小學英語教師述職報告

小學英語教師述職報告總結1500字。

這次的工作算是圓滿地劃上了句號了。我們可以將工作進行一個全面總結寫崗位述職報告，述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的崗位述職報告要怎么寫呢？或許你正在查找類似"小學英語教師述職報告總結"這樣的內容，供你參考和使用，請收藏和分享。

小學英語教師述職報告總結(篇1)

20xx年9月，按照鎮中心學校安排，我來到位于廣水孝昌交界的一所村希望小學資教，開始了我的新的教學旅程。一學期的資教生活，讓我有機會進入農村小學教育的最基層，了解到了農村小學教育的現狀，認識到了農村小學教學資源及師資的相對匱乏與教育教學工作的困難，體味到教書育人過程中的“累并快樂著”。

學校安排我的教學任務是四、五、六三個年級三個班的英語教學和五年級班主任工作。我所帶班級在上學期期末考試中成績和鎮里其他班級存在比較大的距離，學生的學習情況也不是很好，班上的學困生多達十人，學習習慣十分差，不做作業或亂做作業者不下少數，有許多留守兒童，家庭教育嚴重缺失。了解到這樣的情況后，我覺得身上的擔子很重。

為了改變班級的這種狀況，我對每個學生的情況進行了深入的調查了解，并且對問題學生進行了談話教育。根據學生情況分析，探究應對方法，積極鼓勵并引導學生養成良好的衛生與學習習慣。時刻規范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學生，如：每天出門前，照鏡子檢查自己的儀表，情緒是否平和，進教室后，觀察教室的地面衛生及桌椅是否擺放整齊，如果沒有，馬上進行衛生清理。在我們班，教室自然是干凈整潔，桌椅書本擺放整齊，我想，這是教師的“為人師表”的結果吧。在備課上我下足功夫，努力創設豐富、輕松的學習場景，活躍學生的思維，培養學生學習英語的興趣，使學生真正愛上學英語。特別關注學困生，班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學，經過一學期的努力，成績也有了明顯的提高，其中黃渝同學有時英語能考80多分，進步顯著。（第一次考試只考了18分）這樣，學生的整體素質也就提高了，學生的讀書習慣有了很大的改觀，我時常掛在嘴邊的一句話：“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。

還有，我相信，情能補拙。作為新教師，我有著充足的干勁，我所帶班級與其他班比較距離很大，那么，唯一能彌補不足的方法也就是：勤奮。每天，一有時間，我就去教室查看班級情況，多在班級走動，多了解學生動向，及時與學生溝通，解決學生學習和生活上的困難與困惑，引導學生學會學習，掌握適合自己的一套學習方法。早上，我會早起到教室去輔導學生讀英語，指導學生學習，讓學生養成早起讀書的習慣。另外我還不斷給自身充電，努力學習教育教學新理論，琢磨教法。在教育教學中發現問題及時解決。經過一學期的努力，我所任的三個班，在學期期末考試中，四、六年級英語均取得全鎮第一的成績，五年級也不算弱，全鎮第二名，我榮獲得“優秀教師”稱號。

作為一名人民教師，我深知，要把學生的一切放在首位，學生是主導者，老師是引導者，所以自己的言行都要做學生的榜樣，潛移默化地影響教育學生，對學生要有三心：“關心”、“愛心”和“耐心”，引導學生樹立信心，進而不斷取得進步。

最后，我還想說，感謝資教，感謝希望小學，感謝孩子們，讓我有機會在這片美麗的土地上盡情揮灑自己的汗水，播種希望與未來！

小學英語教師述職報告總結(篇2)

尊敬的領導：

時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了又一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生?，F將本學期的學科教學工作總結如下：

一、思想方面

本人熱愛教育事業，堅持基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴于律己，熱愛教育事業以對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業務學習。努力提高自己的政治水平和業務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用，理論聯系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。

二、在教學工作方面

首先我認識到了幾個問題：

1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。

2、面對一些整體學生進行教學的態度誤區。對學生學習英語的要求過于嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發現他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。

3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯系中，學生的學習興趣消失了。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發展，而是開發學生不同的潛能，發展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規范的科代表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。

最后，幫助學生養成良好的學習習慣。

三、堅持終身學習

“學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業理論和教學能力。我還積極響應，參加各項教師活動。除此之外，業余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進步。

四、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學英語教師述職報告總結(篇3)

本學年，我擔任小學四五年級的英語教學和小學二年級的語文教學工作，并且在擔任四年級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主題，精講多練為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1、轉化差生肖陽，效果較好。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過于強調成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

小學英語教師述職報告總結(篇4)

一、思想品德、職業道德

本人能認真學習三個代表重要思想，擁護黨的教育方針，熱愛教育事業，在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，為困難學生義務送教。參加工作二十多年來，一直進行循環教育，多年在初三畢業班任教，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業業、任勞任怨，無條件服從學校布置的任何工作任務，常年超負荷工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。起早帶晚，樂于奉獻，一心撲在教育教學工作上，因此，我的教育、教學工作得到了全體師生的好評。

二、教育教學能力和工作業績

1、英語教學工作：

在英語教學中，我能根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，能為整個學期的英語教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極聽課，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。我注重課堂教學效率，注重課堂教學學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統一，不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生發現、探究、解決問題的能力，培養學生的開拓精神和創新意識。為了能使學生更好地發揮天賦能力，在教學的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創意，以便更好地調動和發揮學生的主體性，使他們真正成為學習的主角，此外，在教學中我更注重教會他們如何學習，我常教學生如何對所學知識的歸納與總結，如動詞have的第三人稱單數是has;child，sheep的復數分別是children，sheep;lie，die的現在分詞分別是lying，dying;go，be的過去式分別是went，was/were等。由于我平時較注重鉆研課堂教學，課堂氣氛活躍，學生學英語的興趣很濃。所教學班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。

2 、班主任工作

從事班主任工作以來，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學生，去影響學生，要求學生做到的，班主任首先要做到。在學生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學生，不歧視，不諷刺，我堅持以踏實、細致、耐心的工作作風嚴格要求自己，對每一個學生負責。從培養學生的責任感入手，要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起。及時地發現學生的閃光點予以賞識、表揚、鼓勵，使他充滿自信，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實證明，有時表揚、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學們的學習積極性得到了提高，所帶班級學習氣氛濃厚，加之科學的班級管理，及良好的師德感染學生，班級凝聚力強、健康向上，學習成績始終名列年級前茅，如20xx屆的初三(3)班，在我的努力及家長的配合、同事的幫助下，在20xx年中考中獲得了總分第二的好成績。得到家長于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學生干部能力的培養，提倡學生自我管理。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。工作之余，經常采用電話聯系、家庭走訪、家校聯系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。從擔任班主任以來，曾被授予校優秀班主任稱號，分別被授予校和市優秀輔導員稱號，所帶的班級也于 20xx年被評為市先進團支部。

3、指導青年教師工作 教研成果情況

我在對青年教師和實習生的幫教中，做到政治上關心，業務上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學工作崗位發揮著積極地作用，現已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導實習生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學工作之余，還認真學習先進的教學理論，重視教育、教學的研究。經常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學方法，了解新的教學理念。撰寫的論文《在英語教學中培養學生的合作精神》發表在《初中教學研究》20xx年第八期;《重視說的訓練，培養交際意識》發表在《現代教育教學探索雜志》20xx年第2期。

我在努力做好教學工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的各項活動，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓班，獲得優秀學員的稱號; 20xx年7月至20xx年7月，我參加了初中語文骨干教師市級培訓以及各種專業的培訓，以不斷提高自身的業務水平來適應現代化教學的需要。

今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深愛的教育事業。

小學英語教師述職報告總結(篇5)

本人于20xx年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報破格評定小教高級?，F將自20xx年以來的工作與成績匯報如下。

本人一直從事小學英語教學工作，現任校英語教研組組長和團支部書記。20xx年加入中國共產黨，并為江蘇省教育協會外語委員會會員。

在從教的九年中，從未中斷對自己的提高。利用業余時間，參加自學考試，獲得了南京師范大學英語專業?？飘厴I證書，并還在繼續本科進修。參加市第四期骨干教師培訓班學習，并于20xx年結業。又于20xx年8月至10月參加了省教育廳組織的英語骨干教師赴英培訓。按規定要求，普通話達二級甲等，計算機達省初級，完成《信息技術與教育》考核。積極投入到三大活動中。每學期繼續教育考核均超達優秀。

平時積極協助學校和班主任完成各項教育教學任務，以教書育人為己任。分別于05、06、07、20xx年被評為?！笆褞煹聵吮薄ⅰ笆褍炐憬處煛焙汀皟炐憬處煛?。20xx年被評為校“優秀團員”。20xx年被評為區“優秀團干部“。并于20xx年和20xx年兩次受區政府嘉獎。

平時教學因材施教，精心組織教學，做讓家長滿意、學生喜歡、學校放心的老師。由于英語學科的特殊性，每學期工作均超量，但毫無怨言。每學期都承擔市、區、校的公開課。校級的有對師范生的示范課、與友好學校的交流活動、教學交流日以及校園開放月活動;還為市骨干教師培訓班學員上過觀摩課;參加了市、區“新秀杯”賽課，均獲一等獎;在20xx年承擔了五城區四屆四次青年教師教學觀摩課。

20xx年10月，受省教研室要求，設計了四年級Unit 9 What’s the matter?一個單元四課時教案和課件，被放在省教研室網站作為教學資源;20xx年暑假，參加市“城鄉教師手拉手，名師錄像進鄉村”的攝制工作，攝制了三年級起始第一單元Hello兩課時。為提高農村英語教學貢獻了自己的一份力。

認真參加學校的集體備課，并被聘為主講人。

注重教學的積累和整合，關注學生的學與用。20xx年參加了區“試卷命制”比賽，獲一等獎。并擔任了區部分考試的出卷工作。（工作總結之家 wWw.Dg15.COm）

由于平時教學工作的認真負責，20xx年9月被授予區“十佳教壇新秀”稱號。

多篇論文獲國家、省、市、區級一、二、三等獎，其中20xx年《注重實踐、落實創新》獲市中小學英語教育教學論文評比一等獎;20xx年案例《Open Day》獲省一等獎;05和20xx年《切實利用傳統英語板書》和《加強英語教學管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎。

英語教學管理經驗先后在20xx年市小學英語教學工作會議和20xx年市小學畢業班英語教學交流會上交流;在20xx年11月對全區進行了調研考試質量分析示范;12月對全區召開了“任務型常態語言訓練現場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教育教學交流。

參加市級課題《小學英語跨學科教學研究》研究已結題，現正在主持市級課題《小學英語任務型教學模式的研究》，并參與區教研室課題《多元化英語教學訓練的研究》的研究。

每年指導學生參加市“小青蛙”英語故事比賽，都獲一等獎;06、20xx年指導學生參加市、區首屆英語朗誦比賽獲二等獎和特等獎;帶領教研組舉行了豐富多彩的“英語月”課外活動，成績顯著，并在市級報刊上報道。20xx年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽鎮江賽區優秀指導教師獎。

在英語組的共同努力下，20xx年，教研組被評為區優秀教研組。并申報市優秀教研組。學校被評為區英語學科研究基地，本人也被聘請為學科基地研究員。認真協助教研室開展好每次的市、區、級教研活動。市英語“新秀杯”和區基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區教研室的好評。

小學英語是一門年輕的學科，需要不斷的探索和學習，在自我提高的同時，我還分別承擔了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導工作。在我的指導下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在畢業班教學及班主任工作中，都有不凡的表現。在區級賽課、教學技能比賽中獲一、二等獎;多篇論文在國家、省、市、區獲一、二、三等獎;班級活動獲國家級二等獎。

以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成績意味著過去，更意味著高標準的未來，我會更加踏實地做好工作，為小學英語的發展奉獻自己的力量。

小學英語教師述職報告總結(篇6)

一、思想方面

我一直堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二、教育教學工作

20xx年擔任初二英語教學，這幾年我一直擔任高年級英語教學工作，對于對于這幾年的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

（1）課堂教學。

課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于中小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創建了一個快樂高效的英語教學課堂。

（2）后進生輔導。

在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對后進生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

三、理論學習和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發展動態，學習本校前輩及校外優秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創新儲備力量。

與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢于創新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

四、教育教學工作成績

在這幾年的教育教學工作中，也取得了一些成績。多次被評為校先進工作者，所帶班級被評為文明班級和優秀中隊，多次參加片級公開課并獲好評。

教育教學工作是一個不斷發展，不斷更新的事業，需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

小學英語教師述職報告總結(篇7)

本學期，我教一年級三個班以及六年級（6）班的英語學科工作。在教學過程中，我一直遵循以下幾個教育知識理念，進行教學。

一、嚴格注重小學生英語教學過程的管理，強調采用先進教學方法和理念。

想要充分發揮小學生英語教學在教育目標中的實現功能，從而體現小學生學英語在整個課程中的主要地位和作用，是小學生英語教學不得不重視的問題。小學生在英語學習的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學方法和教學成功與否會對學生的終身英語學習產生深遠影響。小學開設英語課程的目的在于培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。為此在實際教學中我們要求廣大教師積極實踐和探索，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推進。在實踐過程中應該明確以下幾點：

1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語；在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。教學中特別強調語言環境的創設，充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。盡量在課堂上創造真實的情境，克服課時少的困難，并且按排早讀課及時復習，保證學生高頻率的接觸英語，為學生創造有效的學習條件，提高學習效率；在語言教學目標上，重語感、重語音語調基礎、重交流能力。

學校和教師積極創造條件，提供良好的語言環境和設備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感。語音語調的學習包括發音、重音、語調、節奏和語流等多方面，教學中要求教師防止以單音準確為目的的教學，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎。強調要培養學生交流能力就要創設交流的情景，使學生通過交流發展交流的能力。

2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結合，使學生逐步培養起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫、拼讀的習慣。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。

自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經驗。教學方法要多樣，且生動活潑，激發學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。實踐中，我們發現每當孩子們進入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強，動機和情意受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態、動態相結合，基本操練與自由練習相結合，單項和綜合練習相結合。通過大量的實踐，使學生具有良好的語音、語調、書寫和拼讀的基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

二、創設良好的語言學習環境，擴展英語教學的時空。

⒈靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調動學生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐，才能體現出語言的交際性，才能實現師生之間和學生之間的互動性。課堂上課桌椅的擺放形式根據教學的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學活動。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養起互相關心，合作的團隊精神。

⒉采用多種媒體的現代化教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化教學過程。利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、CD、VCD、DVD等多媒體軟件，不僅能為學生提供規范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時間、對象等，而且還有體態語——手勢、動作、表情等的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學生持久記憶。充分利用現代化教學手段，可以超越時間和空間的限制，使學生置身于以英語為母語的環境中，體驗英語的實際運用。多媒體課件的使用可以使教學過程程序化，大大提高教學的效率，這一點對我們農村學校課時少的小學英語課尤為重要。

⒊把英語學習從有限的課內時空擴展到無限的課外時空，成立小小英語角、學校布置英語走廊、讓學生制作英語畫刊等各種形式的活動極大地提高了學生學英語的熱情，讓學生感受到英語無處不在、無時不學。

三、努力總結和發現問題，及時調整教學策略。

在實際教學過程中，教師應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學中教師應具備良好的應變機制。以下圖表是小學三年級英語課堂教學中的一些實際案例。從中我們可能會有所提示。

學生特點及學習過程中表現出的問題教師采取的教學策略典型案例

學習內容教學對策

學習動機淺近、單一，學習憑興趣。

①學習過程要有趣味性、有意義，要有利于激發學生主動參與的欲望。

②善于利用學生的生活體驗，通過讓學生交流，使他們對所學語言產生親切感，從而激發學習動機。

及時、正確地給予評價激發學生的成就感，從而產生學習的新動力。Greetings常常采用師生問答形式，學生感到枯燥、厭煩。教師讓學生與長毛絨動物握手交流，學生興趣倍增。

numbers開展溜溜球比賽，學生在動感的活動中很快邊能學會。

學Who she/she？He/She is my…？語句

學生將家庭成員的照片帶進課堂，互相討論照片中的人物，興趣盎然。

以形象思維和生活中的直接經驗為主，理解力差，模仿力強。

①教學內容要聯系學生生活實際，讓學生在熟悉的環境中使用有限的語言，用英語做事。

②注意語言學習的整體性。將所學內容相對固定模式，訓練學生根據某一特定情景，說出相應內容的條

件反射能力，為日后靈活運用語言奠定基礎。

③堅持使用對學生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現代化直觀教學手段

④進行直觀教學，充分發揮形體、動作、語言的表現張力。學習語言項目

Lets go to…教師讓一名學生扮成導游，揮著小旗到戴著旅游帽的學生中去招攬游客，邊走邊說Lets go to Jiao shan/Jing shan Park。etc。

