七年級英語作文

[總結借鑒] 作文：七年級日記：回顧軍訓之二。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[總結借鑒] 作文：七年級日記：回顧軍訓之二”，僅供參考，大家一起來看看吧。

軍訓就像一杯濃濃的黑咖啡，不嘗永遠不知它有多苦，可是苦澀背后卻有著無盡的甘甜。

一個星期的軍訓結束了！

回想軍訓第一天，我作為學生代表上臺演講，當時心真的很激動！我們見到了我的教官，很溫柔！從這一刻起，我們的軍訓就正式開始了！

軍訓第二天：感覺像以前上課不聽話一樣，被罰站。一站就站這么久。一個字――累！

軍訓第三天：繼續罰站!不過我們很輕松，因為我們的教官很溫柔，不嚴格要求我們！所以，我們累了，就可以自己坐下休息！哈！比其他班好多了！

軍訓第四天：練習踏步，隊列要整齊！領導來檢查我們的訓練成果！結果被領導罰！1、踏步時要抬頭挺胸，不能低頭。2、不能有其他多余的動作。

軍訓第五天：練習跑步，這天我們班更加慘了！校長來檢查，批評了我們班：1、跑步不整齊2、跑步時有人說話。3、不能跑得太快了！

軍訓第六天：練習喊口令！教官說我們已經做得很好了！但是老師還是不滿意！她說：“我們是一班，為什么沒有一班的那種氣勢！再大聲點！如果你們大聲點，就免了你們整個星期的英語作業！”

軍訓最后一天：隊列操比賽開始了！一班是第一個上場的。我們為了不用做英語作業，就大聲的喊口號！哈哈！成績出來了！班主任非常高興地說：“我們拿了特等獎?！?/p>

說實話，現在還是挺想念我們的教官的！

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[推薦總結] 回顧七年級一學期的感想作文推薦一則

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“[推薦總結] 回顧七年級一學期的感想作文推薦一則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

驕陽炙烤這大地，知了在樹上不停地叫著。我們也送走了一個學期。在這個學期中我體會到了小組、班級帶給我的“優”，更得到了進步。

個人之優改變

在這半年的學習生活中，在集體生活的熏陶下，我發生了許多改變。我原本在課堂上屬于“徐庶進曹營”的狀態，課堂上的發言基本與我毫不相關。有時起來回答問題也是在組長的“威脅”之下才敢說出來，而且給出的答案質量也不高，經常會被其他同學糾錯。但現在不同了，在經過組長的“特殊訓練”和班主任老萬的精心指導下，我終于掌握了回答問題的技巧，后來也慢慢培養出了回答問題的勇氣。終于在課堂上我不在恐懼回答問題，而且正確率也蠻高的。除此之外，我還改變了不喜歡運動的毛病，從來沒有缺席過一次跑步運動和課間操。面對這么多優秀的變化，我感到從未有過的自豪感和榮譽感，我真的變優了！

小組之優融洽

在以前，我們組可是出了名的“問題小組”，不團結、吵架等問題在我們小組每天都在上演，很少有人能不參加小組中的各種風波。有時這種風波還影響我們小組成員之間的關系，造成小組之間的分裂，使我們不能認真上課，不能很好地討論問題。但是，到了這個學期，我們組的組長為了杜絕這一系列情況的發生，制定了“規范小組條列”，還設立各種各樣的懲罰方式。只要誰敢違犯條列，就會受到相應的懲罰。這樣一來，我們小組的`治安情況就大幅度上升了，團結度簡直“暴表”，回答問題的次數和質量都得到了質的飛躍，量化分也有了很大的提高，有很多次量化分都居位前三，小組成員之間也開始了解彼此，認同對方的優缺點。您說，這樣小組，難道不是優之組嗎？

班級之優進步

在這個學期里，我們班級也悄無聲息地發生著改變。以前，我們班上課總是死氣沉沉，沒有幾個人回答問題。但在這個學期，尤其是期中考試以后，同學們上課都積極主動回答問題。在老萬的精心安排下，大多數同學都當上的“小老師”，這“小老師”要當好可不輕松，提前不把課備好，你就等著讓學生們“修理”你吧！于是這些“小老師”要把自己講的知識點先吃透，還要互相交流“教學”經驗，才能更好的完成“教學”任務。這樣以來，同學們都互相學習，你追我趕，你說，這樣的班級能不使人進步嗎？

回首這一個學期，也許會留下一下遺憾，在新學期我們要學會取長補短，做更優自己，創更優班級。

七年級期末總結(匯總五篇)

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的七年級第二學期班主任工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級期末總結 篇1

