音樂教師述職報告

總結借鑒: 音樂老師工作述職報告范本。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，在這一學年的工作中，我收獲了很多寶貴的經驗，所以我們要開始寫教師述職報告了，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。您是不是正在尋找有關教師述職報告模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結借鑒: 音樂老師工作述職報告范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂本身是一門藝術，如何讓學生接受這門藝術，激發他們想學的愿望則是藝術的藝術。怎樣讓學生自由自在地遨游于音樂海洋中，讓美好的音樂與快樂同在呢?這是一個令人深思的問題，縱觀音樂教育的發展，發現音樂教育看似簡單，其實學生對于音樂的理解、對于音樂的欣賞、對于音樂的表現卻遠遠不夠，怎樣讓學生對音樂感興趣，使學生的音樂能力得以發展呢?我認為，首先要讓音樂變得生動形象，學生樂于接受。

一、在音樂教學中，教師善于創設生動形象的氛圍，為學生理解音樂、表現音樂鋪平道路。

1、首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。

樂理知識往往比較單調復雜，如果靠單純的講解，學生不但不容易理解，而且還覺得枯燥無味，這時教師在借助教具的同時，語言要生動明了，例如，在認識漸強、漸弱記號時，教師可先提問學生，“自然界中，哪些聲音有漸強、漸弱的規律?”這時學生會覺得好奇，努力挖掘想象空間，有的會說：“火車進站時，聲音會由響慢慢轉弱”，學生此時異?；钴S，會說出許多生活中有關的一切現象，例如風聲、雨聲、遠處駛來的汽車轟鳴聲等等。在介紹休止符時，教師可擬人化的口氣說：“小音符一直唱個不停，她可辛苦了，有時也要休息一下，她很累的時候就會休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學生覺得這種比喻生動形象，很有意思，不知不覺就在寓教于樂中汲取了知識。學生由厭學到樂學，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質的飛躍過程。

2、在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。

學生能夠深刻地理解音樂，往往要靠美麗的想象，教師怎樣讓學生在感受音樂的同時能在心中描繪出飽滿的音樂形象呢?當教《瑤族舞曲》時，我找了許多資料，運用電腦課件，讓學生先了解瑤族風情，觀看少數民族—瑤族的舞蹈，把握舞蹈的特點，注意動作要領的指導，教師教得輕松，學生心領神會，學得自如。在教《春天來了》這一課時，先讓學生說說春天的景色，然后讓學生觀看電腦里制作的春天景象，學生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專注的表情，教師就能輕而易舉地向學生傳遞了春天的信息，為教唱《春天來了》這首歌的情感創設埋下了伏筆，而后同學們滿懷激情地演唱，從悠揚的歌聲中抒發自己對春天的喜愛之情。

二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。

欣賞音樂，往往只借助聽覺，對于學生來說，他們是好動的，正襟危坐不能讓他們的思想進入音樂軌道，那怎么辦呢，先讓學生仔細傾聽音樂一遍，然后大膽發揮想象，聯想音樂主題所表現的畫面，接著再運用電腦制作課件，學生們在愉快想象時，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂是不言而喻的。

三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。

綜合課上生動有趣的游戲，也是一道亮麗的風景線，摘果子、聽音、隨音響大小敲擊樂器、音符找家、模仿動物走路的律動等，這些活動都是學生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來了，學生們在無拘無束的活動中不僅掌握了音樂基礎知識，同時也陶冶了美好的藝術情操。

總之，學生對周圍世界存在著直觀、片面地認識，教師只有將形象法自然地貫穿于教學活動之中，學生的積極性才能得到激發，學習的動力才能不斷強化，這樣，學生就能在音樂的殿堂里展開想象，感受到音樂無處不在，從而找到真正的快樂，在音樂中放飛自己的希望!

隨著期未考試的到來，忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，回顧自己在這學期的點點滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一、德育工作

堅持了將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態度，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外，還注意結合教學內容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，改變傳統的說教、灌輸的模式，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關心、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優秀的古代音樂文化成就，結合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心。

二、教育教學教研方面

在教育教學工作上，能夠利用學科特有的力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中，能夠認真根據《新課程理念》和各年段的學生實際情況備課。

1.課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現音樂，能夠在一定基礎上創造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動，使學生的能力得到了鍛煉。

2.課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規的訓練，使課堂常規正常化，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。

三、個人學習

我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關書籍，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質。認真向微機教師請教有關多媒體的制作和運用，充分利用班級多媒體進行教學，使教學手段更豐富了。

四、不足之處

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。

小編推薦

[總結借鑒] 音樂老師述職報告其三

時光在不經意中流逝，這一學年過的很快，日子雖然忙碌，但非常充實，我們應該對這一學期的教師工作進行一個匯報，述職報告是總結工作，展示工作能力的一個重要的途徑。你是否在為寫教師述職報告而苦惱呢？小編收集并整理了“[總結借鑒] 音樂老師述職報告其三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

各位領導老師大家下午好！

我于20xx年畢業于XX師范大學外語系，同年八月份來到X高中參加教育教學工作。20xx年被晉升為中學一級教師，至今已滿五年，具備申報中學高級教師的資格和條件，特此提出申請，以下是我對工作十年來的述職： 從踏上講臺的第一天起，我就以無比的熱情投入到了工作當中去。因為當老師是我從小的夢想，我認為沒有什么比夢想成真更美好的事情了。時至今日，工作十年，我仍認為教師是我最適合的職業。我選擇，我喜歡。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜以求。也就是在這些思想的引導下，我積極熱情的開展我的教育教學工作。一方面我努力提高自身的業務素質，以積極的態度認真專研業務，虛心向有經驗的老師學習，不斷更新知識，，專研教材，認真備課，努力提高教學實效。另一方面，我也認真專研教法。正所謂教學有法，教無定法，貴在得法。針對不斷變化的學生特點，我用愛心，耐心，責任心努力去營造和諧的師生關系。本著親其師信其道的原則，激發學生學習情感，充分發揮自身的感染力，構建民主和諧的課堂氛圍，教法靈活多變，，課堂輕松愉快，形成了自己特有的教學風格。同時教學中能根據學科的發展狀況，不斷更新、充實教學內容，注重因材施教，

