案 篇6
      

      一、活動目標：
      

      1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
      

      2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識
      

      二、活動準備：
      

      安全flash、圖片、記錄表格
      

      三、活動過程：
      

      1、討論導入：
      

      師：什么是運動安全？
      

      2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
      

      （1）戶外活動時及時讓學生知道哪些是危險的事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險?；顒又?，如發現鞋帶散了，應有時系好。
      

      （2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
      

      （3）所有學生的`活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的學生，帶班教師距學生不得超過2米，對特別調皮好動的學生，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。
      

      （4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察學生的活動情況，避免學生之間沖突及其它意外發生。
      

      3、請學生表演正確的戶外運動作法。
      

      4、帶班教師要教會學生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學生上來演示正確的作法，如學生操作不當，教師應告知正確作法。
      

      小學安全第一課教案 篇7
      

      教學目標：
      

      1、充分認識安全工作的重要意義。
      

      2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
      

      3、進行預防災害，防肺結核的教育。
      

      教學過程：
      

      一、導入：
      

      列舉出生活中的安全事例。
      

      二、安全工作的重要性
      

      1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。
      

      2、班級舉例
      

      學校發生的事故及后果。
      

      3、國家、政府狠抓安全教育工作。
      

      4、目前學校抓的幾項工作。
      

      三、小學生應注意安全的地方：
      

      1、學生討論。
      

      2、集體歸納。
      

      (1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
      

      (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
      

      (3)財產安全，保管好自己的`物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
      

      (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
      

      四、安全教育總結
      

      新學期開學以來，為提高年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
      

      安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
      

      一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
      

      二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。
      

      三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。
      

      開學第一課教案(集錦十四篇)

      

      作為一位優秀的人民教師，在開學的第一節課上，應該準備怎樣的教案與學生們一起開啟新學期的篇章呢？下面是小編為大家整理的開學第一課優秀教案（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
      

      開學第一課教案 篇1
      

      為加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現就有關情況匯報如下：
      

      9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課"，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節目內容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
      

      一、提高認識，加強領導
      

      學校進行精密布置，要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
      

      二、認真組織，周密安排
      

      安全教育日活動要由學校統一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
      

      三、強化監督，狠抓落實
      

      學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
      

      四、具體活動，深化教育
      

      1、利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
      

      2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。
      

      3、各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
      

      4、各年級組織觀看有關安全教育錄象片（主要是防震），讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。
      

      5、在校園廣播站設立主題為"平安每天，快樂每天"的欄目，對同學們進行安全知識宣傳。
      

      6、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
      

      7、學校組織進行一次演練。
      

      8、利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
      

      通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
      

      師生對話，使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。
      

      開學第一課教案 篇2
      

      一、教學目標：
      

      通過本次班會，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行為規范，從而約束自己，做個好學生，培養良好的習慣，規范自身日常行為。
      

      二、教學重點：
      

      教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
      

      三、教學過程
      

      （一） 談話引入：同學們是三年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的.地方，這堂班會課我們就來談談怎樣做一個合格的小學生。
      

      （二）師生互動：
      

      1、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行為規范。
      

      2、提問題：
      

      （1）上課鈴響了，我們應該怎么做？
      

      （2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？
      

      （3）同學需要幫助時我們應該怎么做？
      

      3、表演：
      

      ①幾個同學擠入教室。
      

      ②幾個同學在教室里追逐。
      

      ③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。表演完后討論剛才的表演，他們做得對不對？為什么？
      

      4、緩緩學生表演后的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因為一時疏忽，在網球課結束后，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。而小孩因為一個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇，已經哭得精疲力竭了。正在這時，小孩的媽媽出現了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎么做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？ 這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，并且很理性地告訴她：“已經沒事了，那位姐姐因為找不到你而非常地緊張，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了！” 故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心里的感受。
      

      （三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
      

      （四）小結：同學們表現的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學們做到以下幾點：
      

      1、尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。
      

      2、團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。
      

      3、講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園里的紙屑要主動撿起來。
      

      4、勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。
      

      5、文明游戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不用臟手在墻上亂摸，保持墻壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。
      

      6、學習勤奮，作業認真，書寫工整。
      

      （五）總結：同學們，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的合格小學生。
      

      開學第一課教案 篇3
      

      一、教學目標
      

      1、了解校園安全隱患。
      

      2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
      

      二、教學重點
      

      掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      三、教學過程
      

      （一）校園中存在的安全隱患
      

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
      

      2、學生飲食、就餐的安全隱患。
      

      3、學生交通安全隱患。
      

      4、校園隱性傷害的隱患。
      

      （二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項
      

      1、上下樓梯要注意什么？
      

      ①不要因為趕時間而奔跑。
      

      ②在人多的地方一定要扶好欄桿。
      

      ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
      

      ④上下樓時不要將手放在兜里。
      

      ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
      

      ⑥上下樓靠右行。
      

      2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
      

      3、課間活動應當注意什么？
      

      ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
      

      ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
      

      ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
      

      ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      （三）學生飲食、就餐的安全注意事項
      

      不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
      

      禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
      

      （四）交通安全注意事項
      

      1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
      

      2、乘坐公交車注意事項：
      

      ①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
      

      ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
      

      ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
      

      （五）其他校園安全的注意事項
      

      1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
      

      敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
      

      2、你與同學發生矛盾怎么辦？
      

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
      

      3、如何加強教室安全？
      

      要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
      

      4、為什么不能提前到校？
      

      校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
      

      5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
      

      及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
      

      6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
      

      先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
      

      7、安全小常識
      

      臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
      

      “119”——火警
      

      “110”——報警
      

      “120——急救
      

      “122”——交通事故報警
      

      打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
      

      開學第一課教案 篇4
      

      教學背景
      

      本課教學，根據五年級學生的自覺紀律發展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點，引導他們在新學期里形成良好的自覺紀律。
      

      教學目標
      

      1、了解學生自我紀律的形成狀況，以便采取相應的教育措施。
      

      2、幫助學生認識自覺紀律的重要性；幫助學生掌握一些自覺紀律的方法，了解自己自覺紀律的表現狀況。
      

      3、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。
      

      4、掌握一些形成自覺紀律的方法。
      

      教學重點
      

      幫助學生培養自我紀律。
      

      教學難點
      

      掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律。
      

      教學準備
      

      課前了解班級學生遵守紀律的情況。
      

      教學過程
      

      （一）心理小測試：實話實說
      

      1、教師導入：我們升入五年級已經半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學生考慮后指名回答）
      

      2、在紀律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）
      

      （二）創設情境，引導思維。
      

      情境A
      

      小剛：“媽媽，我回來了?！?/p>

      媽媽：“回來了，今天在學校好嗎？”
      

      小剛：“好！我在班上數學測驗得了第一呢?！?/p>

      媽媽：“不錯！媽媽很高興?！?/p>

      剛：“現在我去做作也了。”
      

      小剛走到書房，開始做作業。他把今天語文教師教的課文復習一遍，找出生字，翻閱字典，非常認真。
      

      情境B
      

      小強：“媽，我回來了?！?/p>

      媽媽：“回來了，今天在學校情況怎樣？”
      

      小強：“媽，先別問學校的事，我想吃東西?！保ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）
      

      媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業，等會兒就可以吃飯了?！?/p>

      小強：“好了好了，我就去做作業?！毙娔闷痫灨伞⑵叩綍?，他一邊吃，一邊做作業。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認得，快來幫我?！币妺寢寷]有來，小強就東看西玩，既不專心學習，也不自己查字典。
      

      2、組織學生討論：
      

      （1）你喜歡誰？為什么？
      

      （2）像小剛這樣的.行為，對自己的學習有什么好處？小強這樣的行為對自己的學習有什么害處？
      

      3、教師歸納補充。
      

      （三）夸自己：我能這樣做
      

      1、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
      

      2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業、貪玩、遵守課堂紀律等）
      

      開學第一課教案 篇5
      

      活動目標：
      

      1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
      

      2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
      

      3、加強小學生的安全意識。
      

      4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
      

      5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的.事。
      

      活動準備：
      

      故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
      

      活動過程：
      

      一、師幼談話進入本次活動的主題。
      

      師："小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）
      

      師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
      

      二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
      

      教師講述故事，引導小學生仔細傾聽故事。
      

      師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
      

      師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
      

      師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
      

      師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
      

      三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
      

      師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
      

      請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
      

      開學第一課教案 篇6
      

      教學目的
      

      1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現在做起，從我做起。
      

      2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
      

      班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
      

      教學過程
      

      教師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上，通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康發展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。
      

      1、課前，我們該怎樣做?
      

      讓學生討論、發言。
      

      (1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：
      

      (2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。) A、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打
      

      鬧，其他同學吶喊助威。
      

      B、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。
      

      C、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。
      

      同學們想一想，以上同學的.表現，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
      

      2、課堂上我們該怎樣做?
      

      學生討論發言。
      

      (1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發言，先舉手。
      

      (2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”
      

      (3)做也要字體端正，規范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤)
      

      A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。
      

      B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。
      

      C、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進? 3、課后，我們該怎樣做?
      

      學生討論、發言
      

      (1)先復習課堂上所學的知識，然后在做作業。
      

      (2)按時、獨立、認真完成作業、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況)
      

      A、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業。
      

      B、小明認真獨力完成作業，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業完成;老師布置的作業小玲從來不做。
      

      4、考試時，我們該怎么做?
      

      讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。
      

      5、小結
      

      通過這一節課的學習，我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
      

      2023春季開學第一課班會教案教育目的：
      

      1、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。
      

      2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。
      

      教育內容：
      

      一、學生安全管理制度
      

      1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
      

      2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。
      

      3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。
      

      4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。
      

      5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。
      

      6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
      

      7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。
      

      8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐
      

      9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。
      

      10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。
      

      二、學生課間活動安全制度
      

      1、全校學生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領;
      

      2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;
      

      3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。
      

      4、課間不準吃小食品，任何校外的`食品、飲品都不準帶入校內食用。
      

      三、學生乘車規定
      

      1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;
      

      2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;
      

      3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;
      

      4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆; 5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾; 6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險; 7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮; 8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。
      

      開學第一課教案 篇7
      

      穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領略民族自強之魂的風采，品味字里行間的家國理想，開啟黑白二子間蘊含的智慧。追根溯源，鑒古知今……今年央視《開學第一課》將注重的目光對準了我們中華民族的傳統文化！大家都知道，傳統文化，是當前教育領域的的一個熱詞。此種深意，央視綜合頻道副總監許文廣是這么解釋的：今年的主題演繹，注重讓傳統文化和當下發生關聯，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對象?！白尯⒆觽兏惺艿?，傳統文化就在他們身邊，依然會影響他們當下的生活?！?/p>

      2017開學第一課的“五大看點”
      

      一、32名小學生現場“上課”
      

      舞臺被布置成一個打開的“書卷”造型，兩側是卷起的書邊。在“書卷”下，是兩排一共32套課桌椅。到時，32名來自北京、武漢等地的小學生將排排坐好，和臺上的主持人“老師”互動，如同身處課堂里。整個錄制現場都營造出了“開學”的氛圍！
      

      二、郎朗攜愛徒參加鋼琴“人機大戰”
      

      在《開學第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們與來自意大利的機器人TEO比拼鋼琴彈奏?？磥沓税柗ü罚€有TEO！在提前的錄制現場，12歲的徐子航與TEO上演大比拼，他們選擇彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰最先彈奏完成，最終機器人TEO竟然兩秒獲勝！與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以能夠非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾?。至于之后的正式的開播現場，還會有什么懸念呢？
      

      三、96歲北京大學教授許淵沖講述“翻譯人生”
      

      96歲的北京大學教授許淵沖是本次《開學第一課》最年長的嘉賓。他從事文學翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽為“詩譯英法人”。《詩經》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著都是經許淵沖的翻譯后才得以流傳國外或引進國內的，他還曾榮獲國際翻譯界獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點，有時也會半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內容，生怕第二天忘記?！拔医o自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外?！?/p>

      四、吳京詮釋對“武”的理解
      

      武術也是中華民族的傳統瑰寶?！堕_學第一課》特意請來了三大武術名家，帶來三門的中國功夫。他們分別是螳螂拳名家于海、太極拳名家陳正雷、八極拳名家王世泉，三人從勇敢、風骨、氣勢等方面闡述了中國傳統武術博大精深的魅力！《開學第一課》還特別邀請了最近刷爆互聯網的《戰狼2》的導演兼主演吳京，他通過遠程視頻的方式與中小學生分享他對“武”的理解。吳京說，武力存有的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護自己的家人、保護人民、保衛祖國。
      

      五、昔日少年，已成棟梁
      

      演唱今年主題曲的青年演員吳磊說，他是看著《開學第一課》長大的。劇組里，幾年前還在寫《開學第一課》觀后感的孩子，已經加入今年臺本的撰寫了。
      

      2017年的“五節大課”
      

      1、字以溯源
      

      從源遠流長的漢字說起。在這節課上，撒貝寧帶著一個仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，很多小朋友現場認了出來。撒貝寧說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。理查德·西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網上，中國網友深受感動，所以稱呼他為“漢字叔叔”。一次心臟手術差點奪去了“漢字叔叔”的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。2017年，“漢字叔叔”創建了漢字字源網，因為得不到注重和資助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境?！皾h字叔叔”并沒有所以放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學的一份教職，能夠邊教物理邊研究漢字，他為能在中國做老師而驕傲：“我總覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕僅僅一點點?！币粋€年近七十歲的外國人，都在持續為我們的傳統文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護我們自己的歷史文化呢？
      

      王寧，1954年畢業于北京師范大學中文系，從事漢語研究與教育工作長達六十余年，是現代的文字訓詁學專家，中國傳統語言學的重要繼承人之一。上世紀60年代，王寧教授去到了青海牧區展開掃盲工作，她深深地被老百姓對文化的渴望震撼，這個停留便是28年。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文”也是王寧教授研究的漢字之一。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不但是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。
      

      2、武以振魂
      

      在這節課上，主持人帶領大家做起了武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等?，F場主持人還請出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統武術的傳承人于海、陳正雷、王世泉。請他們介紹傳統武術的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風骨。正在熱播的電影《戰狼2》的導演兼主演吳京也通過視頻發來問候，詮釋了對武術的理解。
      

      3、文以載道
      

      這節“課”上，有“瑜老板”之稱的青年京劇演員王珮瑜（左）用京劇念白表演了蘇軾詩詞《水調歌頭》。在她身旁是4個不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，體現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。她請上了我們前文提過的，通過翻譯將中國文學發揚光大的許淵沖先生，請他分享自己對于翻譯的理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現場的小朋友們做起了拼字成語游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說出包含該字的一個成語，如雪中送炭、奮筆疾書等。
      

      4、棋以明智
      

      這個節“課”看似是以“棋”為主，其實說的是“琴棋書畫”這個國粹文化。曾與“阿爾法狗”實行圍棋對戰的青年棋手柯潔也來到現場?？聺嵳f對戰機器人是在挑戰自我，“職業棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進化的效率是指數級別的?！彼f，比賽到最激烈的時候自己甚至恨不得去后臺把機器人的電源掐了?；剡^頭看，柯潔說不管是自己贏還是機器人贏，都是人類的勝利。機器是人發明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機器不會，僅僅枯燥的計算。在“琴”環節，主持人撒貝寧先后請上了郎朗和它的兩位愛徒。他們先后和機器人TEO一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。機器人在速度上贏了，那正式節目時候呢？期待！
      

      5、絲綢新路
      

      漢字是中國文化的源泉，武術振奮著自強的民族精神，文學承載著理想與情感，圍棋蘊藏著智慧的密碼。
      

      它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在“走出去”和別的文化實行的交流中，煥發出了持久的光芒。
      

      開學第一課教案 篇8
      

      教學目標
      

      1.通過對四年來數學學習的回顧，喚醒心中對數學的了解;通過多樣化的活動交流，喚起學生學習數學的積極性，增強學好數學的自信心。
      

      2.加強習慣養成教育，進一步明確課堂常規和作業要求，培養學生良好的數學學習習慣。
      

      3.通過暢談新學期新打算，讓每個孩子都確定自身本學期的學習目標，從而引領學生發展。
      

      教學重點難點
      

      重點：激發學生學習的積極性，讓學生養成良好的學習習慣。
      

      難點：在具體操練中，明確小組合作學習以及預習、上課及作業的習慣。
      

      教學資源
      

      學情分析：學生已經學習了四年的數學，積累了一定的數學學習方法，也有自己的困惑。
      

      課前準備
      

      PPT
      

      學程設計
      

      【活動一：興趣導入】
      

      1.猜謎：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的是什么?
      

      2.數學趣題：
      

      李玲上學需要5分鐘，他早上7時30分起床，起床后要做以下事情：
      

      上廁所：5分鐘
      

      電暖鍋煮早飯：15分鐘
      

      刷牙洗臉：5分鐘
      

      梳頭：5分鐘
      

      吃早飯：10分鐘
      

      他想在8：00到學校，他該怎樣安排?
      

      【活動二：暢所欲言】
      

      1.討論：①數學是什么?②怎樣學數學?
      

      2.全班交流。
      

      【活動三：新學期的展望】
      

      1.展望：在小組里說一說新學期努力的目標，你準備怎樣去實現它?
      

      2.選出幾位學生代表說說新學期的展望。
      

      【活動四：新學期的新要求】
      

      提出具體的新學期要求。
      

      (1)實實在在做好預習作業。(尤其是對數學頭疼的)
      

      (2)踏踏實實上好每堂課。(傾聽、思考比發言更重要，不要讓大腦休息)
      

      (3)認認真真做好每一次作業。(作業不在于多，質量最重要)
      

      (4)當天的學習內容當天消化，如有不懂，不恥下問。
      

      【活動五：新學期的免做單獲得制度】
      

      1.學生關于原有的獎懲制度提出自己的想法。
      

      2.閱讀新制度：每周免做作業評選，了解規則，提出疑問。
      

      【活動六：送你一句話】
      

      高斯：給我快樂的，不是已懂得的知識，而是不斷地學習;不是已有的東西，而是不斷地獲取;不是已達到的高度，而是繼續不斷地攀登。
      

      【活動七：給老師的一封信】
      

      (1)我眼中的數學(數學老師)
      

      (2)我在數學上的優缺點
      

      (3)新學期的努力方向
      

      (4)對老師的建議、要求
      

      【活動八：合理安排時間】
      

      點撥：幾分鐘的時間并不長，但如果能利用它并能成為一種習慣，這些短短的時間就有可能成就一個人。”
      

      導入：和數學已經打了四年多交道，同學們眼中的數學是什么?我們怎樣學數學?相信大家一定有很多自己的看法。
      

      用一些關鍵詞記錄學生的話語。
      

      提示：學習需要自信，做事需要信念。
      

      好習慣是取得好成績的關鍵。
      

      要想學好數學，除了保持我們已經養成的良好習慣，還需要我們付出更多的努力。
      

      為了鼓勵同學們在數學上的努力、進步，上學期我們設立了一系列獎懲制度。本學期，你對這些制度有什么建議?或者有什么新的提議?
      

      開學第一課教案 篇9
      

      活動目標：
      

      1、通過開學第一課教育活動，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
      

      2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
      

      活動時間：
      

      20xx年9月5日
      

      活動地點：
      

      幼兒園，后院
      

      活動準備：
      

      1、環境、場地的布置。
      

      2、中大班幼兒節目準備。
      

      參加對象：
      

      幼兒園全體教師和幼兒
      

      活動流程：
      

      一、開場詞
      

      敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
      

      大家好!
      

      過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園xxxxxx年開學第一課教育活動，迎接充滿希望的新學年。在這里，我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開心嗎??
      

      二、園長致辭
      

      下面請我們的園長X老師代表群體老師，發表新學期對小朋友們的希望和希望!
      

      可愛的小朋友們好!
      

      假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這里，望著小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這里，舉行我園xx年開學第一課教育活動，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?
      

      首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開始你們在幼兒園的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開心、快樂;其次恭喜升班的小朋友們，你們又長大了一歲，到了新的班級，開始學習新的課程，希望你們能學到更多的知識。
      

      新學期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士!
      

      最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌xx
      

      萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。
      

      笑聲遍唱余心樂，到處陽光滿院花。
      

      我的講話完了，謝謝大家!!
      

      謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂的成長!
      

      三、下面，讓我們歡迎學前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來的音樂律動表演操《我真的很不錯》
      

      感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。開學第一課教育活動到此結束!
      

