煤炭業務工作報告范文

優質總結：業務工作報告其三。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《優質總結：業務工作報告其三》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今年以來，全行個人金融業務認真貫徹落實市行、支行工作要求，注重儲蓄業務的基礎地位，積極拓展理財業務市場，不斷創新銷售方式，加快推進營銷渠道和隊伍建設，個人金融業務呈現出穩中求進態勢。

一、第四季度個金工作情況

（一）個人金融資產業務。今年以來，全行始終將儲蓄存款作為重中之重工作來抓，把存款增量同業爭先進位作為考核存款工作成效的基本標準，在全行扎實開展旺季儲蓄存款競賽、批量營銷競賽、代發工資專項競賽等系列營銷活動，加強個金與公司部門的捆綁營銷，抓住市場信息，形成了批量業務拓展日?；Ｍ瑫r，深化儲蓄存款和理財業務的互動發展，大力營銷靈通快線、第三方存管、存貸通等優勢產品，實現客戶資金在我行的封閉運作。全年，銷售全口徑個人金融資產額萬元,同比增加萬元，同比增幅為%。

（二）個人信貸業務。在個人貸款的發展上，始終堅持以客戶為中心，以市場為導向的經營宗旨，調整充實營銷力量，優化勞動組合，提高工作效率，實施限時服務。對重點房地產開發項目和重點市場，行領導帶隊營銷，實現營銷儲備一批、評估報批一批、發放見效一批的梯次發展。成營銷小分隊，深入到各地房地產開發公司、開發樓盤、專業市場，營銷開發貸款、個人住房貸款、個人消費和個人經營等貸款業務，主動出擊，營銷優質客戶。第四季度全行各項個人貸款余額萬元，比年初減少萬元。其中個人住房貸款增加萬元、個人消費（含經營貸款）增加萬元余額占比較年初上升（下降）個百分點。增量四行占比第二。

（三）個人中間業務。為確保個人中間業務收入的快速提升，一方面繼續加大個人結算業務收入的營銷，開展“開卡送好禮，龍年新驚喜”牡丹卡營銷活動，并以信用卡分期付款業務帶動客戶持卡需求，有效激勵持卡人刷卡消費，促進銀行卡消費額、發卡量雙提升，一季度發放牡丹靈通卡張，年費收入達到萬元、個人結算業務收入達到萬元,

（四）客戶維護能力。為做好優質客戶維護工作，落實日常對中高端客戶的維護責任，并將中高端客戶的拓展、建檔等指標納入網點主任和客戶經理積分考核。通過贈送禮品、舉辦理財沙龍、健康增值服務等活動開展高端客戶的維護工作。11月末，個人中高端戶數量達到戶，比年初增加戶，中高端客戶資產達到萬元，占全行資產總額的%。當年新增私人銀行客戶戶、新增存款萬元。

二、第四季度個金工作存在問題

成績取得來之不易，問題和差距也不容忽視。主要是市場競爭意識和競爭能力不強的問題依然存在，一是較多的指標在同業競爭中處于弱勢。二是持續發展的后勁不足，主要是貸款下滑嚴重，中間業務發展緩慢，問題較為突出。三是基礎工作和基礎性產品不夠扎實，如客戶維護工作不夠系統和持續，維護的質量不高，新開客戶不多；靈通卡的發卡量，我行不僅排名第，且占比很低，也影響了其它關聯業務的發展。四大型商貿市場拓展不力。對個體經營者的融資需求，一直缺少對應和有效的信貸政策支撐，因此，沒有真正將我行的業務產品滲透到大市場、個體經營者之中。

三、來年目標措施

（一）目標。當季新增儲蓄存款萬元、日均萬元，季末增量四行占比確保三爭二；信用卡新增發卡張、代理保險銷售萬元；個人貸款凈增萬元，季末增量四行占比確保第第二。市行專業考核確保前三。杜絕案件和重大經營事故的發生。

（二）措施。針對小企業貸款較年初下降較大和中間業務發展緩慢的差距，采取如下措施：一是大力推進“E”式營銷。即圍繞優質核心客戶，沿著核心客戶延伸出來的產業鏈、產品鏈和客戶鏈三大鏈條，開展綜合營銷。支行小企業的“E”式營銷，將以某大型集團核心企業上下游眾多的小企業為對象，通過核心企業與上下游小企業的責任捆綁，為小企業提供融資、結算、理財以及個人業務等全方位的金融服務；二是進一步加強業務培訓，支行將針對業務發展及時組織對國內貿易融資、發票融資、信用證等小企業專業知識及業務營銷技能的培訓，以適應業務發展要求。

擴展閱讀

月度總結精選: 業務工作報告之三

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質量，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編為大家整理的“月度總結精選: 業務工作報告之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新課程改革的核心是“以學生為本”，在數學課堂中應突出學生的主體地位，讓他們成為學習的主人。因此，數學課堂教學中，教師要利用一切手段積極調動學生有興趣的學習，讓學生不僅學到了鮮活的數學知識，更重要的是體驗到了學習的快樂，讓他們真正感受到學習是一種享受，學習過程是一種愉悅的體驗。

新課程改革后，數學課的教材內容發生了巨大變化，不再是從例題到運用，而是轉化為探究到運用的過程，通過大量習題的苦練而積累經驗轉化為體驗、感悟、反思后對知識的理解應用。所以說數學課內體驗數學、感悟數學、反思數學顯示出了它的重要性。

一、體驗數學是感悟數學的基礎，感悟數學是體驗數學的升華

數學源于生活，生活中處處有數學，現實世界的存在為我們的.數學學習提供了豐富的源泉。體驗數學是讓學生直接接觸生活中的事例，從自己的生活經驗，內心需要出發，回憶親身經歷過的事例，動腦、動手、入情入境地對題意進行切身感受，從中領會其意。感悟數學是明白某種東西存在的意義后，憑借經驗的分析，提煉表象性認識，升華為感性認識和理性認識，是理解知識與應用知識的交匯點，有感而發悟出數學道理的過程。比如在學習立體幾何時，就是要充分應用身邊的物件，讓學生多觀察，多比劃。在新課改以后，高中數學課本中的每一章節都設置了幾個探究與思考欄目，這就要求學生在學習新知識的過程中先要親身體驗，在體驗中領會數學知識形成的過程，從