善于運用現代化教學手段，取得了良好的教學成果。十年來我先后四次參與高三教學工作，任課班級均取得了較好的成績。20xx年我所教的三年五班XX同學更是以高考外語141分的高分升入大學。除了在教學中投入大量精力外，我也深知教師的另外一個職責就是育人。雖然我沒有從事班主任工作，但憑借與學生融洽的師生關系，我也經常找學生談心，引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，取得了較好的效果。

工作十年來，我能夠積極參加各種教研活動，并取得了一些成績。20xx年，我參加了全國中學英語教師技能大賽獲X等獎；20xx年在XX首屆高中英語青年教師教學大賽中獲X等獎。20xx年我撰寫的論文《高中英語閱讀能力教學淺析》獲XX省二等獎。20xx年我所講的一課被評為X級優秀課，并作為示范課再次在全市高中展示。幾年來，我的教學也得到了學校的肯定，我先后于20xx年20xx年連續兩年被評為校教學能手，并于20xx年被評為校級骨干教師。

雖然在十年的工作中我取得了一些成績，但我深知據自己的目標———學者型的教師還有很大的差距，我自身還有許多的不足，在今后的工作中，我還要繼續的努力，以更大的熱情，更多的精力投身到我深愛的教育事業中去。

最后，借這難得的機會，我想衷心的感謝十年來給予了我真誠指導和無私

幫助我們外語組的全體教師，衷心感謝給予了我信任和機會的各位合作過的班主任老師，衷心感謝所有關心幫助過我的各位領導老師，由衷的感謝大家

我的述職到此結束。

總結借鑒: 小學音樂老師的述職報告(篇七)

時光在不經意中流逝，這學期就在忙碌中劃上句號，我將今年的教師工作書寫成述職報告，提升工作效率的一個重要環節就是書寫述職報告。教師述職報告總結需要從哪寫方面入手呢？以下是小編為大家收集的“總結借鑒: 小學音樂老師的述職報告(篇七)”供您參考，希望能夠幫助到大家。

本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、六年兩個年級的音樂教學工作。在此，做如下總結：

一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。

在新教材改革的浪潮里，xx學年是個特殊的學年，一年級的小朋友首先站到了改革的最前方，各個學科都使用了新教材，而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材，我區教研室在每學期開學初，安排了全區音樂教師進行學習新教材，還特意從廣州請來專家講座、示范，以便幫助我們更好的適應新教材。新教材是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，從持續發展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生發展為本”的新理念。新教材要求：培養學生自主學習，給學生提供較大的空間自由發展、創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發展健康的審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂態度，全身心得到健康的發展。

二、教案的精心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基”課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發展，促進學生的智能最大限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學生熱愛生活，珍惜當今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者!

四、切實抓好合唱隊，舞蹈隊的建設。

在20xx學年第一學期里，合唱隊已經進入軌道，開始了正常的訓練，并持之以恒，利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的，因此，為了盡快提高隊員的基本功和進展，使之正常運轉，除了利用平時的時間訓練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人，終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中，兩個隊初綻姿彩，得到了令人滿意的表現!

以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加積極進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。

總結范本: 音樂老師個人述職報告季度范文精選

走過歲月，走過生活，靜心思考，這一學年跨出了重要的一步，我們現在將這一學期的教師工作做一個述職報告，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“總結范本: 音樂老師個人述職報告季度范文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

時光如梭，一個學期轉眼間就過去了，從我任教以來這已經是第八個學期了，在經歷了班主任，科學教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學期學校考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個班級的音樂課，本學期我所任教的班級由原來的低年4個班級增加到9個班級，既有低年又有高年，在總結上學期經驗教訓的基礎上，我聽取了教導處領導們的指點，進一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學過電子琴，舞蹈，再加上在師范學校里，自己選修了音樂，學習過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學期的工作情況的加以總結。

首先，在日常的樂器的教學方面，每節課前我都仔細、認真的備課，編排律動，到倉找與教學有關的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當孩子們看到這些平時沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現更加積極了，注意力更加.中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們在高興或傷感時用來抒發內心感受的最好方式，孩子們一天在學校中要學習各種文化課，大腦處于緊張狀態，一節音樂課給了他們放松的空間，每當孩子們看到我走進教室的時候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會將書中學過的歌曲邊唱邊跳，他們也會和鄰近的同學一起舞蹈，帶著笑容完成律動過程。舞蹈是人們高興時表達內心世界的一種方式，雖非專業舞蹈教師，但我在每節課中都帶領學生根據欣賞音樂的節奏或是表演歌曲的歌詞內容編排舞蹈動作，孩子們的興趣一下子提到了最高點，他們在音樂課堂上盡情的展現自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂！

其次，在取得成績方面，本學期我參加了由本溪市明山區實驗小學主辦的遼寧省雙語課展示活動，在沈陽的兩年大學經歷就是為了彌補師范期間大學英語沒能通過四級才繼續學習的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學，我..了大量資料，因為音樂雙語課是史無前例的，課前于主任幫我..有關雙語課的資料，給了我很大的啟發。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節音樂課也給了我許多指導，帶著試一試的心情我參加了校內雙語課的選拔，得到了校領導和教研員的肯定。校領導的指導使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動定在了周六舉行，如果用本校的學生，會有許多困難，想到這校領導和我們一致認為用塔東小學的學生，不是自己平時所熟知的學生，這就更加考驗我駕馭課堂的能力了。因為活動當天同一時間段內有多節課在展示，所以我以為不會有多少人能到我的教室聽課，但當我走進教師的時候，看到了許多陌生的面孔，我對自己說“冷靜，鎮定，你一定沒問題的?！闭n堂上每個環節都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學生，課后全國雙語教育實驗學校.事會侯玉林老師，給了我很多指導，他說：“我今天看到這個課表后就決定要來聽你這節雙語音樂課，首先，你的英語發音很標準，口語很好，.個課堂教學的設計、環節，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學，就要教給學生們，音樂方面的英語術語。如果在這方面日益加強我想你的音樂雙語課將是非常的的出色的，如果有機會到本溪來，我一定會再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發。如果將來學校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續下去。