      開學第一課教案 篇10
      

      一、教學目標
      

      1、充分認識安全工作的重要意義。
      

      2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
      

      3、進行預防災害，防肺結核的教育。
      

      二、教學過程
      

      （一）導入
      

      列舉出生活中的安全事例。
      

      （二）安全工作的重要性
      

      1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。
      

      2、班級舉例學校發生的事故及后果。
      

      3、國家、政府狠抓安全教育工作。
      

      4、目前學校抓的幾項工作。
      

      （三）小學生應注意安全的地方
      

      1、學生討論。
      

      2、集體歸納。
      

      （1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
      

      （2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
      

      （3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
      

      （4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
      

      （四）安全教育總結
      

      新學期開學以來，為提高六（2）班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
      

      安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
      

      一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
      

      二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。
      

      三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。
      

      同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
      

      開學第一課教案 篇11
      

      1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
      

      2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什么經驗？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？
      

      今天是開學的第一天，根據學校工作安排，在這里對全體同學進行安全教育活動！
      

      一、交通安全
      

      1、要遵守交通法規，按規行車。
      

      2、騎自行車時，特別要有剎車是否安全。不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車，不乘坐“三小車”，不騎摩托車。
      

      3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
      

      4、向家長宣傳交通法規，增強交通安全意，減少交通事故。
      

      二、食品衛生安全
      

      現正逢春季，是傳染病高發期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：
      

      1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
      

      2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
      

      3、不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
      

      4、講究環境衛生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。
      

      三、校園安全
      

      遵守《中學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：
      

      1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園。
      

      2、禁止攜帶火種進入校園。如：鞭炮、打火機等。
      

      3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
      

      4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
      

      5、禁止攀爬高層和危險物。
      

      6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
      

      7、安全用電，禁止私自安裝電源。
      

      8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。
      

      9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。
      

      10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
      

      四、疾病醫治
      

      1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
      

      2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。
      

      各位同學，我們要做一名合格的中學生，從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全。
      

      最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。
      

      開學第一課教案 篇12
      

      教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。
      

      教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。
      

      教學時間：一課時
      

      教學過程：
      

      一、常規教育
      

      1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
      

      2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
      

      3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
      

      4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
      

      5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
      

      6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
      

      7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
      

      8、集合整隊：快、靜、齊。
      

      9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
      

      10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
      

      二、安全教育
      

      1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
      

      2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的'欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
      

      三、衛生習慣：
      

      1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
      

      2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
      

      “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
      

      “四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
      

      “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
      

      四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。
      

      開學第一課教案 篇13
      

      教學目標：
      

      1、回顧上學期知識。
      

      2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。
      

      3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣
      

      4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
      

      教學重點、難點：
      

      1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。
      

      2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。
      

      教學過程：
      

      一、導入
      

      同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識？誰來說一說？
      

      二、認識本學期學習任務
      

      如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。
      

      目錄：本冊課本學習內容
      

      1、除法
      

      2、圖形的運動
      

      3、乘法
      

      4、千克、克、噸
      

      5、面積數學好玩
      

      6、認識分數
      

      7、數據的整理和表示
      

      8、總復習
      

      三、介紹本學科的相關要求
      

      （一）學習用品
      

      1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）
      

      2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
      

      3、作業用同一種顏色的鋼筆。
      

      （二）學習紀律
      

      老師喜歡敢想敢說敢做的同學（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發言，善于發言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當然不是
      

      1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）
      

      2、積極發言，聲音響亮，表達完整。
      

      3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽，不隨意打斷，對于同學的發言敢于評價質疑。
      

      4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
      

      5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
      

      6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
      

      7、做作業獨立完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。
      

      （三）家庭作業要求
      

      1、注明時間、作業內容；按時、按質、按要求完成作業。
      

      2、每格寫一行，做完一題空一行。
      

      3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
      

      4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
      

      5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
      

      6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
      

      7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。
      

      8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
      

      （四）課堂作業的要求
      

      1、按時、按質、按要求完成作業。
      

      2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。
      

      3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
      

      4、每格寫一行，做完一題空一行。
      

      5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。
      

      6、只用一種顏色的筆寫作業。
      

      7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。
      

      四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法
      

      有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？
      

      小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
      

      老人問：“你要釣竿做什么？”
      

      小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

      你們說，這個小孩是不是很聰明？
      

      重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。
      

      五、全課小結
      

      少壯不努力，一生不給力！新的學期，新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
      

      開學第一課教案 篇14
      

      教學內容：
      

      1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。
      

      2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。
      

      3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。
      

      教學目標：
      

      1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。
      

      2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。
      

      教學重點：
      

      讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。
      

      教學過程：
      

      (一)導入新課，激發興趣。
      

      1、師：親愛的孩子們，祝賀你們成為四年級的學生，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到非常的高興，我們五十六位同學又將在一起讀書、學習、游戲，一起快樂的生活，高興嗎?今天是開學的第一天，老師給大家帶來了三道茶，想知道是哪三道茶嗎?
      

      2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶
      

      (二)師生互動，感受假期。
      

      1、師：這三道茶，大家喝過嗎?能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎?
      

      2、學生暢所欲言，教師適時評說。
      

      3、投影出示：三道茶的特點
      

      奶茶-----甜而香、綠茶-----苦而香、花茶-----美而香
      

      4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。
      

      (三)生生互動，分享收獲。
      

      1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的.收獲。
      

      2、學生互相交流，分享快樂。
      

      3、投影出示：奶茶-----甜而香。
      

      4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了?；貞浧鹱约旱目鞓肥拢蠹业呐d奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰為我們創造的?這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。
      

      5、投影出示：綠茶-----苦而香。
      

      6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。
      

      7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。(師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。)
      

      8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
      

      (四)、討論探究，共品花茶。
      

      1、師：同學們，今天是開學的第一節課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動?，F在大家有些什么話要說。(給足時間，讓學生暢所欲言。)
      

      2、投影出示：花茶-----美而香
      

      3、師：聽了大家的發言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。
      

      開學第一課安全教育教案（實用10篇）

      

      作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的初中生開學第一課安全教案范文（通用10篇），歡迎大家分享。
      

      開學第一課安全教育教案 篇1
      

      教學目標：
      

      1、培養幼兒防止雷擊的知識。
      

      2、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力，提高安全意識。
      

      3、以角色扮演的游戲形式，使幼兒在游戲中體驗樂趣并掌握相關安全知識。
      

      教學準備：
      

      材料：
      

      ①錄音機，磁帶；
      

      ②模擬樹，電線桿及電線；
      

      ③模擬房屋；
      

      ④銀色包裝紙制作的細條帶狀物；
      

      ⑤小兔頭飾（若干）；
      

      ⑥籃子；
      

      ⑦音樂《下魚了》；
      

      ⑧自編兒歌《安全避雷電》。
      

      知識：認識場景演出的小演員。
      

      教學進程：
      

      1、引入：
      

      老師帶領孩子們到XX小朋友家中做客。
      

      2、躲避雷雨閃電的情景：
      

      （1）在途中聽到雷雨閃電聲（播放音樂），引導孩子們尋找避雨地方。
      

      （2）到達目的地后，聽主人款待。
      

      3、圍繞避雷雨閃電的情境提出問題：
      

      （1）在半路發生了什么狀況？
      

      （2）小朋友是如何應對雷雨閃電的'？
      

      4、觀看課件《如何防雷電》。
      

      5、圍繞課件內容與孩子們探討。
      

      （1）故事中的小朋友藏在哪里避雷雨閃電？
      

      （2）那位男孩也是這樣做的嗎？
      

      （3）誰的做法是正確的？
      

      6、教師總結：
      

      A、不要在大樹下避雷雨閃電。
      

      B、不要停留在高危處。
      

      C、不要在電線桿旁。
      

      D、不要在濕地上停留。
      

      7、教育孩子們背誦兒歌《安全避雷電》。
      

      8、表演游戲《下雨了》：
      

      設定情境——播放《下雨了》音樂，兔媽媽和小兔們隨樂出門采蘑菇。突然下起雨來，大伙趕快找個地方躲雨。雨停后，兔媽媽表揚聰明勇敢的孩子。
      

      開學第一課安全教育教案 篇2
      

      目的：
      

      1、思想品德教育
      

      2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫助孩子盡快適應學校生活。
      

      3、安全教育。
      

      活動內容及過程：
      

      一、愛校教育
      

      1、老師祝賀小朋友返回學校，和同學們交流新年的愿望。
      

      2、教育學生愛學校，愛班級。
      

      二、常規教育
      

      大家又回到了學校?；氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。
      

      1、課堂坐姿
      

      我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。
      

      老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
      

      老師示范。現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友，由老師發給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
      

      2、聽課、發言常規教育
      

      2.1、是會用耳朵聽。
      

      聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的.時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。
      

      如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。
      

      2.2、如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。
      

      訓練發言（師示范）：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。
      

      3、課前準備和下課
      

      現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。
      

      4、路隊
      

      排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
      

      5、下課
      

      師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應該怎么做呢？
      

      下課訓練：如果老師說下課了，我們應該怎樣做呢？老師說：準備下課。一來，學生說：輕輕收，
      

      小朋友收好本節課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學習用品。
      

      三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。
      

      6、每天寫完作業自己整理好書包，第二天到校把作業本放在課桌的左上角。
      

      三、安全教育
      

      1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
      

      2、不能亂動教室里的電線和開關。
      

      3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。
      

      4、遇到問題要向老師報告。
      

      開學第一課安全教育教案 篇3
      

      教學目標：
      

      1、了解校園安全隱患。
      

      2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
      

      教學重點：
      

      掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      教學過程：
      

      導入主題：同學們好！這天是新學期開學的第一課，暑假里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，這天我們就一齊來學習一些中學生就應記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在校園度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！?/p>

      一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）
      

      1、學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
      

      2、學生飲食安全隱患。
      

      3、學生交通安全隱患。
      

      4、校園隱性傷害的隱患。
      

      二、學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
      

      1、上下樓梯要注意什么
      

      ①不要因為趕時間而奔跑。
      

      ②在人多的地方必須要扶好欄桿。
      

      ③整隊下樓時要與同學持續必須距離。
      

      ④上下樓時不要將手放在兜里。
      

      ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
      

      ⑥上下樓靠右行。
      

      2、群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。
      

      3、課間活動應當注意什么
      

      ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
      

      ②活動的.強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
      

      ③活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      三、食品安全教育
      

      1、不買不食變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。
      

      2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
      

      3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
      

      4、經常開窗通風，持續居室的空氣流通和環境衛生；勤洗手，養成良好的衛生習慣。
      

      5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
      

      四、交通安全注意事項。
      

      1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
      

      2、乘坐公交車注意事項：
      

      ①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應注意看管好自身物品，謹防扒手。
      

      ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。
      

      3、橫過馬路，要做到一停二看三透過。
      

      4、12歲以下學生不騎車去校園。安全教育平臺開學第一課
      

      5、惡劣天氣下不騎車。
      

      6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
      

      五、防溺水安全教育
      

      1、如何防溺水
      

      游泳，抒大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
      

      為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，務必做到以下幾點：
      

      （1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。
      

      （2）務必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。
      

      以便互相照顧。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
      

      （3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
      

      （4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
      

      （5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
      

      （6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
      

      （7）在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
      

      2、遭遇溺水你該如何自救
      

      暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，個性是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的狀況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時就應怎樣辦呢？
      

      溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
      

      當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的超多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時狀況十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學生嚴禁私自下水救人。
      