如對A glass of milk？的應答。Yes，please。/No，thanks。教師進行固定的模式操練，把所學的單詞、句子套入歌曲，或編成小歌謠，讓學生邊學邊演注意力集中時間短，易分散，無意注意占優勢同一語言項目安排多種不同形式的教學活動，做到動靜活動相搭配、集體活動和分散活動相搭配如學習names of funitures。教師安排了以下系列活動：⒈拿出微型家具向學生介紹名稱。⒉用微型家具布置房間讓學生說名稱⒊把微型家具放入布袋中讓學生摸、猜、說⒋出示雙面卡片做快速反應應答⒌根據聽到內容將卡片貼到相應位置⒍多媒體課件制作的“馬賽克”猜詞游戲等

四、認真進行質量監控、積極推進評價改革

采用人本與發展的模式來理解教育和人類發展的關系，是當前教育理念的核心，即尊重個體和個體

差異，實施因材施教，實現全人教育，為個體的終身學習打下基礎。因此，在教學中必須實施新的評價理念，提倡形成性評價和終結性評價有機結合。做到評價主體互動化，評價內容多元化，評價過程動態化。評價的基本目標是為了教育并促進學生的表現，要求教師尊重和愛護每個學生的學習積極性，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。要求評價形式具有多樣性和可選擇性，以形成性評價為主，以學生平時參與各種英語教學活動所表現的興趣、態度和交流能力為主要依據。采用學生平時教學活動中常見的方式進行，重視學生的態度、參與的積極性、努力的程度、交流的能力以及合作的精神等。

通過觀察學生的活動（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等），與學生交流，學生的自評、互評等生動活潑的方式進行。很多學校建立了學生的評價檔案。如學生的語音、書寫記錄，學生參與小組活動的情況記載，學生課余時間的學習拓展情況等統統作為學期總成績評定的指標參考。由于注重對學生平時學習情況及時地進行評價，有效地提高了學生學英語的積極性。除形成性評價外，小學三年級期末或學年考試以口試和聽力考查為主，五、六年級采用口試、聽力、筆試相結合的方式?？谠囍饕疾閷W生實際的語言應用能力；筆試主要考查學生聽和讀的技能以及初步的寫作能力。評價采用等級制或達標方法記成績，不對學生按成績排隊或以此作為各種評比或選拔的依據。教學評價是為學習服務的，目的在于提高學生學習的效率，成為學生學習的動力和源泉，為學生的終身發展服務。

有效教學在小學英語教學中的'實施是為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標管理。為此我始終從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手，自始至終地關注學生的進步和發展、關注教學效益，關注教學中的可測性。同時教師還應具備一種反思的意識，不斷地調整自己的教學行為掌握相關的教學策略，以便于自己面對具體的情景做出相應的決策，獲取最大的教學效益。

小學英語教師述職報告總結(篇8)

時間過得飛快，一個學期的教學工作也快結束了。作為一個剛參加工作的年輕老師，這學期在實驗小學低年級做英語老師。入職三個月以來，我在緊張充實的工作環境和狀態下，順利完成了與學校的所有工作。現在，我將對這學期的工作做如下匯報:

首先是德國

教師的工作神圣而艱巨，教書育人需要情感、時間和精力的努力。教師要言行完美結合，以身作則，為人師表，愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，用自己的言行和人格魅力影響學生。尤其是在我擔任副校長期間，我知道我負責管理班級事務，教育學生的行為道德和套路，這讓我對自己作為學生的要求更加嚴格。

第二.可以

熟練的教育和教學技能是教師的能力；熟練的課堂駕駛能力是教師的能力；靈活的教育機智是教師的能力；處理人際關系的能力是教師的能力；更新知識和學會學習是教師的能力；不斷探索，努力創新，是一個教師的能力；操作微機，電教，善于科研，是教師的能力。藍色工程是青年教師提升和培養的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這次學習的機會，并為有一名高級大師而感到高興。

第三.勤奮

勤奮不僅是中華民族的美德，也是作為教師必備的工作態度。對于我這樣剛畢業的大學生來說，一個新的工作環境其實就是從一個校門走到另一個校門。我和剛入學的孩子一樣，都是初學者。在這里，我想和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師具備各方面的基本素質。除了備課和勤反思，還要加強專業學習，通過學習提升自己。

四.成就

這學期的教育教學工作即將結束。通過平時的講課和專業學習，完成了學校規定的兩個小組的研究班。我的教育和教學質量比以前有所提高。孩子們對我的課越來越感興趣，我也越來越自信。這些工作的每一點都讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣一種溫暖的工作態度下，我把工作當成了興趣而不是負擔，也經歷了一些難以想象的快樂。

五.便宜的

作為一名普通教師，我誠實聽話，堅持原則，時刻緊跟黨，受黨教育近20年，思想覺悟高，能確立正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國。

以上是我的工作報告。在未來的日子里，我會更加努力，做好自己的工作，用最大的熱情把我的愛、心、關懷、真心奉獻給孩子們！

小學英語教師述職報告總結(篇9)

本人自畢業以來，一直從事小學英語教學工作，時間過得真快，在不知不覺中已度過了十幾年的教師生涯。因此，腳踏實地、勤勤懇懇，努力做好本職工作。

“教育是愛心事業”。這句話我非常贊同。盡管現在小學英語沒有作為主課，也沒有得到家長的高度重視。但為了學生的將來，為了培養高素質的學生，我專心去教，用愛對待，調動學生學習的積極性，主動性，學好知識，培養能力。

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。有位叫王康的學生，身體長得結實，但經常上課講話，不愛完成作業，學習成績較差。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極，于是就選他當科代表，以樹立他對自己的信心。他擔任科代表后勁頭可大了，工作認真負責，每天按時收發作業，在他認真工作下，班上的作業不在有丟失和不完成作業的現象了。我也常讓學習好的同學利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

十幾年的教學生活使我深深的認識到，要搞好教學工作，首先要懂得關愛學生。

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推薦總結：2022年小學英語教師述職報告1500字簡短

一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來?，F在是時候開始動筆寫崗位個人的述職報告及心得了。述職報告是下級向上級和其他人評議自己任職能力的文書。那么，你知道有些清晰又令人記憶深刻的崗位述職報告嗎？你不妨看看2022年小學英語教師述職報告，請繼續閱讀本文相關內容！

2022年小學英語教師述職報告 篇1

我非常感謝領導能考慮我的專業和我一直所從事的英語學科教學。在本學期，校長安排我擔任三年級共四班的英語教育教學工作。我終于又從事我深愛的小學英語教育教學工作了，心里由衷地高興。我決心一定努力工作，發揮我的所有潛能，激發孩了們的學習興趣，讓孩子們愛上英語學科，并努力提高教育教學質量。在本學期的英語教育教學工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很快樂，很幸福，現將本學期的工作總結如下。

一、認真備課，鉆研教材，研究教法。

教學中，備課是一個必不可少、并且十分重要的環節，備課不充分，會嚴重影響教學效果。一堂準備充分的課，會令學生和教師都受益匪淺。為了激發學生學習英語的興趣，為了讓學生在有限的時間內學到更多的東西，向課堂要質量。課下我認真備好每一節課，不但要備教材，還要備教法，更要備學生。我還認真學習新課程標準，鉆研教材，理清教材中的知識脈絡和重點難點。為了上好每一節課，課下我制做了全冊書的PPT,并根據學生的實際狀況，采用不同的教學方法，還時常變換方法，在實踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學方法，讓學生在愉快的氛圍中學習英語，掌握英語并運用英語。

二、認真上課，激發學習興趣，關注每一個學生。

課堂是教學的主陣地，要提高教育教學質量，教師一定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學效率。在課堂教學中，我做到認真上好每一節課，以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。在英語課堂教學中，我特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，每一英語課上，我都運用競爭和獎勵機制，并貫穿于整個教學過程中，既根據學生的座位自然地把學生分成A、B、C、D組，課堂上根據學生的表現，為各小組加上相應的分數，下課前，計算各小組的得分，獲勝小組的每一個學生都能得到一枚英語小粘貼，這樣極大地調動了學生學習的積極性。在單詞教學中我常常設計游戲環節，讓學生在愉快的游戲中學習新單詞，練習新單詞，并掌握新單詞。在句型教學中我常常設計Chant和自編對話并表演的環節，讓學生在愉快的Chant中鞏固句型 ，在表演中靈活運用句型，這樣極大地激發了學生學習的熱情，并達到事半功倍的教學效果。課堂上，我努力做到關注每一個孩子，培養孩子們良好的聽課習慣。當有個別學生出現溜號現象時，我總是以眼神或手勢提醒他，讓他很快的回到課堂中來。

三、利用微信平臺，家長座談會，爭取家長的支持與配合。

本學期我教三年級共4個班的英語，每個班級都50多人，班級人數較多，靠老師單方面的力量不可能達到好的效果。所以在開學的第一天，我就建立了微信群，因為群里人很多，有330多人，所以起群名為三年級英語大家庭。在這個大家庭里有四個班的所有家長，這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業、聽課、點滴進步及存在的問題，我每天都在這個群里向家長們匯報，以便取得家長的支持與配合，形成內外合力，以達到最佳的教育效果。我還常常在這個微信群里，向家長們介紹輔導孩子英語的方法，多數家長都是按照我教的方法來輔導孩子學習英語的，并且孩子們都有了明顯的進步。另外，我還堅持把每天所學的單詞和句型，以語音的形式發到這個群里，這樣方面孩子們復習鞏固當天所學的單詞和句子，也為很多不懂英語的家長帶來方面，這個群得到了家長們的高度關注與認可，這個群也是我和家長們溝通的橋，在以后的英語教學中，我還會好好利用這個微信平臺，讓它更好的服務于我的英語教育教學工作。11月9日，學校召開家長座談會，我知道這是我與家長面對面溝通的最好機會。家長會前，我精心準備，并且寫了4000字的發言稿。家長會上，我把我所做的工作，及孩子的進步和存在的問題向家長做了詳細的介紹，還向家長介紹了一些輔導孩子學習英語的方法，同時還懇請家長們為我的英語教育教學多提高富貴意見。從家長們的眼神和掌聲中，我知道我得到了家長們的認可，同時備感肩上負責的重大，我決心加倍努力工作，一定不辜負家長們對我的期望，盡我最大的努力教好每一個孩子。

四、通過我、學生和家長們的共同努力，取得了優異的成績。

一份耕耘，一分收獲，在我和孩子們、家長們的共同努力下，我們取得了優異的成績。三年級共209人，在本學期的4次月考中，每一次考100分的就有80多人，每個班都有20幾個考滿分的，每次月考四個班的平均分都在93分以上，四個班90分以下的學生大約只有10人左右。每次考試后，看到孩子們的可喜成績，我真的很欣慰，因為我的努力有了收獲，孩子們的理想成績是給予我最好的回報。

總之，在本學期英語教育教學中，雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事，時時處處嚴格要求自己，對工作盡職盡責、兢兢業業。但也會存在這樣或那樣的不足，我會在以后的工作中不斷的反思自我，改進自己的不足，并會一如繼往的努力工作，努力做一名讓學生喜歡，讓家長滿意，讓領導認可的小學英語教師。

2022年小學英語教師述職報告 篇2

任職以來，本人始終堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針政策，自覺遵守各種法律法規;忠于黨的教育事業，關愛每一位學生;恪盡職守，兢兢業業;努力提高自身素養，開拓創新?，F將本人幾年來的基本情況述職如下:

一、學習提高方面

為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學習，以及學校的政治、業務學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業務水平。xxxx年至xxxx年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習，xxxx年通過自學提高，取得了普通話二級甲等。此外，我還參加了計算機的業余學習，為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習，我獲取了更多的知識，業務能力不斷提高，為能成為一名優秀的教師而不斷努力。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學習方法得當中。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更我的人受益。

以至于我去求職面試時，曾坦言:有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學生清寒是接受了我的建設。

學施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

二、教育教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業等常規工作以外，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習積極性和主動性，經常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚、激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設，在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動了課堂教學質量的進一步提高。

4、重視培優補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導

三、成績方面

通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科，歷年來在全校都名列前茅，學生素質不斷提高，深受學校、學生和社會的一致好評。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

2022年小學英語教師述職報告 篇3

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持黨的基本路線，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

2022年小學英語教師述職報告 篇4

時間過得真快。一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@學期，感覺自己成熟了很多。為了以后更好的工作，我這學期的工作匯報如下:

首先，調整業務

這個學年，我在五年級五個班教英語。在教學中，首先像往常一樣課前備課，認真學習教材，努力創造適合高中教學的活動，激發學生的學習興趣，誘導學生的認知需求和創新欲望，讓學生從情感、思維和行為上積極參與學習。在教學中盡量滲透語音，課后建立興趣小組，拓展語音知識，培養學生自學能力。輔導學生在淄博賽區希望之星英語風采大賽中獲得一、二、三等獎。課后要認真批改學生的作業，對作業有嚴格的要求，學生做錯題要及時改正。在作業方面，用老師、家長、學生來評價，讓學生的作業每天都可以看，可以查。督促學生完成課文的預習和復習，努力培養學生良好的學習習慣，為新知識的高效學習奠定基礎。

第二，虛心學習

作為一名新老師，我在教育和教學中遇到了很多問題。問題的解決需要細心的咨詢，勤奮的學習，不斷的反思，不斷的否定和超越。一年來，我通讀了《生活教育——一位小學英語教師的教育生活》、《第五學科》、《談班主任工作》等教育專著。另外，通過咨詢導師、聽課、外出學習等方式。，我們可以開拓自己的思維，借鑒別人的優點，不斷改進自己的教學。今年取得了一些成績。在老師的幫助下，我在張店區五年級英語教材編寫會上擔任主旨發言人并講授了一個研討班，參加了區英語優質課競賽、區小學英語學科“課堂教學記錄與評價”競賽，并獲得了全國第四屆“新標準杯”英語教案課件競賽一等獎。

古人云:“瀑布之下，必有深潭?！边@個“深潭”是“瀑布”撞擊地面多年形成的。同樣，教學經驗和方法也是長時間積累的。在今后的教學中，也要注意對自己的知識進行分類、比較、總結和提煉，總結教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更加注重研究如何啟迪學生的智慧，調動學生的學習積極性，真正揚長避短，更好地教書育人。

第三，努力

作為一名年輕的黨員教師，我始終牢記黨的誓言，保持一顆平常心，努力做到誠實無欲，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習和專業學習，做好學習筆記，參加學校組織的各種活動。工作，不計個人得失，吃苦在前，做事在前，協助大隊輔導員做好各項工作，參與校報?？木庉嫻ぷ鳌Ｔ谶@一年里，我沒有遲到、曠課、早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，有足夠的課時和工作量，順利完成了本學年的全部任務。

回顧過去一年的工作，有成績也有不足。我知道一切都是在不斷反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發展進步的。我相信在領導和同事的幫助下，我可以不斷克服缺點，我會繼續盡我所能為學校的發展做出貢獻。

2022年小學英語教師述職報告 篇5

本人XXX，女，1982年4月出生，2002年畢業于韓山師范學院，本科學歷，同年9月參加工作，2007年12月被聘為小學一級教師?；仡櫛救诵∫灰詠淼墓ぷ?，現作總結如下：

一、思想道德方面

任教以來，我一直擔任小學英語教學工作，盡管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作。本人能忠誠教育事業，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習《教師法》、《教育》、《義務教育法》等有關教育法規，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學生。

二、教育教學能力方面

在教學工作中，做到刻苦鉆研，虛心學習，奮斗拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。

在教學工作中，我時時以愛心、耐心這四字方針來對待每位學生。關愛他們，幫助他們樹立信心，。

三、上班出勤方面

我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。四、工作成績方面

20XX/XX我撰寫的英語教學設計《Howdoyougothere？》，在唐山市獲三等獎

20XX/XX我撰寫的中小學素質綜合評價論文獲三等獎2009、11第四屆中小學素質綜合評價論文獲一等獎2010、7我撰寫的英語教學設計《Afieldtrip?！?，獲三等獎2011、5我撰寫的英語教學設計《Doyoulikepears？》，獲二等獎

20XX/XX我撰寫的英語教學設計《Whatdoesshedo？》，在唐山市小學優秀教學設計評選中獲得二等獎

20XX/XX我撰寫的中小學素質綜合評價論文獲一等獎。

20XX/XX全縣圖書管理應用優秀教案評比中我撰寫的中國傳統節日獲三等獎。

20XX/XX健康教育優質課評比中，我講的《吸煙有害健康》一課，獲二等獎。

20XX年現代教育技術優質課評比中，我講的《Hello，Letsdo》一課，獲三等獎。

20XX/XX閱讀指導優質課評比中，我講的走進《西游記》一課獲二等獎。

20XX/XX信息技術與英語學科整合優質課評比中，我講的《Whatareyoudoing？ALetslearn》一課，獲二等獎。2007-2008學年度被評為先進教學工作者。2008-2009學年度被評為優秀教師。2009學年度獲得嘉獎。

20XX-20XX學年度被評為優秀教師。2011-2012學年度被評為優秀教師。

20XX-20XX學年度被評唐山市中小學先進教學工作者。2011-2012學年度被評為唐山市優秀班主任。

面對這一次次的成績，我更加堅信：付出就有回報。這種回報，是領導們對我工作的一種信任和認可，也是對我今后工作的一種鞭策。

我也積極參與學校的教育科研工作，積極總結教育教學實踐，短短幾年的教學生涯，只是我人生征途中的一小部分。無論今后的路途多么崎嶇，成功與否，我都會立足崗位，腳踏實地，不斷進取，用自己最真誠的心，最實在的我，腳踏實地的去追逐屬于我自己心中的那份夢想！我愿為我熱愛的教育教學事業貢獻自己的一份力量。

2022年小學英語教師述職報告 篇6

這學期，因為學校工作需要，我從一名語文教師轉崗成為英語教師，任教三、四、五年級四個班的英語教學工作。

一切都得從頭再來。教材是陌生的，課程標準是陌生的，教學理念是陌生的，教學方法也是陌生的，備課還要跨三個頭，工作極富挑戰。于是，我認真研讀教材，自學英語課程標準，虛心向身邊的英語教師求教，抓住一切學習機會，積極參加校內外英語研討活動，琢磨出了一套行之有效的教學方法。使原本枯燥的英語教學變得不再單調、乏味，學生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中，快樂學習英語!