本學期，本人任教七年級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真設計導學案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。在課堂上盡量做到“先學后導，生進師退”，利用小組合作學習，調動每個學生學習的積極性，發揮學生在課堂上的主體作用。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的.需求。尤其是對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、通過本學期的教學對學生進行了德育教育：通過對歷史文化、經濟等和成就講授，激發學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統一、民族團結的教育;進行了優秀品德和高尚情操教育。提高了學生思想覺悟，取得了較好的成績。

七、不足之處及存在問題。學生對本學科的學習不夠重視，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細，有不少是被逼去學的。今后要從提高學生學習興趣方面著手，多向有經驗的老師請教，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績更進一步的提高。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，取得更好成績。

七年級期末總結 篇2

第二學期就將結束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史下冊的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下：

一、備課——周到細致，找準重、難點

作為一名老教師，我能堅持認真備課和教學，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。提前一周備好課，寫好教案。平時也堅持做到周前備課。積極參加備課組活動和晉江市的各種聽課交流活動，上好公開課，并能經常聽各有經驗老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照（初中歷史新課程標準）進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

為了上好每一節課，我經常上網查資料(material)，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常忙到夜里十一、二點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節課都備到完美。

復習階段，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括總結，給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的題型，及時地讓學生明確考試的方向。

二、上課——做到線索清晰，層次分明

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進。

三、作業布置——有針對性和有層次性.

為了減輕學生的`學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會精心地挑選，認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后，我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解。

四、輔導——面向全體，關注個別。

在課后，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣，事實證明，我的這一做法收到了很好的效果。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！皩W高為師身正為范”，成績已經成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業務水平，為我校的教育事業做出自己的一份努力!

七年級期末總結 篇3

本學期，我繼續擔任七年級5班班主任工作。在學校領導的支持下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養良好的班集體

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。具體工作從三方面入手。

第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加值周，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二、培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。本學期繼續努力抓成績，以提高成績為己任，沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的.學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養尖子生。

第三、融洽師生關系。

經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！蔽矣袔讉€非常調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我積極尋找解決問題的良策，改變了方法，嚴格要求的同時又給予了大量的愛心，學生轉變明顯，從中我明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

二、完善小組建設，繼續發揮小組自主管理的的作用。

本學期的一個工作重點就是繼續完善小組建設，繼續發揮小組自主管理的作用。小組長在班級管理中起到很重要的作用，一個好的組長可以在同學中起到模范帶頭的作用，在小組乃至班級中形成良好的學習風氣；相反一個不好的組長卻可以令一個小組停滯不前甚至倒退。因此小組長的培養和指導是很重要的事情。我定期召開小組長會議，經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。我還經常向他們了解在管理小組中遇到的困難，并給與相應的指導，使小組能健康發展下去。同時也經常在同學中了解小組長工作的不足之處，對做得不好的小組長提出批評。一學期以來，不鎖年少組、流緒微夢組有了明顯進步，格蘭芬多組仍保持著之前的優勢，遙遙領先。

三、與家長做好溝通

教育是一項艱巨的任務，單靠班主任顯然是不夠的，而要與各種力量齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的?，F在的很多家長多數忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學校的表現知道的很少。我定期與家長電話聯系，及時反饋學生情況，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現。特別是那些經常違紀的學生，及時與家長取得聯系，讓家長也來做學生的思想工作。在家庭和學校的雙重管教下，學生的不良行為會有所改善。有了家長的支持，在教育學生的工作中就會多一份成功。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導，使班級工作有序進行。

五、經常找學生談話，了解學生思想動態。

要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學，我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。

六、自我反思

通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養成良好的學習習慣，對此，我在下個學期將繼續努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關愛。

如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實，是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。面對過去，我無怨無悔！

七年級期末總結 篇4

生行為習慣教育貫穿于學期工作始終，強化班級常規管理，加強班分建設，創建良好的學習氛圍，培養良好的學習習慣，增強班體的凝聚力，各方面的工作收到了預期的效果。

一、開好頭，為成功打下堅實的基礎

七年級的新生，對中學學習生活有著美麗的憧憬，上好了第一節主題班會“在同一起跑線上”。

1、以上屆中考１２０％的升學率以及岳媛的優異成績免費進入銀川一中事例激勵學生。

2、用成功學生的個人奮斗結果給學生樹立榜樣。

3、區分小學與中學的不同學習生活和方法，讓學生盡快熟悉中學生活。

二、切實抓好行為習慣教育。

本學期我充分利用軍訓的大好時機對學生們進行行為習慣的教育，特別是見老師問好，按時到校等，使同學們收到了即訓練了他們的`意志力，又從根本上訓練了行為習慣。對今后的工作起到了事半功倍的作用。