      開學第一課安全教育教案 篇4
      

      一、教學目標
      

      1、穩固幼兒的一日常規及各類生活習慣。
      

      2、引領幼兒從家庭生活轉向幼兒園生活，將在各環節中的安全教育滲透其中。
      

      3、培養幼兒關愛并幫助小班弟妹，學會與伙伴團結友善，學會用關愛之言和行動與人交流。
      

      二、教學預備
      

      1、保教員審查活動室內外的安全狀況。
      

      2、帶領孩子參觀幼兒園，讓他們更了解周圍的環境。
      

      三、教學流程
      

      （一）入園活動
      

      1、熱烈迎接幼兒入園，師生互相問候。
      

      2、通過“詢問、觀看、檢查、觸摸”，確保幼兒晨檢的安全性。
      

      （二）談話活動
      

      1、請幼兒分享他們的新變化和新感受，認識到自己長大了。
      

      2、鼓勵幼兒思考并表達如何做一個有禮貌的孩子。
      

      （三）如廁
      

      在分組排隊去廁所的過程中，發現和解決問題。
      

      （四）室內活動
      

      1、分享新發現：
      

      （1）教室有什么安全隱患？
      

      （2）廁所有什么安全隱患？
      

      （3）戶外有什么安全隱患？
      

      2、做好榜樣，尊重老少，注重安全。
      

      （五）離園活動
      

      1、認真聽值日生叫名字，不要跟著陌生人走，緊緊抓住父母的手，以免丟失。
      

      2、知道靠右邊走，不要爭先恐后。
      

      3、根據幼兒園的作息時間安排入學。
      

      （六）延伸活動
      

      家長向孩子傳授生活中的`一些安全知識，提高孩子的安全意識，并實現家園之間的共同教育目標。
      

      開學第一課安全教育教案 篇5
      

      一、交通安全
      

      1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。
      

      2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。
      

      3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。
      

      4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
      

      5、乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
      

      二、學校安全
      

      1、手工課、美術課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學校，否則，這些工具不能隨身帶進學校。若使用，須經老師同意方可拿取，并在老師的監督下使用，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學。
      

      2、一旦被劃傷，傷口容易發生感染，應視傷口的污染、深淺程度仔細處理，必要時要注射破傷風抗毒素針。
      

      3、參加集體勞動，一定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮。要事先了解該項勞動的安全常識，未經老師允許不得進入危險部位。不接觸有毒有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及開關等。
      

      4、化學藥品濺入眼睛時，應用專用沖洗眼睛的水及時沖洗，并要采取其他的急救措施。
      

      5、課間活動不要做危險的游戲，觀看別人進行體育活動，要注意自己的`位置是否安全，避免飛來的籃球、足球等傷及自己。
      

      三、防火安全
      

      1、不要將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩。
      

      2、夏天點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
      

      3、現代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。
      

      4、常見的滅火方法：用水滅火 用東西蓋住滅火 用沙滅火。
      

      四、用電安全
      

      1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
      

      2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩。
      

      3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。
      

      4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
      

      5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
      

      6、小學生因為人小，無法對觸電實施救護，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。
      

      五、游泳活動中的安全
      

      1、游泳應在有安全保障的游泳區內進行。嚴禁在非游泳區內游泳。非游泳區或水流湍急，或水下雜草叢生，或水底地形復雜，是非常危險的。
      

      2、參加游泳的人必須身體健康，有下列疾病的同學不能參加游泳：心臟病、高血壓、癲癇、嚴重關節炎等。
      

      3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不可單獨游泳。游泳時間不宜過長，每20-30分鐘應上岸休息一會兒，每一次游泳的時間不應超過2小時。
      

      4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。
      

      5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋、扭傷等事故。
      

      六、法制教育
      

      1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
      

      2、沒有家長或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
      

      3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
      

      4、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
      

      七、在教室內外活動應怎樣注意安全
      

      1. 防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
      

      2.防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
      

      3.禁止在樓道內游戲、追逐打鬧防止發生意外。
      

      3.防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。
      

      4.防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
      

      5.防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
      

      開學第一課安全教育教案 篇6
      

      一、 教學目標
      

      1、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
      

      2、能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
      

      二、教學內容：
      

      學習如何防溺水、防雷電、防火災、防中毒、交通安全、等知識。
      

      三、教學過程：
      

      （一）導入；
      

      1、問題；生活中經常發生哪些災害？我們應該怎樣學習了解和預防？
      

      2、展開討論：（略）
      

      3、小結；中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、火災火險、溺水等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。
      

      （二）活動內容
      

      1、學習用電安全知識：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
      

      （1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
      

      （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
      

      （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
      

      （4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
      

      （5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
      

      2、學習交通安全知識：
      

      （1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
      

      （2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
      

      （3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
      

      （4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。
      

      （5）騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
      

      3、學習防火知識：
      

      （1）不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
      

      （2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
      

      （3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
      

      4、學習與人交往安全知識：
      

      不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
      

      5、學習食品安全知識：
      

      不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
      

      6、學習防雷知識
      

      問：雷雨天易發生雷擊的場所是哪里？
      

      （1）地勢較高處的校舍。
      

      （2）無防雷設施的校舍。
      

      （3）離高大樹木、電線桿等物體很近的.校舍。
      

      （4）露天游泳池、開闊的水域或小船上，樹林的邊緣。
      

      （5）電線桿、旗桿、干草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近。
      

      （6）鐵軌、水管、煤氣管、電力設備、拖拉機、摩托車等外屬物體旁邊。
      

      （7）孤立的煙囪或大樹（山頂孤立的大樹下尤其危險）。
      

      （8）空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭等。
      

      問：雷雨天易引發雷擊的行為有哪些？
      

      （1）大開門窗，赤腳站在泥地或水泥地上。
      

      （2）接觸天線、煤氣管道、鐵絲網、金屬窗、建筑物外墻。
      

      （3）使用帶有外接天線的收音機和電視機，撥打、接聽電話。
      

      （4）用噴頭洗澡。
      

      （5）在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球桿、鋤頭等。
      

      （6）進行打高爾夫球、踢足球、攀登、釣魚、游泳等戶外活動。
      

      問：如何預防雷擊災害？
      

      （1）主動與地質、氣象部門溝通，遠離風險源選擇校址；給校舍安裝防雷裝置，并進行定期檢測，及時維護；清除或移栽距校舍較近的高大樹木。
      

      （2）雷雨多發地區，學校必須成立防雷領導小組，組建應急疏散組、醫療救護組、后勤保障組、宣傳組、綜合協調組。
      

      （3）建立本校雷擊防災應急預案，組織演練；一旦發生雷擊，全面啟動學校雷擊應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗雷救災。
      

      （4）在雷雨季節執行天氣預報傳達制度，及時向老師傳達氣象狀況，引起師生重視，提前準備。
      

      7、問題；造成溺水的原因主要有幾種？學校在安全月開展的活 動教育中要求做到的六不是什么？
      

      學生回答后小結小結溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟 ?。幻つ坑稳肷钏鰷u。游泳要嚴格遵守“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；未經家長、老師同意不去游泳；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到深水的地方不去游泳。
      

      四、小結：
      

      時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
      

      開學第一課安全教育教案 篇7
      

      安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常秩序，提高教育質量的基礎。針對學前班學生的特點，就當前安全教育存在的問題，教育學生安全注意事項：
      

      一、 校園安全
      

      1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
      

      2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。
      

      3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
      

      4、學生發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，要報告老師。
      

      二、 校外安全
      

      1、告誡學生遵守交通規則，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
      

      2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
      

      4、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
      

      5、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
      

      三、 飲食安全
      

      1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
      

      2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
      

      3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
      

      4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
      

      四、交通安全教育
      

      1、不要在馬路上追追打打。
      

      2、穿越公路時，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行”及“一慢、二看、三通過”。
      

      五、防溺水安全
      

      1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
      

      2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是必須有大人的陪同并帶好就生圈。
      

      3、嚴禁私自外出釣魚。如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的.人托住腰部。
      

      4、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
      

      5、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。
      

      六、如何防止意外傷害
      

      1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
      

      2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
      

      3、一定要把所有的電源都關閉或拔掉。
      

      4、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。
      

      5、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。
      

      6、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。
      

      開學第一課安全教育教案 篇8
      

      教學目標：
      

      1.充分認識人身安全的重要意義；
      

      2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；3.進一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。
      

      教學過程：
      

      1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。
      

      2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。
      

      (1)舉出身邊發生的一些安全事故案例，說明安全事故時有發生，分析發生安全事故主要原因是什么；
      

      (2)國家高度重視學校、教師、學生安全教育工作（引讀相關文件內容）；
      

      (3)介紹目前學校抓的'幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。
      

      討論并歸納學生平時應注意的安全事項：
      

      1.引導學生查找校內外安全隱患并討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；
      

      2.老師進行歸納總結，并對安全注意事項進行講解。
      

      (1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點；勞動時，注意安全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發生溺水事故；不私自進游戲廳、麻將館等娛樂場所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。
      

      (2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”；不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛，告知家長誰的孩子誰接送，嚴禁一車載多人。小學生結伴上學，放學站路隊回家，幼兒園和家遠的學生盡量由家長接送上下學。
      

      (3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或直接撥打110電話報警，做好自我保護。
      

      (4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃霉變或過期食品，不買“三無”食品，校內禁止吃零食。
      

      (5)春季防傳染病：做好個人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。
      

      安全第一課結束語：
      

      新學期已經開始，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習，防止發生安全事故。
      

      讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故，在校學生零傷害，校園和諧，師生安全！
      

      開學第一課安全教育教案 篇9
      

      活動目標
      

      1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。
      

      2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。
      

      3、能結合自己經驗創造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。
      

      活動準備
      

      材料準備：
      

      1、安全教育PPT、安全標志圖片。
      

      2、水彩筆、記號筆、白紙等。
      

      經驗準備：
      

      了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。
      

      活動重難點
      

      1、培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
      

      2、設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。
      

      活動過程
      

      (一)利用身體語言，激發幼兒的興趣。
      

      小結：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?
      

      (二)關于幼兒園生活安全的PPT課件。
      

      進行生活中情景圖片觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。這些安全教育圖片選擇的是生活中的情景。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
      

      ——組織幼兒觀看安全教育情景圖片：
      

      1、小朋友們上下樓梯時的情景。
      

      2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
      

      3、在玩游戲時(如滑滑梯)，不按游戲規則，爭先恐后，發生摔跤的情景。
      

      4、在玩沙區，用沙子丟來丟去打鬧。
      

      5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
      

      6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
      

      7、在教室里到追逐打鬧。
      

      8、在幼兒園迷路了怎么辦。
      

      ——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
      

      ——師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。(發展幼兒的口語表達能力。)
      

      ——總結安全情景故事中的正確做法。
      

      小結：在幼兒園有這么多需要注意的`事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢?
      