經過半年的學習、積累、探索，我在英語教學上日趨成熟，逐漸收放自如，總結出了一套自己的教學方法?，F簡單列出：

一、激發興趣，點燃激情。

“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W生帶著濃厚的興趣去學習，將會使教學工作取得事半功倍的效果，這是我教學中最深刻的體會。激發小學生的學習興趣并不難。小學生初學英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調使他們躍躍欲試，歐洲國家的風土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學工具，設計了豐富多采的教學游戲，讓學生在玩中學，在學中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。

但更重要的是將這一學習的激情保持下去。學生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內容的加深，學生也漸感吃力。對高年級的學生，一方面我適當改變教法，設計出更新穎有效的游戲活動輔助學生理解、記憶，激發學習興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發點。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學生盡情、自由發揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習俗的聚會等，讓學生有機會在濃厚的英語氛圍中學習英語，從而產生學英語、說英語的強烈愿望。

二、溫故知新，反復訓練。

俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學中我要求學生必須對所學內容倒背如流，脫口而出。因此，每一內容傳授完畢后，我都要求學生及時背誦、記憶，確保每一學生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關。每天早上，學生必須將所學內容讀至少一遍以上，隨時保持學習英語的最佳狀態。在每一堂英語課前，我都會用英語與學生自由交談。通過反復的操練，學生對知識自然能掌握得牢，用得活了。

三、規范書寫，打牢基礎。

學英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學到老.)那么，基礎的重要性便不言而喻了。初學時如果在書寫上或是發音上有不良的習慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學英語教學中，我在書寫和發音上要求特別嚴格，哪怕是abc這樣簡單的母。在書寫上，我要求學生先書空，再在練習本上寫，最后寫到作業本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規則的一律重寫至規范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準備，打牢了基礎，既使教學活動更順利、更規范化，也為學生將來學習英語鋪就一條平坦大道。

四、潛移默化，滲透德育。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you! e__cuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有發人深省的寓言;有宣揚團結互助的短文……我絕不放過這樣的教育機會，除了句子、短文的閱讀、理解教學外，更讓學生去體會其中的精神。讓學生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學生已將thank you! sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風氣。

除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開始學英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠開口說，到大聲說，不到半學期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，我更愿我的學生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學下一句。

當然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學生涯中，我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰，不斷學習，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。

2022年小學英語教師述職報告 篇7

眨眼之間，一學年過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了六年多了，由當初的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

本學期我擔任三年級五個班的英語教學。工作中，我求實創新，認真開展教學、教研工作。自己深知肩上擔子很重，因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法。

1、深入細致地備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，講究趣味性。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。在課堂上，我運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。采用做游戲、唱英語歌等方法來激發學生的學習興趣，創設快樂學英語的氛圍。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為主導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。

3、及時批改學生作業，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助他們解決疑難習題，大大提高了教學質量。

4、堅持到各兄弟學校聽課，注意學習優秀教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。另外，學校的公開課活動使我的教學水平得到了很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，讓我不斷反思進取。

三、教學科研方面

本學年我還積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。本學年上了一次校級公開課《PEP 2 Unit 5 A Let’s Learn》，一個市級課題《小學英語繪本教學的研究》結題，一個校級課題《低段英語中運用自然拼音的實踐研究》立項，一篇論文《巧用"繪本"，讓英語教學更有情境！》獲市二等獎。

總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。因此，在今后的工作中，我會努力成為一名自我更新的研究者，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新問題，用我的心和我的情去教育我的學生，讓他們快樂地學好英語，并擁有一顆顆漂亮的心！

小學英語教師述職報告簡短1000字

時間絲毫不給我們留情，一下子就跑掉了?，F在也該花時間來寫一下崗位述職報告了。述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據。那么，如何寫一份全面的有條理的崗位述職報告呢？下面由述職報告之家的編輯幫大家編輯的《小學英語教師述職報告簡短》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學英語教師述職報告簡短 篇1

時間過得飛快，一個學期的教學工作也快結束了。作為一個剛參加工作的年輕老師，這學期在實驗小學低年級做英語老師。入職三個月以來，我在緊張充實的工作環境和狀態下，順利完成了與學校的所有工作?，F在，我將對這學期的工作做如下匯報:

首先是德國

教師的工作神圣而艱巨，教書育人需要情感、時間和精力的努力。教師要言行完美結合，以身作則，為人師表，愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，用自己的言行和人格魅力影響學生。尤其是在我擔任副校長期間，我知道我負責管理班級事務，教育學生的行為道德和套路，這讓我對自己作為學生的要求更加嚴格。

第二.可以

熟練的教育和教學技能是教師的能力；熟練的課堂駕駛能力是教師的能力；靈活的教育機智是教師的能力；處理人際關系的能力是教師的能力；更新知識和學會學習是教師的能力；不斷探索，努力創新，是一個教師的能力；操作微機，電教，善于科研，是教師的能力。藍色工程是青年教師提升和培養的大舞臺。作為一名學徒，我珍惜這次學習的機會，并為有一名高級大師而感到高興。

第三.勤奮

勤奮不僅是中華民族的美德，也是作為教師必備的工作態度。對于我這樣剛畢業的大學生來說，一個新的工作環境其實就是從一個校門走到另一個校門。我和剛入學的孩子一樣，都是初學者。在這里，我想和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師具備各方面的基本素質。除了備課和勤反思，還要加強專業學習，通過學習提升自己。

四.成就

這學期的教育教學工作即將結束。通過平時的講課和專業學習，完成了學校規定的兩個小組的研究班。我的教育和教學質量比以前有所提高。孩子們對我的課越來越感興趣，我也越來越自信。這些工作的每一點都讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業。在這樣一種溫暖的工作態度下，我把工作當成了興趣而不是負擔，也經歷了一些難以想象的快樂。

五.便宜的

作為一名普通教師，我誠實聽話，堅持原則，時刻緊跟黨，受黨教育近20年，思想覺悟高，能確立正確的政治方向，擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國。

以上是我的工作報告。在未來的日子里，我會更加努力，做好自己的工作，用最大的熱情把我的愛、心、關懷、真心奉獻給孩子們！

小學英語教師述職報告簡短 篇2

眨眼之間，一學年過去了，總的來說，我在這個學校已經工作了六年多了，由當初的不成熟到現在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

本學期我擔任三年級五個班的英語教學。工作中，我求實創新，認真開展教學、教研工作。自己深知肩上擔子很重，因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法。

1、深入細致地備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，講究趣味性。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。在課堂上，我運用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。采用做游戲、唱英語歌等方法來激發學生的學習興趣，創設快樂學英語的氛圍。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為主導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。

3、及時批改學生作業，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一分析講解、幫助他們解決疑難習題，大大提高了教學質量。

4、堅持到各兄弟學校聽課，注意學習優秀教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。另外，學校的公開課活動使我的教學水平得到了很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，讓我不斷反思進取。

三、教學科研方面

本學年我還積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。本學年上了一次校級公開課《PEP 2 Unit 5 A Let’s Learn》，一個市級課題《小學英語繪本教學的研究》結題，一個校級課題《低段英語中運用自然拼音的實踐研究》立項，一篇論文《巧用"繪本"，讓英語教學更有情境！》獲市二等獎。

總之，一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。因此，在今后的工作中，我會努力成為一名自我更新的研究者，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新問題，用我的心和我的情去教育我的學生，讓他們快樂地學好英語，并擁有一顆顆漂亮的心！

小學英語教師述職報告簡短 篇3

尊敬的各位評委：

我叫xxx,xxxxxxxx小學英語教師，xx年畢業于xxxxxx師范專科學校，xxxx年xx月到xxx一直工作至今。

畢業后，我仍然堅持學習并積極參加業務技能培訓，xxx

自參加工作以來，我深知師德在教育工作中的重要性，在各方面嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業：為了工作需要，我的婚假只休息了xx天；xxx我也咬著牙克服了這些困難，不論刮風下雨沒有耽誤過一節課，盡到了教書育人的教師職責。在平時工作中做到為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、 做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校的校本課題的教科研工作，積極的寫教研總結，協助教科室開展教學研究工作。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經

常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

三、 做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。狠抓課堂常規的落實和班風的建設。我還把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習環境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，堅持每周寫教學反思。

四、工作業績

幾年來，在各級領導的指導及同事的幫助下取得了一些成績，先簡要介紹如下：xxx

五、綜合素質方面

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，老師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業后，我自學?？票究啤５疑钪膽{不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不公要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠瞧在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！懇請評委考核，審批。

特申報小學高級教師。

申報人

xx年xx月xx日

小學英語教師述職報告簡短 篇4

一、思想品德、職業道德

本人能認真學習三個代表重要思想，擁護黨的教育方針，熱愛教育事業，在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人真誠，團結同志，不計個人得失，為困難學生義務送教。參加工作二十多年來，一直進行循環教育，多年在初三畢業班任教，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業業、任勞任怨，無條件服從學校布置的任何工作任務，常年超負荷工作，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。起早帶晚，樂于奉獻，一心撲在教育教學工作上，因此，我的教育、教學工作得到了全體師生的好評。

二、教育教學能力和工作業績

1、英語教學工作：

在英語教學中，我能根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，能為整個學期的英語教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，我認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極聽課，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。我注重課堂教學效率，注重課堂教學學生的主體作用與教師的主導作用很好地進行統一，不斷探索課堂教學的新思路、新方法，引導學生發現、探究、解決問題的能力，培養學生的開拓精神和創新意識。為了能使學生更好地發揮天賦能力，在教學的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創意，以便更好地調動和發揮學生的主體性，使他們真正成為學習的主角，此外，在教學中我更注重教會他們如何學習，我常教學生如何對所學知識的歸納與總結，如動詞have的第三人稱單數是has;child，sheep的復數分別是children，sheep;lie，die的現在分詞分別是lying，dying;go，be的過去式分別是went，was/were等。由于我平時較注重鉆研課堂教學，課堂氣氛活躍，學生學英語的興趣很濃。所教學班級英語成績都位年級之前列。我的公開課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。

2 、班主任工作

從事班主任工作以來，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學生，去影響學生，要求學生做到的，班主任首先要做到。在學生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學生，不歧視，不諷刺，我堅持以踏實、細致、耐心的工作作風嚴格要求自己，對每一個學生負責。從培養學生的責任感入手，要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起。及時地發現學生的閃光點予以賞識、表揚、鼓勵，使他充滿自信，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實證明，有時表揚、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學們的學習積極性得到了提高，所帶班級學習氣氛濃厚，加之科學的班級管理，及良好的師德感染學生，班級凝聚力強、健康向上，學習成績始終名列年級前茅，如20xx屆的初三(3)班，在我的努力及家長的配合、同事的幫助下，在20xx年中考中獲得了總分第二的好成績。得到家長于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學生干部能力的培養，提倡學生自我管理。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到最佳指導。工作之余，經常采用電話聯系、家庭走訪、家校聯系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法。從擔任班主任以來，曾被授予校優秀班主任稱號，分別被授予校和市優秀輔導員稱號，所帶的班級也于 20xx年被評為市先進團支部。

3、指導青年教師工作 教研成果情況

我在對青年教師和實習生的幫教中，做到政治上關心，業務上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長了起來并在教育教學工作崗位發揮著積極地作用，現已是校骨干教師之一。同時我還能積極參與指導實習生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學工作之余，還認真學習先進的教學理論，重視教育、教學的研究。經常到校外參加一些觀摩活動，和同行們探討教學方法，了解新的教學理念。撰寫的論文《在英語教學中培養學生的合作精神》發表在《初中教學研究》20xx年第八期;《重視說的訓練，培養交際意識》發表在《現代教育教學探索雜志》20xx年第2期。

我在努力做好教學工作的同時，還積極參加上級主管部門組織的各項活動，曾利用暑假參加了外籍教師的口語培訓班，獲得優秀學員的稱號; 20xx年7月至20xx年7月，我參加了初中語文骨干教師市級培訓以及各種專業的培訓，以不斷提高自身的業務水平來適應現代化教學的需要。

今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著時代的節拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深愛的教育事業。

小學英語教師述職報告簡短 篇5

本學年，我擔任小學四五年級的英語教學和小學二年級的語文教學工作，并且在擔任四年級班主任工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主題，精講多練為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1、轉化差生肖陽，效果較好。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過于強調成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

小學英語教師述職報告簡短 篇6

我非常感謝領導能考慮我的專業和我一直所從事的英語學科教學。在本學期，校長安排我擔任三年級共四班的英語教育教學工作。我終于又從事我深愛的小學英語教育教學工作了，心里由衷地高興。我決心一定努力工作，發揮我的所有潛能，激發孩了們的學習興趣，讓孩子們愛上英語學科，并努力提高教育教學質量。在本學期的英語教育教學工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很快樂，很幸福，現將本學期的工作總結如下。

一、認真備課，鉆研教材，研究教法。

教學中，備課是一個必不可少、并且十分重要的環節，備課不充分，會嚴重影響教學效果。一堂準備充分的課，會令學生和教師都受益匪淺。為了激發學生學習英語的興趣，為了讓學生在有限的時間內學到更多的東西，向課堂要質量。課下我認真備好每一節課，不但要備教材，還要備教法，更要備學生。我還認真學習新課程標準，鉆研教材，理清教材中的知識脈絡和重點難點。為了上好每一節課，課下我制做了全冊書的PPT,并根據學生的實際狀況，采用不同的教學方法，還時常變換方法，在實踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學方法，讓學生在愉快的氛圍中學習英語，掌握英語并運用英語。

二、認真上課，激發學習興趣，關注每一個學生。

課堂是教學的主陣地，要提高教育教學質量，教師一定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學效率。在課堂教學中，我做到認真上好每一節課，以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。在英語課堂教學中，我特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，每一英語課上，我都運用競爭和獎勵機制，并貫穿于整個教學過程中，既根據學生的座位自然地把學生分成A、B、C、D組，課堂上根據學生的表現，為各小組加上相應的分數，下課前，計算各小組的得分，獲勝小組的每一個學生都能得到一枚英語小粘貼，這樣極大地調動了學生學習的積極性。在單詞教學中我常常設計游戲環節，讓學生在愉快的游戲中學習新單詞，練習新單詞，并掌握新單詞。在句型教學中我常常設計Chant和自編對話并表演的環節，讓學生在愉快的Chant中鞏固句型 ，在表演中靈活運用句型，這樣極大地激發了學生學習的熱情，并達到事半功倍的教學效果。課堂上，我努力做到關注每一個孩子，培養孩子們良好的聽課習慣。當有個別學生出現溜號現象時，我總是以眼神或手勢提醒他，讓他很快的回到課堂中來。