在其他方面，這學期我的辦公室調.到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學期我們全校教師都要為參加由教育局主辦的建國60周年合唱活動準備練習合唱，由我負責女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導。

以上是我在本學期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會把它做的更加出色，更加完善。

總結范本: 初一音樂老師述職報告怎么寫

東流逝水，葉落紛紛，在忙碌中又一學年接近尾聲，這學年取得了一些不錯的成績，我們現在將這一學期的教師工作做一個述職報告，述職報告一定要有重點，切記不要千篇一律。那么教師述職報告總結的重點是什么呢？下面是由小編為大家整理的“總結范本: 初一音樂老師述職報告怎么寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學無止境， 學，然后知不足 。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優秀的教師》、《與優秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。

用學以致用。

做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質教育中的作用》發表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發表于國家教育部主管的《教育學》刊物。

積極參加教育教學研討，不斷總結教育教學經驗。

在各級教研活動中發揮輻射、示范作用。發展自己的研究能力和思維能力，積極開發課程資源，引領本學科教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的.課，從中不斷汲取營養，全力推進學科建設，打造強勢學科。提出本學科教育教學的改進方案，向學校及相關部門提出關于教學工作的合理化建設性意見，為學校教育事業的發展獻計獻策。

充分利用網站資源提高教育教學水平，實現自我成長。

熟練掌握現代信息技術，每學期精心制作多個教學課件，并有效地運用到教育教學中去，努力提高課堂教學效率;利用網站資源與其他教師進行網上教研課改交流，達到資源共享，帶動學校科研工作的開展，促進自身業務能力的提高。

專業技能方面：

積極參加專業技能實踐鍛煉，提高自己的專業技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20xx年春節文藝匯演文化廣場展演健身操，展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年 紀念改革開放三十周年 博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的 慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經濟百強 大型廣場歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術團的每次排練和演出。

取得的點滴成績：

xx年9月被評為博興縣首批 骨干教師 ，20xx年10月被評為 濱州市藝術教育優秀輔導教師 ，20xx年3月入選全縣學科中心教研組成員，20xx年9月被評為 博興縣第七批初中音樂學科教學能手 ，20xx年12月被評為 濱州市第七批教學能手 。

不足和改進：

認真開展教育教學實踐和教科研課題，出經驗，出成果。

用心積累學校的藝術教育成果，用愛打造精彩獨特的藝術作品。

學校藝術人才的培養和藝術成果的積累需要課外活動時間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動開展需要常態化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節節目精彩紛呈。

建立了自己的教育博客，達到資源共享。

回顧任職骨干教師以來的教育教學工作，當過班主任，做過全縣中小學音樂抽測的評委，當過全縣音樂優質課評選及名師評選課堂教學的評委，參加過全市、全縣、全校和社區的藝術實踐活動，我感覺每一次都是在學習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態平穩，理智思考，追求和諧，主動發展。

當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學校這個大家庭里，有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發自內心的喜愛，對教育事業那份由衷的熱愛，對音樂教育那份永遠不變的熱情，都會推動著著我走向成熟。 在領導和同事們的關心、支持下我正在成長，由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺，感謝大家的幫助!

[精選總結]音樂老師工作述職報告其一

時光荏苒，歲月蹉跎，一學期時光又悄然而逝，感慨萬千，我們應該要準備一份教師述職報告了，述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用，寫教師述職報告要從哪幾點入手呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[精選總結]音樂老師工作述職報告其一》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

來到小學轉眼間已快一學期了,在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，熱愛學校，熱愛本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鉆研，努力不懈，認認真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔任了一年、三年、五年三個年級的音樂教學工作。

自從來到小學擔任音樂老師，我的人生中很多個第一次都在這里發生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與學生親密接觸，第一次感到教師的意義，第一次以當事人的身份了解教師這個職業的不易與幸?！?/p>

回顧這三個月來的工作經歷，深有感觸。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到慢慢聽其他老師上課，和有經驗的老師“取經”，在網上查資料學習，到在課堂上實踐摸索，再到學校安排我到沈陽聽課學習，懂得應該怎樣上課，現在漸漸走上“正軌”。做以下總結：

一、教育觀念，教學指導思想的改變和更新。

新教材是從現代教育的理念做起點，強調學生的學，以學生為本，從持續發展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以學生發展為本”的新理念。由于我剛參加工作，對以前是什么樣的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培養學生自主學習，每首歌都會給學生時間讓他們自學，給學生提供較大的空間自由發展、創新，引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念，發展健康的審美情操和情趣，使學生養成良好的音樂態度，全身心得到健康的發展。

二、教案的精心設計。

教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深入淺出的進行備課。同時，我又依據各個年級不同的特點，激發學生的興趣愛好，使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基”課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際情況，與預期設想有較大的出入。因此，我會及時從實際出發，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據此班的學習程度，接受能力等具體情況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動，活潑，主動地全面發展，促進學生的智能限度的發揮，從內心深處激發學生的情感，再根據內容的不同實施德育滲透。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育學生愛自己的媽媽及長輩，;《洗手絹》這課，就要求學生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體貢獻一份力量;而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓學生懂得保護小動物，熱愛生命等道理?？偠灾?，都是為了使學生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者!