      (三)組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。)
      

      開學第一課安全教育教案 篇10
      

      主題：
      

      安全知識教育。
      

      教學內容：
      

      學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
      

      教學目標：
      

      通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
      

      教學時數：
      

      一課時
      

      教學過程：
      

      一、談話引入：
      

      同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
      

      1、用電安全
      

      隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
      

      （1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
      

      （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
      

      （3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
      

      （4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
      

      （5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
      

      2、安全使用煤氣
      

      （1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
      

      （2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
      

      二、交通安全
      

      1、行走時怎樣注意交通安全：
      

      （1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
      

      （2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
      

      （3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
      

      （4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

      2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的'兒童不準騎自行車上街。
      

      三、發生火災怎么辦
      

      1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
      

      2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
      

      3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
      

      四、小結：
      

      只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
      

      開學第一課教案(范文十一篇)

      

      作為一位優秀的人民教師，在開學的第一節課上，應該準備怎樣的教案與學生們一起開啟新學期的篇章呢？下面是小編為大家整理的開學第一課優秀教案（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
      

      開學第一課教案 篇1
      

      一、教學目標：
      

      1、充分認識新冠疫情及安全工作的重要意義。
      

      2、在學習和生活中注意衛生安全，人身安全，飲食安全，交通安全，防溺水安全，安全用電，防火防盜等。
      

      3、讓學生明白安全的重要性，處處講安全，處處行安全。
      

      二、教學過程：
      

      1、導入：列舉近期發生的安全事例。
      

      2、安全工作的重要性
      

      3、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
      

      同學們討論舉例：學校發生的事故及后果。
      

      4、學生應注意安全的地方，學生討論。
      

      5、集體歸納。
      

      （1）新冠疫情防護
      

      A、接受班級每天施行的早、午兩檢。
      

      B、做好缺勤、早退、請假記錄，監測學生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學。
      

      C、如出現可疑癥狀的學生，學校應立即向當地衛生部門報告，配合做好排查和后續相關工作。在衛生部門人員開展工作之前，學校應將可疑病例隔離在觀察區域，并做好個人防護（戴好口罩，保持手衛生，與他人盡量避免近距離接觸）。
      

      a、在校期間若出現口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況，應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內。咱們每班都配有有蓋垃圾桶。
      

      b、請勿用手接觸口、鼻、眼等部位。
      

      c、接觸水龍頭、扶手、門把手、電梯按鍵、柜臺、話筒等物品后。
      

      以上三種情況應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手，時間為15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭，時間大約為20秒。
      

      D、師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手，傳遞時應佩戴口罩。接待外來人員時，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時洗手。
      

      E、就餐排隊時應與他人保持一定的距離，排隊時應佩戴口罩，進食前摘掉口罩并洗手。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。錯峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少人員交談，餐后及時洗手。
      

      F、學生應堅持做好課間操，適量活動，保持身體健康。
      

      G、保持教學區域環境整潔，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），
      

      （2）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
      

      （3）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
      

      （4）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
      

      （5）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
      

      （6）溺水安全，不去坑、溝、河邊玩耍。
      

      （7）防火防盜，安全用電等等。
      

      6、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
      

      教師小結：
      

      今天我們學習了中學生應該記住的一些安全知識。
      

      人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：
      

      第一，在校期間一定做好新冠疫情的防護任務。按照我們剛才學習的防護要點一一落實，不能有半點馬虎，這一點大家一定要牢記在心。
      

      第二，做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
      

      第三，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
      

      第四，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
      

      第五，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
      

      第六，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”；不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀 具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
      

      第七，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
      

      第八，天氣越來越熱，同學們不要到坑、溝、河邊玩耍，嚴防溺水。
      

      第九，注意安全用電，線路、電器、插座、插頭自己不懂一定不要碰觸，有危險呼救，叫成人或叫專業人員修理。
      

      新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！
      

      開學第一課教案 篇2
      

      為加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現就有關情況匯報如下：
      

      9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課"，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節目內容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
      

      一、提高認識，加強領導
      

      學校進行精密布置，要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
      

      二、認真組織，周密安排
      

      安全教育日活動要由學校統一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
      

      三、強化監督，狠抓落實
      

      學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
      

      四、具體活動，深化教育
      

      1、利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
      

      2、每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。
      

      3、各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
      

      4、各年級組織觀看有關安全教育錄象片（主要是防震），讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。
      

      5、在校園廣播站設立主題為"平安每天，快樂每天"的欄目，對同學們進行安全知識宣傳。
      

      6、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
      

      7、學校組織進行一次演練。
      

      8、利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
      

      通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
      

      師生對話，使孩子們從踏入小學校園的第一天起便意識到了行為習慣的重要性，做到了做人做事有章可循。
      

      開學第一課教案 篇3
      

      一、教學目標
      

      1、了解校園安全隱患。
      

      2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
      

      二、教學重點
      

      掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      三、教學過程
      

      （一）校園中存在的安全隱患
      

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
      

      2、學生飲食、就餐的安全隱患。
      

      3、學生交通安全隱患。
      

      4、校園隱性傷害的隱患。
      

      （二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項
      

      1、上下樓梯要注意什么？
      

      ①不要因為趕時間而奔跑。
      

      ②在人多的地方一定要扶好欄桿。
      

      ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
      

      ④上下樓時不要將手放在兜里。
      

      ⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
      

      ⑥上下樓靠右行。
      

      2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
      

      3、課間活動應當注意什么？
      

      ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
      

      ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
      

      ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
      

      ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      （三）學生飲食、就餐的安全注意事項
      

      不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
      

      禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
      

      （四）交通安全注意事項
      

      1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
      

      2、乘坐公交車注意事項：
      

      ①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
      

      ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
      

      ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
      

      （五）其他校園安全的注意事項
      

      1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
      

      敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
      

      2、你與同學發生矛盾怎么辦？
      

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
      

      3、如何加強教室安全？
      

      要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
      

      4、為什么不能提前到校？
      

      校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
      

      5、當自己感到身體不適時，怎么辦？
      

      及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
      

      6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
      

      先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
      

      7、安全小常識
      

      臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
      

      “119”——火警
      

      “110”——報警
      

      “120——急救
      

      “122”——交通事故報警
      

      打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
      

      開學第一課教案 篇4
      

      活動目標：
      

      1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。
      

      2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。
      

      3、加強小學生的安全意識。
      

      4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
      

      5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的.事。
      

      活動準備：
      

      故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
      

      活動過程：
      

      一、師幼談話進入本次活動的主題。
      

      師："小朋友們，現在是什么季節？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（小學生自由回答）
      

      師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓小學生自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
      

      二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
      

      教師講述故事，引導小學生仔細傾聽故事。
      

      師：小貓很怕熱，它去干什么了？（小學生回答）教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
      

      師：小貓為什么會落水呢？（小學生回答）教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。
      

      師："小貓落水后是誰救了它？（小學生回答）如果沒有人救它會怎么樣？（小學生回答）教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
      

      師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師引導小學生回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。
      

      三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。
      

      師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
      

      請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
      

      開學第一課教案 篇5
      

      一、活動目標：
      

      1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。
      

      2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。
      

      3、通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。
      

      4、通過教師的總結，引領學生一起回顧一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。
      

      二、活動重點：
      

      通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣
      

      三、活動過程：
      

      1、教師導入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。
      

      2、列舉不文明現象：
      

      請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。
      

      我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。
      

      3、良好習慣的養成：
      

      在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。
      

      4、我們的承諾：
      

      只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
      

      只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。當我們承諾他人時，決不食言說到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
      

      5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然?！毙r候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多！
      

      開學第一課教案 篇6
      

      一、教學目標：
      

      1.了解和掌握學校的安全規則和常識。
      

      2.明白保護自己的安全是一項重要的責任。
      

      3.具備遇到突發事件時正確應對的基本能力。
      

      二、教學內容：
      

      1.學校安全規則介紹。
      

      2.如何保護個人財物安全。
      

      3.如何避免交通事故。
      

      4.如何應對突發事件。
      

      三、教學過程：
      

      1.引入新課：師生互動，詢問學生對學校安全的了解。
      

      2.學校安全規則介紹：
      

      （1）教師向學生簡單介紹學校的安全規則，包括保持校園衛生、不在樓道奔跑、不隨意離校等。
      

      （2）教師與學生一同討論以上規則的重要性，讓學生意識到遵守規則的必要性。
      

      3.個人財物安全：
      

      （1）教師向學生介紹保護個人財物安全的常識，如珍惜自己的書包、文具等物品，不與陌生人分享個人物品等。
      

      （2）組織學生進行小組討論，讓學生分享和總結他們保護個人財物安全的經驗和方法。
      

      4.交通事故預防：
      

      （1）教師向學生介紹交通事故的'危害和預防方法，如過馬路要選用安全的地點、遵守交通信號燈等。
      

      （2）組織學生進行交通安全小游戲，加深學生對交通安全知識的理解和應用能力。
      

      5.突發事件應對：
      

      （1）教師向學生介紹突發事件（如火災、地震）的應對方法，并演示相關的逃生動作和注意事項。
      

      （2）組織學生進行逃生演練，讓學生親身體驗并掌握逃生技巧。
      

      四、教學總結：
      

      1.對本節課的內容進行總結概括。
      

      2.強調學生保護自己安全的重要性，提醒學生將學到的安全知識付諸實踐。
      

      五、課后作業：
      

      1.整理學習筆記，總結本節課學到的安全知識。
      

      2.在家庭中與家長或親友分享本節課內容，在日常生活中落實安全知識。
      

      3.每天堅持做運動鍛煉，增強身體素質，為突發事件應對做好準備。
      

      開學第一課教案 篇7
      

      1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
      

      2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什么經驗？還有什么困惑？需要老師的什么幫助？
      

      今天是開學的第一天，根據學校工作安排，在這里對全體同學進行安全教育活動！
      

      一、交通安全
      

      1、要遵守交通法規，按規行車。
      

      2、騎自行車時，特別要有剎車是否安全。不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車，不乘坐“三小車”，不騎摩托車。
      

      3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
      

      4、向家長宣傳交通法規，增強交通安全意，減少交通事故。
      

      二、食品衛生安全
      

      現正逢春季，是傳染病高發期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：
      

      1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
      

      2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
      

      3、不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品，以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
      

      4、講究環境衛生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。
      

      三、校園安全
      

      遵守《中學生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：
      

      1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園。
      

      2、禁止攜帶火種進入校園。如：鞭炮、打火機等。
      

      3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
      

      4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
      

      5、禁止攀爬高層和危險物。
      

      6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
      

      7、安全用電，禁止私自安裝電源。
      

      8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。
      

      9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。
      

      10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
      

      四、疾病醫治
      

      1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
      

      2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。
      

      各位同學，我們要做一名合格的中學生，從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中學生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全。
      

