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      美術教師述職報告

      發表時間:2022-09-16

      實用總結: 美術教師的述職報告篇一。

      時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,靜心思考,這一學年跨出了重要的一步,現在我們需要對這一學年教師工作進行書面匯報,述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。什么樣的教師述職報告是高質量的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《實用總結: 美術教師的述職報告篇一》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      在教學中,特別注重發展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規律,采取藝術教育的特殊方法,提高學生的審美能力。 讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中,結合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法。

      在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,想象中提練創作題材。如家庭趣事,校園生活,家鄉風光,民俗風情,家鄉的人,家鄉的特產,家鄉名勝古跡等。我本著美術教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發展提供必備的基礎知識,基本技能和良好的情感態度與價值觀念。我以創新精神和實踐能力為核心,重視發展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。

      美術教育教學我的功底不是那么好,但我會根據美術課程標準有的放矢地進行美術教育,使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下:

      一、思想政治

      忠誠于黨的教育事業,熱愛本質工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。

      二、教學工作

      在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      三、自身素質

      課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。【DsbJ1.cOm 讀書筆記吧】

      總而言之,美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質教育要求,體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式,使學生的創新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的臺階。

      關于美術教師述職報告7 在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”規范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將主要方面總結如下:

      一、努力貫徹黨的“十六大”精神,積極投身教改,積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔初三18個班超工作量的前提下,還積極參與學校美化、校慶宣傳工作,以及小小藝術節的布置工作等。

      1、認真備課,不但備教材、備教法,而且備學生。根據教材內容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。

      在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到校園中,運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

      3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真,分析和記錄學生的作業情況,將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,以致有的放矢。

      三、積極參加市教研室等組織的各類美術業務學習和理論學習,主要有:(一)、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,通過對教學相關知識進行著重學習,使之更加系統化,使美術專業水準提到了一個新的起跑線。20xx年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環境繪畫、書法、攝影作品匯展”,所有6名學生作品都入選,學校獲組織獎。20xx年輔導學生在“市中學生美術比賽”中獲兩個三等獎,本人獲優秀指導教師三等獎。20xx年 “在陽光下成長”繪畫競賽中,輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。

      四、教師是學校長盛不衰的人力資源,在校領導的關心和支持下,本人于20xx年考入華東師范大學網絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質,積極撰寫論文:20xx年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎,20xx年論文《教學設計中的設計教學》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞.評述——線的藝術語匯》獲過三關青年教師教案評比二等獎,校青年教師“主題班隊活動設計”獲二等獎等。20xx年《淺談美術欣賞課的誤區》獲校論文評比優秀獎。20xx年《多元智能理論對中學美術教學的啟示》獲市“育才杯”教育教學論文評比二等獎?!秳討B分組在中學美術中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎?!睹佬g教學中合作任務的設計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。 展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,不斷追求崇高的理想,實現自己的人生價值。

      延伸閱讀

      教你寫總結: 美術教師個人的述職報告篇一


      時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,在學校的一年過得飛快,現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告,述職報告可以強化自己的職責觀念,對于探索本職工作的規律起著重要的作用。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢?以下是小編為大家精心整理的“教你寫總結: 美術教師個人的述職報告篇一”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

      20xx年9月,我來到xxx小學。擔任三年級的美術教學工作。在將近一年的時間里,我本著對教師工作的熱愛,竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,是我從事教育教學工作的開始,也是我人生工作生涯的開始,更是我面臨的艱巨挑戰的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,我付出了很多,同樣也得到了很多,學到了很多,現就將這一年的工作述職如下:

      首先,作為一名教師,我堅持每天不遲到,不早退。并且,時常放棄休息時間,組織學生課外活動,與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      其次,作為一名美術教師,我積極研究教材教法,結合新課程標準,努力把課上的生動有趣,體現出美術課的特色來。每次備課都認真細致,查找大量背景知識,注重對學生能力的培養,在各種教研活動中認真做筆記,反思,吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科,在教學中我逐漸找準自己的風格,不拘泥于課本知識,鼓勵學生創新思維,提出自己的觀點。

      最后,就我個人而言,一年里我的思想和意志也有了較大的發展。珍惜每個學習機會,努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學,努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,在承擔一周23節課的超工作量的前提下,還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業余時間我還翻閱各種教育書籍,讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。

      將近一年的教師工作鍛煉了我,也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下,我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,我欣喜的發現自己成熟了,逐漸領悟到人生的意義和價值所在,所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業,奮發向上,繼續前進。我相信隨著時間的推移,經驗的增多,我會成為孩子們心目中的優秀教師。