三、班干部的大膽使用使常規工作得以有序開展。

新的班集體，選好班干部是十分重要的環節。我是自愿報名，通過試用加同學們集

七年級期末總結 篇5

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，歷史校本教材《生活中的歷史》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的`事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。

七年級的每天一篇日記(系列九篇)

忙碌而充實的一天結束了，心中一定有不少感想，想必是時候寫9篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的七年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級的每天一篇日記 篇1

金秋送爽，我們又迎來了一年一度的校運會。

每年我最期待的就是校運會了，因為校運會可以不用上課，還可以看到精彩的比賽。我們學校每年校運會都會有一個主題，比如說今年的主題是國家，每個班抽一個國家，然后等到開幕式那天就輪番表演。今年我們班抽到的國家是韓國，大家紛紛出謀劃策。終于到了開幕式了，我們班每個人手上拿著韓國小國旗和中國小國旗，還有幾名*穿著韓服，還有幾名男生跳舞，萬事俱備只欠東風。我們邁著穩健的步伐，揮舞著手中的國旗，排列整齊，幾名穿著韓服的*向評委贈送了具有韓國特色的泡菜餅，幾名男生跳了韓國舞蹈，表演結束后，后面的同學都紛紛鼓掌贊不絕口。

接下來還有好多表演，有的班級抽到了新西蘭，結果全班人都穿著奶牛套裝，真是可愛極了;有的`國家還抽到芬蘭，那可是圣誕老人的故鄉呢，只見有兩個*穿著圣誕裝跳著舞，還有圣誕老人給評委老師發禮物呢。這可真是讓我們大開眼界呀!

這就是我們學校的開幕式，怎么樣有趣吧?

七年級的每天一篇日記 篇2

下雪了，地上落了一層薄雪。

在陽光的照射下，地面上像是長出了一簇簇小草，又開出了朵朵銀色的小花。車上也蒙了一層白色的“細沙”，像是從車蓋到車尾鋪了一條長長的白毯子。

雪終將在陽光下慢慢地融化，融化成水滲入泥土中，最后又被植物的'根吸收，回歸自然?；蛟S雪早就知道自己最終的命運。但哪怕知道，雪也要在人間飛舞一番，繽紛一回。因為短暫的生命迅速的消亡，很快就要面對，那倒不如在人間燦爛一回，留下一段美麗的記憶。

人生也是如此，哪怕最終難逃一死，那也要在世間留下自己最難忘的記憶，不讓人生留下遺憾。面對挫折，也不要怕，要像雪花一樣面對，哪怕最終以失敗告終，但也有曾經的拼搏，至少不會讓過去成為遺憾，但如果不愿去拼一拼，賭一賭，哪怕最終成功了，那也不會有令人自豪的喜悅感和成就感。

死有輕于鴻毛，亦有重于泰山。雪或許就是重于泰山的那一種，用自己渺小的銀白裝點著世界，讓人們在寒冬里欣賞到飄雪的美景。

人生雖短，但也要舞出精彩，裝點世界。

再小的鳥，也有飛翔的權利。

再卑微的人，也有奉獻的力量。

七年級的每天一篇日記 篇3

今天是軍訓的最后一天，我們為期五天的軍訓終究還是結束了，在最后一次的操練中，我們獲得了一等獎的成績，雖然我們還是有一些缺點，并沒有想象中的那么完美，但是少可以告訴自己，我們曾經努力過了，在這五天的訓練中，老師，教官都陪伴我們一路走來，感謝他們的辛苦，也為我們自己的'努力喝彩。

這一次軍訓圓滿結束，我收獲了許多，軍訓，鍛煉了我的體質和意志，培養人吃苦耐勞的精神，不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個自強不息，團結奮進的隊伍。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。軍訓真是一首酸甜苦辣的交響樂。

短短的五天的軍訓時間就象流星，它注定要轉瞬即逝。可是當一切過去之后，回憶卻又象泉水一般不斷涌出來，溢滿了腦海，溢滿了胸懷。軍訓啊軍訓，讓我歡喜讓我憂，讓我痛讓我快樂著的軍訓。

七年級的每天一篇日記 篇4

都說：“清明時節雨紛紛。”可是今年清明假期的天氣卻格外晴朗。我一點兒也沒有浪費這好天氣，掃墓、賞花、踏青……令我最感興趣的還是捉蝌蚪。

今天，我到朋友家做客，一進門就看見一個陶瓷缸，缸里有許多小蝌蚪在游來游去。它們長著和珍珠一樣大的身子，后面拖著一條又細又長的尾巴。我用手輕輕地捉住一條蝌蚪，?。克貏e的軟，又特別的滑，仿佛再悄悄用點力就會碎掉。朋友家的`小弟弟一手拿著燒飯用的湯勺，一手拿著塑料魚缸向我跑來，說：“姐姐，我帶你去那個池塘捉蝌蚪吧?！?/p>