三、利用微信平臺，家長座談會，爭取家長的支持與配合。

本學期我教三年級共4個班的英語，每個班級都50多人，班級人數較多，靠老師單方面的力量不可能達到好的效果。所以在開學的第一天，我就建立了微信群，因為群里人很多，有330多人，所以起群名為三年級英語大家庭。在這個大家庭里有四個班的所有家長，這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業、聽課、點滴進步及存在的問題，我每天都在這個群里向家長們匯報，以便取得家長的支持與配合，形成內外合力，以達到最佳的教育效果。我還常常在這個微信群里，向家長們介紹輔導孩子英語的方法，多數家長都是按照我教的方法來輔導孩子學習英語的，并且孩子們都有了明顯的進步。另外，我還堅持把每天所學的單詞和句型，以語音的形式發到這個群里，這樣方面孩子們復習鞏固當天所學的單詞和句子，也為很多不懂英語的家長帶來方面，這個群得到了家長們的高度關注與認可，這個群也是我和家長們溝通的橋，在以后的英語教學中，我還會好好利用這個微信平臺，讓它更好的服務于我的英語教育教學工作。11月9日，學校召開家長座談會，我知道這是我與家長面對面溝通的最好機會。家長會前，我精心準備，并且寫了4000字的發言稿。家長會上，我把我所做的工作，及孩子的進步和存在的問題向家長做了詳細的介紹，還向家長介紹了一些輔導孩子學習英語的方法，同時還懇請家長們為我的英語教育教學多提高富貴意見。從家長們的眼神和掌聲中，我知道我得到了家長們的認可，同時備感肩上負責的重大，我決心加倍努力工作，一定不辜負家長們對我的期望，盡我最大的努力教好每一個孩子。

四、通過我、學生和家長們的共同努力，取得了優異的成績。

一份耕耘，一分收獲，在我和孩子們、家長們的共同努力下，我們取得了優異的成績。三年級共209人，在本學期的4次月考中，每一次考100分的就有80多人，每個班都有20幾個考滿分的，每次月考四個班的平均分都在93分以上，四個班90分以下的學生大約只有10人左右。每次考試后，看到孩子們的可喜成績，我真的很欣慰，因為我的努力有了收獲，孩子們的理想成績是給予我最好的回報。

總之，在本學期英語教育教學中，雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事，時時處處嚴格要求自己，對工作盡職盡責、兢兢業業。但也會存在這樣或那樣的不足，我會在以后的工作中不斷的反思自我，改進自己的不足，并會一如繼往的努力工作，努力做一名讓學生喜歡，讓家長滿意，讓領導認可的小學英語教師。

小學英語教師述職報告簡短 篇7

本人自畢業以來，一直從事小學英語教學工作，時間過得真快，在不知不覺中已度過了十幾年的教師生涯。因此，腳踏實地、勤勤懇懇，努力做好本職工作。

“教育是愛心事業”。這句話我非常贊同。盡管現在小學英語沒有作為主課，也沒有得到家長的高度重視。但為了學生的將來，為了培養高素質的學生，我專心去教，用愛對待，調動學生學習的積極性，主動性，學好知識，培養能力。

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復性決定的。學生知識的積累、能力的培養、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復的訓練與實踐才能成功。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常性地作耐心細致的思想轉換工作，最大限度地調動他們的積極性。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當他們受到老師和同學的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產生“成功感”，培養自信心。有位叫王康的學生，身體長得結實，但經常上課講話，不愛完成作業，學習成績較差。對于這樣的學生，我給了他特別的關注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點。我發現他關心集體、勞動積極，于是就選他當科代表，以樹立他對自己的信心。他擔任科代表后勁頭可大了，工作認真負責，每天按時收發作業，在他認真工作下，班上的作業不在有丟失和不完成作業的現象了。我也常讓學習好的同學利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導，鼓勵他在學習上的每一個小小的進步。

十幾年的教學生活使我深深的認識到，要搞好教學工作，首先要懂得關愛學生。

英語教師述職報告怎么寫 范文1500字

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彈指之間，工作即將翻開新的篇章。現在是時候寫我們的崗位述職報告了。述職報告是下級進行的自我回顧、評估、鑒定的書面報告。所以自己在寫崗位述職報告時要注意些什么呢？經過收集并整理，述職報告之家小編為你呈上英語教師述職報告怎么寫 范文，供你參考，希望能幫到你。

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇1】

時間過的很快，轉眼又一學年過去了?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，我現將上學期的工作述職如下，敬請各位領導及同事提供寶貴意見。

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業道德規范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。

作為一名英語教師，在教學上，我貫徹以學生為主體，以教師為指導的教學原則，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。除了教學工作之外，同時我還加強自己的業務學習，通過學習來提升自己。時常聽經驗豐富的教師授課，取其精華，付之實踐；積極參加學校組織的各種教學活動，取別人之長，補自己之短。我深刻體會到，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中不斷提高教學水平和思想覺悟。

上課內容豐富、現實。教態自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。在教學模式和方法上，我努力做到教學設計貼近生活，教學內容能引起學生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。讓學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合；以話題為核心，以功能和結構為主線，盡量做到以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、讀、寫、譯等活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，習得與學得結合，使學生逐步培養語感。教學方法要多樣，且生動，激發學生的學習興趣。充分利用教材中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。

英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講，多練，發現問題及時糾正。課后發現作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。經過一個學期的努力，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

金無足赤，人無完人，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、關心全心全意地奉獻給學生們！

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇2】

光陰似箭，不知不覺地半年悄然而過。半年來，我認真履行自己的本職工作，與各位教師共同學習、共同進步，圓滿地完成了學校給予自己的各項教育教學任務。下面我就從德、能、勤、績、廉方面做以下小結。

師德方面

半年來，我認真學習《教師職業道德規范》、《教師法》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求來規范自己的言與行。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。作為教師，我認為：只有勤于學習，才會樂于施教；才能真正教好書、育好人，因此，我不斷加強自主學習，充實自己的知識結構，提高自己的教育理論素養。平時我利用業余時間認真學習新課程理念，嘗試新教法，不斷更新自己的教學觀念。通過學習新的《課程標準》和《有效教師手冊》，我認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我清楚地認識到了在當今知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個時代。

教育教學

在教學過程中，我在課堂上采用小組交流，師生交流，同桌交流，組間交流等多種形式，采用多媒體課件輔助教學，活躍課堂氣氛，提高學生的學習興趣，同時學生的積極性和主動性也得到了提高。

半年來，為了有效地提高全體學生的英語、歷史水平，我多次深入學生當中，和藹的、耐心的與學生們交流，了解他們的學習境況，洞悉他們的學習方法，同時自己苦苦思考，反復分析，積極探索有效的、適合我們學生的教育方式。由于課堂是學生獲取知識的主陣地，因此，我在課前備課時，既備學生又備適合本節課內容的教法，挖掘每一節課中所含有的興趣因素，在課堂上大膽進行課堂教學改革，用有趣的知識去吸引每一位學生，收到了較好的效果。

關于教學科研，我認為教學科研是教師成長的最基本途徑，自己積極撰寫教研論文、制作課件、教學設計等，通過交流，很好地促進了我的教育教學理念的更新，提升了我的教學專業素質和技能，同時也提高了我的教學質量。

教學成績

我擔任的七年級7、8、12班教學成績良好，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育和法制教育等等；用愛心去感化學困生，經常與這類學生談話，了解他們的家庭情況，做他們的知心朋友，與他們進行思想交流，了解他們的內心世界及思想動態，分析其存在的根源，對癥下藥，使學困生的轉化非常明顯；還有本學期在教研方面，上報了四項教學科研論文。

出勤方面

能夠嚴格遵守學校的一切規章制度，按時上下班，從不曠工缺課，按時按質按量完成教學任務；如果有事或有病，能夠做到先請假再離校，從沒有無故遲到、早退現象發生。

廉潔從教

在自己的日常教育教學中，我始終以《教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵紀守法，從不攤派亂買教輔資料；堅持既要教好書，更要育好人的宗旨原則，身正為范，廉潔從教。

以上是自己半年來的工作回顧，雖然取得了一些成績，但是與學生、家長和全社會對教育的要求還有一定的差距，我會在今后的教育教學中，發揚成績，改正不足，力爭使自己的教育教學工作上一個新的臺階。

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇3】

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創設適合高年級教學的活動形式，以激發學生學習興趣，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知識打下基礎。

二、虛心學習

作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區小學英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節，參加區英語優質課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業道德，積極參加學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，心得體會，參加學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作， 參與校報?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發展做出貢獻。

教師本人述職

一、發展的基本情況

本年度工作獲得了長足的進步，實現了跨越式發展，主要表現在：

1、圓滿地完成了學校交給的評建工作任務，為學校順利地通過教育部的音樂學和音樂表演專業評估，起到了積極推動作用，同時，也為今后的檔案建設奠定了基礎。

2、兩專業辦學質量持續提升。辦學的質量、特色、效益都實現了長足的進步，取得了較好的成績和良好的發展勢頭。

3、成功地實現了音樂系發展的轉型。面對音樂系的跨越式發展，我們從本期起及時對音樂系全面的建設和發展提出了從數量、規模、速度向質量、效益、公平的轉變，管理由粗放向精細和個性轉型，力爭實現09年的各項指標要求，均達到學校黨委的要求。

4、音樂系的管理水平和執行力進一步提升。由于我們始終堅持務實的管理理念，強化落實力、執行力，追求高效、實效的管理目標，xx年度較好地完成了學校黨委和各主管部門交給的各項工作任務。

5、教師隊伍、素質進一步提升，隨著教師建設三大工程（一是著力提高、改善教師學歷、職稱結構；二是著力提高中青年教師的教學專業能力和水平；三是著力抓好校級教學團隊的建設加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度）和班主任專業化的實施，教職工的敬業精神、專業能力、業務素質、學生的認可度進一步提高。

二、個人主要工作情況

按照德、能、勤、績、廉五個方面的考核要素，我認為自己在這一年里的表現主要有以下幾個方面的特點：

1、堅持個性品德修養。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質，堅持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質，良好的品德修養。

2、堅持敬業奉獻，為了音樂系的發展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺外，基本用于工作、學習、思考、發展。

3、堅持求真務實。做到了深入務實、講公正、講實際、求實效從不搞花架子。

4、堅持廉潔奉公。繼續堅持三條基本原則：①進人一律唯才是用；②購物從不染指；③處事講公道，講公正絕不利用權力謀取私利。做到無欲則剛，身正為范。

5、堅持學習思考與創新。做到每天讀書、思考，每周反思，達到月月有進步，年年有進步。本年度無論是思考力、文化力、管理力、執行力都得到了提升。

三、主要問題與對策

1、對音樂系發展的評價與反思：

音樂系通過近十年的建設，尤其是xx年順利通過教育部本科辦學水平評估后，學校和音樂系現在的發展應該是良性的，呈上升趨勢的，但也面臨很多困難與挑戰主要表現在以下幾個方面：

①質量仍然不是很滿意。盡管我們取得了一定的成績和進步，但仍然存在很多問題。一是要全面提高教學和管理等諸多方面的質量和水平，特別是在今后的學科專業建設和加強內部管理機制等方面都是我們急待攻克和解決的難點。二是學生的學習能力發展的后勁還有待于提高。三是辦學的實力和教職員工的整體素質以及凝聚力、向心力，都還有待于提高和加強。

②執行能力和管理的水平還有待于提高。主要表現在，一是苦教苦學苦管時間加汗水的傳統質量模式情況還相當于普遍。如何走出一條為適應當今社會發展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評價機制，管理機制和實施方案。三是管理的精細化、執行力、落實力還有待于提高。四是管理的民主性、科學性，還有待提高。五是教職工的參與度低。五是還有諸多矛盾和問題需要調整和處理。

③德育教育質量（主要指教師的師德、學生的品德）還有待于提高。一是德育的實效性不高。二是德育的時間不保證，德育教育缺乏系統性。三是部分學生的習慣、心理、品德問題較多。

④教師的整體水平還有待提高，少數教師觀念落后，修養不足，不學習，不進取，小富即安，不能適應當今現代教育的發展和改革的需要。

⑤音樂系的管理服務水平還有待提高，服務的主動性、全面性不夠，日常的工作常有脫節和不到位的現象，為此，師生有不少的意見。

2、對自己工作的評價與反思：

總的來講，個人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問題和不足，主要表現在：①一是深入仍然不足；二是與老師的交流不夠；三是對外交往仍然不足；四是對工作的督導力、指導力、落實力、執行力還存在問題，產生這些問題主以原因是自己修養不足，能力有限，客觀原因一是每天都需要處理來自教師、學生以及臨時出現的問題和各種矛盾。二是社會活動多、會議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進間到一線聽課，參加教研活動和與老師交流。三是隨著音樂系的建設與發展也不允許再用傳統的事必親躬的管理模式。只能選擇戰略管理模式。

針對以上問題，我們將從本期起全面優化音樂系的管理，并著力在以下幾個方面努力：

1、穩步推進教育模式轉型，逐步改變苦教苦學苦管的教學模式，在提高效益的前提下提高質量。通過積極主動地參加校內外的各種藝術實踐活動，增加自主教學時間，從而優化學生的學習生活結構，教師的教學生活結構、努力提高生活質量。

2、全面提升教學質量，通過實施質量工程，解決專業小課中存在的突出問題，全面提升教學質量，尤其要在教師的師德、學生的品德培養方面有大的突破。

3、進一步加強德育和學生的教育管理工作，要重新設計德育模式，規范德育教育的方法內容，落實德育工作具體細則，強化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、進一步加強隊伍建設。抓好團隊建設，重點抓中青年教師的傳、幫、帶，落實示課、評課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素質。

5、改進管理。一是要加強和完善制度建設，二是要建立公平公正開放的教職工的評價和晉升制度，三是要推進民主管理，讓教職工參與管理。四是要進一步提升執行力、落實力。

6、推進和諧校園建設。要通過調整各方面的矛盾，努力實現四大和諧：一是干部與領導之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。

以上是本人一年來思想和工作的述職匯報，不足之處請大家批評指正，明年將是音樂系新的發展階段，在科學發展的指導下，音樂系的全面工作將致力于“三個轉型”，一是辦學型向發展型轉變，比如音樂系的辦學效益和教學質量的不斷提高帶動綜合發展的機制；二是由管制型向促進型轉變，比如音樂系明年工作目標導向的激勵機制；三是由執行型向開拓型轉變，比如在學校黨委確定明年工作方向和目標后如何創造性開展工作，只有這樣才能向促進音樂系今后在教、管、研全面發展的最高目標不斷邁進，這將是對我們今后的工作新的挑戰和考驗，也對我們提出了更高的要求，為此，我衷心地希望音樂系全體教職員工繼續支持我的工作，如果發現我工作中的問題請公開地批評指正，或者直接向學校領導反映，我本人一定不辜負校黨委和音樂系教職員工對本人的信任和期望，為了襄樊學院和音樂系也為了大家多做實事、謀求發展、履行責任，完成使命！

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇4】

轉眼間，一個學年又過去了。從我參加英語教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。

認真學習《廣東省中學教育管理規范》，學習《中學教師職業道德規范》，學習相關的法律法規，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業務能力的要求也提出了新的內容。

為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識及能力。發揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。

一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業余學習，請教一些年長老師的教學方法。

二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。

自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯系實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業務水平。

自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創佳績！人際關系和諧發展。良好的人際關系是工作必不可少的條件。

本學期，我主要搞好了如下個方面關系：

（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協商、調節、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯系，共同協商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心?！?/p>

回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題：

一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！

二是我覺得青年教師培養力度不夠，安于現狀不思進取還大有人在；

三是自己學習還不夠，創新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。

在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態，提高理論水平，以適應新形勢，再創造新的業績。

最后，還望大家多多指教。

初一英語教師述職報告5時間過得飛快，不知不覺半學期過去了。我在xx也差不多待了三個月，也形成了自己的教學風格，對我所帶的兩個班級都有了較深的了解，能夠根據這兩個班各自的特點制定不同的教學方法。經過這半個學期的任教，我發現教師這份職業遠非我原本想象的那么簡單。特別是作為新教師的我必須花費更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。

反觀過去半個學期的教學，我發現很多需要改進和反思的地方。首先就是背誦單詞。初一學生雖在小學時學過英語，但沒有系統的學過音標等背誦單詞的方法。很多學生都是通過記中文白字的方法硬背，甚是痛苦。還有一個問題就是背了就忘。

艾賓浩斯遺忘曲線指出，學生學過的東西，二十分鐘之后忘記40%，當天忘記70%，第二天忘記75%。根據這一先快后慢的遺忘規律，必須讓學生及時復習學過的知識，特別是單詞，以減少遺忘。不過在學習英語的過程中適當的強化記憶也是必要的。對一些句型搭配及習語等，必須準確掌握，因而需要一定的強化記憶手段。

在教學過程中不妨也可以適當地運用強化記憶的方法。我覺得可以采用在“圖文提示”下讓學生背誦或復述課文的方法。《新目標英語》每一頁都有幽默生動的畫面，而文字材料相對來講占的比例小一點，我們可讓學生看圖說話，看表格講句子，只要學生能熟練地運用語言，目的也就達到了。

其次就是良好學習習慣的培養。這一過程必須在學期剛開始的時候實行。我曾聽好些有豐富教學經驗的老教師們說過初一學生培養良好學習習慣的重要性。經過這幾個月的親身經歷我深刻體會到了這一點。良好的學習習慣涉及到學生學習的方方面面。以英語早自修為例，要對學生明確指出該做些什么，不該干什么。就算是朗讀，也要給出具體的要求。

對前半個學期的教學反思可以對我以后的教學起到積極的作用。我覺得在教學中應將傳統與現代的有效的結合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上做到求實，創新；同時注意學生在學習方法上的突破，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略；培養自主學習的能力。

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇5】

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

一、認真備課

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案，每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能

提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，

四、真批改作業：

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

五、做好課后輔導工作

注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

英語教師述職報告怎么寫 范文【篇6】

本學期，我承擔了我校英語八年級八一班，八二班兩個班的教學工作。在工作中，作為一名教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向有經驗的教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結。

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一致。

二、能

熟練的教育教學技能，嫻熟的課堂駕御能力，是師能。靈活機動的教育機智，人際關系的處理能力，更新知識、學會學習，不斷探索、力求創新，是師能。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。從認真備課到課堂上與學生們的溝通、互動，從集體備課、聽課每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。 ??