      總結參考:美術教師述職報告實用版五篇


      俯仰之間,已為陳跡,忙碌而充實的一學期就要結束了,現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告,述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。怎么才能在寫教師述職報告時更全面呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結參考:美術教師述職報告實用版五篇》,希望能為您提供更多的參考。

      美術教師述職報告【篇一】

      一、思想品德、職業道德

      熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。

      二、教育教學能力

      1、課堂教學工作

      從教以來,我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。

      課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養,大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西?。俊泵慨斘以谡n堂上現場完成一件作品,學生們發出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。

      學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。

      2、社團指導工作

      任現職以來我承擔了學?!瓣柟狻睌z影社的指導工作,自xx年10月成立以來,在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下,不斷的發展與成長。平時積極開展課余活動,提高攝影興趣與水平,擴大交流,繁榮創作,在校園拍攝學校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能,學會了欣賞優秀的攝影作品,提高了自身的藝術創造能力,并取得了一系列的成績。

      3、教育教學科研工作

      任現職以來,我積極參與“小學生藝術素養養成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,并多次獲獎。作為美術教師,能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習,xx年,在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優秀獎,在xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎,美術、攝影作品多次獲獎展出。

      4、班主任工作

      xx年9月我有幸成為一年級班主任,在教育教學工作的同時,我自己也在不斷的學習,不斷的提高。校園文化藝術節,人文之旅夏令營,愛心義賣,誠信教育,成人儀式。我和孩子們一同走進社區,一同入住農家,一同奉獻愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談論孩子們的人生理想。

      在剛剛接觸班主任工作時,我還不能很好的把握自己的定位,像一個保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學習中,我開始學著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴,將他們的成果,設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長。

      5、宣傳工作

      作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,工作到深夜。

      三、完成工作實績

      (一)、個人獲獎情況

      1、xx年4月年度考核嘉獎;

      2、xx年5月年度考核優秀;

      3、xx年“星星火炬”中國優秀特長生推選活動優秀指導教師

      4、xx年市美術課件評比三等獎

      5、xx年論文《淺談中學生攝影與人文素質培養》獲市三等獎

      6、xx年市美術基本功大賽高中組三等獎

      7、xx年市高中美術“教壇新秀”

      8、xx年市優秀團員

      9、xx年論文《高中動畫綜合實踐活動中的一個嘗試》獲市三等獎

      10、xx年常州市優秀社團指導教師

      11、xx年教學設計《小圖形、大品牌——標志設計》獲省一等獎

      12、xx年市優秀工會積極分子

      13、xx年常州市美術評優課一等獎

      14、xx年常州市區美術評優課二等獎

      15、xx年裝飾畫獲常州市“滄海美術”杯中小學美術教師作品展三等獎

      16、xx年市優秀團干部

      (二)輔導學生參加各級各類比賽獲獎情況

      1、xx年市中小學生攝影比賽一等獎1名

      3、xx年第三屆“未來之星”中國優秀特長生推選活動常州市高中組繪畫類一等獎1名、二等獎1名;

      4、xx年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎

      6、xx年攝影社學生潘婧瑩被評為江蘇省優秀學生社團干部

      7、xx年承辦市“人文奧運”攝影比賽,獲一等獎2名、二等獎1名、三等獎2名,學校獲優秀組織獎

      8、xx年“陽光”攝影社獲常州市第二屆優秀社團稱號

      四、履行職責情況

      以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業做出更大的貢獻!

      美術教師述職報告【篇二】

      本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx鎮,xx年畢業于xxxx美術系,xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學美術一級教師,現申報中學美術高級教師職稱。

      一、思想政治方面

      忠誠于黨的教育事業,熱愛本質工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,有強烈的事業心和責任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關系相處非常融洽。

      二、教學教研方面

      (一)教學方面

      在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外認真輔導興趣小組的學生,任現職以來所輔導的學生有二百余人在全國、省市獲獎。年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優秀輔導老師”,年在中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位學生的書法作品發表在《美術教育》雜志上,年一位學生的書法作品發表在丹陽市愛祖國愛家鄉《xxxx》上。、年十位學生的書法作品被選送到日本展出。有三位學生考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果,獲得了領導和同行的認可,年被評為鎮教學骨干,年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術教育特色學校,年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxx》獲市三等獎,年在丹陽市第十屆教學節活動中獲“教學能手”稱號。任現職以來連續兩年被評為新橋鎮“先進教師”,年市考核優秀,調入華校之后,每年都是先進個人。