而引發對數學知識思考，在感悟和思考中獲取知識。對知識的理解需要通過體驗去感受，解決實際問題需要通過感悟去獲取，在知識遷移過程中需要通過思考去領會。因此新課改后，在高中數學課堂內，體驗數學、感悟數學具有非常重要的意義。

二、體驗數學、感悟數學、反思數學貫穿于數學課內教與學的全過程

數學課堂教學中，絕大多數新知識是由舊知識引入的，新課改以前數學多以復習提問的形式開始，而新課改以后，數學則多以觀察、思考、探究的形式開始。教師設計一系列的問題，在問題情境中，有實際情景材料的介入，加之學生已有的生活經驗、實踐經驗和元認知感悟，讓學生獲得親身體驗，體會知識之間的聯系，從舊知中產生困惑或新的情境，激發認識新知，發現新知，獲取新知的欲望，充分調動了學生學習的積極性，親身體會、感受、悟出“新知”，經歷知識發生發展的全過程。

新課改以后，教師在教學中占主導作用。在數學課堂內，教師的教更多的是引導學生去體會、去感受，通過對知識的體驗，練習鞏固中感悟數學知識的意義，才能達到理解知識，實際運用的能力。課堂上把自主權交給學生，把時間還給學生，目的在于讓學生有時間、有機會去接觸更多類型的題材，通過練習而體驗知識的運用和價值、感悟知識在生活實際中的運用。讓學生真正成為學習的主人。

三、學生體驗數學、感悟數學、反思數學離不開教師的點撥促悟

體驗感悟是學生的主體性活動，但教師的點撥也在其中發揮著重要的作用。教學過程中，體驗、感悟常常是在特定情境、特定因素促

發下產生的。教師是學生學習的促進者，需要為學生提供體驗情境和感悟的需求，在體驗、感悟過程中獲取“新知”。因此教師的導悟、促悟必不可少，教師的點撥能起到催化劑的作用。數學課內，教師的引導、點撥常常會讓學生茅塞頓開，豁然開朗，呈現出柳暗花明的教學境界。

四、合作學習是體驗數學、感悟數學、反思數學的平臺

新課程改革進程中，合作學習方式越來越受一線老師的歡迎，課堂內，以小組合作、交流、探究、思考為主的合作學習方式屢見不鮮。合作學習有利于體現學生的主體地位。合作學習不但可以增加學生學以致用的機會，更可以增強他們對學習的興趣，提高他們的學習能力，還可以使他們接受不同的觀點，擴展他們的視野，促進思維的發展。在合作學習過程中，教師和每個學生之間的差異能得到承認，其潛能能得到充分的發揮;有助于張揚個性和滿足學生的需要，使學生感到學有信心;合作學習活動能使學生體會到相互間的關心和幫助，使師生在多維互動、相互砥礪、取長補短的過程中進入和諧的境界。合作學習不只是一個認知的過程，同時還是一個交往與審美的過程。它有助于因材施教，培養學生的合作精神和競爭態度。

五、親身體驗、真心感悟、用心思考，讓數學課堂不再呆板

長期以來，數學課堂是嚴肅有余而活潑不足，課堂教學氣氛顯得過于沉悶，呆板和壓抑，致使學生的學習興趣消失，嚴重挫傷了學生的學習積極性。因而，引導學生自主探索，用自身的體驗，親身經歷過的感受，用心去感悟，用心去思考，師生共同營造寬松和諧的課堂

氛圍，在生動活潑的教學氣氛中感染和激發學生的學習興趣是激活數學課走出困境的重要一步。數學家斯托利亞爾指出：“學教學是數學活動的教學，而不是數學活動結果的教學?！苯虒W活動是以學生學習興趣和內在需要為基礎，以主動探究作為改造活動對象為特征，以實現學生主體能力綜合發展為目標的主體實踐過程。作為一線教師，在數學課堂內，必須為學生的體驗探究活動提供廣闊空間，學生可以從容地發現問題，提出問題，研究問題，實實在在地經歷有意義的學習過程。在享受知識的過程中體驗、感悟、思考知識的形成，通過教學活動組織學生自我探究，合作交流激發學習興趣，積極主動地參與到學習過程中，真正享受到學習數學的樂趣，這樣給數學課帶來了勃勃生機和無限活力。一堂成功的數學課，是在學生輕松、愉快中獲得知識而度過的。

六、引導反思，體驗互動感悟

反思是一種重要的思維活動，是數學學習的動力。也是一種內省行為，是對認知的再認知，對感悟的再體驗。讓學生學會反思，對自己的判斷與活動甚至語言表達進行思考并加以證實，能使學生真正深入到數學活動中，真正抓住數學思維的內在實質，為他們的后繼學習積淀經驗與方法。因此引導學生進行反思并在反思中自悟自得，是讓學生在學習過程中得以充分體驗的重要舉措。

總之，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行，心中悟出始知深?！薄绑w驗”作為一條認知的主線，它貫穿于學習的全過程。學生要想牢固地掌握數學知識，就必須用內心的體驗來學習數學。讓學生在學習

的過程中得到充分的體驗。數學從某種意義上來說，是一種體驗學習。體驗是最好的教育，只有學生真心感悟，用心思考，親身體驗，才能最終沉淀到他的內心深處，成為一種素質，一種能力，伴其一生，受用一生。教學中，教師要給學生提供更多機會去體驗，體驗生活，體驗自主，體驗過程，體驗創新，體驗成功，進而培養學生的數學情感，培養學生的創新精神和實踐能力。

作為一名奮戰在教學一線的數學教師，這些年我一直在思考：“如何提高教學效率?如何傳授知識而不是教材?如何讓學生考出理想的成績?”我想這也是所有教育工作者都在思考的問題。數學教學是一個系統工程，要提高課堂教學的效率，必須全面考慮影響課堂教學的因素。教學有法，教無定法，只要在教學實踐中堅持不懈地探索、改革、總結，經常向優秀者汲取經驗，對課堂教學精益求精，就一定能使數學課堂教學效率得到提高，最終達到提高教育教學質量的目的。