三、勤

本學年，準時上下班，用心參加各種學習活動，認真聽課。此外，我還用心參加校級、市級、各類業務學習、教研活動等，并做好詳盡的記錄。從不因個人問題，耽誤工作，不曠工、不曠課，課間認真輔導學生，認真做一個合格稱職的一線教師。

四、績

工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

五、量

我擔任兩個班的英語教學工作量，每周十四節正課，三個早讀，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領導的支持和厚愛下，在同事的幫助下，我堅持多學、多問、多想、多聽課，努力研究學習有關知識，按照學校要求，提前備課，超周備課，以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性，我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景，結合課堂教學，完善教學工作。

六、今后努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養;

2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

以上，是我這學期以來的工作總結。當然，我還有許多不足，在今后的教學工作中，我將一如既往，繼續揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個更優秀的教育工作者。

中學英語教師個人述職報告總結1500字

時光在悄悄的流失，歲月在偷偷奔跑，靜靜的思考著這一學期的工作做的如何，我們現在將這一學期的教師工作做一個述職報告，述職報告一定要有理論性，規律性，還有要策略規劃。你知道優秀的教師述職報告包括哪些內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中學英語教師個人述職報告總結1500字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

中學英語教師個人述職報告總結 篇1

本人xx年完成了在xx四年的學習生活，加入草橋實驗中學。當時xx一中開始創辦其初中部xx驗中學，學校提出了"個性飛揚在草橋"的辦學理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學中進行創新嘗試，在德育樹人中施展所學。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學生喜愛，家長信賴的人民教師！愛崗敬業，熱愛學生，與時俱進，關注學生各方面的發展，關注每個學生的延續性發展?；谝陨系恼J識我在工作中自加壓力，自我監督，努力做到以下幾點：

一、鉆研教材教法，提高課堂教學有效性和趣聞性

我虛心向有經驗的前輩學習，并查找翻閱多本課外教參，精心準備教案及組織課堂教學流程，力圖讓學生在輕松的氛圍中學習知識，提高對英語學科的興趣。xx年學校提高教學設備，統一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件，上網下載輔助的英語動畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學，使課堂教學形式多樣，多姿多彩，深受學生的喜愛。抓住一切機會與同事及兄弟學校的教師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點評和建議。

二、關愛學生的發展，樂于奉獻

我平時關注每個學生的發展。對學習能力較強的學生進行培養和提高。校方安排我多次擔任提優班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二，三等獎。而對于個別學習有問題的學生我注重課堂教學中的鼓勵及課后補差工作相結合，犧牲課余休息時間，耐心教導并堅持不懈，所任班級的學習成績一直處于年級前列。我從工作以來一直兢兢業業，送了四屆初三畢業生，盡自己全力去幫助每一個學生，不讓一個學生掉隊。

三、班主任工作兢兢業業，在摸索中不斷總結完善

xx年，我工作第一年就擔任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作，帶到初三畢業，（13）班在年級中成績名列前茅，學生都考入理想的學校，三年時間中，我和學生培養了深厚的友誼。我的第一屆學生的成功留給學校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅實的基礎。xx年我被評為校優秀班主任。20xx年8月，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作，該班學生特別活潑好動，學習上靜不下心來，對自己沒有要求，得過且過，整體成績不佳。我接手以后想方設法激發學生的競爭意識和上進心，在班里開展各種競賽活動，經常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學生，經過一階段的努力，學習氣氛濃起來了，學生成績有了一定的起色，他們的積極性自然就提高了。

經過一年的努力，（6）班學生有了顯著的進步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成績。20xx年8月，我接手初二（3）班，這個班的部分學生厭學情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學生不僅僅要教學更要引導建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心，有進步及時表揚，有不足幫助其分析改正。與問題學生家長多次聯系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學年的平穩過渡。20xx年本人被學校年度考核優秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學交談。腳勤———早，中，晚常到班級中了解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。

在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關系，團結正氣的班風班貌，從抓紀律和習慣入手，班級分工明確，紀律嚴明，同學各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團體比賽均獲得一等獎。（如軍訓會操，廣播操比賽）在學校的各項常規檢查評比中排名領先。同時我注重學生的個性發展，鼓勵同學展現各方面的才能。奧運畫壁畫，申請校長助理，學科競賽的各項活動中我班同學都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學習氣氛。同學彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風班貌。

四、斷學習，努力提高業務水平

我利用課余和休息時間閱讀名師的教學體會和德育心得，聯系實際課堂教學撰寫了關于有效教學和班級管理的多篇論文。在20xx年期間擔任兩名實習教師在我班的班主任指導工作。在繼續學習方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓。在xx年我考入xx外語學院研究生院，只有不斷學習不斷提高自己，才能跟得上現代教育的發展。

轉眼在草橋已渡過八個春秋，在今后的工作中，我將繼續注重積累教學經驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學激情。

中學英語教師個人述職報告總結 篇2

本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。

九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績?，F在我把我們的做法總結如下：

一、深入了解學生學情，培養學生良好的英語學習習慣

我們的學生大多來自于農村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。

二、配合課內比教學活動認真搞好備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

三、加強課外輔導，落實培優輔差計劃

英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。

第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第三組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

四、認真組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。

五、立足長遠，認真總結

在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學生還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1、加強與學生的溝通。教師經驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實，多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的.情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2、運用多種技巧教學，培養學生學習英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”！教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，使學生對本課程產生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。

3、注重課堂教學的組織，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

總之，在這一學年的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想觀念認識和教育教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績。

中學英語教師個人述職報告總結 篇3

本人xxxx年英語專業畢業，同年7月參加工作，從教伊始在xxx中學擔任英語學科的教育教學工作，因工作需要于20xx年調轉至現在任教的xx中學。執教21年來一直擔任初中英語教學的工作，多年擔任英語學科組長。20xx年通過自學考試獲得東北師范大學英語專業本科學歷。20xx年被評為中學英語一級教師?，F將任中學一級xx年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下：

一、政治思想方面

自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做為我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為范”，這種理念一直扎根于我的靈魂。任現職xx年來，多年擔任教研組長，并兼任英語課的教學，經常超負荷工作，年年出滿勤。20xx年20xx年，年度考核為“優秀”，20xx年被評為國家級“德育先進工作者”。

二、素質水平方面

我參加工作21年來，一直擔任初中英語教學，長期的實踐與鍛煉，打下了扎實的專業基礎。我知道，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時俱進，認真學習，刻苦鉆研，不斷充電。全面系統掌握英語本、?？茖I基礎知識，基本技能和教學理論，并在實踐中探索，在實踐中提高。為了適應新一輪課程改革，我抓住一切學習機會，提高自身水平，20xx年因教育教學成績顯著，被縣教育局評為縣級優秀教師。

20xx年、20xx年兩次參加xx省中小學教師繼續教育和科研骨干培訓班，系統學習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程，經常到校內外聽課，交流取經，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，不斷學習《中小學英語教學與研究》、《英語輔導報》、《英語通》等報刊雜志，捕捉各種教改動態，吸納各種教法，博采眾長。我不斷求新知，探新法，扎實過硬的專業知識使我在教育教學中得心應手，游刃有余。

三、教育教學能力

我從教以來一直擔任初中英語學科的教育教學工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我常常想，農村中學的學生英語底子薄，基礎差，這就要求我們老師首先必須充滿激情，敬業愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學生。我既然選擇了教師這一崇高職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣使命――敬業愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感，一切為了學生，把自己全部精力傾注在所教的每一個學生。我認真備好每一節課，精心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給學生。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染學生，成為學生的楷模。工作中，我勤奮努力、積極向上，對學生管理是寬嚴相濟，同等相待，視為己出。

我一直是學校及縣的英語學科的骨干，20xx年通過考核被評為市級英語學科骨干。在英語教學方面，我始終探索一種既讓學生學得輕松、愉快，又學得扎實的教改之路，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃，把各種教法有機結合起來，充分發揮以教師為主導，以學生為主體作用，駕馭課堂能力強。

教學中我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養。我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然。我關注教改動態，并大膽實行教改實驗，摸索出“學案導學，自主探究”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。加強自身基本功訓練，我每學期承擔一次英語學科公開課，不斷改進和提高教學水平，20xx，20xx年學科課堂研磨比武均取得很好的成績。

四、教研組長工作

作為教研組長，能夠做到以身作則，團結同事，積極工作，關心他人，也承擔起指導青年教師的重任。在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。組內常有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優點，指出不足，共同尋求解決的辦法，使全組上下形成好學樂研之風。

五、教研能力

這些年來，社會對人才的需求是創新型，復合型人才，為適應國家發展需要，20xx年始英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰。

一份耕耘，一份收獲。這些年來，我忠誠黨的教育事業，為人師表，兢兢業業，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻，在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。我雖然取得了一點點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑著我對教育工作的熱情和執著，我今后的教育教學與科研之路一定會越走越寬，我會繼續努力，不負重托。

中學英語教師個人述職報告總結 篇4

本學期的教育教學工作即將結束，回顧這一學期，我在努力地工作著，絲毫不敢怠懈，因為它是學生九年學習生涯中即將收獲的季節。這學期我們主要做的是英語的總復習工作，現在我就談一談自己的總復習方法、效果與體會。

一．制定總復習計劃

初中三年，英語教科書共有六本書（22個單元、66個話題），語言知識點復雜，內容繁多。我在進行總復習的過程中，以《英語課程標準》為依據，著重把握中考要求及考試范圍，對《英語中考說明》要反復研究、推敲，而后對知識點進行歸納、整理，虛心向有復習經驗的同行學習、請教，而后與年段復習安排同步，制定一個切實可行的復習計劃。

二．總復習的三個階段

第一階段復習重點以知識點掃描為主夯實基礎。這一階段主要是回歸課本，前面我們說過命題不是以哪一本教材為依據，而是以新課程標準為依據，那么我們學的課本就不重要了嗎？當然不是。回歸課本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了課標和考綱后，將課本中的重要的知識點條理化、系統化。讓學生快速瀏覽初中第一至六冊的課文，翻閱每個單元、每個話題的Grammar focus&Usefu lexpressions，熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們融入到具體句型及課文中一起記憶，對那些平時疏漏過的單詞要重點記憶，同時輔以聽寫來檢測學生是否掌握。另外還通過詞匯互譯的方法來加強學生的記憶。對詞匯沒有過關的同學進行課后輔導，盡量抓好詞匯關。

第二階段側重專題練習，如聽力、單選、語法、完型、閱讀、寫作等，讓學生建立一個完整的知識網絡。此外，通過練習查漏補缺，及時解決存在的問題。這一階段是要充分發揮學生的主觀能動性，所以在此階段我采取的方式是教師總結為輔，學生復習為主。

第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。這時候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學生從知識到能力再到心態進行全面的模擬實戰演習，而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考，這樣既達不到訓練的效果，也是在浪費學生的寶貴時間。

通過這三輪的認真復習，提升了學生綜合運用英語語言知識的能力，而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規范書寫等都有所掌握，從而使學生能更滿懷信心地參加考試。

三．具體考試題型的答題技巧指導和訓練

1．完型填空

根據泉州市中考信息和近幾年的中考卷，中考的完型填空出自于泉州市復習指南中的閱讀理解，所以平時我就很注重指南中閱讀的練習與講解，在最后一個階段，將指南中有可能考到的閱讀理解題轉變為完型讓學生更有針對性的練習。

同時指導答題技巧：

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內容，遵循語法規則。

（4）復讀全文，核定答案。

2．閱讀理解

解答這類題目，一般采用三個步驟。

（1）首先通讀全文，迅速抓住文章內容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關段落，最后選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。

3．任務型閱讀

根據任務型閱讀的題型，我指導學生采用以下解題思路：

（1）認真審題，讀懂題意

（2）快速閱讀，掌握題意

（3）細讀題目，完成任務

（4）復讀文章，核實任務。

4．書面表達題

多以材料作文為主，除了認真審題，端正書寫等常規性的訓練以外，平時讓學生多寫作文，我及時批改以及及時反饋，讓學生從自己的作文中發現錯誤，改正錯誤，總結錯誤，以此提高其書面表達能力。

5．聽力

在中考前的一個月，加強訓練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應試能力。本人利用有效的聽力資料要求學生每天進行聽力訓練，收到了比較好的效果。

一學期過去了，還不知中考成績會如何，但我抱著“但求耕耘，不問收獲”的心態，努力地工作，我祝愿我的學生能考出好成績，那就是對我辛勤工作的最大的褒獎。當然，教學的“路漫漫”，我將不斷地努力，努力提高自身的業務水平，努力提高自身的素質。

中學英語教師個人述職報告總結 篇5

大家好，我是xxx。目前任職的是初中三年級的英語教師。我于20xx年8月開始工作，于20xx年8月獲得中學二級教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。本人99年畢業于xx專業本科。畢業后的就參加非師范類新教師培訓，通過教育學，心理學，教材教法，普通話和信息技術的考試，取得教師資格。在工作后20xx至20xx年期間，進修蘇州大學英語專業，獲得本科學士。

20xx年大學畢業后在xx學校任教2年。期間擔任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統考中一次性全部通過。還輔導過計算機競賽小組，負責網頁及word操作部分，學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養衛生課程，于20xx年6月開過蘇，錫，常地區公開課一堂。

20xx年8月調入xxxx中學至今，一直任教英語課程。其中20xx~20xx學年擔任班主任。20xx~20xx年，三年時間帶完一輪初中英語教學任務。其中20xx~20xx學年擔任初一年級組長助理。

在xx的四年是學習的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業業，服從領導的安排，團結周圍同事，思想政治上積極要求上級，努力學習新時代對青年教師的要求，遵守各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，探索新的教學思路和方法，爭取把工作做到最好。

在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級16個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協調好年級組長與班主任之間的工作，培養了與人溝通，協調管理的能力。

在英語教學上，我更加刻苦鉆研，虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真，經常聽課交流，及時了解學生的學習狀態，積極鼓勵學生的學習興趣。讓學生學到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學習的快樂。所帶班級的成績一直保持較好的水平。我指導的孫柯凡學生在20xx年全國中學生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

在教學以外，我還一直注意對自己的繼續教育，一直在不斷努力提高自己的業務水平。

20xx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習，順利結業。20xx年1月份開始，業余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。

20xx年開始，我校招收雙語實驗班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學工作。發揮自己兩個本科專業的優勢為學校發展出一份力。其中20xx年12月，全國首屆雙語節在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂《科學膳食》的全國公開課，獲得了一致好評。20xx年秋，在上級領導專家驗收雙語學校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。20xx年，我的論文《從學英語想到雙語教學》收入《雙語教育在蘇州——蘇州市中小學雙語教育論文精選》，20xx年，我的教案和文章收入?！峨p飛燕——雙語教學成果篇》。20xx年，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報《草橋》總第76期上xxxx-xxxx學年還負責管理我校與教育局聯合主辦的外教班，學員在參加劍橋英語的KET和PET等級考試中取得了優異的成績。

以上就是我個人工作情況的述職報告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業務水平，爭取做一名優秀的教師。

中學英語教師個人述職報告總結 篇6

本人xx年畢業于xx技術師范學院英語教育專業，并于20xx年8月畢業于xx師范大學英語教育專業函授本科。xx年8月分配至xx市xx中學，20xx年xx月調入xx中學至今。xx年xx月被評為中學英語二級教師。任現職9年，一直從事英語教學工作?，F將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：

一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規，愛崗敬業，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。20xx、20xx年度考核為優。

二、勤奮踏實、潛心參加業務學習，不斷提高教學業務水平

本人自xx年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養了學生的思維能力和英語聽說能力。

學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統教學模式，又切實提高了學生英語水平。

調入本校之前，在原單位工作，有三年中從事畢業班教學工作，所帶班級的中考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。20xx年調入xx中學，接手初三（9）（10）兩班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。

在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現代教育技術，特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數次被評為優秀公開課，制作的課件獲20xx年度校多媒體教學課件評比優勝獎。

三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作

任現職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經常采用電話聯系、家庭走訪、家庭聯系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。

注重學生綜合素質的發展，在日?；顒又?，積極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發展。20xx——20xx年度本人獲優秀少先隊輔導員稱號。