      (二)教科研方面

      積極參加教科研活動,并在教學活動中不斷實踐和探索。年,負責并參與的省級課題《九年一貫制美術教學的銜接和優化》;有篇論文在省市獲獎,其中《美術課堂的“六度”》發表于《當代教育研究》,《藝術的靈感---生活》發表于《美術教育》雜志。

      三、德育教育工作

      調入華校之后我一直擔任副班主任工作,我深深意識到,教育的過程是創造性很強,又極富挑戰性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生敬而親之。長期的教學工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續兩年被評為學校的優秀副班主任。

      以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,為教育事業做出更大的貢獻。

      美術教師述職報告【篇三】

      我于***年從****師范學校美術專業畢業,**年*月開始任教,**年**月取得中教*級教師職稱,連續**年擔任**教學工作,現將本人任職以來的主要工作情況總結如下:

      一、思想品德、職業道德

      熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。

      二、教育教學能力

      1、課堂教學工作

      從教以來,我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。

      課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養,大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西啊?”每當我在課堂上現場完成一件作品,學生們發出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。

      學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。

      2、教育教學科研工作

      任現職以來,積極參與校級公開課,撰寫教學研究論文。積極參加各級各

      類教育主管部門組織的活動。

      3、工作

      作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以設計制作展板、學校宣傳資料制作等。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項工作,做到速度快、質量高。

      三、履行職責情況

      以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業做出更大的貢獻!

      美術教師述職報告【篇四】

      美術教師述職報告

      在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”規范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將主要方面總結如下:

      一、積極投身教改,努力做好本職工作。

      要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。

      擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

      1、認真備課,授課。每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

      在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

      3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

      三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

      在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。

      在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品被縣選送到市里參展。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,不斷追求崇高的理想,實現自己的人生價值。

      美術教師述職報告

      日子過得真快,轉眼間,我以在實驗小學從事了三年的教學工作。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了一個又一個的學期工作。回顧過去,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:

      教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正為范。

      一、愛崗敬業,忠于教育事業

      熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

      對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的'知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

      二、熱愛學生,平等對待每一位學生

      關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

      但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

      三、努力提高自身教學水平

      精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也?!敝挥芯I務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

      四、努力提高自身道德修養

      通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

      五、本人還存在的問題

      工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

      今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

      美術教師述職報告【篇五】

      在一學年里,本人在學校的工作安排下,上半年擔任了一(3)班的班主任,和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F具體總結如下:

      一、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。

      二、教學工作在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。

      因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。

      藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在兒童美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

      [推薦總結] 美術教師的述職報告


      時間悄悄從指縫中溜走,在這一學年的工作中,我各方面的能力都得到了提升,現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告,述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。那么教師述職報告應該怎么寫呢?下面是小編精心為您整理的“[推薦總結] 美術教師的述職報告”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      自從工作以來,我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓?,F將本人任職以來的主要工作情況總結如下:

      一、思想品德、職業道德

      熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定。積極向黨組織靠攏,認真參加黨校培訓,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,事業心強,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。在工作上盡職盡責,任勞任怨,工作態度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。

      二、教育教學能力

      1、課堂教學工作

      從教以來,我能做到認真準備好每一節課、備好每一個教案,堅持學習新的教學理念,掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動,抓住每一次聽課的機會,努力提高課堂教學藝術和教學效率。

      課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養,大膽創新。任現職以來連續開設綜合實踐活動和校本選修課,取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念,體現教師為主導作用,學生為主體作用,課堂上注意師生互動,上課做到明白、準確、新穎、生動,啟發學生積極思維,使學生處于良好的心理狀態。并且在教學中,只要條件允許、時間允許,我總是現場演繹繪畫過程,親手制作各類教具。每當我帶著大包小包的作品來到教室時,學生們都好奇的問:“老師啊,你今天又準備了什么好東西?。俊泵慨斘以谡n堂上現場完成一件作品,學生們發出驚嘆的聲音時,我心中充滿欣喜。

      學生作業采用自評、互評、師評相結合的方式,讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中,多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課,獲得好評。

      2、教育教學科研工作

      任現職以來,我積極參與“中學生藝術素養養成的實踐研究”等課題研究,開校級公開課,撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽,并多次獲獎。作為美術教師,能利用業余時間進行美術作品創作和教學基本功練習。

      三、教導處工作

      1、開學初及時做好班級及插班學生的調整、教師任課情況安排、編制好各班及教師個人課程表,教師教學用書的分發,確保了學校教育教學按時按質開展工作,學校教學秩序井然;