在這三個月的工作學習中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論唱歌好壞，我都一視同仁。

在小學校長等領導的信任培養下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校大學生轉變為一名能基本把握課堂教學的音樂教師。雖然，我離一名合格的音樂教師還有一定的差距，不過，我會繼續積極學習，盡快進步。不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業做出應有的力量。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

熱門總結: 音樂老師工作述職報告其七

俯仰之間，已為陳跡，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，那么現在應該好好寫一篇教師述職報告了，提升工作效率的一個重要環節就是書寫述職報告。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“熱門總結: 音樂老師工作述職報告其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一學期來，在學校領導重視下，在全體音樂組同事共同努力下。堅持學校辦學特色，全面貫徹音樂教學大綱，扎扎實實地開展音樂教育，充分發展學生全面性，狠抓學生音樂基本功，全面提高音樂教學質量。逐漸形成自身的特色，走出了一條音樂教學之路。

一、教學方面

1.教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好學校各個工作。要提高辦學質量，提高學校的知名度。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的音樂工作計劃，合理做好和音樂組同事的團結。通過學習，我充分體會到學校音樂工作在學校教育工作中的重要地位，督促自我上好每一堂音樂課既要全面提高學生的音樂素質，又要做到音樂課教學的成績效果。

2.講解發聲要領和唱功，突出大綱重點，給學生正確示范，每堂課分組練習，既要提高學生學習音樂的興趣點，又要讓學生唱出青春活力。

3.注意每堂課唱與學的合理搭配，防止學生對音樂課產生厭學情緒。

4.在訓練過程中，始終以快樂學習音樂第一為宗旨，提高學生音樂的修養。

二、取得的主要經驗。

1、備好了每節課，上好了每節課，嚴把教學質量關，積極總結好每堂課的效果。

2、認真開展各項校園音樂活動，讓他們勞逸結合，充分發揮他們的積極性，主動性，讓每個學生對音樂產生自主能動性學習。

3、善于發現人才，培養人才，開發潛力，大力提高學生對音樂的熱愛。

三.本學期學習

1、通過平時和音樂組前輩的交流，讓我學習了很多，心感觸很大，改變在當下的一點一滴，對待基礎教育，對待周圍的孩子，多感恩，少抱怨，多去正確引導孩子，使自己的心更明亮照人。

四.結束部分

總之，從這一個學期的教學中，完成每一項音樂教學大綱，培養發現更多的優秀音樂人才，首先，我特別重視學生的興趣點，經常去觀察學生們不同年齡段喜歡的歌曲的類型，培養學生的自覺性、積極性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的學習精神等。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，在以后的教學中我會認真對待我的每一個學生，每一堂課。

一學期來，執行學校常規，履行崗位職責，堅持早到校，做教師的表率。做好各項工作，與同事做好團結。實實在在做人，實實在在做事。

[精]音樂老師述職報告集錦

生活和工作需要我們經常用文字和語言來表達，參閱范文需要且很有必要。如果沒有閱讀范文的習慣，那就趕緊行動吧？歡迎來到本篇文章述職報告之家編輯為您精心整理的“音樂老師述職報告”，一邊享受閱讀一邊也別忘了分享這篇文章給身邊的朋友！

音樂老師述職報告(篇1)

作為一名音樂老師，我時常關注著自己的成長和教學質量。在這一年里，我不斷地反思自己的教學方法，不斷地探索新的教學思路，總結經驗，進一步完善自己的教學能力?，F在，我來分享一下我的年度總結。

首先，我要說的是，教學筆記的重要性。這一年，在教學過程中，我發現好的筆記能讓我的教學更加輕松，更加高效。因此，我每次備課前都會認真細致地制作筆記，并把它們整理得有條理、清晰簡潔，方便學生理解。這樣，無論是上課時講解還是課后鞏固，都能幫助學生更好地掌握知識。

其次，我認為課堂互動是十分重要的。我注重營造好的課堂氛圍，讓學生在輕松愉悅的氛圍下積極參與互動交流。我經常安排討論，引導學生分享自己的看法和思考，鼓勵學生互相交流。這樣，不僅能夠鍛煉學生的口語表達能力，而且還能促進他們的思維發展，提高他們的學習成績。

當然，一個好的老師必須具備嚴謹的教學態度和專業的教學知識。在我看來，這是最基本的條件。因此，我會不斷學習新知識，增強自己的教學能力。我會閱讀各種音樂方面的書籍和文章，積極參加各種教學研討會和交流會，看到大量的練習，以提高自己的教學水平。

除此之外，我也注重學生的個性化教學。因為每個學生都不同，需要根據每個學生的情況制定個性化的教學計劃。我會花時間與學生交流，了解他們的興趣愛好、學習方法、學習習慣等，然后制定適合他們的學習模式，使每個學生都能夠得到最有效的學習幫助。

總的來說，今年，我付出了更多的努力，也取得了更好的成果。我已經變得更加嚴謹、認真、專業并更加注重與學生之間的互動。個人年度總結更是讓我更加較好地掌握了教學方法，為更多學生提供更加高質量的教育，為更好地推廣音樂文化做出貢獻。

音樂老師述職報告(篇2)

本文旨在回顧和總結我作為一名音樂老師在過去一年中的教學經歷和收獲，同時也是對自己的反思和展望。

一、教學反思

做為一名音樂老師，我深知教育不是簡單的知識傳授，更包涵著對學生情感、思想、品德素養的培養。而在這一年中，我在教學中發現了以下幾個問題。

1、教材過于單一

本課程的教材以指法和技巧為主，而在教學過程中我發現很多學生在彈奏的時候難以較快地掌握和應用。與此同時，隨著生活節奏和生活方式的逐步改變，越來越多的學生渴望樂器教室能夠成為他們能夠享受音樂、提升品味的場所。因此，我感到在教學中需要更多地注重理論知識和音樂文化，而不是僅僅講授簡單的樂曲演奏技巧。

2、個性化教學需加強

在與學生的日常交流中，我發現很多學生對于學習樂器的目的和需求有所不同。有的學生只是為了能夠彈奏一些流行歌曲，有的學生則更喜歡參與樂隊表演。因此，在教學過程中我需要更多地注重個性化教學，盡可能地滿足學生的需求和愿望，以達到更好的教學效果。