      最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。
      

      開學第一課教案 篇8
      

      教學目標：
      

      1、了解校園安全隱患。
      

      2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
      

      教學重點：
      

      掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
      

      教學過程：
      

      一、導語：
      

      同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的'生命，注意生活中的安全。
      

      二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應該注意的安全事項
      

      1、上下樓梯、課間活動應當注意什么？
      

      學生討論、交流后，教師總結。
      

      2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
      

      三、學生飲食安全注意事項。
      

      不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
      

      四、交通安全注意事項。
      

      行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
      

      五、溺水
      

      學生討論，溺水原因主要有以下幾種：
      

      不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
      

      在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論
      

      教師小結：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。
      

      六、安全小常識臨危逃生的基本原則：
      

      保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
      

      “119”----火警“110”----報警
      

      “120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
      

      七、小結
      

      生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
      

      開學第一課教案 篇9
      

      教學目標：
      

      1、在新學期能夠以積極的學習態度投入到學習中去，并用高昂的興趣參與學習。
      

      2、熟悉新學期音樂課的要求，并能夠有意識的遵守，以良好的學習習慣規范自己在課堂中的表現。
      

      教學重點：
      

      養成良好的學習習慣
      

      教學過程：
      

      一．師生互相問好，拉近彼此的距離。
      

      二．師生共同演繹節目，學生表演，老師表演，增進彼此感情，與孩子打成一片。
      

      三．講述新學期音樂課要求：
      

      1、按時按順序進入教室，不遲到，不早退。
      

      2、進入教室不得高聲喧嘩打鬧，保持安靜狀態。
      

      3、認真保持教室衛生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
      

      4、課堂上發言積極有序，有禮有節，爭做文明小學生。
      

      5、做到愛護公共物品，輕拿輕放，損壞照價賠償。
      

      6、上課保持良好的狀態，以積極的態度認真學習。
      

      四、習慣養成訓練，聽音樂做出相關要求：
      

      1、起立、坐下
      

      2、安靜
      

      3、師生問好
      

      4、請坐好
      

      5、同桌面對
      

      五、分組選撥，并對小組長提出要求
      

      1、四人一小組
      

      2、講述課堂要求，小組合作學習，評價真實客觀，學會欣賞別人；正當優秀小組，小組團結合作，富有創新；組長根據組員的表現，從紀律、學習習慣、上課表現上進行評價計分，獲得3分就可獲得一張綠卡。
      

      小結：
      

      希望第一節課能讓師生互相留下印象，更好的進行今后的音樂教學，把音樂課上的更加的有聲有色。
      

      開學第一課教案 篇10
      

      一、活動目標：
      

      1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。
      

      2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識
      

      二、活動準備：
      

      安全flash、圖片、記錄表格
      

      三、活動過程：
      

      1、討論導入：
      

      師：什么是運動安全？
      

      2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
      

      （1）戶外活動時及時讓學生知道哪些是危險的'事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險?；顒又?，如發現鞋帶散了，應有時系好。
      

      （2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。
      

      （3）所有學生的活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的學生，帶班教師距學生不得超過2米，對特別調皮好動的學生，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。
      

      （4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察學生的活動情況，避免學生之間沖突及其它意外發生。
      

      3、請學生表演正確的戶外運動作法。
      

      4、帶班教師要教會學生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學生上來演示正確的作法，如學生操作不當，教師應告知正確作法。
      

      開學第一課教案 篇11
      

      教學內容：
      

      重溫規章制度，擬定新學期打算。
      

      教學時間：
      

      一課時
      

      教學過程：
      

      一、常規教育
      

      1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
      

      2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
      

      3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
      

      4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
      

      5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
      

      6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
      

      7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
      

      8、集合整隊：快、靜、齊。
      

      9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
      

      10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
      

      二、安全教育
      

      1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
      

      2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      3、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
      

      三、衛生習慣：
      

      1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
      

      2、每個學生要養成三要、四勤、八不的個人衛生習慣。
      

      三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
      

      四勤：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
      

      八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
      

      四、總結：
      

      談談新學期打算，提出奮斗目標。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案

      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇1
      

      一、班會目的：
      

      1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來。
      

      2、對學生進行日常行為規范教育、安全教育，保證教學工作正常進行。
      

      二、班會過程：
      

      （一）情景導入：
      

      同學們寒假過得好！看到同學們的精神狀態，心里很高興。
      

      請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……
      

      和一個月前相比，同學們有了變化：個子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學習之中，讓夢想飛！
      

      （二）學會收心，迎接挑戰：
      

      1、調整作息，按時到校。
      

      提醒學生寒假已經結束，新學期開始，許多同學難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間，適應新學期的工作和學習需要。
      

      2、設定目標制定計劃，開啟新的征程。
      

      新學期新同學，過去的成績已經過去，所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后，就要制定合理的計劃，讓自己在每天的工作學習中，都能有收獲，開始全新的征程。
      

      3、多點學習，少點玩鬧，創建良好氛圍。
      

      在學校畢竟跟家里不一樣，同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減，適當增加學習時間。要知道，學就要學得認真，玩就要玩得開心。所以，到了上學時間，就應該要努力學習
      

      4、強調紀律，違反必究。
      

      無規矩不成方圓，來到學校就要遵守校紀校規。不允許經常性遲到早退，不允許抽煙打架。如果一經發現一定會嚴肅處理。平時要早點起床，按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。
      

      （三）注意安全，快樂成長。
      

      生命至上，安全第一。
      

      （1）注意上放學安全。
      

      經過了漫長假期，許多同學安全意識有所下降，尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面：
      

      1、注意交通安全，遵守交通規則，避免交通意外。
      

      由于學生在未成年階段，在交通意識不強，自我保護能力較差，使得每年發生的交通事故中，學生發生意外不在少數。
      

      2、注意結伴回家，避免走小路。
      

      眾多不法分子都盯著自我保護能力較弱的未成年人，打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產安全，盡量結伴回家。
      

      （2）校內文明相處，禁止追逐打鬧。
      

      學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發生、校園安全事故，都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為，也是被嚴厲禁止的，同學們過了一個假期，又長大了一歲，應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識，也是學做人。所以學會和同學們文明相處，將來才能成長為對社會有用的人。
      

      三、班主任總結
      

      新的學期已經開始，希望同學們放下悠閑，打點行囊，讓我們繼續前進！在新的學期再創輝煌。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇2
      

      一、活動目標
      

      1、了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
      

      2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
      

      二、活動準備
      

      圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知識經驗，且知道自己家的住址。
      

      三、活動過程
      

      1、幼兒觀看動畫，引出問題
      

      師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？
      

      教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。
      

      幼：用水潑。
      

      幼：用腳踩。
      

      幼：用石頭壓。
      

      幼：用鏟子拍。
      

      分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。
      

      2、教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦
      

      （1）鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答
      

      報警：火警電話119。
      

      用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。
      

      打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
      

      把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。
      

      用滅火器滅火。
      

      一個跟著一個走，不能擁擠下樓。
      

      分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活動中才能積極思考，積極回答問題。
      

      （2）引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
      

      教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說出家庭住址。
      

      為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
      

      小朋友為什么要一個跟著一個走？
      

      3、逃生演習
      

      告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。
      

      情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕快想辦法逃到安全的地方。
      

      提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。
      

      分析：幼兒通過親身體驗逃生的`過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
      

      四、活動延伸
      

      一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。
      

      五、活動評價
      

      防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發展。
      

      

      春季開學第一課交通安全教育教案 1

      

      教學目標:
      

      知識：知道交通規則是政府制定的法規，學習有關的交通規則常識，認識一些常見的交通標志和設施。.
      

      態度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成強烈的交通安全意識，養成對生命負責的態度。
      

      能力：提高自我保護能力。
      

      教學重點:
      

      1、 認識常見的交通標志和設施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規的重要意義。
      

      2、 懂得交通規則是政府制定的法規，人人都要遵守。
      

      3、 認識到違反交通規則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規則的意識。
      

      教具準備：多媒體課件
      

      教學過程：
      

      一、交流談話，引入課題
      

      1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？
      

      學生自由談
      

      2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
      

      3老師請大家看一些資料
      

      4、 放錄像短片
      

      5、 看了剛才的短片，你有什么想法？
      

      學生自由談
      

      (隨學生回答板書：交通安全)
      

      二、認識各種交通標志和設施。
      

      過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設施都是為了保障我們的生命安全而設的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設施，就有可能發生像這樣命喪車輪的慘劇。
      

      所以，遵守交通規則，首先得學會識別和使用交通標志及交通設施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么？
      

      1、 先小組討論交流一下
      

      2、 學生說說見過的'標志和設施
      

      3、匯報交流
      

      4、教師小結并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。
      

      三、遵守交通規則
      

      1、過渡語：雖然這些交通標志和設施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。 課前，老師讓大家展開調查，可以調查我們身邊的不遵守交通規則的現象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調查內容？
      

      1、 學生自由談，并在匯報后說說體會。
      

      2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關的案例，讓我們一起來看一下。
      

      3、 誰來說說你的感受？(引導學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)
      

      4、 小結：這些驚人的數據，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規則不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害。看來，這是一項關系到你、我、他，大家共同利益的事情。 板題：你我他
      

      5、 可是，為什么還有那么多人不遵守交通規則，視生命如兒戲呢？ 學生自由談
      

      6、 小結：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規則也是國家制定的一項法律法規，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。
      

      7、 那么，自覺遵守交通規則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么？(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規則？) 先讓學生自由談，再播放交通規則短片。
      

      四、(議一議)如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢？
      

      a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。
      

      b、要遲到了，不走人行橫道可以節約很多時間。
      

      像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害？
      

      五、為了喚起人們對遵守交通規則的重視，馬路上設計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家
      

      (出示課件)如：護欄保安全 翻越最危險
      

      酒后行駛車 事故隱患多
      

      寧繞百步遠 不搶一步險
      

      居安四危 莫忘交規
      

      關愛孩子 從啟步開始
      

      你能試著寫一些嗎？
      

      學生自由選擇并設計
      

      交流匯報
      

      四、全課總結
      

      希望通過這節課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇3
      

      一、活動目標
      

      讓孩子了解一些火的知識，知道火對人的好處和危害。
      

      二、活動準備
      

      火柴，蠟燭，三個不同大小的玻璃杯，防火滅火掛圖。
      

      三、活動重點
      

      了解用火，掌握簡單的防火措施，增強孩子的自我保護意識。
      

      四、活動過程
      

      1.謎語形式的導入活動。紅燈，大篷，看風它更猛；沒有一張嘴能吃掉世界上的一切，卻最怕風雨。
      

      2.展示掛圖，了解火災的發展。導語:火是怎么來的？
      

      第一次是鉆木取火，然后用打火石發明了火柴。隨著科學的進步，人們發明了打火機，現在我們可以用電子方式生火。
      

      3.通過實驗了解火的特性。
      

      a、點燃蠟燭，讓孩子觀察火焰的顏色(藍、黃、紅)，通過觀察說出火能發光。
      

      b、點燃蠟燭，讓孩子用手靠近火，感覺火可以升溫。
      

      C.明白火的燃燒需要空氣體點燃三根蠟燭，蓋住三個大小不一的燒杯。結果就是最小的杯子里面的空氣體最少，火熄滅的最快，而最小的杯子里面的空氣體最多，火熄滅的'最慢。
      

      D.了解火怕水的特點。給燃燒的蠟燭澆點水，火就會熄滅。
      

      4.通過“火的兄弟”這個故事，引導孩子討論火的用途和危害。
      

      聽完這個故事后，教師引導孩子回答:
      

      一、火的用途是什么？(照明、取暖、烹飪和燒水、發電...)
      