      2、制訂好學校的教育教學工作計劃、畢業班鞏固率考核方案,并組織實施,并根據學校教學質量方案和畢業班考核方案進行分析,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注重總結教育教學方面的經驗。

      3、制訂好教導處工作方面的有關規章制度和各項考核制度;負責好教學工作的月常規檢查,中期和期末檢測工作,為學??荚u任課教師提供原始依據。

      4、抓好教育教學常規,組織好教學常規的月檢查工作,使教學工作穩步向前 。

      5、組織好備課、聽課工作,負責各教研組工作檢查和落實情況,審查教研計劃,組織好教

      研活動,期末審查教研工作總結。協調解決教師在教育教學中的疑難。

      6、強化教師對現代教育技術在教學中的應用,確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

      7、考試工作做到精心安排,嚴肅考風考紀,確??荚嚱Y果的真實、準確,如中期考試、中考、期末考試、畢業班月考等;期末各種考核都做到細致、準確,確保各項考核結果真實、有效。

      8、加強學籍管理,完善各種資料。本年度加強了我校學生鞏固率獎懲辦法,采取有效措施,切實控制學生流失;認真領會《豐都縣學籍管理暫行辦法》文件精神,著手解決了畢業班學生學籍遺留問題,消除學生后顧之憂,保障了本屆畢業班質量考核人數參評率和鞏固率,確保我校畢業班工作各項考核指標的完成。組織班主任和有關人員認真填寫素質報告冊,畢業生登記表,體質健康卡和體檢表等有關表冊,使學生學籍管理工作逐步完善、規范。

      9、積極做好課改工作:這個學期我們圍繞我校一三五教學模式,要求教師要轉變自己的教學觀念,強調形成積極主動的學習態度,強調轉變學生的學習方式,倡導學生主動參與,樂于探究,勤于動手。具體措施:① 針對本校學生的實際,樹立校本課程意識,對現有教材可作適當的補充和調整;② 立足現有教材,精心設計學案,重視教給對學生終身發展有用的知識;③ 在課堂教學上,在課程評價上,要切實降低難度,幫助學生認識自我,建立自信;④ 強調教師對自己教學行為的分析與反思,課前、課中、課后要反復地問自己:我的學生主動參與了沒有?每位老師切實做到能在課堂上充分發揮自己的專業特長,施展自己的才藝,盡快形成自己獨特的教學風格。

      10、抓畢業班工作,確保全體學生順利畢業。我校畢業班學生來源底子較低,教學難度大的特點。本期一開始,在校長的帶領下狠抓畢業班教學管理工作,召開了畢業班教師會、家長會、學生會。在全體老師的共同努力使我校畢業班學生順利畢業。

      宣傳工作

      作為美術教師,我承擔了學校的各項宣傳工作,以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作,做到速度快、質量高。經常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點,工作到深夜。

      五、個人獲獎情況

      1、20xx年4月年度考核嘉獎;

      六、履行職責情況

      以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績,但這些都已成為了過去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取為教育事業做出更大的貢獻!

      實用總結: 美術教師年度述職報告季度范文精選


      時光在不經意中流逝,如果要對這一學期的工作進行總結,現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告,述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。在寫教師述職報告中,哪些需要重點講呢?下面是由小編為大家整理的“實用總結: 美術教師年度述職報告季度范文精選”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      尊敬的領導:

      在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx班的班主任和xx班的美術教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F具體進行述職報告如下:

      一、班主任工作

      在擔任xx班的班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在體操比賽中榮獲級組第一名。

      二、教學工作

      在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學年工作計劃,為整個學年的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。

      通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。

      在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在兒童美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

      三、第二課堂的開展

      因材施教,做好培優工作。抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的美術基礎,發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養,并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。初級班以基礎訓練,觀察能力為主,創作班則重發揮技能,通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。

      學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,美術水平有了很大的提高。所創作出的作品題材廣泛,構思新穎、色彩豐富。具有較高的藝術水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術長廊,各方來賓對我校學生的美術作品有著較高的評價。

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      [精選總結]小學美術教師述職報告精選一篇


      時間真快,馬上放假了,在這一學年的工作中,我各方面的能力都得到了提升,那么是時候精心準備教師述職報告了,述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。什么樣的教師述職報告是高質量的呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[精選總結]小學美術教師述職報告精選一篇”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      在這一個學期中,我擔任了二年級三個班的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下:

      一、學生情況分析

      二年級學生,有以下特點:

      1、學生有濃厚的繪畫興趣。

      2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、表現。

      二、教學工作

      在教育教學工作中,我認真遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎因此,我選擇了有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      三、教學措施