3、交流和互動不夠

在教學過程中，我認為師生之間的交流和互動非常重要，不僅可以加深師生之間的了解和信任，也能提高教學的效果。但是，在與學生互動的過程中，我發現有些學生比較內向，不愿意與我進行交流。因此，我需要在教學過程中更多地與學生進行互動交流，尤其是在課后輔導的過程中。

二、經驗總結

在這一年中，我嘗試著對教學中出現的問題進行了總結和反思，同時也總結了一些自己的經驗和心得。

1、多樣性教學

在教學過程中，我需要注重理論知識和音樂文化方面的講述。此外，我還可以嘗試引入一些國外優秀樂器教師的視頻教學資源，讓學生在視頻教學中可以學到更多世界一流的音樂表現技巧。

2、創設多樣的教學環境

在教學環境方面，可以嘗試增加音樂演唱會、交響樂團、藝術工作坊等音樂文化和藝術體驗的教育活動，讓學生在其中了解和享受更多的音樂文化。

3、個性化教學

在個性化教學方面，可以盡可能地滿足學生的需求和愿望，嘗試將學生所學的樂器技巧與他們的興趣愛好、人生目標和人文情感聯系起來，以提高學習興趣和參與度。

三、教學展望

在未來的教學中，我將發揮自己的優越性，盡力讓學生更好地成長。

1、點滴積累，不斷提高

做為一名音樂老師，我需要不斷去學習拓展自己的思維視野，不斷提高自己的音樂教學能力和水平。同時，在工作責任心方面，我也會注重和提高自己的服務意識和教育責任感，盡我最大的能力去服務孩子們的成長。

2、以學生為本，盡心盡力

在未來的教學中，我將注重每一個學生，以學生為本，用心去傾聽和了解每一個學生的需求和煩惱。同時，我將在不打擾學生孩子專注于學習的前提下，積極關注學生的心理狀況，盡可能地讓學生在音樂教育中獲得更多的溫馨、感性和人文關懷。

四、總結

總之，過去一年里，我始終堅持以實際行動來證明我的教學理念。在現代教育理念的支持下，我將一直盡我所能，通過個性化、環境多元性、交流溝通等多方面工作，去讓孩子在音樂教育中得到更好的發揮、成長，讓孩子們的未來更加美好，人生更加精彩。

音樂老師述職報告(篇3)

音樂老師年度總結

一年轉瞬即逝，這一年來，我心里對我的音樂事業又有了新的認識和理解。作為一名音樂老師，我在一年的時間里，與我的學生們一起學習音樂、彈奏音樂、創作音樂。在這個過程中，我不僅教給了學生們音樂上的知識和技能，更讓學生們理解音樂的內涵，感受音樂的魅力，徹底打開了他們的音樂視野，使他們試圖去超越自我，朝著音樂的大道上越走越遠。

這一年，我最得意的事情，就是我的學生們在音樂方面都有了長足的進步。我時常關注他們的彈奏技巧，在正確、嚴謹的基礎上，注重培養獨奏技能，注重提高音樂水平和感染力。同時也關注學生演奏時的感情表達，深挖曲目內涵，讓學生們能真正地把自己沉浸在音樂中，表達出心中最真實的感受和情感。我提醒學生們，要將音樂融入生活，要從生活中汲取音樂的養分，充分理解音樂的意義和內涵，讓音樂的魅力感染自己，激發自己對音樂的興趣和熱愛。我相信，只有這樣，一個人才能真正掌握音樂這門藝術。

這一年，我認為最成功的一點，是通過一系列的音樂活動，讓學生們發揚自己的優點和潛力。我組織了一些課堂小活動，如“音樂知識競賽”、“音樂鑒賞會”等，讓學生在活動中提高了自己的知識水平。同時，我還組織了學生們參加了一些校內外的音樂比賽和演出，讓學生們鍛煉自己的演奏能力和臺風，表現出了自己的風采和才華。

不過，在這一年里，我也遇到了一些困難和煩擾。我的部分學生在學習音樂時，在彈奏和理解上遇到了困難，他們對音樂的熱情有所下降。此時我不是輕言放棄，而是不斷地尋找他們的問題根源，幫助學生們理解、消化音樂知識。另外，在備課和教學過程中，我也遇到了許多有趣的問題，這正體現了學生們的創造力和思維活躍度。我時刻鼓勵學生們在學習中多留心、多思考，不僅要學會機械操作，更要從中發掘創意，不斷創新，從中尋找到屬于自己的感覺和內涵。

回顧這一年來，我對自己的工作感到非常滿意，也感到有不足之處。一年的時間是短暫的，但我也相信，只要有決心和毅力，這短暫的時間就足以讓自己和學生們在音樂上有了更多的成長和提高。我將繼續鞭策自己，不斷學習、探索、創新，讓自己成為一名更優秀、更專業的音樂老師。同時，我也希望學生們能在今后的學習中更加努力、更加認真地對待音樂，以此來征服音樂的殿堂?？傊?，我要讓更多的人愛上音樂，讓音樂成為人們生活的美好瞬間，讓音樂在生命中永不枯萎！

音樂老師述職報告(篇4)

音樂老師個人年度工作總結

作為一名音樂老師，我深知自己的責任和使命，致力于扎實開展各項工作，為學生們提供優質的音樂教育服務。在過去的一年里，我在教學和管理中積極探索創新，取得了一定的成績。下面我將結合實際情況，對我個人的年度工作進行總結。

一、教學方面

1. 課程設置

為適應學生的興趣和需要，我精心設計了一系列有針對性的音樂課程，旨在培養學生的音樂素養和審美能力。我在這些課程中加強了對音樂基礎知識的講解，并增加了實踐環節，讓學生有機會通過演奏樂曲來提升技能。

2. 教學方法

在教學方法方面，我遵循了以學生為中心的原則，注重培養學生的自主學習能力，提升學生的學習興趣和積極性。我嘗試利用現代化的教學手段和工具，通過多媒體教學、網絡教學等方式，來增強學生的學習效果，讓教與學相得益彰。