到了小弟弟說的那個池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一條條黑色的蝌蚪，它們緊緊地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子給我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去卻能捉到7、8只呢！一看就是個捉蝌蚪的老手啦！

繼續往前走，我看見許多“小黑籽兒”。正當我納悶這些是什么東西時，小弟弟告訴我說，這些是還沒有出生的小蝌蚪。“小黑籽兒”的外面有一層氣泡，這層氣泡讓所有的卵都黏在一起，摸起來感覺像一塊果凍或者是一塊剝開的蘆薈。

我發現小弟弟手中的蝌蚪一直朝著池塘方向游，便跟小弟弟說：“小蝌蚪肯定想爸爸媽媽和兄弟姐妹啦！”小弟弟聽后把所有的蝌蚪都放回了池塘。

看著被解放的小蝌蚪們在池塘里自由自在地游來游去，我們倆也高興得笑了……

七年級的每天一篇日記 篇5

我坐在桌前，手上捧著一杯黑咖啡，細細地品味著。

《白樺林》在房間中回響，咖啡淡淡的清香撲鼻而來，讓人忍不住湊上去聞聞?？Х热肟冢谝桓杏X就是苦，不熟悉黑咖啡的人，在第一口過后，便不會繼續品嘗下去。殊不知，只有繼續品嘗下去的人，咖啡才會以它淡淡的甜味來回報。

人生不也如一杯黑咖啡嗎？一個人的出生是因為他受不了咖啡的誘惑，在媽媽的肚子里拳打腳踢，逼著媽媽讓他出來。出來后，他慢慢地成長，只為了尋求咖啡的香味，夢想著那杯咖啡會屬于自己。他漸漸地長大，終于找到了一份令自己滿意的工作，他夢寐以求地咖啡終于得到了。一開始，他認真地做著，只不過受不了工作的'辛苦，于是，他放棄了。而另一個和他一起工作的人，繼續品味著咖啡的苦味，最后，他等到了咖啡的甜味，勝利的旌旗向他招手。

品味咖啡的苦味的時候是人生中最辛苦的日子，一個人能否走向成功，就看他能不能在這段日子里奮發圖強，培養自己吃苦耐勞和頑強不屈的精神，以及自主學習等良好習慣。這段時間的成功與否，直接決定著你日后的生活是否快樂。你可以被失敗所打倒，但你必須在倒下的時候自我反省，然后重新站起來，大步向前邁進。

我希望我的人生像黑咖啡一樣，讓我在黑咖啡的苦味中成長吧！

七年級的每天一篇日記 篇6

清晨古道，我在追逐你的身影，可惜你悄悄不見，不見，不見。是你的腳步輕輕？還是你悄然飄落？我亦茫然！我一直思慕著你，你的蹤跡漸行漸遠。

我在等你出現，愛在寂靜的深夜，是誰敲醒那一簾幽夢？又是誰出現在我無端的夢緣？我在靜靜等你，等你在季節里的變遷。愛你的時候慢慢想念，一點又一點，一遍又一遍。

且請讓它輕輕搖曳，就讓寂寞慢慢伸延。閉幕聆聽，是誰在撫琴？是誰在蹁躚？或許你以出現，在遙遠的地平線。寂靜的時刻已經到來，時間的`那頭，你驟然日漸！

我依然想念，愛在無邊的黑夜。你的名字熟悉而陌生，你的微笑孤寂而又燦爛。傾聽你的思念，你是我的眷戀。我在默默懷念，流逝的季節，聆聽你的聲音，你翩然不見！

千年孤獨的沉睡，是否沉寂的太多？繽紛而落，淚似孤獨的詩篇，獨舞蒼穹，嘆息無聲的彌漫。

遺失的愛戀，微笑在顫動的屋檐，輕盈的步符簌簌而緩緩，緩緩如思，深邃只有留戀?；仨恍?，恰若蓮花的開落，開落不解，不解離人的哀怨。

匆匆的相見，滑落在無際的邊緣，流動的音符靈動而飄逸，飄逸如歌，泫然只有相愿。指尖輕動，如若白駒過隙，寂寂如思，深夜愛在相約。

只有愛在天邊，窗外孤影自憐。冥冥愛在星輝，簾外曉鶯殘月，采擷一縷芬芳，綠林風在飛揚。

似乎只有畫卷，唯有愛你的階緣，縱然相隔萬里，情若兩時相戀。等你一個晴天，相思悄悄花開。愛有無限思戀，等待回憶誓言。

七年級的每天一篇日記 篇7

今天是開學后的第三周了，大家的情緒，狀態，也都差不多調整回來了，可這天氣卻像一個調皮的小娃娃，每天陰晴不定，弄得你暈頭轉向，這不，我就遭到了它的“毒手”，我因為它晚上的寒冷而感冒了!