四、認真參加繼續教學，不斷提高自身素質

從教12年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發表在20xx年第10期《初中教學研究》上。

幾年來，積極參加各類教師繼續教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格。參加江南大學師范學院組織的20xx、20xx年度繼續教育學習，并考試合格。參加南京師范大學英語教育專業本科函授學習，成績優良，取得畢業。

以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

中學英語教師個人述職報告總結 篇7

各位領導同事：

20XX年的這個冬季，當一絲寒風吹過我的發際，我知道冬的開始，春天也要來了，其實不管你愿不愿意，生命中又一個四季輪回就這樣完成，只有當述職時我才想起總結自己這一年我到底到了什么？

海南中學，我的初中母校，我曾經在這里學習，用少女的執著在村人和父母的驕傲里離開這里，走出大山而讀書，而今，工作了近二十年的我依是無法走出這個天地，感嘆自己為家鄉做了多少自己能做的呢？

本學年上學期我的工作是初三英語教學工作，下學期是全校音樂課，全年度任教導干事工作。

初三英語教學工作壓力大，精神緊張，工作中我早來晚走，春天，我家安在了海林，給初三的同學上晚課，到家時已９點多了，兒子自己在家等媽媽，害怕就用默鏡開著燈睡了，我打了出租車從拉古到海林回家時，一進屋看到這，我的淚就流出來，真的，對不起兒子，對不起家，其實認真學習，努力發展專業技能，中考取得可佳的成績成為海林級，牡丹江級教學能手。本應繼續下一輪的英語教學，但學校生源太少，又因學校沒有音樂教師，我主動要求音樂教學，所以下學期的工作崗位是音樂。其實我很愿意這一行，但本人的音樂功底太差，記得開學初，董校長病在家沒來上班，牡丹江周邊地區送教下鄉公開課及教研，我去聽了一天課，６節，那是一個讓我得到學習的一個好日子，我在每個教師動人的課上感動了，感覺到了做一名音樂教師的樂趣和偉大，我是多么想自己也能那個，我熱愛這一行，我知道音樂對我來說是什么，有時我甚至感覺自己真的是一個音樂人，其實我知道學校的音樂教學是如何的沒有做好，那次聽課回來，我熱血了好久，我認真的備課，上網查找資料做課件，因為本學期的教學參考用書全是對不上版本的，所以我沒有教參，對我這樣的教師，教參是多么重要啊，我沒有辦法，只能用錄音機，但錄音機也壞了，我只能用多媒體教室上課。我知道學生們很喜歡音樂課，讓學生熱愛音樂就是課標之一，我在網上下了兩份課標，家里一份，單位一份，我在業務筆記上記下重點，在讀書筆記上學好難點。記得那次海林聽完課，評課叫到我，我拿著課標，起來照本說的，教師們笑了，但我沒笑，我說我不是專業的。但大家還是給我鼓掌，因為我很熱情。因著這股子喜歡和熱愛，音樂課堂成為學生們最喜歡的課堂。我又自己主動辦了口琴班和葫蘆絲班，學生進步很大。使學校的藝術工作出現新的生機。

半個學期，教導處的工作，我認真細致的工作，管理主任不在時的日常教學工作，檔案工作，課間紀律，教師的材料收發。我做到認真為教師服務，哪個教師借檔案總是認真服務。對于校長安排的工作也是認真完成，每個周一我就把教導處對的到檔案室的門口全掃拖。兩個辦公室的衛生做完要一個多小時，有時感到累，但很充實。也踏實。

我的工作讓領導放心，同事滿意，是我的心愿，但相信自己的工作能讓自己滿意，這才是最大的收獲。我會在今后的工作中再進一步。

小學美術教師述職報告1500字

時間這個東西很難把控得住，這一階段的工作結束了?，F在是時候開始動筆寫崗位個人的述職報告及心得了。述職報告是述職者本人總結經驗、改進工作、提高素質的一個途徑。那么，要如何寫好一份值得稱贊的崗位述職報告呢？經過述職報告之家小編精心整理，推出小學美術教師述職報告，更多相關內容請繼續關注本網站。

小學美術教師述職報告【篇1】

本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術教育教學工作?；仡欉@個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題?，F對一學期的工作總結如下，

以便擇優汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。

1.學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真備好課，努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是十分必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些剩余的或深淺度不適合學生的資料進行縮減，也能夠根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的資料。如在課中增加了手工課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的資料，讓學生自己創作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手潛力，也提高了學生的興趣。

3.在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，根據課程資料的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養和學習潛力，在教學中，依據教學資料，運用故事、游戲、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅僅能夠豐富和深化教學資料，而且能夠調動學生的情緒，引發學生用心主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了超多的范畫，課上又讓學生結合現實生活中的資料討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4.在教學之余，我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗，同時能團結組內其他老師一齊探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結，在吸取經驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。

小學美術教師述職報告【篇2】

我于20xx年從xxx師范學校美術專業畢業來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學一級教師職稱，連續xx年擔任小學美術循環教學，現將本人任職以來的主要工作情況述職如下：

一、思想品德、職業道德

熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業心強，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。

二、教育教學能力

1、課堂教學工作

從教以來，我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。

課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養，大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現教師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品，學生們發出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。

學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。

2、社團指導工作

任現職以來我承擔了學校“陽光”攝影社的指導工作，自20xx年xx月成立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下，不斷的發展與成長。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優秀的攝影作品，提高了自身的藝術創造能力，并取得了一系列的成績。

3、教育教學科研工作

任現職以來，我積極參與“小學生藝術素養養成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎。作為美術教師，能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優秀獎，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。

4、班主任工作

20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術節，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區，一同入住農家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談論孩子們的人生理想。

在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。

5、宣傳工作

作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。

此致!

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學美術教師述職報告【篇3】

日子過得真快，轉眼間，我以在實驗小學從事了三年的教學工作。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了一個又一個的學期工作?；仡欉^去，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下：

教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范。

一、愛崗敬業，忠于教育事業

熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業的熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、熱愛學生，平等對待每一位學生

關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

小學美術教師述職報告【篇4】

尊敬的學校領導、主任：

擔任小學美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現在就小學美術教學情況進行述職如下：

一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

二、課堂評價也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善于發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。

小學美術教師述職報告【篇5】

韓愈曾經說過“師者，傳道、授業、解惑也。”只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。

小學美術教師述職報告【篇6】

1、小學美術教師述職報告

尊敬的學校領導、主任：

擔任小學美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現在就小學美術教學情況進行述職如下：

一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。

這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。

二、課堂評價也不可忽視。

大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善于發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。

2、小學美術教師述職報告

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養兒童創造能力“教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、知識扎實，具有較高的藝術水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。

三、政治、地理美術教學工作

對于非專業的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有經驗的教師學習，不斷的向專業老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。

一年的教學經驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學工作中，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

3、小學美術教師述職報告

在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。

擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

1、認真備課，授課。

.每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。

同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

4、小學美術教師工作述職報告

20xx年9月，我來到新湖南路小學。擔任一、三、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現出美術課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創新思維，提出自己的觀點。

最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一周23節課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

業余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的.關心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發現自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業，奮發向上，繼續前進。我相信隨著時間的推移，經驗的增多，我會成為孩子們心目中的優秀教師。

小學美術教師述職報告【篇7】

從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛，構思新穎、知識扎實，具有較高的藝術水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。

三、政治、地理美術教學工作

對于非專業的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有經驗的教師學習，不斷的向專業老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名名的好成績。

一年的教學經驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學工作中，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

小學英語教師述職個人述職報告1000字精選

光陰匆匆而過，驀然回首。這一階段的工作即將過去。緊跟領導的步伐，我們要準備個人述職報告了，述職報告可以促進自我認識、自我學習，寫述職報告一定要從實際出發，結合自身實際情況進行書寫。好的個人述職報告范文總有值得借鑒的地方，為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是述職報告之家的編輯整理的“小學英語教師述職個人述職報告”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學英語教師述職個人述職報告 篇1

一：前言

我們英語組是學校一個特殊的團體，其一人數少，全部成員只有4位，是學校人數最少的學科組;其二，我們學科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學校學科組最年輕的;這些客觀條件，使得我們學科組不同于其他學科組，我們學科組建設不可避免有一些局限，同時也賦予我們很多其他組所沒有的特色。下面我想和大家一起來回顧和總結一學期來我們英語學科組的工作，希望能讓在座的領導、同行們借此機會更加深入的了解我們學科組。

二：我們的風采

__：現任六(2)班的英語教學及班主任，另外兼五年級3個班的英語教學。注重學生的能力培養，嚴格要求，成績突出。教學格言是：understand, have courage, be strong. 學會理解，勇往直前，堅強。

__：現任三年級、四年級共6個班的英語教學。認真努力，積極向上，注重學生學習興趣和基本功的培養，課堂深受學生喜愛。教學格言：只要付出就會有收獲。

___：現任一(2)班的語文教學和六(1)班、六(3)班的英語教學。謙虛好學，盡心盡力，勤懇負責。努力讓學生學有所獲。教學格言：教學格言：要到給學生一碗水，老師就要有一桶水，更要成為一條滔滔不絕的河流。

__：現任幼兒園4個班的英語教學及大(2)班班主任。親和力好，耐心負責，英語課堂生動有趣，深得小朋友的喜愛。教學格言：只要相信，就會有奇跡。

三：工作回顧

本學期英語學科組團結一致，共同努力，主要工作有以下幾個方面：

1、周三之約，英語組教研活動。每個星期三下午，我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動，形式包括組內教師上教研課，聽課評課，集體備課，話題討論等等。兩周一節公開課，其余各周集體備課或研討，要求上公開課的教師第二天上深一度，這也是我們組本學期教研課的特色，上課的教師都進行深一度的展示。本組開展教研不少于15次，家常課互相聽課不少于10節。

2、加強課題研究，提高教師的教科研能力。由于組內的教師都是青年教師，教齡短，經驗少，因此加強理論學習，提高教科研能力成為英語組當前的重事。本學期我們組內的教師積極參與蘆花工作，及時把課堂教學中的問題以博客的形式記錄，反思，研究解決問題的方法，并積極拽寫各類論文，和隨筆，踴躍參與各項評比活動。

3、開展多樣的英語活動，豐富學校的英語環境。本學期英語組在學校領導的支持和幫助下，在組內教師的共同付出和努力下，我們開展了一系列英語活動：

英語圖書角的開展和陽光讀書活動。杜澤小學是一個文化氛圍濃厚的百年老校，尤其是近年的書香館，蘆花工作社，品茗讀書室，文學社，詩社的開展不僅影響著我們學校的語文教師，也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞。于是，在11月份，英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角雖然小，簡陋，藏書不多。但每位教師都獻出各種英語書籍，雜志，報紙等資料，還有很多教具，卡片，字典。英語圖書角以四樓辦公室為基點，圖書角的建立，豐富了教師的課余生活，為英語教師讀書，查閱資料，提高業務水平創建了平臺。有利于教師的專業成長，有利于教研組成員的共同學習，共同進步。

此外還有“大手牽小手”，讓六年級同學帶動一年級小朋友一起說英語，營造良好的英語氛圍;輔導學生寫詩，感受語言的魅力，陶冶情操。

4、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學生藝術文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生創造美、欣賞美，同時給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法基本功，通過人人參與的方式，進一步激發學生對英語的興趣，使他們重視英語的學習、重視英文書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學生英語書法比賽。其實說是學生的比賽，看似簡單，教師只負責評比就可以了?？烧嬲_展起來遠比我們當初設想的難多了。從學生的初賽到決賽，從三年級學生連字母都沒系統學過到六年級出手抄報，從最初的版面設計到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽，臨時接到通知，徐校將帶領省領雁工程的校長們來我校參觀，必須要提前展現。于是不得不在放學加班，我們4位教師在食堂加班至晚上九點，排版，畫畫，粘貼，連續兩個晚上的趕工，最后終于完成了工作。看著那展板上鮮紅的四個手印，我們笑了，那是我們的符號，見證了一個年輕的團體和4位年輕但認真的教師走過的足跡。

5、是英語特色中隊的建設。在6(2)班的英語特色中隊展示活動中，我們組成員齊心協力，出謀劃策，最后在“衢江區大隊輔導員讀書會暨特色中隊創建推進會”現場，每個節目都取得了不錯的成績。

6、積極參加各類英語培訓，聽課等活動。本學期我們得到了很多外出學習和聽課的機會，有到常山的市優質課評比聽課，有到柯城實驗的省英語展示課，還有繼續教育培訓。林麗教師參加市英語領雁工程的培訓學習，并及時與組內教師交流，大家一起學習討論新的教學理念和方法。我們不在閉門造句，我們結交外校教師，互相交流，與鄰近學校相互學習，這些都讓英語組慢慢走向成熟。比如，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。

四：成就和不足

本學期可以說是我們組全力以赴，努力做好一切工作，取得以下成就：

程曉靜：市優秀教育博客三等獎，區《心理健康教育之“愉快教學法”初探》論文二等獎

潘雯：論文《現代教育多媒體技術在小學英語教學中的應用》獲市“農遠工程”建設與運用優秀論文評選三等獎。

曾憲悅：區英語口語比賽二等獎，區幼兒園優質課評比三等獎。

由于英語學科組的客觀條件和主觀原因，我們也存在不足。例如教 師教授的班級多，課務重，有的是不同年級的，有的是不同學科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨，盡心盡力照顧到每位同學，但學生成績差距較大，后三分之一學生的英語明顯跟不上，語感不夠好，等等。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難，吸取更多優秀教師優秀學校的經驗，取長補短，學習，進步，同時也希望領導，同行們多多支持多多幫助，一起讓杜小的英語教學也能有自己的一片天地!

五：小結

很感謝有這樣的機會，我今天站在這里，代表英語組述職，過去的一學期，英語組有喜有憂，我們互相幫助，互相鼓勵，努力克服了一切困難，勇往直前。因為我們始終相信付出總有回報。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色，只有通過我們學科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹?，F在的英語組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田，我們一定會盡心呵護，辛勤地去開墾這一畝薄田。我相信我們會做得更好!

述職人：

20__年__月__日

小學英語教師述職個人述職報告 篇2

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學期，我還做好以下幾點工作：

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法，如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，激發他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學。

2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。小學教學設計網在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。

3、狠抓課堂常規的落實。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好，推動課堂教學質量的進一步提高。

小學英語教師述職個人述職報告 篇3

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持黨的基本路線，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

小學英語教師述職個人述職報告 篇4

在新課程理念的引領下，本學期我認真踐行校本教研工作，融入學校教育創新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

1、注重日常教學常規的扎實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節公開課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思。

3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。

小學英語教師述職個人述職報告 篇5

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。

1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定了城西小學文明班(隊)評比方案。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規范的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

小學英語教師述職個人述職報告 篇6

我是小學的一名英語教師，熱愛教育事業，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德。同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展。我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，我從各方面嚴格要求自己，與同事們團結協作，相互學習，取長補短，不斷完善和優化課堂教學。結合本校的實際條件和學生的實際情況，與時俱進。在德、能、勤、績等方面表現優異，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學任務，且在歷次的大小考試中均取得了優異的成績，得到上級領導表揚與學生家長的認可。

工作以來，我一直擔任教學工作，還擔任了班主任的工作。工作中以學校整體利益為重，服從領導分配，為學校工作盡心盡力，按時保質量地完成各項工作，得到了同事們的好評。以下從幾方面進行總結：

一、面向全體學生，做好教育工作

1、用心搞好班集體建設。首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據學生的實際情況，利用班、隊活動時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生積極向

上;同時主動做好其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發展奠定了基礎。并根據班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用。

2、作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，接近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3、對學生一視同仁，平等相待，是我在教育教學活動中始終堅持的原則。對于學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。利用家校合力，通過家校聯系的方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。

二、認真教學，注重教學過程管理，運用先進教學方法和理念

英語學習的啟蒙階段是非常重要的，教學的成功與否將對學生的終身學習產生深遠影響。培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。

1、在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。教學中特別強調語言環境的創設，充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟，語音教具等多種媒體，豐富教學內容、活躍教學氣氛、創設生動和真實的語言環境。

2、在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求;教學內容能引起學生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。

3、采用多種媒體的現代化教學手段，利用英語教學音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、DVD等多媒體軟件，不僅能為學生提供規范的語音、語調，還可以提供真實自然的語言使用的示范。多種媒體的運用使教學變得生動、形象、活潑，感染力強，容易激發學生興趣，幫助學生持久記憶，大大提高教學的效率。對我們農村學校小學英語課尤為重要。

4、尊重個體差異，實施因材施教。尊重和愛護每個學生，對學生的成績和點滴進步適時地加以肯定。采用口頭表揚和精神獎勵的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

三、勤于總結和學習，適應現代教學需要

在實際教學過程中，我積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規律，認真思考，不斷摸索。為更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量有關小學英語的教育教學雜志，還利用各種機會參加各類培訓，努力提高自己的業務能力和教學水平。