業務工作報告匯總

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了讓下一階段工作開展有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“業務工作報告匯總”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

業務工作報告(篇1)

根據《懷化市財政局關于開展xxxx年度市級財政資金績效自評工作的通知》（懷財績〔xxxx〕要求，現對xxxx年度懷化市交通運輸局整體支出情況開展績效自評，將情況匯報如下：

一、部門概括

（一）部門職責

法律、法規，負責交通運輸執法檢查和監督。

2、承擔涉及綜合運輸體系的規劃協調工作，會同有關部門組織編制全市綜合運輸體系規劃，指導交通運輸樞紐規劃和管理。

水路等行業規劃、政策和標準，參與擬訂物流業發展戰略和規劃，擬定有關政策并監督實施。指導全市交通運輸行業有關體制改革工作。

水運運輸市場監管責任。指導全市城鄉客運及有關設施規劃和管理工作，指導出租車行業管理工作。

、汽車維修、汽車綜合性能檢測、搬運裝卸、道路運輸服務、汽車（含摩托車）駕駛學校和駕駛員培訓的行業管理。

船舶及相關水上設施檢驗、登記和防止污染、水上消防、救助打撈、通信導航、船舶與港口設施保安及危險品運輸監督管理等工作。指導船員培訓、船員管理等有關工作。負責市級管理水域水上交通安全事故、船舶及相關水上設施污染事故的應急處置，依法組織或參與事故調查處理工作，指導全市水上交通安全監管工作。

水路固定資產投資規模和方向、資金安排方案，按市政府規定權限審批、核準全市規劃內和年度計劃規模內固定資產投資項目。負責公路、橋梁、渡口、隧道的行業管理。提出有關財政、土地、價格等政策建議。

水路建設市場監管責任。監督實施公路、水路工程建設相關政策、制度和技術標準。組織實施公路、水路交通工程建設，負責公路、水路交通建設工程造價控制和工程質量、安全生產的監督管理。指導交通運輸基礎設施管理和維護，承擔有關重要設施的管理和維護。

水路行業重要生產和應急管理工作。按規定組織協調全市重要物資和緊急客貨運輸，承擔市國防動員有關工作。

制訂全市交通運輸行業科技政策、規劃和規范并監督實施。指導全市交通運輸信息化建設，監測分析運行情況，開展相關統計工作，發布有關信息。指導公路、水路行業環境保護和節能減排工作。

指導交通運輸行業開展對外交流工作和交通外經外貿工作。

承辦市人民政府交辦的其他事項。

（二）部門組織機構

懷化市交通運輸局是主管全市公路和水路交通行業的市人民政府工作部門，屬于全額撥款的正處級行政單位。xxxx年本部門局機關下設8個科室，管轄6個全額撥款二級預算單位，4個自收自支事業單位，2個歸口管理企業。

局內設機構、人事科、財務會計科（加掛審計科）、計劃基建科（加掛規劃科）、安全科、運輸管理科（加掛科技信息科和港航管理科）、行政審批科、政策法規科（加掛路政管理科）。

納入此次財政資金績效考評的單位包括：市交通運輸局本級（含市農村公路管理辦公室）、市地方海事局、市交通建設質量安全監督管理處、市道路運輸管理處、市道路運輸管理處鶴城所、市交通建設工程試驗檢測中心、市城市公共客運辦公室7個全額撥款預算單位。

（三）人員概況

市直交通系統現有財政全額撥款編制。

二、部門整體支出管理及使用情況

（一）基本支出

基本支出系保障市直交通系統機構正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、差旅費、辦公設備購置等日常公用經費。xxxx年度一般公共財政撥款基本支出決算數；公用經費印刷費郵電費水電費物業費勞務費維修費租賃費差旅費其他商品服務支出120.2萬元。

（二）“三公經費”情況

市直交通系統xxxx年認真落實了規定、省委“九條規定”，做到了令行禁止。加強了班子作風建設，精簡了會議活動。厲行勤儉節約，沒有新建樓堂館所，沒有違規豪華裝修辦公用房。規范了因公出國（境）活動，沒有利用公款大肆吃喝的情況，“三公”經費使用比較合理，。

xxxx年預算批復下達市直交通系統“三公經費”控制指標數：公務用車運行維護費控制數142.0萬元，公務接待費控制數192.1萬元。xxxx年實際公務用車運行維護費支出111.3 萬元，占控制數的78.4%；公務接待費25.5萬元，占控制數的13.3%；未發生公務出國(境)費。

（三）交通專項資金安排情況

省撥xxxx年交通專項發展經費20萬元，市財政局撥付xxxx年交通專項資金669萬元，大部分xxxx年進行開支。其中：交通項目前期費用340萬元，交通安全經費125 萬元，道路運輸專項整治活動 80萬元，海事局交通執法服裝費用31萬元，水上視頻監控及檢測費用34萬元，交通專項事業發展經費30萬元，辦證工本費及巡邏艇經費20萬。

專項資金支出主要用于：差旅費、會議費、租賃費、勞務費、服裝購置費、“十三五”規劃編制、智慧交通規劃、交通系統招考、其他商品服務支出等費用。

三、專項資金管理及實施情況

各單位積極落實專項資金管理制度，嚴格按照《懷化市本級財政專項資金管理辦法》進行資金管理，并接受財政等部門的監督，做到了?？顚Ｓ?，沒有滯留、截留、擠占和挪用的現象。財務管理制度健全，嚴格執行財務管理制度，賬務處理及時，會計核算規范。

四、資產管理情況

我局建立健全國有資產使用管理制度，規范國有資產使用行為。資產配置標準從嚴控制，合理配備，所有固定資產歸口辦公室及財務科統一管理。財務科對固定資產進行建賬、建卡和核算，辦公室對建賬、建卡的固定資產進行日常管理、養護和維修，將國有資產管理責任落實到人。固定資產的購置都按《政府采購法》的規定執行，相關科室填寫簽呈，辦公室統一采購。固定資產的處置都嚴格履行審批手續和程序，報市財政局資產管理科處置，xxxx年我局聘請會計師事務所對我局機關固定資產進行盤點核實，做到賬實相符。