這感冒可不好受，說話聲音都是啞的，喉嚨也非常癢，我媽就叮囑我要多穿點衣服之類的，晚上也要吃藥，這藥可真苦啊!

我咂咂嘴，藥的苦味還在口腔中殘留了一些，微嘆一口氣，有多少人因為生病而逝世了呢?生命比想象中還要珍貴啊!

有一句話說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由數顧，兩者皆可拋。自由的.確重要，沒有了自由，什么都做不了，可是沒有了生命，連擁有自由的資格都沒有了不是嗎?

生命是脆弱的，它就像一根已經斷了繩索的橋，搖搖欲墜，任何一樣物品放在上面都會使它岌岌可危，甚至垮塌?！胺堑洹?，海嘯，地震，火山噴發等等，諸多原因都會讓我們的生命受到威脅。

所以我們應該珍惜自己的生命，要知道，生命只有一次，它沒有“轉世輪回”，也沒有“死而復生”!

七年級的每天一篇日記 篇8

在這世界上，媽媽的愛是最無私的，也是最溫暖的。從小，她就一直默默地呵護著我幼小的心靈。

在生活上，媽媽總是把我照顧得無微不至。每天晚上，媽媽會悄悄地為我蓋好被子。每天早上，媽媽會輕輕地把我從睡夢中喚醒，然后給我做早飯，接著我吃完飯，媽媽就送我去讀書。下午，媽媽會準時到學校來把我接回家。而且，媽媽總是把家里收拾得整整齊齊，把我們全家的衣服洗得干干凈凈。

不僅如此，在學習上，媽媽還是我的家庭教師呢！每當我遇到了難題，媽媽就會不厭其煩地反復為我講解，直到我弄懂為止。有幾次，我感動得淚水都快要流下來了，我在心里默默地發誓：我不能老讓媽媽這么辛苦的照顧我，不能老是依賴媽媽，學會獨立思考，學會怎樣去為媽媽分擔憂愁，減輕負擔，否則，我會永遠長不大的。想著這些，我悄悄地開始改變自己?，F在的`我已經沒有以前那樣依靠媽媽，變成了一個比較自立的小學生了。

所以我說，媽媽的愛是最溫暖的，也是世界上最崇高的愛。

我愛我的媽媽！

七年級的每天一篇日記 篇9

我有一個今天，有一個明天。

小學的我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是一名出色的演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的舞蹈啊，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人啦，然后做著不同的事，殺人·放火·救人·害人等等等等等。這該多好！我也是一名活力四射的'教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨游世界，在科學的大海中遨游，歡唱，這也真的是極好的。

現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！

【熱搜總結】 七年級班級工作小結(篇一)

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了下一階段工作順利開展，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“【熱搜總結】 七年級班級工作小結(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一年級班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。這學期我主要采取以下幾個措施

1、以遠大的理想激發學習。

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛生勞動、分發課本等活動，從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。

3、培養良好的班風、學風

“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生奮發向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為進一步調動學生的積極性，我結合“文明班級”評選條件，在班級立下班訓：團結、進取、勤奮、奉獻。號召大家必須團結一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。經過全班同學的共同努力，實際上，他們沒有辜負我的期望。在學校運動會上，我班不僅獲得全校第一的好成績，而且超出同級40多分的驕人的成績。各項工作完成得比以前更出色，課堂聽課深受各科任老師的一致好評。

4、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

5、加強和學生家長的聯系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現，讓學生家長也了解一下學生在校的表現，共同督促學生認真學習。

存在的問題：

1、兩極分化日趨嚴重，核心原因是數學和英語上的較大差距，這有學校的原因，也有老師的原因，更多的是學生自身的畏難、訓練得少，不主動。這也是我下學年的工作重點：如何把英語、數學抓上去。

2、少部分學生，特別是男生漸漸產生了“混”的不良思想，影響了班級學風。下學年的工作就是要轉化和減少這部分學生的數量，一個個的突破。

3、思想激勵工作做得不夠，學生的主動性還是沒有多大提高，他們在課堂上的主動積極的精神不夠，自覺性差。常出現，哪個老師嚴點，他們在課堂上的表現又好點。

總之，萬事開頭難，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。