四、取得的成績

總之，在教育教學工作中，取得的成績已屬于昨天，新的起點已經開始，我會切實履行一名小學英語教師應盡的職責。我將在今后的教育教學工作中做出新的貢獻。

小學英語教師述職個人述職報告 篇7

一幫一師徒結對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動中，從認真備課交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了，要想成為一名優秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！

初中英語教師述職報告范文1500字

我們這次的工作可以說有了一個非常好的收尾。你梳理過這段時間的工作嗎？崗位述職報告也應跟上時間的腳步了。述職報告是一種具有匯報性、總結性和理論性的書面報告。一篇好的崗位述職報告，需要注意哪些方面？經過收集，編輯整理了初中英語教師述職報告范文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

初中英語教師述職報告范文(篇1)

新年的鐘聲已經敲響，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做如下述職報告：

一、德

一學年來，本人熱愛中國共產黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。

政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。

二、能

本學年度我擔任英語專業高年級的《高級英語》、《科技英語》、《國際商務》和研究生的《商務翻譯》4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學院科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。

在教學中，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤

本學年，我的教學工作量飽滿，擔任英語專業4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇，上半年同時兼任外語學院科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書。出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。

此外，還協助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外教學和科研活動。

四、績

由于不懈努力，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。

還擔負學院的其他工作，做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，所在班級多位學生成績優秀，成功保送到人大，對外經貿大學等重點高校。

五、廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。

在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。自覺抑制不正之風和現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。

當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在科研能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負大學教師這個光榮稱號。

初中英語教師述職報告范文(篇2)

本學期我擔任初一四班的英語教學工作，轉瞬一學期的教學工作即將結束，現我對本期教學情況作如下總結：

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否至關重要。最初接觸廣州學生的時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，一廂情愿的認為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學反應跟不上，而教學的部分內容同學們有的以前從來未學過。于是，我在課后更多的主動走近學生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：

一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，三、四班的同學雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優秀的老師曾說過： “備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工，雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候，我通過畫圖，用數學上的“圓”來加以充分形象的講解，這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時，學生特別用功，教學效果也十分理想。可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現優差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

初中英語教師述職報告范文(篇3)

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學方面：

本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節課，11個教案。一學年總共上課400多節，書寫教案400多個。工作強度大，任務重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業業，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三、班主任工作方面：

本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業業,全心撲在班級管理工作上。結合著學校的精神，創建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設各種主題班會，讓學生有發言討論的空間，發揮了學生的主體地位，并能及時了解到學生的思想動向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。在_年張店區中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發音，解答他們的問題。關注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

4.抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領頭羊”的作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真備課、上課，關心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經常與學生談心，出現問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

四、個人學習方面：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發表在省級刊物上。

總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

初中英語教師述職報告范文(篇4)

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。

究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務__完成，現將個人工作情況匯報如下：

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統復習。要盡快使學生適應高中英語教學，具體做法是：培養學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據高考要求，從高一年開始就需要培養學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養成良好的閱讀習慣;另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。

二、確立與新課程相適應的教育觀念

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。

三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際：

建立“課前五分鐘會話”，培養課堂交際氛圍。如一進課堂老師說：“it’snicetoseeyouagain./it’sfinetoday，isn’t?/howareyoutoday?”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。

2.適當讓學生表演對話或課文內容。針對近期所學內容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。

3.多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

四、激發學生學習英語的興趣

在教學中培養學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。

五、努力建立融洽的師生關系

相對來說，中學生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發學生學習的積極性，大膽求異創新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關懷備至。

六、嚴謹治學，保持良好的教態

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態。老師的教學語言和教態對學生的學習有直接的影響。老師的教態好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。

反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

七、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優秀科技人才的涌現。

如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區學生的實際情況，通讀和節選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作匯報。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

謝謝大家!

述職人：____

2020年__月__日

初中英語教師述職報告范文(篇5)

在xxxx年—xxxx上學期里，我的主要工作是擔任xx班的英語教學工作。在過去的一年里，我認真負責地做好自己的本職工作，并協助學校其他同事和領導做好學生的各項管理工作，在學校領導的支持關心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學經驗，下面我就我上學期的工作總結一下。

一、熱愛教學，敬業樂教。

由于熱愛教學事業，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標。

不斷的深入學習科學發展觀關于教育方面的理論，掌握最新的教育發展動態；在與人相處方面做到了團結協作，誠實守信，甘于奉獻，樂于助人。為爭創和諧科室作出了最大的努力；

因材施教，具有良好的道德品質和行為習慣；

遵守校規校紀，充分利用工作時間，在工作時間從不玩電腦游戲、聊天或做與工作無關的事；

依法執教，無體罰、侮辱、漫罵學生的行為，不在校外辦班、不進行有償補課、沒有亂收費等違紀行為；依法執教，無體罰。

二、積極參加各項培訓，全面提高自身的能力。

作為一名優秀的教師，要有多方面的能力。上學期我著重要努力提高自己的自培能力，教學能力，研究能力，管理能力，協作能力和溝通能力。經過一個學期的努力，我感覺自培能力，教學能力，協作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。

我一直都積極參加學校組織的各項培訓，也非常喜歡學校每年搞的教師培訓。今年由于特殊原因我們的集體培訓取消了，改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書，寫讀書筆記；總結上學期教學的成敗經驗；準備下學期的新課。這種自培形式是在學校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓方式，也大大的提高了我的自覺能力。

在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學習。在管理方面我也應該多向溫劍學習。

三、勤奮學習，勇于實踐，善于總結。

積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結是我對積極進取的詮釋。上學期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現象。

上學期在備課方面做到交待知識精準，方法靈活。把繁瑣的東西經過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現給學生，讓學生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。

至于批改、個別輔導那是決不可少的。我充分利用導師制這一有效機制對學生進行輔導。我的受導學生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。

四、教學質量優秀、教學成績突出。

上學期我認真履行崗位職責，圓滿完成上半學期制訂計劃，特別是教學質量和教學成績，在學校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學生的反好評。篇三：xxxx年初中英語教師述職報告

xxxx年初中英語教師述職報告一學期的時光轉瞬即逝，這學年我較好的完成了初中兩個班的英語教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學年工作如下：

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》。我關心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學方面：

在教育教學工作中，始終堅持“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

三、班主任工作方面：

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

四、個人學習方面：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《xxxx》在省級刊物《新課程》xxxx年第xx期上發表。

總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

英語教師個人述職報告范文1500字匯總

隨著歲月流逝，相信在這一階段的工作過程中自己經歷了很多挑戰，也成長了很多，根據領導對我們的要求，我們要開始寫個人述職報告了，述職報告對我們來年發展有著重要的意義，我們在寫述職報告的時候首先要確定主題。個人述職報告需要重點寫哪些方面呢？我們經過整理，為你編輯了英語教師個人述職報告范文，還請多多關注我們網站！

英語教師個人述職報告范文(篇1)

時間過得飛快，不知不覺半學期過去了。我在xx也差不多待了三個月，也形成了自己的教學風格，對我所帶的兩個班級都有了較深的了解，能夠根據這兩個班各自的特點制定不同的教學方法。經過這半個學期的任教，我發現教師這份職業遠非我原本想象的那么簡單。特別是作為新教師的我必須花費更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。

反觀過去半個學期的教學，我發現很多需要改進和反思的地方。首先就是背誦單詞。初一學生雖在小學時學過英語，但 沒有系統的學過音標等背誦單詞的方法。很多學生都是通過記中文白字的方法硬背，甚是痛苦。還有一個問題就是背了就忘。

艾賓浩斯遺忘曲線指出，學生學過的東西，二十分鐘之后忘記40%，當天忘記70%，第二天忘記75%。根據這一先快后慢的遺忘規律，必須讓學生及時復習學過的知識，特別是單詞，以減少遺忘。不過在學習英語的過程中適當的強化記憶也是必要的。對一些句型搭配及習語等，必須準確掌握，因而需要一定的強化記憶手段。

在教學過程中不妨也可以適當地運用強化記憶的方法。我覺得可以采用在“圖文提示”下讓學生背誦或復述課文的方法?！缎履繕擞⒄Z》每一頁都有幽默生動的畫面，而文字材料相對來講占的比例小一點，我們可讓學生看圖說話，看表格講句子，只要學生能熟練地運用語言，目的也就達到了。

其次就是良好學習習慣的培養。這一過程必須在學期剛開始的時候實行。我曾聽好些有豐富教學經驗的老教師們說過初一學生培養良好學習習慣的重要性。經過這幾個月的親身經歷我深刻體會到了這一點。良好的學習習慣涉及到學生學習的方方面面。以英語早自修為例，要對學生明確指出該做些什么，不該干什么。就算是朗讀，也要給出具體的要求。

對前半個學期的教學反思可以對我以后的教學起到積極的作用。我覺得在教學中應將傳統與現代的有效的結合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上做到求實，創新;同時注意學生在學習方法上的突破，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略;培養自主學習的能力。

英語教師個人述職報告范文(篇2)

人們習慣用瞬間、轉瞬表示時間的飛快流逝。的確，當時間正在進行時，我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的，看似忙忙碌碌，踏踏實實的走過來，可當新年來臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過去，一切的一切猶如昨天發生的，歷歷在目。這份述職報告我是遲遲未寫出來，因為這一學期以來給了我太多的經歷和體驗，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達我所想的。

第一次看到**幼兒園，她還在建設中，我來應聘英語老師。之后我沒有即刻收到回信，正當我正準備收拾行囊去杭州過生活時，陳老師打電話來，叫我準備準備到杭州培訓。所以，現在在這里能認識你們每一個人真的是緣分，也是我的榮幸，能在這里工作，準確的說也包括我的生活和學習，會是我人生中寶貴的經歷，也是我人生的新起點。

幼師工作對我來說差不多是個全新的工作環境，雖然曾教過幼兒英語，但是在培訓校里與幼兒園相比，無論從環境上，幼兒人數上，幼兒及家長對學英語的認識和態度上，是兩個完全不同的境況，只有一點是一樣，我所教授的對象都是幼兒。回想學期初始，小朋友們對我的陌生，到現在上完課就被小朋友們團團圍住脫不開身的熱情。我很欣慰我一個學期的努力工作沒有白費，小朋友們的一個擁抱就是給我的最大的回報。我很抱歉亂了各位帶班老師們辛苦培養起來的常規，但是我真是不忍心就這么卡斷小朋友們的熱情，要一個個抱過去就一個個抱吧。學期的開始是我最辛苦的一段時間，我需要不斷地摸索著，通過每次課后的反思，通過每周的總結，不斷的更進自己的工作。現在翻看自己的教案記錄效果分析這一欄，清楚地記錄了我的成長。我的個性是習慣對自己挑刺。在反思中，從一開始幾頁中記錄了條條的不足，到后來的越來越少。從一開始，要在課前反復看教案，要在腦子里反復熟悉教學過程，到現在只要整理一下上課思路就可以進教室開口講課，這對我來說就是一個進步。

在教學中，我始終堅持，并不斷的提醒著自己，要以培養幼兒的英語興趣為主的教學方針，積極倡導幼兒在玩中學英語，創設全浸入式英語氛圍。以此為指導思想，結合各班的實際情況，實時調整教學方法。并通過家長會，將我的教學理念傳達給家長。而如何更好地激發小朋友們學英語的興趣，就需要教學方法的不斷創新和對幼兒的全面了解。教法我還可以從我已有的經驗中去創新，但是有關幼兒知識這一塊，一直是我欠缺的。我想我不是學前教育專業不能成為阻礙我工作進步的借口，這就促使我要主動的去吸收更多的知識?？磿?，上網查資料，與同行之間的經驗交流，與同事之間的溝通。比如開展的公開課教研活動，讓我學到了同事們的很好的教學方法和經驗；兩次與園里請來的外教的交流，是我學英語，提高我的英語口語水平的一個很好的機會；通過與新天地集團的胡老師的交流，她的鼓勵和肯定不僅增強我對工作的信心，她給我提出的很多很好的建議更是對我的工作提供了很大的幫助。這些都是充實我的知識結構，提高我的工作效率的有效途徑。可以說通過這一學期，我的教學工作能力提高了一個臺階，積累了更多的英語教學經驗，但這僅僅是我在這一行業的起步。

**幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應的職責。相信只要我們每一個人扮演好調整好自己的角色，都做好自己的本職工作，有困難大家一起幫忙解決，做好溝通交流，整個社會就是這么有條不紊的前進的，更何況我們這個幼兒園呢！縱向比較我在幼兒園從開學初到現在，我覺得對自己值得肯定的是我在穩步前進，我盡力完成我作為英語專科教師的職責。這一學期以來，我的主要精力投入在我的課堂教學中，怎樣組織好我的課堂教學，怎樣更好的增強小朋友們學英語的興趣，這是我作為英語專科教師的主要職責，也是我的重心。除了正常教學工作之外，我還擔任了其他老師的英語培訓。與其說是我給你們培訓，還不如說是我們大家一起學習英語更來得貼切。我不知道各位在每周半小時的學英語時間里收獲了多少，我本人感覺對我的英語語感，和日?？谡Z英語知識的擴充都有很大的幫助。在給老師的英語培訓中，我覺得我僅僅是充當一個領進門的指路人，還不敢稱師父，修行還是得靠大家自己在平常工作中的練習和應用。你們在修行的過程中，如果我能幫得上你們的，我很樂意幫忙，你們學好了，同時我也多學會了一句英語，互幫互助，相互促進。為了突出我們**幼兒園的英語特色，我們一起努力都來學英語，說英語?，F在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語Good morning!

為了進一步激發幼兒學英語的興趣和熱情，提高幼兒在生活中的英語應用能力，增強我們幼兒園的英語氛圍，我還擔任了每天早晨的接待工作，雖然到天冷的時候接待不了幾個人，但我還是跟校醫一起每天堅持下來，因為這已成為我們幼兒園的一個常規。此外還有一項常規工作是每周兩次的廣場英語互動。一開始我對如何展開廣場英語互動很茫然，我沒接觸過，不知道該怎么進行?，F在慢慢的適應下來，思路也越來越清晰，目標也明確起來，小朋友們也都積極的參與進來，很開心的一起度過這短暫的學英語時間。

我沒有在幼兒園待過，所以進入這個幼兒園之前，我對在幼兒園里要做些什么工作，如何展開各項工作一無所知。在被聘用時我問過陳老師，我來幼兒園都要做些什么工作，當時陳老師跟我說你就管好你的英語課堂、還有比如來了外教接待一下就行了，我當時想，行，這個工作我熟悉，沒問題。來了之后，工作下來發現要想突出英語特色，做的工作遠不止上課。搞得各項活動我也沒見識過。比如慶圣誕迎新年的英語主題晚會，說是英語主題，可是我根本沒策劃過類似的晚會，無從下手。最后還是李園長親自策劃整個活動，我只照章辦事。我上面說得的激發英語興趣，提高英語氛圍的工作，也都是在李園長的指導下進行的。感謝李園長在這個一個學期以來的對我的提拔，和對我的工作的引導幫助，不僅在日常常規工作中，同樣對我的教學工作也提出了很好建議。您曾跟我說寧波萬里國際幼兒園的英語每月都是圍繞一個英語主題進行教學的，我自知也坦言，我目前的能力達不到這樣一個水平。這不僅是我英語能力的問題，還有我對幼兒園及幼兒的認識不夠全面的問題。如果我沒有對幼兒有足夠的認知，我很難自己去制定適合幼兒的教程。這需要一個過程，需要時間和經歷去積累經驗。這也就成為我教學境界上的一個目標了，努力有一天能達到信手拈來就是一堂實用英語課的水平。同時我還要謝謝各位老師在我平時工作中給予了極大的支持和幫助，英語老師沒有配備助教，你們就在一旁充當了助教的角色。

在肯定自己進步的同時，我的工作中也存在著很多的不足之處，在下學期及以后，我會努力糾正自己的缺點，通過自身的不斷的完善，來彌補我的不足。希望在今后的工作中，努力實現突出我們幼兒園的英語特色的目標，老師與老師之間，老師與小朋友之間，小朋友與小朋友之間都能用英語說上幾句。當然這是需要一段時間的過渡的。

最后祝愿我們**幼兒園更上一層樓！相信我們**幼兒園未來的發展就像幼兒園從開始構想建設，打地基，再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣，會一步步建成小朋友們的理想花園。

英語教師個人述職報告范文(篇3)

成功圓滿地送走了一屆學生，在20xx年的8月份我接收了我的新一屆學生?，F述職如下：

一、思想品德方面：

我遵守學校的各項規章制度，服從領導分配，熱愛學校，熱愛自己的學生。

二、考勤方面：

我堅持不遲到、不早退，有事請假調課，沒有耽誤過學生的一節課。

三、教育教學工作方面：

我認真設計好每一節課，精心講好每一節課，深刻反思每一節課，向45分鐘要質量。我堅持每周每單元進行單詞聽寫，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上；我堅持每周每單元一測試，將測試結果記錄在學生成績變化表上，對于成績變化明顯的學生要問其原因，并對其要采取措施。做好與班主任的溝通與互助工作。對于班里的動態，隨時與班主任進行溝通；對于班上的加油生要做好與班主任的協調互助工作。