五、部門整體支出績效情況

（一）行業監管績效方面。一是圓滿完成“春運”組織保障工作。全力以赴做好運力、應急等各類保障工作，切實保證運輸安全。xxxx年春運期間，日均投放客運運力查城區客運市場、駕培維修行業“打非治違”專項行動。全年全市共組織專項整治行動執法人員貨運輸經營車輛“安全生產大檢查”、“船舶安全專項整治”、“水上交通運輸涉恐隱患排查整治”等十余項專項整治活動，出動海巡艇無質量事故。

（二）向上爭取政策方面。在全市方案》，為《湖南省脫貧攻堅自然村通水泥（瀝青）路建設實施方案》制定出臺提供了有力的實踐支撐。

（三）爭取項目資金方面。xxxx年向上爭取項目及額度為項目（和懷化城區公交客運站場改擴建工程PPP項目（,招商引資到賬金額33145萬元。

六、存在的困難和問題

xxxx年綜合績效考核工作，我們取得了一定的成績，但仍存在著一些困難和問題，主要表現在：一是預算內資金緊張，行政負擔重，日常公用經費不足，特別是必要的開支（社會保障費）、市交通系統存在辦公樓家屬區院內水電損耗、庭院維修物業等資金缺口，影響日常工作順利推進。二是xxxx年交通專項資金xxxx年年初撥付到位，xxxx年未安排交通專項資金，一定程度影響市直交通系統相關業務工作開展。

七、改進措施和有關建議

嚴格審核預算方案，科學編制預算方案，認真執行，強化監督。嚴格按制度辦事，防止經費支出中的“跑、冒、滴、漏”的行為，最大限度地發揮各項財政資金的功能，強化支出計劃，嚴格經費支出管理。在確保人員經費開支，必要的辦公經費需要的前提下制定切實可行的預算支出計劃，嚴格執行，保證計劃的有效性。按照全口徑部門預算的相關規定，請市財政局將交通安全經費、道路運輸專項整治活動、船舶檢驗及巡航費、水上視頻監控、交通前期費用等專項業務經費納入xxxx年交通部門預算，保障懷化市交通工作順利推進。

業務工作報告(篇2)

(一)注重工作效率，做好行政事務協調。對外加強企地聯系，與政府部門進取對接，增進互信和支持。

(二)用心服務職工，做好后勤保障工作。特色服務強調實效。一是解決職工后顧之憂，協調解決外調職工子女在xx入學問題。二是落實公司人文關懷，及時發放試車加班餐、防暑降溫用品。三是圓滿完成集團公司試車預驗收等在內的10余項重要會務接待工作。四是切實抓好公司的福利、辦公用品維保的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、辦公用品、勞保福利等商品的采購、調配和實物管理工作；聯系辦公家具的維修保養合作單位。

用情溝通，建立和諧關系。在公司領導的帶領下，看望部分生病職工及職工家屬，作為一名綜合辦公室職員，平時還注意和職工們談心溝通，關心職工冷暖，提高職工素質，努力讓大家高高興興的把工作干好。

(三)加強自身學習，提高業務水平。

作為綜合辦的主管，自身素質和工作本事是決定辦公室是否能夠正常運轉的基礎，是發揮“承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四方”作用的關鍵，對推動各項工作起著決定性因素。隨著時代發展和新形勢的需要，我越發感到自我身上的擔子很重，而自我的學識、本事和閱歷與公司的要求及想要到達的工作效果還有必須的距離，所以不敢掉以輕心，也正在持續學習。向書本學習、向領導及其他部門主管學習，向周圍的同事學習?？傮w感覺自我近一年來還是有了必須的提高。

經過不斷的學習和積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理本事、綜合分析本事、協調辦事本事等方面都有了必須程度的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。能夠以正確的態度對待各項工作任務并努力貫徹到實際工作中去。進取提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，并且具備較強的專業心，職責心，進取努力提高工作效率和工作質量。

回顧一年來的工作主要存在以下幾項問題：

1)公司即將從建設期轉入生產期，對我而言對新環境需要一個了解的過程，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。

2)有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，不夠敏感，有些工作的協調不是十分到位，在往后的工作中，研究問題應當更周到詳盡。

3)自我的管理水平離公司的高效要求還有必須距離。對領導臨時交辦的事情辦了不夠細致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時更多注重對業務以外本事的培養和學習上的進一步加強。

一是不斷加強學習，提高工作本事和水平。主要加強政治學習和文字寫作入手，提高綜合工作本事。

二是進一步改善工作作風。在工作上力求高效快捷，準確無誤工作不但要過得去，更要過得硬；不但要保任務，更要出新績。

三是進一步提高服務水平。始終把搞好服務工作放在首位，為領導、為公司、為項目、為職工群眾搞好服務，做一個合格的好職工。

業務工作報告(篇3)

在我們面前匆匆走過，任我們如何都無法挽留的是時光。就在我們感嘆時，短暫又忙碌的一個學期即將結束?；厥走@學期，我們低段語文教研組的每位老師都積極投身到教學工作中，認真學習，領會和運用生本課堂教學理念，扎扎實實落實低段語文教學工作，踏踏實實地開展教學活動。一學期來，我們有條不紊地完成了期初教學工作計劃中制定的目標，切實提高了自己的語文教學水平。在這條教育教學的路上，大家可謂是不問收獲，只問耕耘。然而在默默付出中，大家都在收獲成長。現將本學期教研工作和大家進行分享：

一、教研計劃切實可行。

在開學初，我們就以學校教研活動計劃為指導，依據本年段、本學科的特點，本著務實的原則制定了切實可行的計劃。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，比如：教案的書寫、作業量多少、如何能更有可操作性和時效性，制定了具體的實施措施。

二、教學常規檢查常抓不懈，落實到位

為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每次的常規檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。這學期進行了兩次教案作業檢查，從這兩次檢查中，好的方面做得不錯，比如電子教案，教師人手一本，每課都進行第二備課，備得很認真，在電子教案上進行修修改改。課后寫有板書和教學反思。作業布置數量適當，作業種類齊全。老師批改作業及時、認真。但也存在不少問題，教案的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上。作業方面是學生的作業本沒有體現鼓勵性的語言。作業本上打勾不夠規范，書寫不夠規范。每次檢查后都對個別存在的問題及時反饋、反思、總結、改進、完善。針對這些問題，我們也及時向其他組的老師進行請教，并得到了四年級余靜等老師的指點，尤其是在學生書寫的問題上，可謂是受益良多。