3. 學生管理

在學生管理方面，我注重與學生建立良好的師生關系，了解學生的興趣和特長，并提供專業的指導和建議，幫助學生克服學習中的難題。我還積極參與學生活動和社團活動，激發學生創新意識，增強學生綜合素質。

二、個人能力方面

1. 自我學習

作為一名教育工作者，自我學習是至關重要的，只有不斷更新知識、增強能力，才能更好地完成工作任務。我在這一年中積極參加各類教育培訓和講座活動，不斷學習新知識和新技能，從而提升了自己的教學能力和管理水平。

2. 團隊合作

在學校中，團隊合作是必不可少的。我和同事們緊密協作，相互配合，相互促進，為學生提供更好的教育服務。在日常工作中，我積極參與組織各類學?；顒雍蜕鐖F活動，與同事們共同為學生的成長和發展而努力。

3. 社會責任

教師應該具有高度的社會責任感，在教學和管理中，必須積極參與社會公益事業，為社會做出貢獻。我經常參與社區義工活動，幫助老年人和有特殊需要的人士解決問題，用自己的行動踐行著社會責任。

總之，在這一年中，我努力工作，積極創新，不斷提升自己的教育能力，為學校和學生做出了一定的貢獻。我將繼續努力，用心做好工作，為學生成長成才，為國家培養更多的音樂人才，為中國音樂事業發展做出自己的貢獻。

音樂老師述職報告(篇5)

尊敬的領導、親愛的家長、同學們：

大家好！我是新音樂老師，今天我來向大家做一份總結性的述職報告。

本學期，我有幸成為新音樂老師，并承擔教授初中二年級音樂課程的任務。面對新的工作，我積極調研、備課、教學，認真負責，兢兢業業，不僅逐步得到了教學能力的提升，而且也促進了學生的身心健康和發展。

一、教學理念

我的教學理念是：為人師表，從德育抓起。音樂教育是一種美育，在教學中要注重培養學生的音樂情感和審美能力，同時讓學生在音樂中感受到美好和幸福，引導學生形成健康的價值觀和人生態度。此外，我注重因材施教，提高教學效率和質量，充分挖掘學生的潛能和特長，讓學生在學習中發現自己的興趣和愛好，從而促進學生成長和發展。

二、教學實踐

在課堂教學中，我借鑒了一些先進的教學理念和方法，如多媒體演示、情景模擬等，提高了課堂教學的效果和趣味性。例如，在教學音樂時，我常常通過播放音樂片段、歌曲或經典的音樂故事，讓學生感受音樂節奏和旋律，培養學生對音樂的感知能力和審美能力。在教學活動中，我常常設計一些寓教于樂的形式，如音樂賽場、合唱比賽等，培養學生的活力和積極性，激發他們對音樂教育的興趣。

三、教學成果

通過教學實踐，我的課堂教學得到了學生的認可和老師的表揚。課堂授課和評價較高，學生的學習成績不斷提高。此外，我也積極參與了學生的活動，在學校合唱比賽、文藝匯演中擔任指導，不斷提高學生音樂素養，展現校園音樂形象。

四、教學反思

我認為在今后的教學實踐中，還需要更加注重教學方法和手段的更新和進步，發揮自己的創新能力，讓學生感受到更多的樂趣和美好。同時，我還需要關注每一個學生，發現他們的特長和習慣，給予安排和引導，讓他們在音樂教育中得到全面的發展和成長。

總之，過去的這一學期，我把自己最好的一面呈現在了學生和家長面前，為學校的音樂教育作出自己的貢獻。在今后的工作中，我將全力以赴，更加努力，提高自己的業務能力和教育素養，為學校的教育事業做出更大的貢獻。感謝大家的支持和厚愛！

音樂老師述職報告(8篇)

我們為您精心整理了“音樂老師述職報告”的一些相關范文。文檔處理是實現團隊和項目管理全面升級的重要手段，人們開始認識到范文在寫作中的重要性，范文對我們的寫作來說是很重要的。希望這些內容能夠給你帶來一些啟示！

音樂老師述職報告【篇1】

音樂老師年度總結

一年轉瞬即逝，這一年來，我心里對我的音樂事業又有了新的認識和理解。作為一名音樂老師，我在一年的時間里，與我的學生們一起學習音樂、彈奏音樂、創作音樂。在這個過程中，我不僅教給了學生們音樂上的知識和技能，更讓學生們理解音樂的內涵，感受音樂的魅力，徹底打開了他們的音樂視野，使他們試圖去超越自我，朝著音樂的大道上越走越遠。

這一年，我最得意的事情，就是我的學生們在音樂方面都有了長足的進步。我時常關注他們的彈奏技巧，在正確、嚴謹的基礎上，注重培養獨奏技能，注重提高音樂水平和感染力。同時也關注學生演奏時的感情表達，深挖曲目內涵，讓學生們能真正地把自己沉浸在音樂中，表達出心中最真實的感受和情感。我提醒學生們，要將音樂融入生活，要從生活中汲取音樂的養分，充分理解音樂的意義和內涵，讓音樂的魅力感染自己，激發自己對音樂的興趣和熱愛。我相信，只有這樣，一個人才能真正掌握音樂這門藝術。

這一年，我認為最成功的一點，是通過一系列的音樂活動，讓學生們發揚自己的優點和潛力。我組織了一些課堂小活動，如“音樂知識競賽”、“音樂鑒賞會”等，讓學生在活動中提高了自己的知識水平。同時，我還組織了學生們參加了一些校內外的音樂比賽和演出，讓學生們鍛煉自己的演奏能力和臺風，表現出了自己的風采和才華。

不過，在這一年里，我也遇到了一些困難和煩擾。我的部分學生在學習音樂時，在彈奏和理解上遇到了困難，他們對音樂的熱情有所下降。此時我不是輕言放棄，而是不斷地尋找他們的問題根源，幫助學生們理解、消化音樂知識。另外，在備課和教學過程中，我也遇到了許多有趣的問題，這正體現了學生們的創造力和思維活躍度。我時刻鼓勵學生們在學習中多留心、多思考，不僅要學會機械操作，更要從中發掘創意，不斷創新，從中尋找到屬于自己的感覺和內涵。