在12月份，教務處宣布英語組合并為一個大組。所以在9、10、11月份我擔任了三個月的七八年級的英語教研組組長，在這三個月里，我將組里的聽評課資料、教研資料、檢測題、課堂練習題等等按組按月整理好，并且每月就這些方面都寫出總結。

從學生那里我體會到了：付出總會有回報。從和學生們的相處中，他們體會到我對他們的認真、生病時照舊給他們上病、精心地給他們講每一個知識點、對他們的`關心和教導，所以他們對我也有了一些關心。在我生病請假時，會有學生給我打電話，詢問我:“老師，你在哪兒呀，今天怎么沒給我們上課呢？”當我白天請假沒給他們上課，晚上回?？醋粤晻r，學生們會關心地問：“老師，你怎么沒給我們上課呢？你去哪兒了？我們都準備好了上課了。”聽到這些話，我感到好幸福。

四、成績方面

我所擔的班在鄉里的統考里，均取得了較滿意的成績。我在20xx年中考評卷后所撰寫的文章《評“補全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷中考與教研”英語學科》中。

　

英語教師個人述職報告范文(篇4)

，女，19XX年X月出生。xxxx年本科畢業于湖北師范學院外語系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在**年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執行黨在新時期關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創新，總結經驗，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學方面

我參加工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續教育培訓，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學老師保持聯系，從網上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態、學習相關的教育教學問題，與其他老師一道完成相應的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學法、現代教育理論。我在教學中采取了如下的一些措施和方法：

1、靈活英語教學。

我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養;我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然;我十分關注教改動態，并大膽實行教改實驗，摸索出英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。教學效果有口皆碑，受到學校領導、同事和家長好評。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質。

英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。

3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。

注重教法改革，不斷探索英語教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發學生興趣，讓英語教學活起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質疑，充分調動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。

在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。

二、班主任工作

在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我采取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養了一批優秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領導和上級部門的肯定，**年我所帶的初二(4)班被評為集團公司優秀中隊。**年，我所帶的初三(4)班被評為集團公司文明班級。

三、教育管理工作

做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。這年來，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是 嚴。嚴師出高徒，古訓言之。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去規范人，我制定了一套完整班規班紀，讓學生在紀律和道德范圍內約束自己，去發揮個性;其次是寬、是愛。

四、其他方面

1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學，也曾跨年級代課，總是讓自己應屆挑戰，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實。讓我對教師這個職業更加的熱愛。也更加喜歡學校的工作氛圍。

2、參加工作以來我一直能遵守學校的各項規章制度和學校的勞動紀律。不遲到、不早退，多年來礦工數為零。積極參與學校組織的各種活動，勞逸結合，和學生打成一片。

3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠待人。同時也感謝領導和同事的幫助和關懷使我不斷的成長和進步。

捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我還有很多需要學習和改進的地方，教師的不斷學習才能更好的教育學生。在以后的日子里，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

謝謝!

英語教師個人述職報告范文(篇5)

本人1991年自xx師范畢業后即到村小學任教，1998年3月任村小學業務主任，XX年3月任村小學負責人，XX年3月調入中心小學主抓學校教學工作，自任村小學負責人至今，一直擔任學校的英語課教學。

我深深的熱愛我的工作，熱愛我的學校，我沒有過多的人際應酬，也很少參加娛樂活動，在工作上的成就是我最大的欣慰，在單位盡職盡責的工作是我最大的快樂，在我任村小學負責人的十多年時間里，深受家長，學生，同事認可，所有大小件均在校內得以順利解決，從未有驚動上級領導出面調解的現象。

在全鎮十幾所小學中，我校在教學成績方面一直名列前茅，音樂方面，學校自編自演的山東柳琴《四個老漢慶七一》曾在xx市委會堂公開演出，并被電視臺多次播放，體育方面，多次奪得小學田徑總分第一名，我們的小小籃球隊打敗全鎮無敵手，大課間操現場會為全鎮小學起示范作用。表現最突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社會宣布，一段時期內，鎮中學三個年片的成績第一名的學生都出自我們小學，年片前十名的學生也占了相當大的比例，XX年中考，全市農村組第一的考生即是我校畢業生。十幾年的時間里，我們的小村走出了哈工大的碩士生，哈工程的在讀博士生，東南大學的研究生，大連理工的學生等。這些成績的取得，不能說與我們從小扎實的訓練，良好的學習習慣和學習品質的培養無關系。在此期間，我曾被xx婦聯評為“三八紅旗手”，“優秀兒少工作者”，連續當選xx市十五，十六兩屆人大代表。

成績的取得靠辛勤的付出，我剛接手的學校教室無頂棚，房蓋漏雨，墻面大泥四處脫落，整個學校破敗不堪，半年時間里，我帶領全校師生在操場支起大鍋點火熬瀝青治漏，熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青，被我們一桶一桶澆到房頂，現在想起來到有些后怕，如果稍有不慎，出現的危險不堪設想，當我們幾十名師生自己動手和泥抹墻的場面被前來檢查的中心校校長遇見后，他深受感動，為我們借來資金，教室吊了塑料布的頂棚，粉刷墻壁，學生們用撿來的磚頭在校園內鋪設了整齊的甬道，使學校自里至外的環境大有改善。

孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于當時學校不通交通車，七年的時間里，我和幾個同事騎自行車上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂風暴雨，車騎人的現象也時常發生，最危險的是曾被雷電擊中自行車把而把人打倒在地；冬天曾遇沒膝積雪，寸步難行，但從未耽誤一天上班，從未遲到一次。在我的帶動下，我校教師愛崗敬業，勤奮工作，得到社會的極大認可，每當學校夏天鋤草時，秋天運煤時，冬天鏟雪時，全校的學生家長都主動到學校參加義務勞動，幾十名家長與教師學生共同勞動的場面其樂融融。

我的工作也得到上級教育部門的肯定，XX年，XX年被中心校評為優秀教師，XX年，XX年被xx教育局評為優秀教師，XX年被xx市工會評為女職工建功立業素質提升崗位標兵。

在管理學校的同時，我主動參與教學活動，積極投身教改實踐。XX年所指導的《昨天，這里是一座村莊》一課，獲中心校優秀指導獎，XX年，被定為市級課題《學生的自主學習，合作學習與研究學習的實踐研究》項目的負責人，XX年在綏化市中小學優質課評審中，所指導的《小鷹學飛》一課，獲一等獎，同年，在綏化市論文評審活動中，《用合作方法，培養探究精神》一文，獲一等獎。所撰寫文章《春風化雨，潤物無聲——淺談在學校教育中如何對學生進行傳統文化的教育》一文已被國家語言文字報采用，編入《跨越文化巔峰，校長教壇論道》一書。

點滴的成績給我極大的動力，我將繼續在我所熱愛的工作崗位上勤奮耕耘，踏實工作。

英語教師個人述職報告范文(篇6)

一、政治思想方面

自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執教。把教書育人做為我終身的事業，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對黨的忠誠，對事業的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為范”，這種理念一直扎根于我的靈魂。任現職xx年來，多年擔任教研組長，并兼任英語課的教學，經常超負荷工作，年年出滿勤。

二、素質水平方面

我參加工作21年來，一直擔任初中英語教學，長期的實踐與鍛煉，打下了扎實的專業基礎。我知道，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時俱進，認真學習，刻苦鉆研，不斷充電。全面系統掌握英語本、?？茖I基礎知識，基本技能和教學理論，并在實踐中探索，在實踐中提高。為了適應新一輪課程改革，我抓住一切學習機會，提高自身水平，20xx年因教育教學成績顯著，被縣教育局評為縣級優秀教師。20xx年、20xx年兩次參加xx省中小學教師繼續教育和科研骨干培訓班，系統學習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程，經常到校內外聽課，交流取經，參加英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，不斷學習《中小學英語教學與研究》、《英語輔導報》、《英語通》等報刊雜志，捕捉各種教改動態，吸納各種教法，博采眾長。我不斷求新知，探新法，扎實過硬的專業知識使我在教育教學中得心應手，游刃有余。

三、教育教學能力

我從教以來一直擔任初中英語學科的教育教學工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我常常想，農村中學的學生英語底子薄，基礎差，這就要求我們老師首先必須充滿激情，敬業愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學生。我既然選擇了教師這一崇高職業，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣使命――敬業愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感，一切為了學生，把自己全部精力傾注在所教的每一個學生。我認真備好每一節課，精心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給學生。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染學生，成為學生的楷模。工作中，我勤奮努力、積極向上，對學生管理是寬嚴相濟，同等相待，視為己出。

我一直是學校及縣的英語學科的骨干，20xx年通過考核被評為市級英語學科骨干。在英語教學方面，我始終探索一種既讓學生學得輕松、愉快，又學得扎實的教改之路，我準確地把握各年級教學大綱和教材重點與難點，制定科學合理切合實際的教學計劃，把各種教法有機結合起來，充分發揮以教師為主導，以學生為主體作用，駕馭課堂能力強。

教學中我十分注重教學技巧，講究教學藝術，注重口語交際和學生求異思維，創新能力的培養。我十分注重學生學習興趣的培養，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然。我關注教改動態，并大膽實行教改實驗，摸索出“學案導學，自主探究”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。加強自身基本功訓練，我每學期承擔一次英語學科公開課，不斷改進和提高教學水平，20xx，20xx年學科課堂研磨比武均取得很好的成績。

四、教研組長工作

作為教研組長，能夠做到以身作則，團結同事，積極工作，關心他人，也承擔起指導青年教師的重任。在教研活動中，我把自己的教學心得體會和盤托出，與同行切磋，共同提高。組內常有針對性隨堂聽課，及時評課，肯定優點，指出不足，共同尋求解決的辦法，使全組上下形成好學樂研之風。

五、教研能力

這些年來，社會對人才的需求是創新型，復合型人才，為適應國家發展需要，20xx年始英語教材也進行了改革，英語教學向素質化教育轉變。這給我們英語教學改革帶來了機遇與挑戰。

一份耕耘，一份收獲。這些年來，我忠誠黨的教育事業，為人師表，兢兢業業，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻，在學生和教師、家長心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽，我的工作得到學校充分肯定。我雖然取得了一點點成績，但是學海無涯，在教學工作上更是如此，我堅信，憑著我對教育工作的熱情和執著，我今后的教育教學與科研之路一定會越走越寬，我會繼續努力，不負重托。

小學音樂教師述職報告簡短1500字

隨著時針轉盤的轉動，這一階段的工作就要完美收尾了。在生活中，崗位述職報告對我們來說并不陌生，述職報告最大作用就是通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進行回顧。那么，你會寫領導要求的崗位相關述職報告嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學音樂教師述職報告簡短”，或許你能從中找到需要的內容。

小學音樂教師述職報告簡短 篇1

本人自19xx年10月來到學校，一直擔任小學音樂課的教學。在十多年的音樂教學中，我不斷更新觀念，身體力行地推進素質教育，深入研究小學音樂教學法，使學生對音樂這個學科始終保持濃厚的興趣。

我在組織課堂教學時，根據不同年級學生的特點，寓教于樂，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導學生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學習音樂。還通過學生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養他們的動手、動腦能力，在音樂教學中注重“雙基”教育，務求達到每個階段的教學目標。

在面向全體學生的同時，還要兼顧“特長生”的培養。培養“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼，發現、培養、造就這些學生，使他們學有所長，盡快成才。在學校領導的支持下，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”。利用現有的設備，放棄了許多個人休息時間進行訓練，聲樂組成員周鶴楠在xx年暑假全國藝術展演中獲得少兒獨唱一等獎，趙迪同學在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區少兒組一等獎，我校高中學生閻宏偉前年考取了天津音樂學院，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學中取得了一些成績，但離學校、家長、社會的要求還相差甚遠，今后，我將更加努力工作，愛崗敬業，爭取更大的進步。

小學音樂教師述職報告簡短 篇2

又一學期即將結束，在這一學期里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態度做踏實的功夫。覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。工作中，能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的`教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F對自己的一學期工作述職如下：

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，恪守職業道德，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，服從學校的各項工作安排。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、工作——用細心對待事業

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、教法新穎活潑，課堂充滿活力

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

2、愛心融入音樂，盡力輔導學生

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。小學音樂教師述職報告

3、依托校本課程，培養學生興趣

為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我開設了葫蘆絲器樂校本課程，學生是自愿報名參加的。周三下午第六節上課。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的中學生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。葫蘆絲的音域較窄，發音較容易，指法簡單，嘴上技巧簡練，無類似笛簫的超吹技巧，因此學生學習時比較容易上手。葫蘆絲的學習周期相對較短，整體技巧難度小于豎笛等樂器。通過一個學期的學習，現在學生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾首難度不等的樂曲。在學習過程中，學生們在學習中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練學習時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。學習過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。通過一學期的學習，葫蘆絲班的同學在不同方面都有了很大進步。

在全縣舉行的藝術節中，通過學校領導老師的大力支持和同學們的不懈努力，李寧靜同學演奏的樂曲《歡樂的潑水節》取得了全縣前三名的優異成績。沒有辜負領導和老師們的期望。

三、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學安排，這個學期我共有十課時，(包括了去小學上課的課數)，上課之后，我有了更多的時間來努力提高自身的專業水平，像素質比較好的老師學習，時刻練習自己的音樂專業，提高自身素質。

本學期，雖然在工作上取得了一定成績，但還存在一些不足，比如教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強，自身水平也有待提高。在今后工作中，一定要多加強自己的專業技能，特別是校本課程葫蘆絲，在這方面要多學習，多充電，以提高自己的專業水平，從而更好的去教授學生更多的知識和技能。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，努力把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業。

今天，有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，

在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

小學音樂教師述職報告簡短 篇3

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在又到年末,現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的____大會議精神,自覺踐行"________"精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面:

在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

4、規范作業。 學生學習新課和知識的系統化、條理化,要靠一定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰,條理清楚。養成良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上,進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。

6、制定幫教方案。 對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意"兩手抓":一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標,

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

三.遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度 ,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,掌握了多媒體課件制作的一些方法。

小學音樂教師述職報告簡短 篇4

一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，教師教育教學工作個人總結。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的發展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下：

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。

2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、精心設計練習，認真批改作業。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，

4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業，考試不及格的人數也逐漸減少。

5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

6、積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

第六、 存在的問題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

2、如何處理好個性發展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。

今后努力方向：

1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。

3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。

4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。

小學音樂教師述職報告簡短 篇5

時間過的飛快，轉眼就到了20_年的年末?；仡欉^來的一年，收獲跟感受都頗多。

關于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時候，試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔心因自己的原因讓學生流失。所以壓力很大。但是每每有試學的學生，我的成功率都比較高，總結經驗，就是試學的時候抓住了學生的特點以及他們學習英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然以前帶過學生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張。但幸運的是憑借以前的經驗，還是跟學生們建立了良好的關系，帶動了整個班級的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關于測試，在每期的課程即將結束之前，都對學生的水平進行了測驗，并根據其各題情況總結了每位學生應注意的問題及相關值得保持的優點，這對學生們以后的學習是很有幫助的。

20_年最大的收獲就是心態平和了很多。成熟穩重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因為明確每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。

20_的第一個計劃就是準備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是繼續使用原有的資料。

雖然20_年在公司的發展過程中出現了一些問題，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名教師，我感覺很高興。個人覺得，創新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。希望公司在新的20_年中能在各方面有所創新有所突破，使公司的業務量有所增加，發展更好。

小學音樂教師述職報告簡短 篇6

時光荏苒，忙碌中20xx--20xx年年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定 宏偉藍圖 的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

一思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤20xx最新小學語文教師述職報告20xx最新小學語文教師述職報告。服從學校安排，人際關系融洽。

二 師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為： 教書育人 首先是育人，然后才是教書。作為 音樂教師 首先是教師，然后才是音樂。而 音樂教育 是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過： 雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量! 我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說： 老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀! 聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三 教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征， 新標準 把 情感態度與價值觀 放在課程目標的首位?？墒窃诂F實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進行教學。如三年級由于年齡較小，新課程教材內容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節奏的過程中，還充分發揮了他們的想象力，極大的激發了們創新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓們來到操場上開展--節奏接龍的音樂活動，實踐中展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創新思維的發展。每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節奏類型后，請嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由互相啟發評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法20xx最新小學語文教師述職報告工作報告。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四 教科研 繼續教育

我經常利用休息時間去（鎮紀委書記述職報告20xx）自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂

此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流 。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備?？朔щy學習計算機二級半，以適應當前教育的形式。

五 其它及獎懲情況

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。