三、教研活動中磨練、合作、成長。

本學期，低段語文教研工作在學校教導處的直接領導下，認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞打造“生本課堂”“小組合作學習”“促進高效課堂”“提高教育教學質量”這一總體目標，開展了豐富多彩的教研活動，努力把生本課堂、高效教學理念貫徹落實到實際教學當中。

1、青鳥杯說課比賽

本學期的青鳥杯說課大賽，低段語文組采用了先年級組內說課，在評分進行推薦，爭取人人參加，人人成長。一年級的黃敏老師、二年級的彭陽燕老師、三年級的岳春梅老師最終參加了學校的說課比賽。她們在年級組內幾次磨課，集中所有成員的智慧，既體現生本教學的理念、以學生為主體，又結合低段語文的趣味性，優化課堂教學。例如：岳春梅老師的《大自然的語言》說課中，既有生活常識的積累，又有兒童詩歌的仿寫，沒有花架子，只是回歸到語文教學聽、說、讀、寫的本質，突出語文學科的“人文性”和“工具性”。

2、示范課引領成長

本學期按照慣例，我們每個年級組都有老教師承擔了區級或校級的示范課。一年級李麗娜老師的《車的世界》、羅杰老師的《丁丁冬冬學識字》；二年級鐘志秀老師的《小獅子和小灰兔》、彭陽燕老師的《獅子和兔子》、卿潔老師的《有趣的看圖寫話》、譚薇老師的《為中華之崛起而讀書》。三年級劉玉霞《信》、肖冬梅老師的《給家鄉孩子的一封信》……這些老師對教材有深入、獨特的理解，能結合學生的認知特點，合理找到教材的延伸點展開教學，既有寬度，又有深度，加上他們自身的不斷實踐與探索，逐漸形成了自己的特有的教學風格。在一次次的試講、大家集中評課、反思中逐漸進步，收獲頗豐。這不僅充分發揮老教師的示范引領作用，還大大加快了對青年教師的培養，也對其他教師的專業成長，業務素質和職業技能的提升有著重要意義。

3、交流課共同進步

本學期中，我們低年段也開展了校內交流課。一年級老師注重低年級孩子課堂學習習慣的培養，和多種趣味認字能力的培養。二年級老師在注重低年級孩子課堂學習習慣的培養的同時，重點突出了學生說話能力、朗讀能力的培養，三年級語文老師注重了培養學生的閱讀理解分析的能力、重點寫作方法的仿寫能力的訓練。在這些活動的開展中，我們組的老師們都積極的準備。針對教學過程，大家提出自己的想法和教學中的困惑，每個人都暢所欲言。教研活動研討的氣氛非常的濃厚，老師們互幫互學，真正做到了取長補短、共同進步，共同提高。

4、學生活動初結碩果。

低年級的語文教學重點在于識字、寫字、積累、朗讀的訓練。與高段比起來，我們的學生活動實在沒什么成果可言。孩子們筆下的字還太稚嫩，但是從間架結構、到起筆、運筆也能看出語文教師的付出的心血。和唐主任一直堅持練習書法的孩子們已經嶄露頭角，屢屢在區里市里的書法比賽中取得傲人成績。希望唐主任多兼一些我們低段的書法課，讓我們低段孩子的書法更有進步。與高年級學生的朗讀相比，我們低段的孩子的聲音還太缺少內涵，不過也還算得上書聲瑯瑯。對于國學，我們自編的教材把小學畢業要求完成的內容進行了分解，從一年級起就堅持積累背誦，不但為了將來升學考試，也希望我們的學生從中學習做人、做事的道理，更希望我們的傳統文化能得以傳揚。本學期，我們三年級學生初次參加了“全國創新作文大賽”，與高年級同學一爭高下。特別可喜的是不但有許多學生參加了初賽獲得好成績，晉級復賽的近30人也都獲得了不同獎項，其中有王川老師班上的 和我們班上的陳思倪兩位同學獲得了復賽的一等獎，而且獲得了到北京參加“全國創新作文夏令營暨全國總決賽”的資格。

5、宣傳工作有待加強。

雖說語文教師都甘愿作梅“俏也不爭春，只把春來報”，可是再傲人的品格，沒有王安石筆下的“墻角數枝梅”，又怎會有人知曉“傲立風雪、暗香盈袖、俏麗報春”的梅的風姿呢？雖說語文老師都甘愿作春雨，可沒有杜甫的《春夜喜雨》，人們見到并歡喜的只是“花重錦官城”的春景，無人記得春雨的“潤物無聲”。 這學期我們低段組的語文老師雖說專業功底好，但是宣傳工作不夠到位。下學期我們將努力做好自己、積極展示自己。

6、訣竅=團結+合作

我們組沒什么經驗可以談，更沒什么訣竅。都說“三個臭皮匠頂一個諸葛亮?！薄叭诵凝R,泰山移。”這也許就是我們的訣竅吧！平時，只要有人教學中發現問題或存在困惑，辦公室里就會說成一團，教研會時大家就會各抒己見，激烈時像在吵架一般。大家都會獻計獻策，毫無保留。例如期末復習時，雖說在知識梳理上大家都有各自分工，但是還是爭著搶著做事，有計的出計，有力的出力。這里的計是計策、好的方法，比如說羅誼老師的評比獎勵法、邱峻老師的單項復習法、彭燕婷老師的單元復習法、劉霞老師的模擬測試法、馬思軼老師的小榜樣引領法、黃治鳳老師的知識歸納法，馬林婧老師的人人過關法，張秀萍老師的小組管理法、李敏老師的作文復習法……有空課的老師跑上跑下印試卷、分試卷……沒有人有固定的責任，沒有人為了績效考核的高分，只是勤勤懇懇的付出，一起努力著。我們就是一家人，抱成團、互分擔，心在一處，勁用一處。

四、總結不足和努力方向

不足：

1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。

3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠，對其語文綜合素養的提高關注不夠。

努力方向：

1、從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強自身學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們的業務素質。