回顧這一年來，我對自己的工作感到非常滿意，也感到有不足之處。一年的時間是短暫的，但我也相信，只要有決心和毅力，這短暫的時間就足以讓自己和學生們在音樂上有了更多的成長和提高。我將繼續鞭策自己，不斷學習、探索、創新，讓自己成為一名更優秀、更專業的音樂老師。同時，我也希望學生們能在今后的學習中更加努力、更加認真地對待音樂，以此來征服音樂的殿堂?？傊乙尭嗟娜藧凵弦魳?，讓音樂成為人們生活的美好瞬間，讓音樂在生命中永不枯萎！

音樂老師述職報告【篇2】

作為一名音樂老師，每年都要為自己的教學工作總結做出一份詳細的總結。以下是我個人年度工作總結，旨在關注教育與音樂的結合，以及完成一項教育實踐的優質教學工作。

一、教學目標與標準

根據音樂教育的國家標準，我每年都要制定自己的教學目標以及標準。今年我主要著重關注于學生音樂素養的全面提升：從學生的音感、節奏、音樂思維、創造力以及表現力五個方面來全面提高學生的音樂素養，做到讓學生在音樂教育中得以充分發展。

二、教學方法

我的教育理念主要基于音樂教育對于學生閱讀理解能力、思維創新領悟以及綜合學科能力的提高，我注重的是培養學生對于音樂的興趣和熱愛。今年我主要采用了多種教育方法，例如引導、示范、模仿、助理評估等等，來吸引學生參與到音樂教育中，提高他們的音樂素養。

三、教學內容

今年我主要關注于教學內容的種類和形式，讓學生不僅了解古典音樂，還了解流行音樂。除此之外，我還關注了學生們的彈唱技巧和聲樂技巧等方面，讓他們以更廣泛的視野來了解音樂，提高他們的音樂素養和音樂綜合能力。

四、教學效果

在本年度教學過程中，我注重觀察并分析學生的情況，提供及時的反饋回饋，在對每個學生進行個性化指導的同時，也對教學成果進行了評估總結?？傮w上我發現，學生們的音樂素養、創造力、表現力和綜合音樂能力都得到了提高，教學效果較理想。

五、教學體驗

在教學過程中，我致力于讓學生真正地享受音樂，快樂地來獲取知識。我采用了多樣化的教學手法，讓學生在學習過程中感受到自己對音樂的理解和創作力的提升，從而增強了他們的信心，提高了他們的學習積極性。

六、結論

從整體上看，本年度教學效果較好，達到了我制定的教育目標和標準。在接下來的學年中，我和學生們都將會努力，繼續把音樂教育推向更高的層次。

音樂老師述職報告【篇3】

音樂教育是一項極其重要的教育，它可以促進學生的身體協調性、審美能力、情感表達能力以及團隊合作精神等方面的發展。如何提高學生的音樂素養，讓他們感受到音樂的魅力和美妙，是每一位音樂教師不斷探索和努力的目標。本文將從個人教學經驗出發，對本年度的教學工作進行總結，以期對未來的音樂教學工作有所幫助。

一、教學內容

在今年的教學工作中，我注重了教學內容的整理和更新。我認為，音樂教育不應該僅僅停留在基礎樂理和基本唱法的教授上，應該將學術內容和實踐內容結合起來，讓學生能夠真正的理解音樂的內涵和技巧。

我在教學中，重點強調了合唱技巧和指揮技巧的培養。合唱是音樂教學的重要組成部分，通過對不同曲目的演唱和表演，學生可以學習到團隊協作、聲樂技巧和音樂表現力等方面的知識。在講授指揮技巧的時候，我重點講授了指揮者的基本動作、指示符號的意義和指揮符合唱的具體方法等內容。這讓學生們能夠更好地理解指揮的重要性，提高團隊的合作精神，也能對個人的音樂素養有很大的提升。

二、教學方法

在教學方法方面，我認為教師應該充分考慮學生的興趣和特點，設計合適的教學方法。本年度我注重了多元化的教學方式，在傳統的教學模式上增加了音樂游戲和互動式教學等新型教育方式。音樂游戲可以增強學生的學習興趣，能夠很好地幫助他們掌握一些難度較大的技巧。而互動式教學更能夠讓學生們更直觀的感受到音樂的表現形式，培養學生的表現力和創造力。

三、教學效果

教學效果是衡量一個教師教學質量的重要指標。本年度我通過教學反思和學生反饋，了解到了自己的教學問題并及時進行了調整。教學效果的提高是得益于我在教學方法上的不斷更新和改進，也與學生們的積極參與和合作密不可分。

四、教學體會

在本年度的教學過程中，我不斷發現自己的不足，并進行了積極的調整。同時，更深刻的認識到教學工作的重要性和影響力。我相信，在未來的教學工作中，我會更加努力地探索和創新，為學生的音樂之路添磚加瓦。

總之，本年度的教學工作奉獻、進取、踏實、幸福。我相信，在未來的教育工作中，我將保持謙卑和進取的態度，不斷探索和創新，為學生的音樂之路獻上更加優質的教學資源。

音樂老師述職報告【篇4】

尊敬的領導：

在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學生的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂教師?，F對自己的一學年工作述職如下：

　一、教師職業道德方面

本人始終如一地熱愛祖國，態度端正，專研業務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　二、教學技能方面

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網頁，隨時記下好的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認真備課。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、 教法新穎活潑，課堂充分活力。

課堂是教師“傳道、授業”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。

力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。

在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導學生。

師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。

并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。

在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作能力，為學校的教育事業作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。

有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。

在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

音樂老師述職報告【篇5】

立足自我專業發展和學校事業發展，有計劃有針對性地學習相關理論和專業知識，把握素質教育和課程改革的內涵，指導教學創新。做到了平時多讀書，讀好書，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業水平，使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。

1、勤——時時處處皆學習。

俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得，20xx年12月學習《中學音樂優秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文，后又聯系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學習心得。