      B.火災的危害有哪些？(使用不當或疏忽會燒傷人，燒毀房屋和樹木，并引起火災)
      

      5.讓孩子看防火滅火掛圖，了解簡單的防火方法。雖然火的危害很大，但是我們也不必害怕它，這就需要一些防火知識。
      

      a、平時不要玩火，不要在火源附近玩易燃物品，不要燃放煙花爆竹。
      

      如果你不小心燒到了什么東西，立即報告。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇4
      

      活動目的：
      

      為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
      

      活動過程
      

      一、導入談話：
      

      暑假生活已經結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。
      

      二、學習規范
      

      重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
      

      （一）常規教育
      

      1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
      

      2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）
      

      3、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。
      

      4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
      

      5、課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
      

      6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言做到“三大”、不影響他人學習。
      

      7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
      

      8、集合整隊：快、靜、齊
      

      9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。
      

      10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全。
      

      （二）安全教育
      

      1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
      

      2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
      

      3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
      

      4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
      

      （三）衛生習慣：
      

      1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
      

      2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
      

      “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
      

      “四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。
      

      “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇5
      

      教學目標：
      

      1. 激發學生的愛國情感，增強民族自豪感和責任感。
      

      2. 使學生了解祖國的基本概況，包括地理、歷史、文化等方面。
      

      3. 培養學生尊重國旗、國徽，唱響國歌的意識。
      

      教學內容：
      

      一、導入新課
      

      1. 情境創設：播放一段關于祖國大好河山的視頻或圖片，引導學生感受祖國的美麗與遼闊。
      

      2. 提問導入：同學們，你們知道我們偉大的祖國叫什么名字嗎？你對她有哪些了解呢？
      

      二、新知講授
      

      1. 祖國概況
      

      介紹中國的地理位置、國土面積、人口數量等基本信息。
      

      簡述中國五千年的悠久歷史，包括四大發明、古代文明等。
      

      展示中華文化的多樣性，如傳統節日、民族風情、藝術瑰寶等。
      

      2. 國旗、國徽、國歌
      

      詳細講解國旗的設計含義，如五星代表的意義、紅色的象征等。
      

      介紹國徽的圖案及其背后的故事。
      

      組織學生學唱國歌，強調唱國歌時的莊重與肅穆。
      

      三、情感升華
      

      1. 分享環節：邀請學生分享自己與祖國之間的故事或感受，可以是旅行經歷、學習成果、節日慶祝等。
      

      2. 愛國宣言：引導學生撰寫并朗讀自己的愛國宣言，表達對祖國的熱愛和未來的`憧憬。
      

      四、總結鞏固
      

      1. 總結本課：回顧本節課的主要內容，強調愛國教育的重要性。
      

      2. 布置作業：要求學生回家后與家長一起觀看一部關于祖國的紀錄片或電影，并撰寫觀后感。
      

      教學反思：
      

      本節課通過多媒體展示、互動問答、情感分享等多種形式，有效激發了學生的愛國情感。未來可繼續探索更多創新的教學方式，使愛國教育更加深入人心。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇6
      

      教學目標：
      

      1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。
      

      2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。（三年級接觸練習指揮）
      

      3、復習鞏固五線譜、簡譜。
      

      組織教學：
      

      師生問好
      

      教學過程：
      

      1、導入：考一考
      

      我們的國旗是什么？我們的國歌是什么？誰能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？
      

      國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。
      

      2、國歌探秘
      

      下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢？你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎？是什么力量是這首歌曲成為抗戰時期全國人民戰斗的'號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神？聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢？讓我們一起來進行一次探秘行動吧？
      

      1）重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感？用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。
      

      2）對比演唱
      

      有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。
      

      3）唱一唱
      

      在了解了歌曲的意境后，現在我們用平穩的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節奏，完整地演唱歌曲。
      

      4）一起來打
      

      3、小結
      

      同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲饡r期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪！一種力量！因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員！
      

      4、五線譜、簡譜、豎笛
      

      在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，（教師出示簡譜）以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們??！
      

      從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇7
      

      一、教學目的：
      

      通過本節教學，使學生懂得同學父母老師之間如何相處，培養學生人際交往的能力，使學生健康快樂的成長。
      

      二、教學過程：
      

      (一)談話導入：
      

      孩子們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心的困惑，讓臉上失去笑容的，不是磨難而是靜閉的內心世界，沒有人的心靈永遠一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光，擁抱健康對于我們每個人來說至關重要今天，就讓我們一起走進心理健康教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學之間如何交往先來看情境表演：
      

      (二)情境表演《跳皮筋》
      

      1.小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！"聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！"小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來
      

      師：小芳她們為什么玩不到一塊？小英又為什么會哭呢？誰來說說？(生充分說)生：小芳不合群，說別人因為小芳說她，嘲笑她，她受不了
      

      師：面對這種情形，應該怎樣解決呢？
      

      生：小芳不應該說別人的缺點，同學之間應該和和氣氣(生充分說)
      

      師小結：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點要學會尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個人做人的原則接下來請大家繼續看情境表演《上課鈴響了》
      

      2.情境表演：
      

      上課鈴響了，同學們快進教室！王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲："哎呀！踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了？"同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續發脾氣，直到教師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣
      

      師：孩子們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？(生充分說)生：她愛生氣不好，對身體有害
      

      生：那個男同學已經說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學玩呢！
      

      師小結：是，我們應該有寬容之心同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當的地方，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂下面(出示)我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)
      

      師：同學們每天生活在一起，在學習中遇到下列情況，你又該怎樣做？相信你會正確處理(出示)
      

      (三)說句心里話
      

      (1)你的同桌要在桌子中間畫一條"三八線"
      

      (2)考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你
      

      (3)選班長時，你的好朋友當選，你卻落選了
      

      生：遇到這種情況我會這樣做：
      

      生：遇到這種情況我會這樣做：
      

      師小結：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關愛，別人也會還你一份友好關愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看(師讀)相信你們一定能做到來，一起讀：同學之間：學會關愛熱情大方
      

      學會體貼細致入微
      

      學會調節消除嫉妒
      

      學會激勵互相進步
      

      （4）給爸爸媽媽寫封信，說說自己的心里話。
      

      過渡：接下來，老師還給大家帶來了故事，邊看邊想，你有什么感觸？
      

      (四)聽故事：
      

      今天早上，小鵬同學穿了一身新衣服走進教室，頓時同學們都圍了過去。只見他，一身耐克的運動裝，一雙特步的運動鞋，可神奇了！同學們羨慕極了，有的夸贊他：“真是帥呆了！”有的在一旁詢問：“這得多少錢呀？”這時的小鵬一臉得意地說：“這不算什么，就五六百塊錢。我爸媽給我買了兩套呢！”看著這一切，小慧低下了頭。晚上回到家中，吃過晚飯，他對正在打掃的媽媽說：“給我買套耐克裝吧！”媽媽急忙問：“那得多少錢呀？”“不貴，就三百多吧！我們好多同學都有，我一定要買一套！”媽媽聽了有些為難：“孩子，咱不和別人比好嗎？你爸這個月的工錢還沒發呢，家里就等著你爸這點錢生活呀！”（小慧家媽媽下崗在家，爸爸在外打零工，還要供小慧上學，生活比較拮據。）“我不管，我就要，我就要，我們班同學有，我也要要······”小慧絲毫不體諒媽媽，在家里發起了脾氣······
      

      討論：看到上面內容此時此刻你想到什么？
      

      生充分說：(不要愛慕虛榮？)
      

      師總結：虛榮之心也是一種不健康的表現，在生活當中，老師希望大家(出示)
      

      面對普通不盲目攀比
      

      面對平凡不愛慕虛榮
      

      面對困難堅強應對
      

      面對挫折頑強拼搏
      

      過渡：最后，我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調整你的心態，使你擁有健康的人生
      

      (五)出示《小學生的心理健康標準》
      

      小學生的心理健康標準
      

      (1)具有良好的認識自己，接納自己的心態意識；
      

      (2)能調節、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
      

      (3)能承受挫折；
      

      (4)能較正確地認識周圍的環境，適應環境和改造環境；
      

      (5)人際關系協調，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
      

      (6)具有健康的生活方式與生活習慣；
      

      (7)思維發展正常，并能激發創造力；
      

      (8)有積極的人生態度道德觀、價值和良好的行為規范
      

      (六)師總結：
      

      同學們，讓我們多一份自信多一份快樂，就多一份健康讓我們都擁有健康的心理，學會相處，學會交往，學會學習，相信我們就會獲得成功。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇8
      

      一、活動類型：
      

      小學生心理健康教育主題班會
      

      二、活動主題：
      

      沉淀一杯水，清澈一顆心
      

      三、活動背景：
      

      現實和未來都要求人們從小學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。
      

      這些都與人的心理品質有關。如果沒有較高的心理素質，就很難適應21世紀的激烈競爭?，F代社會的快速進步和發展、現代社會的各種非正常的現象，也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校培養的人才提出了更高的要求，讓同學們懂得不但要有強健的體魄，有獲取信息、加工信息和應用信息的能力，更要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力。
      

      四、活動目的：
      

      1、讓同學們知道在我們的成長過程中常常會遇到一些自身無法解決的事物、現象，而這些事物與現象（比如影視作品中的接吻鏡頭）的存在是否正常合理，這需要我們學會自我調節，初步掌握自我調節的方法，用正常的眼光去看待一些自身無法解決的事物、現象。
      

      2、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待各種各樣的事物和現象（比如當下流行于小學生中的“老公”“老婆”的稱呼），用勇于挑戰自我的勇氣和毅力來自我調節，從而健康快樂成長。
      

      五、適合年級
      

      小學中高年級
      

      六、活動準備：
      

      PPT課件
      

      七、活動步驟：
      

      活動一：我們是快樂的花兒
      

      主持一：同學們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，多么動聽，充滿生機，充滿活力。
      

      主持二：這些美麗的小花就代表我們自己，花是美麗的，我們同樣是美麗的。人人都說生命如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。
      

      老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養下開得是如此美麗。
      

      主持一：我們就像花兒一樣，并非一路全是陽光和雨露，難免要經歷“蟲害”和“風雨”，經歷“蟲害”和“風雨”的花兒有的能茁壯成長，有的則凋零枯敗。
      

      主持二：我們在成長的路上也會遇到“蟲害”與“風雨”，比如我們思想中一些不正確的看法和想法，這些不正確的看法與想法就像害蟲一樣侵蝕我們的身體與心理，讓我們的成長過程不那么順利和快樂。
      