2、開展各種活動時要更細致化，重在創新、扎實和高效。

3、我們樹立競爭的學習氛圍，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合素質水平。

4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。

5、積極做好教學、教研的宣傳工作。

回望語文教學這塊綠地，那瑩然的葉尖上閃動著的一顆顆，是低段語文教師智慧和汗水的結晶。我們團結、我們互助、我們付出、我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。展望下學期，我們將本著“勤學、善思、團結、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在學校教科處的帶領下，爭取更上一層樓。

業務工作報告(篇4)

根據《《中華人民共和國預算法》、中共湖南省委辦公廳 湖南省人民政府辦公廳《關于全面實施預算績效管理的實施意見》（湘辦發[、《江華瑤族自治縣財政局關于開展精神，我單位領導高度重視，認真組織，對2021年部門整體支出進行了績效自評，現將我單位部門整體支出績效自評情況報告如下：

一、部門概況

(一）部門基本情況

下設九個內設機構：辦公室、財務室、安全辦、運政服務大廳、駕培辦、稽查一隊、稽查二隊、稽查三隊、維修辦。

（二）人員情況

核定人員編制 40人，實有在職在編人數35 人。核定車輛編制 3臺，實有公務用車3臺。

二、部門整體收支結余情況

我單位2021年收到財政資金 4603699.82元，年初結轉結余16.32 元，合計4603716.14 元。其中基本支出4557185.51 元，項目支出 0元；2021年全年實際支出4557185.51 元；結余財政資金46530.63元?；局С鼋Y余46530.63 元，項目支出結余0 元。

三、預算執行與管理情況

2021年，我單位積極履職，強化管理，較好地完成了年度工作目標。根據部門整體支出績效評價指標體系，我單位2021年度評價得分為94分。部門整體支出績效情況如下：

1、投入10分

預算配置得10分。其中：在職人員控制率：在職35人/編制40人*1%=87.5%，得 5分；“三公”經費預算數無變動，變動率小于0，得5分。

2、過程50分

（1）預算執行得20分。預算完成率99%得5分；預算控制率得5分；無新建樓堂館所得10分。

（2）預算管理得24分。政府采購執行率28.57萬元/35.84萬元＝79.72%，得0分；管理制度健全有相關財務管理制度等得8分；資金使用符合規定得6分；預決算信息公開按規定內容在規定時限在縣政府門戶網站公開，基礎信息完善，得5分。

3、履職效益得40分

（1）產出指標內容：

指標1：數量指標：對全縣駕培機構規范化管理，得2.5分。

指標2：質量指標：安全隱患整治整改率95%，得2.5分。

指標3：時效指標：制定各項工作制度，得2.5分。

指標4：成本指標：接待用餐標準：小于100元/人/餐，得2.5分。

（2）效益指標方面：

指標1：經濟效益指標：受理辦理業務完成率大于98%，得5 分。

指標2;社會效益指標：農村客運招呼站建設完工項目100%，得 5分。

（3）社會公眾或服務對象滿意度得10分。在年度績效考核中成績優異。

（4）職責履行得10分。

四、績效情況

（一）部門職責履行情況分析

五一、中秋、十一等節假日，是全國道路運輸的高峰期。針對節假日客流集中、單向流動為主的特點，為確保道路運輸安全，我所做了以下工作：一是提前謀劃，做好節假日旅客運送前期準備工作；二是強化車輛實時動態監管，嚴厲打擊“三超”等違法違規行為，及時糾正駕駛員駕駛陋習及操作不當行為；三是通過安全培訓教育，進一步提升了安全管理人員、從業人員，特別是駕駛員的安全意識和操作技能；四是強化服務，營造和諧友好的氛圍。

集中、聯合、專項等執法活動行政處罰決定書查處糾正違法車輛共200臺，源頭企業管理進駐7家，對18家貨物運輸公司實施了有效監管。

穩定，促進各駕校文明經營、規范服務，今年我所根據市處安排，規范各校嚴格按照教學大綱規定的內容和學時進行培訓。為我縣五百多名營運駕駛員從業資格證進行了簽章。

（二）社會經濟效益分析

1、農村客運基礎設施建設工作。2021年投入資金173.6萬元，合理規劃建設40個農村客運招呼站。

維修、統計、運政管理等業務骨干參加部、省級培訓班外出報告制度和責任追究制，與全所人員簽訂《廉政建設責任狀》，嚴禁索、拿、卡，要，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。四是實行績效考核，對考核不合格的予以黃牌警告、扣發工作津貼、待崗培訓等處罰。

（三）行政效能分析

嚴控“三公”經費、降低一般運行經費、加強監督，在保障各項工作有序開展的同時，確保資金使用效率最大化。

五、后續的工作計劃

資金，發揮最大效能。

及時、準確、完整。

駕校的安全管理和督查工作，加強防疫防控，進一步完善現有站場“三品”檢查和車輛安檢設施，促進企業和客運站場、駕校的規范經營，為廣大旅客和車主、學員提借供優質服務。

農村客運公交化的目標，方便廣大人民群眾出行。

業務工作報告(篇5)