20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優秀的教師》一書，從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業素養和49個細節，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動，同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優秀的'音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。

2、廣——博采眾長。

讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營養，提升自己，我制定了學習計劃，并按照計劃，自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質培養》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業務理論筆記及教學隨筆多篇，提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個月時間里，忍著病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。

3、深——讀原著，明精髓。

學無止境，“學，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習，把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優秀的教師》、《與優秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業書籍，從專家學者身上吸取理論精華，充實自己的教育教學思想。

有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質教育中的作用》發表于《現代教育報》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發表于國家教育部主管的《新課程研究?；A教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發表于國家教育部主管的《教育學》刊物。

音樂老師述職報告【篇6】

轉眼間20xx年又飛快的流走，迎來了嶄新的20xx年。很喜歡這樣一段話：“感謝這一年的收獲，這是全部汗水當之無愧的獎賞；感謝這一年的辛苦，這是成長路上不可或缺的閱歷；感謝這一年的尚不如意，這是下一年必須努力的理由?！边@幾句話鞭策著我，鼓勵著我?，F將本學期的工作做以如下總結：

一、政治思想工作

熱愛本職工作，積極參加學校組織的各類學習活動，努力提高自己的政治水平和業務水平。時刻以老教師的標準嚴格要求自己，同時幫助、團結組內的同事。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。同時盡量做到不請假，少請假，有事情和班主任串課，不耽誤一節課。

本學期擔任二號校區的值周工作，由于都是一年級的學生，孩子們年紀小，自理能力很差，教學樓地形又很復雜，保障學生的安全成為值周工作的重點。所以，我每天早來晚走，堅守崗位，課間及兩操還要在樓間巡視，確保了教學樓里的正常秩序和學生在校期間的人身安全。

二、教學工作

這學期擔任一年級九個班的音樂教學工作，低年級學生不具備準確的音高和時值概念，節奏也不穩定。我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸，準確的發音，清晰的咬字，吐詞；另一方面逐步要求學生做到聲音自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在掌握音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。 在日常教學中，我堅持切實做好課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，不同類型的課，不同班級采用不同的方法，調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。使學生對音樂更有興趣，也為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教學方法并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

音樂老師述職報告【篇7】

大家好！

很高興能有機會和各位家長進行交流，我是一名音樂教師，今年共擔任七個班的音樂教學工作，另外我還擔任學校管樂隊、合唱隊和舞蹈興趣小組的輔導工作。說到音樂課，大多數家長會認為它交不重要，它不象語文、數學、英語那樣要進行考試，是一門可有可無的課程，其實則不然，我先不說音樂如何陶冶學生的情操，給人們帶來快樂，音樂還有一個最重要的作用就是它可以培養學生的想象力、創造力、思維能力、記憶力等，從而能開發孩子的智力。舉一個很簡單的例子，現在不少學生都學著各種樂器，他們在演奏這些樂器的時候就需要眼、口、腦以及左、右手同時并用，在這個過程中人的左腦和右及同時協調工作，左、右腦同時得到開發，就會讓孩子變得越來越聰明。

在這兒給家長同志們支一招，以后多培養孩子們多聽不同類型的音樂，這樣可以讓腦部突觸發育得越多，腦部連接也就越密。如果孩子協調性好、語言能力好，當然表達能力及反應也會比較快，人際關系也會好。如果孩子只固定聽某種音樂，就只會開發腦部某部分的突觸，反映自然會比較慢?？梢哉f，智力是天生的，也是可以啟發的，不要讓孩子太晚接觸音樂，因為孩子們喜歡音樂，也喜歡音樂課。我現在在課堂教學中采取多種教學方法讓孩子們在樂中學、學中樂，在各種活動中得到知識的掌握，從而起到開發學生智力的作用。

我很愿意和家長一起共同培養學生對音樂的興趣和愛好，讓他們更聰明，在這里祝愿全體學生能夠快樂學習，健康成長，謝謝大家！

音樂老師述職報告【篇8】

新的一學年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、認真備課：本學期我采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：

在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

二、今后采取的措施：

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

熱門總結: 音樂老師工作述職報告季度范文精選

歲月如梭，韶光易逝，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，是時候要開始準備寫教師述職報告了，寫述職報告一定要認真總結這段時間的工作重點，取精華，抓典型，這樣才有指導意義。那么怎么才能寫好教師述職報告呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門總結: 音樂老師工作述職報告季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

本人自星辰實驗學校成立，擔任音樂學科主任至今，音樂學科述職報告。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實做人，勤懇工作，取得了一些成績。20xx年獲武進區教學評優課小學組一等獎，教學能手競賽小學組一等獎，并分別在區、市、省級刊物發表論文數篇，20xx年9月在武進區音樂教師新教材培訓活動中為全區教師上示范課。

我所取得的這一點成績，與領導的支持以及本學科組同仁的幫助是分不開的；這一點成績和學科組其他同仁的業績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、第二課堂領域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團結協作，成功地開展了片、區、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區教學評優課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在第二課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏興趣小組、吳萍老師輔導的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導的合唱興趣小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導的琵琶興趣小組以及本人輔導的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團市委、團區委、少工委等等，把一檔檔精彩的節目展現給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽，述職報告《音樂學科述職報告》。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈《繡》獲得武進區一等獎，陳潔老師在武進區教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參加由中共常州市武進區委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參加“武進首屆經貿洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的一致好評。

我們學科組的教研氛圍特別的寬松、特別的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，常常為某一個觀點爭論得面紅耳赤，又常常為教學的某個細節一起出謀劃策，彼此不分你我。同時又能利用課余時間，認真學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在具體的課堂教學中，課后不斷總結，不斷反思，共發表區、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中學生音樂教學培養學生創新品質的實踐研究》，得到了區教研室的肯定。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也一直在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優秀學科組”一等獎，今年又被推薦為“武進區巾幗示范崗”。

在今后的工作中，希望大家能給予音樂學科組更多的支持與理解。