      主持合：今天就讓我們和老師一起當一個辛勤的園丁，來捉除我們思想中——大害蟲，那些不正確的看法和想法。
      

      活動二：我們是辛勤的園丁
      

      1、情景表演：“老公”“老婆”風波
      

      （1）情境表演：在主持人的安排下，請一組學生進行情境表演。
      

      （2）老師幫忙：老師幫助“小老師”解決問題。
      

      （3）案例討論：課件播放網絡案例，小組內進行討論，全班交流。
      

      網絡案例：荊楚網消息（楚天金報）近日，記者在洪山區某小學采訪時，一名五年級班主任桂老師告訴記者，五六年級男生和女生之間喜歡“亂說無聊話”，如“誰喜歡誰”、“誰有幾個老婆、誰有幾個老公”等，以此為樂的多為男生。被“亂點鴛鴦譜”的女生不僅不反感，反而覺到很好玩。
      

      五年級（2）班女生小倩（化名）成績好，長得漂亮，性格也乖巧。她常常成為男生說無聊話時“喜歡”的對象，還被班上同學推選為“班花”，和選出來的“班草”，并稱為“金童玉女”。有一次，一個男生在黑板上公開寫“小倩，我喜歡你！”其他同學便起哄：“他倆結婚生了十男十女！”
      

      討論：對于這些現象，你們以前怎么看？對于這些現象，你們現在又是怎么看的？
      

      （4）專家觀點：課件出示專家觀點，學生借鑒思考。
      

      專家觀點：武漢市教科院德育教研室主任王一凡認為，小學生互稱“老婆”、“老公”只是對成人世界的簡單模仿，并不了解“老婆”、“老公”、“結婚”的真正含義。家長和老師不必驚慌，只需適當引導，讓孩子們認識“老婆”“老公”這些家庭角色背后的倫理關系和責任?！鞍职质抢瞎?，媽媽是老婆，他們結婚才有了你。如果爸爸隨便喊別的阿姨‘老婆’，媽媽和你一定會不高興的，對嗎？”類似這樣的引導，讓學生認識到隨便喊“老公”“老婆”是不文明的，教育學生形成良好的倫理道德觀念。
      

      （5）心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”，因為我們還沒有長大！
      

      別模仿大人，我們的童心童趣是我們最珍貴的寶貝！
      

      2、觀看圖片：影視“接吻”鏡頭
      

      （1）課件播放：影視作品中成人接吻鏡頭
      

      （2）引導認識：這只是大人的事，與我們無關。
      

      （3）討論交流：我們該看什么樣的影視節目，面對一些不適合我們看的鏡頭，我們怎樣對待？
      

      （4）心理小貼士：我們只關注我們這個年齡所關注的事，
      

      大人的事等我們長大了才去做！
      

      活動三：我們是勤勞的小蜜蜂
      

      1、文字游戲：“愛”字擴詞。
      

      交流：以前敢不敢說“愛情”“愛人”“我愛你”這類的詞？現在敢不敢，為什么？
      

      欣賞：課件出示人生格言
      

      2、禮物游戲：主持人請各小組摸取禮物，并打開放在桌上。
      

      3、老師感言：所以說，我們的成長就像我們手里的禮物一樣，如果我們在成長的過程中，學會正確的認知判斷，那我們就會健康快樂的成長，就會長成一棵健康的果子，甚至會成為一粒珍珠，一粒寶石。相反，如果我們從小沒有學會判斷，拒絕不了一些誘惑，一些不該我們這個年齡段所關注的東西和想法，那我們就會凋零，變成泥土、沙石，甚至一片空白。所以請記?。憾啻竽挲g干多大年齡該干的事，學生就是學習，學知識，學道理，學技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養家，哺育兒女，贍養老人；爺爺奶奶就是安享晚年。這樣家庭才會和諧，社會才會和諧。
      

      4、課件出示心理小貼士：學生就是學習，學知識，學道理，學技能；爸爸媽媽就得工作，掙錢養家，哺育兒女，贍養老人；爺爺奶奶就是安享晚年。
      

      5、回歸主題：沉淀一杯水
      

      清澈一顆心
      

      6、欣賞格言。
      

      7、自我測試。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇9
      

      一、教學目標：
      

      1、提高學生校園活動安全意識。
      

      2、知道在校園里哪些活動是安全的，那些事不安全的。
      

      3、不安全的事情的應急處理。
      

      二、教學要求：
      

      知識方面：了解有關知識，明確校園活動不安全的行為。
      

      能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
      

      覺悟方面：識校園活動安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
      

      教學重點：通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園活動安全觀念。
      

      三、教學難點：遇到安全問題學會用如何處理
      

      教學方法：導、讀、議、評相結合
      

      班級：五年級
      

      四、教學過程：
      

      （一）導入
      

      1、安全對于我們來說非常重要，在校園里活動也要時刻注意安全。
      

      2、發生在校園里的事故：
      

      （1）高空拋物，砸到同學。
      

      （2）在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
      

      （3）攀爬護欄，摔倒樓下。
      

      3、學生自由談發生在校園里的事故。
      

      4、總結：在校園里活動時我們也一定要注意安全。
      

      （二）交流：討論在校園里活動時我們應當注意哪些方面的.安全。
      

      （1）上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
      

      上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
      

      （2）在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
      

      輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
      

      （3）在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
      

      輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。
      

      （4）在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
      

      不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
      

      （5）在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
      

      不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
      

      （）6體育課應注意哪些安全？為什么？
      

      要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
      

      （三）鞏固
      

      1、師生共同回顧應注意的安全事項。
      

      2、同桌互相提問應注意的事項。
      

      3、將重點條目抄記在筆記本上。
      

      （四）作業
      

      1、寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應注意的事項。
      

      2、六年級關于上下樓梯安全的班會資料（學生）
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇10
      

      教學目標：
      

      1. 加深學生對中國文化的認識和認同。
      

      2. 培養學生的愛國情懷和民族自信心。
      

      3. 引導學生從自身做起，為祖國的繁榮富強貢獻力量。
      

      教學內容：
      

      一、情境導入
      

      1. 故事講述：講述一個關于中國科學家或英雄人物為國爭光的故事，激發學生的愛國熱情。
      

      2. 話題引入：提問學生：“作為中國人，你感到自豪嗎？為什么？”引導學生進入本課主題。
      

      二、新知學習
      

      1. 中華文化瑰寶
      

      展示中國的四大名著、書法、國畫、京劇等傳統文化藝術的圖片或視頻。
      

      簡要介紹這些文化瑰寶的歷史背景、藝術價值及國際影響。
      

      2. 現代中國成就
      

      列舉近年來中國在科技、經濟、體育等領域取得的重大成就。
      

      分析這些成就背后的原因，如國家政策支持、人民團結奮斗等。
      

      3. 愛國行動倡議
      

      引導學生思考：作為小學生，我們可以為祖國做些什么？
      

      提出具體行動倡議，如努力學習、保護環境、遵守法律法規等。
      

      三、情感體驗
      

      1. 角色扮演：分組進行角色扮演游戲，模擬不同場景下的愛國行為。
      

      2. 詩歌朗誦：選取幾首愛國詩歌，組織學生朗誦，感受詩歌中的.愛國情懷。
      

      四、總結提升
      

      1. 總結本課：總結本節課學習的內容，強調愛國不僅是一種情感，更是一種責任和行動。
      

      2. 寄語未來：鼓勵學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習，健康成長，為祖國的明天貢獻自己的力量。
      

      教學反思：
      

      本節課通過故事講述、文化展示、行動倡議等多種方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受愛國教育。未來教學中可進一步拓展課外實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、參與社會公益活動等，讓學生在實踐中深化愛國情感。
      

      2024春季開學第一課主題班會教案 篇11
      

      一、設計思路：
      

      隨著經濟發展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關注個人的心理健康已成為現代禮貌人的一個重要標志。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個心理健康的孩子，首先就應能逐漸學會調控自己的情緒，持續樂觀向上的心境。高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，過度的生氣是一種消極的情緒。這種消極情緒體驗如果長期得不到控制、調節，會引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師就應注意幫忙幼兒逐漸學會駕馭自己的情緒，應付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場面。使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。
      

      本活動依據小班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然很不穩當，容易沖動，常會為一些小事大哭大鬧。依據幼兒的成長特點和本班幼兒的已有經驗來設計活動的，將心育目標與語言目標有機融合。游戲是幼兒的生命，活動始終以游戲貫穿始終。將心理健康教育融合于游戲中，發揮增效作用。活動還有機整合了各領域的教育資料來促進幼兒全面的發展，并采用卡片聯想、生活經驗聯想來激發幼兒學習的主動性和積極性。
      

      二、活動目標：
      

      1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。
      

      2、學習用語言表達感受，用適當的方式表達自己的情緒。
      

      3、體驗關愛、親情、共享的快樂。
      

      三、重點與難點：
      

      正確認知自己的情緒，學習合理疏泄、控制自己的情緒。
      

      四、活動準備：
      

      紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙。
      

      五、活動流程：
      

      語言導入—》認識高興和生氣的表情—》說說高興與生氣的事—》做做高興與生氣的臉譜—》做做高興的游戲。
      

      （一）語言導入
      

      1、以紅星娃娃發出作客的邀請導入。
      

      2、幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。
      

      3、幼兒按老師說的門牌號找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。
      

      （二）認識高興和生氣的表情
      

      1、說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。（臉上、眼睛、嘴巴）
      

      2、做做高興和生氣的樣貌，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個影。
      

      （三）說說高興與生氣的事
      

      1、卡片聯想。
      

      （1）說說高興和生氣的事（幼兒找好朋友一起說）。
      

      （2）游戲：“點芝麻”教師或幼兒點，被點到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如果是你會怎樣樣？）。
      

      （3）把卡片送回家
      

      （4）驗證卡片
      

      2、生活經驗聯想，引導幼兒說說高興與生氣的事及做法。
      

      （1）你平時有什么高興的事？高興的時候你會怎樣樣？
      

      （2）生氣時能夠做些什么？
      

      （介紹幾種表達自己情緒的方式：
      

      （1）能夠獨自呆一會兒消消氣
      

      （2）能夠對別人說出生氣的原因
      

      （3）為別人想一想
      

      （4）或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、
      

      聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。
      

      教師小結：原先每個人都會有高興的時候、生氣的時候，當你高興的時候，就應讓大家分享。當你生氣的時候也不要發脾氣，大家都會來幫忙你解決困難的。生氣并不是一件壞事情，如果生氣時傷害了自己，防礙了別人，就是件壞事情，如果經常生氣是一種不好的行為。
      

      （四）做做高興生氣的臉譜
      

      幼兒按意愿選取材料制作臉譜。
      

      （五）做做高興的游戲
      

      1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。
      

      2、教師帶幼兒到操場上做高興的游戲。(老鷹抓小雞的游戲)
      

      提問：如果你是小雞，你被老鷹抓到了你會不會生氣？
      

      如果小朋友不留意撞到了你，你會怎樣做？
      
                    
        
       
          
       
                  
       
        
         
         
              
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