????一、改制以來辦公室工作基本情況????隧道分公司綜合工作部和黨群工作部組建于2003年4月，是分別在過去行政辦公室、企業管理辦公室和黨委辦公室、工會辦公室的基礎上設立的。綜合部目前定編4人，包括部長1人，部員3人，主要負責行政工作和企管工作。黨群部定編5人，包括部長1人，團委書記1人，部員3人。主要負責黨委、紀委、工會、共青團等方面的業務工作和計劃生育、關工委工作，以及機關直屬黨委、工會的日常工作。????(一)改制以來工作主要特點????1、工作職責更加科學明確。????針對公司改制后機關壓縮、部門合并、人員減少的實際，我們制發了《機關部門職責》，以一崗多責、形成合力為目標，重組了業務流程，有效處理了原有部門的職責交叉和接口問題，做到了人員精干、業務高效。????2、業務工作更加繁重。????公司改制后，業務工作不但沒有減少，反而任務更重、要求更高了。主要來自：“四辦”合并成“兩部”后，對口上級部門（共計16個部、室）增多，帶來擔子加重、工作交叉；改制后帶來的體制、機制變化，增加了業務工作量；施工任務的增加，項目部的增多，也相應增加了對下服務工作量。????3、部門地位更加突出。????由于兩部目前擔負著黨委、行政、紀委、企管、工會、共青團等綜合工作，既要向上級機關傳遞信息，又要給領導當好參謀，更要為基層服好務，其工作好壞直接影響到公司的全局，因而部門的角色相當重要。????4、人員素質的要求更高。????部門內每個成員是分工不分家，除部長要學會抓全盤工作外，每個部員也要在做好分工內業務工作的同時，還要了解并參與其他業務工作。工作人員不但要具備辦文、辦事、辦會能力，還要通曉黨委、紀委、工會、共青團的一般業務。目前，工作人員通過競爭上崗，學歷要求在大專以上。????5、工作信息化程度增加。????互聯網的普及、局域網的應用及隧道分公司內部網站的開辟，機關全部實行了微機化辦公，信息和資料的共享，上下溝通的加快，為開展工作提供了極大的便利條件，同時，工作節奏也明顯加快。????（二）業務工作中存在的困難、問題????由于兩部日常工作量大，人員較少，下基層檢查指導工作的機會不多，在一定程度上不利于發現基層問題，也不利于幫助基層解決問題，影響了基層工作的全面提高。????目前，在一定程度上存在上級管的太細、太具體，為上級服務不但要“文”（文字的東西多），有的還要“人”（人員陪同服務）；加上對口的上級部門多，哪個都有指標，哪個都重要，有時造成部門工作不得不圍著上面轉，占用大量的精力，這樣也不利于兩部更多更好地結合本公司特點開展工作。????（三）對做好辦公室工作的意見和建議????1、認清兩部的特點，把握工作角色。????兩部囊括了公司黨委、行政、紀委、企管、工會、共青團等業務工作，是一個綜合工作部門。兩部既是公司領導工作中的智囊團、參謀和助手，又是基層黨政工群工作的指導服務部門。認清這些特點，有利于在今后的兩部工作中把握角色，找準位置，抓住重點，工作到位。????2、設學習型團隊，樹立良好的部門形象。????素質的高低決定了工作的好壞。既要從書本中學習，從別人經驗中借鑒，更要從做好點點滴滴工作的履歷中積累。因為工作的過程，也是學習提高的過程，提倡在多干工作、干好工作的過程中學習提高。提高辦文、辦事、辦會能力。樹立刻苦學習的形象，求真務實的形象，嚴謹高效的形象，敬業愛崗的形象。????3、抓住重點，兼顧一般，服務主題。????要明確各個時期的工作重點，包括全公司工作的重點，黨委、行政、紀委、企管、工會、共青團等各項工作的重點，每月工作重點，年度工作重點。通過理清思路，抓好重點工作，兼顧和帶動一般工作。服務主題包括服務生產經營中心，服務“四有”職工隊伍建設，服務《政治工作目標管理責任書》落實，服務機關日常行政事務。????4、立足基層，抓住典型，帶動全局。????把研究各基層單位的情況、特點（包括工程的和隊伍的）與研究兩部各項工作的突破口結合起來。如果不了解基層，不服務基層，部門的工作就失去

[優質總結] 業務工作匯報

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質總結] 業務工作匯報”，僅供您在工作和學習中參考。

眨眼間又是一個學期。在這個學期里我擔任了一年級二班和三班的數學教學工作,在教學中我根據本班學生的實際情況組織教學,現就本學期學科教學情況總結如下:

1、備課。學期初,我認真鉆研了《數學課程標準》、教材、教參,制定好教學計劃,對學期教學內容做到心中有數。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好練習。

2、上課。

(1)創設各種情境,激發學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養能力。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發展思維。最后,盡量讓學生用學到的知識解決一些簡單的實際問題。現在學生普遍對數學課感興趣,參與性高,為學好數學邁出了堅實的一步。

(2)及時復習。根據愛賓浩斯遺忘規律,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節一整理,形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網,又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創新、實踐提供了可能。

3、批改作業。

雖然每周只有五節課,但是還是抽時間認真上好課堂作業,并鼓勵學生獨立作業,以便及時了解學生對知識的掌握情況。講評作業時針對不同的練習錯誤,

指出個性問題,集體訂正共性問題,分析練習產生錯誤的原因,改進教學,提高教學的針對性。

4、注重對后進生的輔導。

對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態度,從而打破了上課發言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

5、積極開展實踐活動,培養學生實踐能力

本學期我注重緊密聯系教材內容和學生生活實際,及時開展數學和品德與生活實踐活動。教學“人民幣的認識”后,開展“小小商店”課內游戲,讓學生分別扮演顧客和售貨員,體驗購物的步驟,掌握簡單的人民幣加減計算。在學習了“認識時間”后,讓學生調查自己和家長的作息時間。再如:為了提高學生口算20以內加減法的能力,設計玩“撲克牌”游戲,讓同學在玩撲克牌的過程中提高口算的速度和正確率等。

6、做好單元測試評估工作。

測試評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生學習的情況,作為教師改進教學的依據。每一張測試卷我都認真批閱,寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解,對于知識點、錯題多的重點講解。

一學期過去了,雖然取得了點滴的成功,但同時還存在著一定的不足。今后,我將進一步加強學生能力和良好學習習慣的培養,在課余時,多引導學生注重“學以致用”,讓學生將所學知識運用到實際生活中。

總結閱讀： 業務工作報告

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《總結閱讀： 業務工作報告》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

各位領導、同志們：

現在，我代表共青團克拉瑪依區委員會作工作報告。

20xx年工作回顧

20xx年，克拉瑪依團區委在區委、區政府和上級團委的正確領導下，緊緊圍繞黨對青年工作的要求和青年成長成才發展需要，扎實履行團的四項基本職能，全力推進全區共青團工作再上新臺階。

一、推進基礎組織建設，強有力夯實團建基礎工程。

1. 加強基層團組織建設。為夯實基層團建工作基礎，加強基層團支部能力建設，團區委制定下發了《克拉瑪依團區委基層組織建設“紅旗支部三年提升工程”（20xx-20xx年）實施方案》，分解階段性任務目標，細化標準化團支部、五四紅旗團支部創建標準及考評辦法，逐步實現合格團支部、