      1、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。

      2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。

      3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

      4、采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。

      5、 改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。

      四、自身素質的培養

      課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種業務學習,認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地二十一世紀的現代化教學模式。

      實用總結: 教師個人的述職報告其一


      歲月不居,時節如流,這一學年,心中有許多感慨,也有所感悟,現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告,寫述職報告應該要注意,不能只是簡單的陳述,一定要有分析報告。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“實用總結: 教師個人的述職報告其一”,相信能對大家有所幫助。

      在這一個學期中,我擔任了二年級三個班的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下:

      一、學生情景分析

      二年級學生,有以下特點:

      1、學生有濃厚的繪畫興趣。

      2、學生已具有必須的分析確定本事和造型表現本事,能進行完整的畫面構思、表現。

      二、教學工作

      在教育教學工作中,我認真遵循美術教育原則,根據學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自我所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了美術的基本技能和技巧,同時也學會了確定美和創造美,提高了學生的審美本事。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生構成美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美本事,為促進學生健全人格的構成,促進他們全面發展奠定良好的基礎所以,我選擇了有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本資料。同時,要課程資料的層次性適應不一樣素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,構成基本的美術素養和學習本事,為終身學習奠定基礎。

      三、教學措施

      1、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,經過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、確定,提高學生審美趣味。

      2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐本事,進取為學生創設有利于創新精神的學習環境。

      3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

      4、采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。

      5、改變評價方法,采用自我評價、小組評價、團體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的提高和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。

      四、自身素質的培養

      課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種業務學習,認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我,完善自我,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學工作,能更快地二十一世紀的現代化教學模式。

      最新總結: 美術教師述職報告


      時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,這一學年,心中有許多感慨,也有所感悟,現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告,述職報告是工作報告中總結系統性的報告。您是否正在考慮怎么樣才能寫好教師述職報告呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《最新總結: 美術教師述職報告》,希望能對您有所幫助,請收藏。

      美術教師述職報告

      在校領導的關心下,老師們的幫助下,我熱愛學校,熱愛本職工作,熱愛學生,能以“師德”規范自己的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,現將主要方面總結如下:

      一、積極投身教改,努力做好本職工作。

      要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。

      擔任初一、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作,以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

      1、認真備課,授課。每一課都要做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

      在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發展。在努力上好每一節課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

      3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。

      三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。

      在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。

      在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品被縣選送到市里參展。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,不斷追求崇高的理想,實現自己的人生價值。

      美術教師述職報告

      日子過得真快,轉眼間,我以在實驗小學從事了三年的教學工作。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了一個又一個的學期工作?;仡欉^去,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:

      教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正為范。

      一、愛崗敬業,忠于教育事業

      熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

      對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的'知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

      二、熱愛學生,平等對待每一位學生

      關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

      但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

      三、努力提高自身教學水平

      精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

      四、努力提高自身道德修養

      通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

      五、本人還存在的問題

      工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

      今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

      [總結參考] 美術學科骨干教師述職報告(一篇)


      東流逝水,葉落紛紛,在這一學年的工作中,我收獲了很多寶貴的經驗,現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告,述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。在寫教師述職報告中,哪些需要重點講呢?以下是小編收集整理的“[總結參考] 美術學科骨干教師述職報告(一篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      日子過得真快,轉眼間,我以在實驗小學從事了三年的教學工作。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了一個又一個的學期工作?;仡欉^去,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。現將我對個人在工作方面的幾點認識匯報如下:

      教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,如同在師范讀書時的那句校訓:學高為師,身正為范。

      一、愛崗敬業,忠于教育事業

      熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

      對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

      二、熱愛學生,平等對待每一位學生

      關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

      但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

      三、努力提高自身教學水平

      精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,傳道、授業、解惑也?!敝挥芯I務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

      四、努力提高自身道德修養

      通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

      五、本人還存在的問題

      工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

      今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

      總結推薦: 美術教師述職報告-述職報告精選一則


      光陰似箭,日月如梭,一學期時光又悄然而逝,感慨萬千,現在我們將本學期的教師工作做一份述職報告,述職報告可以強化自己的職責觀念,對于探索本職工作的規律起著重要的作用。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢?下面的內容是小編為大家整理的總結推薦: 美術教師述職報告-述職報告精選一則,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      在一學年里,本人在學校的工作安排下,上半年擔任了一(3)班的班主任,和低、高年組的美術教學工作。在下半年擔任了低、高年級的美術教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F具體總結如下:

      一、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。

      二、教學工作在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。

      因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養兒童創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。

      藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在兒童美術教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

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