標準化團支部、五四紅旗團支部逐級晉升。

2.推進“兩新”組織團建工作。始終堅持以黨建帶團建，工會促團建的工作模式，有步驟地推進兩新組織團建工作。全年完成西部海港等20家非公企業和貝貝幼兒園等5家新社會組織的團建工作，并在新建兩新團組織中開展“五送”幫扶活動，不斷鞏固團建成果。

3.加大團隊干部的培訓力度。為進一步提升團隊干部的理論水平和實際工作能力，團區委加大對基層團干部、少先隊輔導員的培訓力度。分別選派2名街道團工委書記、10名少先隊工作者參加自治區培訓。6月份，組織48名少先隊輔導員參加全市少先隊輔導員培訓班，17名輔導員參加市級專業技能大賽，兩名輔導員并列獲得一等獎。10月，組織第五期團干部主體培訓班，來自機關、街道、社區以及兩新組織的30名團干部參加培訓，通過培訓不僅提高了基層團干部的業務理論水平，同時也促進了各基層團干部之間的交流，為各基層團組織更好地開展工作打下了堅實的基礎。

二、加強教育引導，不斷深化青少年思想政治教育。

1．通過主題活動加大教育力度。一是開展主題教育活動。以“紅領巾心向黨——十八大與我們的未來”、“紅領巾相約中國夢”等主題教育活動為全年少先隊活動主線。各少先隊大隊全年通過主題隊會、隊活動開展主題教育活動，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。在六一期間，

組織320名新隊員集中入隊，在建隊日組織開展了“紅領巾相約中國夢”詩歌朗誦比賽， 16所小學的400余名少先隊員參加。二是開展“爭做文明小市民”行為規范專題教育活動。用卡通漫畫、文明行為照片制作青少年文明行為宣傳展板，在各小學中進行巡展，同時各少先隊大隊部通過召開主題隊會、開展典型選樹等途徑，促進青少年在校園內外形成文明有禮的精神風尚。三是結合重大節日開展教育實踐活動。在3月公民道德建設月期間，學校團支部帶領少先隊組織開展美化環境、敬老等志愿服務活動；清明節在少先隊員中開展了清明節網上祭英烈活動；中秋節和古爾邦節開展“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”民族團結融情教育活動。一系列的教育實踐活動，提高了青少年思想道德素質，堅定了青少年維護祖國統一、維護民族團結的信念。

2.豐富青年讀書學習活動。為持續推進學習型團組織建設，實施“天天向上”青少年閱讀計劃，引導鼓勵青年增加閱讀時間。團區委為獲得20xx年區級先進的團組織免費訂閱了《中國青年報》、《新晨》等雜志和學習書籍。各級團組織也積極爭取黨組織的經費支持，開展讀書活動。通過在團員青年中開展《功勛記憶》讀書征文活動，共收集讀后感125篇，形成了良好的青年讀書學習氛圍。

3.充分發揮新媒體的引導作用。面對新媒體對青少年的覆蓋和影響力的日益加劇，團區委主動適應形勢變化，開通

團區委官方微博（“青春油城——克拉瑪依團區委”、“克拉瑪依團區委”），以新媒體代表作為切入點，將微博、微信與團區委網站有機結合，及時傳遞共青團工作動態。

三、創新工作方法，多舉措促進青年成長工程。

1.促進青年就業創業。為幫助青年了解、掌握和運用創業就業扶持政策，各街道團工委積極與勞動保障所配合，成立街道就業創業政策宣講隊伍，由基層團干部與勞動保障部門工作人員擔任宣講隊員，定期組織開展活動，向未就業團員青年宣傳政策，鼓勵青年就業創業。在小拐鄉建立采摘庭院和小拐牧場兩個青年創業基地，積極爭取團中央就業創業經費支持。舉辦了“青春追夢〃美好新疆”奮斗的青春最美麗青春故事分享活動，邀請了來自不同行業的3名優秀創業就業青年代表及4位青年志愿者代表，講述他們的成長故事。推報陳兵等6名青年參加自治區第三屆青年創業大賽，為促進全區青年創業起到了積極地推動作用。

2.豐富青少年文化生活。以五四青年節為契機，開展豐富多彩的文化活動，活躍青年生活。承辦全市“愛心集市”——克拉瑪依團員青年大型義賣活動，共籌得愛心善款16019元，全部捐給雅安災區；承辦全區第五屆職工排球賽和第四屆職工籃球賽。組織開展“慶六一〃紅領巾相約中國夢”游園活動，15所學校的近30項益智趣味的游園項目讓

少年兒童度過了一個快樂而有意義的兒童節。各基層團組織也開展了形式多樣的文體活動，如青年趣味運動會、青年歌手大獎賽、桌游比賽等，一系列豐富多彩的活動進一步增強了團組織的凝聚力。

3.預青工作成效顯著。一是各學校團支部、大隊部通過團課、主題隊會，宣傳與青少年健康成長有關的法律、法規，提高了青少年的法律意識。二是為全區16所小學聘請了法制副校長和“五老”校外輔導員，法制副校長和校外輔導員結合學生、學校、家庭、社會的現狀，對青少年犯罪典型案例進行剖析，提高了自我保護意識。三是開展“擦亮星星”重點青少年牽手行動項目化運作，對重點青少年進行了前期摸底，與樂齡社工組織合作，由社工組織組建幫教隊伍與重點青少年開展牽手結對，以專業的知識為重點青少年提供心理調適、行為矯正、困難幫扶等服務工作。

四、以有力有效為目標，深入

開展團的各項工作。

“走近你?溫暖你”主題實踐活動。20xx年，按照團市委“走近你〃溫暖你”主題實踐活動的安排，團區委發動各級團干部積極投身“四個一”活動。各基層團干部確保每人一本團情手冊，深入到青年中，了解青年心聲，解決青年反映強烈和事關切身利益的突出問題。各基層團支部已上報青年輿情信息46條，解決了一批與青年緊密相關的問題。為加大與基層團干部的溝通，團區委每月輪流在各街道組織